Учебник для юридических вузов. 5-е изд., перераб и доп. М.: Юристъ. 256 с

Лист- вкладка рабочей программы учебной дисциплины Логика, ГСЭ, региональный Список основной учебной литературы *Указание о контроле на момент переутверждения программы Сведения об учебниках Соответствие ГОС (для федеральных дисциплин) или соответствия требованиям ООП (для региональных и вузовских) – указание на недостаточно отраженные в учебнике разделы Количество экземпляров в библиотеке на момент переутверждения программы Дата Внесение, продление или исключение/ Подпись отв. за метод работу Наименование, гриф Автор Год издания 1 2 3 4 5 6 7 Логика [Текст]. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ. - 256 с. В. И.Кириллов 2004 соответствует 150 Логика [Текст]: учебник для юридических вузов. - 5-е изд., перераб. и доп. - М.: Юристъ,. - 256 с. В. И.Кириллов 2003 соответствует 100 Пояснительная записка Уровень логической культуры человека характеризуется совокупностью логических средств (логических приемов, способов рассуждения), которыми он владеет. Логическая культура формируется в ходе общения, учебы в школе и вузе, в процессе чтения литературы. Изучение логики, как показывают исследования, является наиболее продуктивным способом формирования и повышения логической культуры мышления. Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без чего оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и заканчивая любой профессиональной деятельностью. Знание логики является неотъемлемой частью гуманитарного образования. Юристам логика позволяет правильно строить судебно-следственные версии, составлять четкие планы расследования преступлений, намечать системы оперативных действий, не допускать ошибок при составлении официальных документов: протоколов допроса и осмотра, обвинительных заключений, решений и постановлений, рапортов и т.д. Экономисты и управленцы могут применить это знание при разработке программ развития. Психологи и социологи в общении с людьми обязаны отдавать себе отчет в правильности применения понятий, суждений и, в особенности, форм умозаключения. Кроме того, знание логики и осознанное применение логических норм и правил поможет в повседневной жизни, при создании любых текстов. Логика является эффективным средством контроля любого мыслительного процесса. В настоящее время разрабатывается раздел логики, называемый логикой норм. Логика норм позволяет упростить решение многих вопросов права, например, легко находить противоречия в кодексах и других нормативных актах, выяснять, вытекает ли данная норма из других норм и не является ли ее включение в нормативный акт ненужным и т.д. Эти вопросы должны решаться при совершенствовании законодательства и управленческих актов Цель изучения дисциплины «Логика» состоит в том, чтобы помочь студентам овладеть основами логического анализа рассуждений, содействовать развитию их способностей к последовательному, корректному представлению своих мыслей и обоснованию высказываемых ими идей. Задачами дисциплины являются изучение классического наследия традиционной логики; ознакомление с элементами современной символической логики; выработка умения практического применения логики, поэтому значительное место отводится выполнению упражнений и решению задач. В структуре изучаемой дисциплины выделяют следующие основные темы: 1. Понятие и операции с понятиями. 2. Суждение и его виды. 3. Законы логики и их роль в познании. 4. Умозаключение и его виды. 5. Доказательство и опровержение. Основы аргументации. Программой предусмотрено чтение лекций и проведение семинарских занятий. В ходе изучения дисциплины студенты выполняют следующие виды самостоятельной работы: 1. Выполнение упражнений по предыдущей теме с использованием сборников задач и упражнений по логике, а также задач и упражнений из учебников по логике; 2. Теоретическая подготовка к занятиям по новой теме. Требования к уровню освоения содержания курса По окончании обучения по дисциплине “Логика” студент должен уметь: 1. С помощью логических форм анализировать структуру высказываний, умозаключений. 2. Осознано выбирать способ определения понятий. 3. Осуществлять перевод с естественного языка на символический, что облегчает видение логической структуры языка. 4. Определять способ и структуру доказательств и опровержений. 5. Отличать корректные вопросы от некорректных. 6. Различать различные формы обсуждения и определять их эффективность. 7. Решать логические задачи и выполнять упражнения по заданным темам.

Похожие:

	Учебник для вузов. 2-е изд., перераб и доп. М.: Юнити-дана, 2001.... Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001....		Учебник для вузов. 2-е изд., перераб и доп. М.: Юнити-дана, 2001.... Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001....
	Учебник для вузов / под ред. А. И. Добрынина, Л. С. Тарасевича. 3-е... Экономическая теория: Учебник [для вузов] / Борисов Евгений Филиппович. 3-е изд., перераб и доп. М.: Юрайт, 2004. 399с. Библиогр...		Учебник для вузов / Ю. Д. Красовский. 3-е изд., перераб и доп. М., 2007. Гл. 18 С. 355-365 ...
	СавюкЛ. К. Правовая статистика: Учебник.— М.: Юристъ, 2004. — 588 с Этнопсихология: Учебник для вузов / Т. Г. Стефаненко. — 4-е изд., испр и доп. — М.: Аспект Пресс, 2009.— 368 с		Учебник для вузов / Под ред. Г. С. Никифорова. 2-е изд., доп и перераб.... Учебник предназначен для студентов и преподавателей факультетов психологии университетов, а также для специалистов, занятых на практике...
	Учебника по дисциплине «Правоведение» Б20 Правоведение. Учебник для вузов. 3-е изд., доп и перераб. — Спб.: Питер, 2008. —464 с: ил. — (Серия «Учебник для вузов»)		Выдержки из положение и порядок проведения Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001....
	Литература Педиатрия: учебник для медицинских вузов. 3-е изд., испр и доп Педиатрия: учебник для медицинских вузов. 3-е изд., испр и доп. /под ред. Н. П. Шабалова. – Спб.: СпецЛит, 2005. – 895 с.: ил		Учебник для вузов / взфэи; Под ред. В. Я. Горфинкеля. М.: Юрайт,... ...
	Учебник для студентов высших медицинских учебных заведений. М.: Изд центр «Академия», 2006 Гигиена: Учебник 2-е изд., перераб и доп. / Под ред акад. Рамн г. И. Румянцева. М.: Гэотар-мед, 2001		Спиркин А. Г. Философия [Текст]: учебник для студ вузов / А. Г. Философия [Текст] : учебник для бакалавров : рек. М-вом образования РФ / [В. Н. Лавриненко и др.]; под ред. В. Н. Лавриненко. 5-е...
	Программа дисциплины «Страховое право» для специальности 030501.... Фогельсон Ю. Б. Введение в страховое право. – 2-е изд перераб и доп. – М., Юристъ, 2001		Великая Яса 1206 г. – первый в мире конституционный акт Г. А. Тюньдешев... Крылова Г. Д. Основы сертификации, стандартизации, метрологии: Учебник для вузов. – 2-е изд., перераб и доп. – М.: Юнити-дана, 2001....
	Кафедра общей и клинической психологии Психология и педагогика: учебно-методическое пособие для студентов медицинских и фармацевтических вузов / М. Е. Волчанский, В. В....		Учебник для вузов / Т. Г. Стефаненко. 4-е изд., испр и доп. М.: Аспект... Этнопсихология: Учебник для вузов / Т. Г. Стефаненко. — 4-е изд., испр и доп. — М.: Аспект Пресс, 2009.— 368 с