Учебно-методический комплекс утверждаю
Скачать 0.82 Mb.
|
Примечание. Подходы к реализации БРС по дисциплине могут быть разными, все зависит от особенностей дисциплины и используемых педагогических технологий конкретного преподавателя. Пример программы не должен рассматриваться как единственно правильный. Основные требования к разработке системы балльно-рейтинговой оценки по дисциплине – правила аттестации по курсу должны быть понятны студентам и соответствовать Положению о БРС. 9. Методические рекомендации для преподавателей Основной целью дисциплины «Концепции современного естествознания» является формирование у студентов целостной системы знаний об окружающем мире. Одной из главных задач преподавателей, ведущих занятия по дисциплине является воспитание у студентов сознания важности, необходимости и полезности знания содержания данной дисциплины для дальнейшей профессиональной деятельности будущих педагогов. Методическая модель преподавания курса основана на применение активных методов обучения. Принципами организации учебного процесса являются:
Используемые методы преподавания: лекционные занятия с применением наглядных пособий и раздаточных материалов; метод мозгового штурма, индивидуальные групповые задания при проведении практических занятий. Преподавателю необходимо помогать студенту в организации самостоятельной работы, проявлять индивидуальный подход, учитывать уровень знаний студента. Для лучшего усвоения студентами материала дисциплины преподаватель выбирает соответствующие методы преподавания, предусматривающие сочетания всех типов занятий и всех возможных форм контроля усвоения знаний. Преподавателю следует контролировать выполнение всех заданий систематически и строго в определяемые календарным планом сроки. Преподавателю рекомендуется активно использовать в учебном процессе разработки кафедры по тестовым упражнениям по соответствующим разделам дисциплины с использованием мультимедийной техники. Для более глубокого изучения предмета преподаватель предоставляет студентам информацию о возможности использования дополнительной литературы и Интернет-ресурсов по различным разделам. Методические указания и пособия, имеющиеся по каждой теме дисциплины, содержат, как правило, больший по объему и содержанию материал, чем требуется программой курса. Это дает возможность студентам самостоятельно увеличивать объем получаемых знаний. Тем не менее, c целью привития навыков к самостоятельной работе, преподавателям полезно на практических и семинарских занятиях давать дополнительно для самостоятельного изучения студентам определенные разделы дисциплины, которые не представлены в программе, но описаны в соответствующих методических разработках кафедры. В дальнейшем, после ознакомления преподавателем с проделанной студентами работой, предоставить студентам возможность выступить с краткими сообщениями по материалам проделанной работы перед студенческой аудиторией с использованием мультимедийной техники. 10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ: ОСНОВНАЯ ЛИТЕРАТУРА:
ЭЛЕКТРОННЫЕ РЕСУРСЫ:
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА
ГЛОССАРИЙ Абиогенез – теории возникновения живых существ из веществ неорганической природы. Абсолютно черное тело – тело, полностью поглощающее все падающее на него излучение. Автогенез – учение, стремящееся объяснить эволюцию организмов действием только внутренних факторов. Адаптация – процесс приспособления строения и функций организмов (особей, популяций, видов) и их органов к условиям среды. Адроны – общее название семейства элементарных частиц, обладающих сильным взаимодействием. Анизотропия – зависимость физических свойств вещества (механических, тепловых, электрических, магнитных, оптических) от направления. Аннигиляция – превращение частицы и античастицы в другие частицы. Астрономическая единица длины – мера расстояния до космических объектов, равная среднему расстоянию от Земли до Солнца. Барионы – общее название адронов с полуцелым спином. К барионам относятся нуклоны, гипероны, барионные резонансы. Барионы состоят из трех кварков, связь между которыми осуществляется глюонным полем. Биогенез: 1) процесс возникновения, зарождения живого; 2) теории, отрицающие появление жизни на Земле в результате возникновения живых существ из неживой материи ( в противоположность абиогенезу). Биогенетический закон – закономерность живой природы, состоящая в том, что индивидуальное развитие особи (онтогенез) является коротким и быстрым повторением важнейших этапов эволюции вида (филогенеза). Биогеоценоз – взаимообусловленный комплекс живых и косных компонентов, связанных между собой обменом вещества и энергии; одна из наиболее сложных природных систем. Биология развития (онтогенетика) – раздел биологии, изучающий процессы и движущие силы индивидуального развития организма. Биосфера – оболочка Земли, состав, структура и энергетика которой обусловлены прошлой или современной деятельностью живых организмов. Биосфера охватывает часть атмосферы, гидросферу и верхнюю часть литосферы, которые связаны сложными биохимическими циклами миграции вещества и энергии. В пределах биосферы встречается либо живое вещество, либо следы его биохимической активности. Биотические факторы среды – совокупность влияний, оказываемых на организмы жизнедеятельностью других организмов. Биоценоз – совокупность растений, животных, микроорганизмов, населяющих часть суши или водоема и характеризующихся определенными отношениями между собой, а также абиотическими факторами. Валентность – способность атома к образованию химических связей. Вегетативный – растительный. Термин, имеющий ряд значений в морфологии и физиологии растений и животных (вегетативные функции – питание, рост и др., вегетативные органы – корень, стебель, лист и др.). Витализм – идеалистическое течение в биологии, допускающее наличие в организмах материальной жизненной силы. Гаметы – половые, или репродуктивные, клетки животных и растений, обеспечивающие при слиянии развитие новой особи и передачу наследственных признаков от родителей потомкам. Гелиоцентризм – учение, согласно которому Земля и другие планеты обращаются вокруг Солнца и, кроме того, Земля вращается вокруг своей оси. Генезис – происхождение, возникновение. Генотип – совокупность всех генов, локализованных в хромосомах данного организма; совокупность всех наследственных факторов организма; генотип определяет фенотип. Генофонд – качественный состав и относительная численность разных форм (аллелей) различных генов в популяциях того или иного вида организмов. Геоцентризм – воззрение, согласно которому Земля неподвижно покоится в центре мира, а все небесные светила движутся вокруг нее. Гетеротрофные организмы (гетеротрофы) – организмы, использующие для своего питания готовые органические соединения (в отличие от автотрофов). К гетеротрофам относятся все животные и человек, а также некоторые растения (грибы, паразиты и др.) и микроорганизмы. Гносеология – теория познания. Гомология – сходство организмов, построенных по одному плану и развивающихся из одинаковых зачатков у разных животных и растений; такие гомологичные органы могут быть неодинаковыми по внешнему виду и выполнять различные функции. Гравитация – один из четырех типов фундаментальных взаимодействий, гравитации подвержены все тела, имеющие массу. Гравитационный коллапс – катастрофически быстрое сжатие звезды под действием собственных сил тяготения. Дисперсия света – зависимость показания преломления вещества от частоты (длины волны) света. Следствие дисперсии – разложение в спектр света при прохождении сквозь призму. Диссипация – рассеивание атмосферы планет вследствие выноса составляющих их газов в космическое пространство. Доплера эффект – изменение частоты колебаний или длины волн, воспринимаемых наблюдателем (приемником колебаний), вследствие движения источника волн и наблюдателя относительно друг друга. Звездные скопления – гравитационно-связанные группы звезд, имеющих общее происхождение; движутся в поле тяготения галактики как единое целое. Изотопы – разновидности одного и того же элемента, отличающиеся массой ядер при одинаковом атомном номере (заряде ядра). Изотропия – одинаковость физических свойств среды по всем направлениям (в противоположность анизотропии). Космогония – наука о происхождении и развитии космических тел и их систем (звезд, звездных скоплений, галактик, туманностей, солнечной системы и всех входящих в нее тел). Космология – наука о Вселенной как едином целом и о всей охваченной астрономическими наблюдениями области Вселенной как части целого. Красное смещение – увеличение дин волн линий в спектре источника (смещение линий в сторону красной части спектра) по сравнению с линиями эталонных спектров. Креационизм – религиозна концепция, трактующая многообразие форм органического мира как результат творения их Богом. Лептоны – общее название класса элементарных частиц, не обладающих сильным взаимодействием, то есть участвующих лишь в электромагнитном, слабом и гравитационном взаимодействиях. Математическая модель – описание какого-либо класса явлений, выраженное с помощью математической символики; мощный метод познания. Межзвездная пыль – мелкие твердые частицы, рассеянные в межзвездном пространстве. Мезоны – нестабильные сильно взаимодействующие частицы (адроны) с нулевым барионным зарядом; состоят из кварка и антикварка. Метрика пространства-времени – геометрические свойства четырехмерного пространства-времени (объединяющего трехмерное пространство и время) в теории относительности. В соответствии с общей теорией относительности, метрика пространства-времени зависит от находящейся в нем материи. Механицизм – односторонний метод познания и миропонимания, основывающийся на представлении о том, что все многообразные формы движения материи могут быть сведены к закономерностям одной механической формы движения. Модификация (в биологии) – ненаследственное изменение признаков организма, возникающее под влиянием изменившихся условий внешней среды. Мутация – стойкие изменения наследственных структур живой материи, ответственных за хранение и передачу генетической информации. Натурфилософия – умозрительное истолкование природы, рассматриваемой в ее целостности. Небесная механика – раздел астрономии, изучающий движение тел солнечной системы в гравитационном поле. Небесная сфера – воображаемая вспомогательная сфера произвольного радиуса, на которую проектируются небесные светила; служит для решения различных астрономических задач. Нестационарные звезды – характеризуются заметными изменениями физического состояния внешних слоев в сравнительно короткие интервалы времени, что проявляется в изменении их спектров. |
