Характеристика учебного

Скачать 302.94 Kb.

Название	Характеристика учебного
страница	2/4
Дата публикации	17.11.2014
Размер	302.94 Kb.
Тип	Документы

100-bal.ru > Культура > Документы

1 2 3 4

развернутый тематический план

№

п/п

Наименование

раздела

программы

7 класс

Тема урока

Кол-во часов

Тип урока

Характеристика деятельности учащихся или виды учебной деятельности

Планируемые результаты освоения материала

Вид

контроля,

измерители

Дом.

задание

Дата

проведения

2 Сельхоз. труд ( 17 часов)

1-2

Осенний период ( 4часа)

Выращивание плодово-ягодных культур. Основные виды и сорта ягодных и плодовых растений региона, их классификация. Технология выращивания кустарников.

Практическая работа

Виды и сорта ягодных и плодовых растений региона, их классификация. Технология выращивания кустарников. Отбор посадочного материала и посадка ягодных кустарников

Знать виды и сорта ягодных и плодовых, технологию выращивания кустарников.

Уметь посадить кустарник

Опрос Контроль качества

2.09

3-4

Строение плодового дерева. Правила ТБ при работе с плодовыми деревьями. Уход за плодовыми деревьями, подготовка к зиме.

Практическая работа

Уборка урожая плодовых деревьев. Подготовка к зиме: отчистка штамба, перекопка приствольных кругов с внесением удобрения, защита штамбов от вредителей.

Знать правила ТБ.

Уметь убрать урожай,

Подготовить плодовые деревья к зиме.

Опрос Контроль качества

9.09

5-6

Элементы

материаловедения (2 часа)

Технология производства и свойства искусственных волокон и тканей из них. Виды переплетений нитей в тканях

Комбинированный

Технология производства и свойства искусственных волокон и тканей из них. Использование тканей из искусственный волокон. Виды переплетений нитей в тканях и их влияние на свойства тканей

Иметь представление:

– о технологии производства и свойствах искусственных волокон;

– областях их применения.

Знать виды переплетений и их влияние на свойства тканей

Опрос

Собрать коллекцию тканей из искусственных волокон.

16.09

7-8

Элементы машиноведения

(4 часа)

Двухниточный машинный стежок и принцип получения.

Комбинированный

Порядок разборки и сборки челнока Устройство и работа механизма двигателя ткани универсальной швейной машины. Принцип образования двухниточного машинного стежка. Закрепление строчки обратным машинным ходом.

Иметь представление о принципе образования двухниточного машинного стежка.
Знать устройство челнока;

– Уметь ставить закрепки.

Опрос

23.09

9-10

Применение зигзагообразной строчки

Комбинированный

Практическая работа

Назначение и принцип получения простой и сложной зигзагообразной строчки Обработка петель и обметывание срезов деталей в стачном шве и в шве в подгибку с открытым срезом зигзагообразной строчкой.

Знать принцип получения простой и зигзагообразной строчки

Уметь обметывать петли и срезы в швах.

Контроль за действиями

Повторить правила ТБ при работе на швейной машине

30.09

11-12

Конструирование и моделирование

плечевого изделия

(26 часов)

Виды женского легкого платья и бельевых изделий.

Комбинированный

Виды женского легкого платья Краткие сведения об ассортименте, тканях и отделках, применяемых при их изготовлении. Гигиенические и эстетические требования к легкому женскому платью и бельевым изделиям.

Иметь представление о видах женского легкого платья

Опрос,

Выбрать

фасон изделия

. Подготовить чертежные инструменты и миллиметровую бумагу.

7.10

13-14

Снятие мерок для плечевого изделия.

Комбинированный

Правила снятия мерок для плечевого изделия.

Прибавки на свободу облегания учитываемые при построении чертежа.

Знать и уметь применять правила снятия мерок.

Контроль за действиями

Проверить правильность снятых мерок.

14.10

15-16

Построение основы чертежа ночной сорочки.

Комбинированный

Последовательность построения основы чертежа ночной сорочки в масштабе 1:4 и в натуральную величину. Формулы необходимые для расчета конструкции ночной сорочки

Знать и уметь применять последовательность
построения основы чертежа плечевого изделия и необходимые формулы

Контроль за действиями

Построение выкройки в натуральную величину.

21.10

17-18

Особенности моделирования плечевого изделия. Моделирование изделия выбранного фасона, подготовка выкройки
к раскрою

Комбинированный

Особенности моделирования плечевых изделий. Применение цветовых контрастов в отделке изделий. Моделирование платья путем изменения формы выреза горловины , формы рукава, длинны изделия. Определение расхода ткани.

Знать особенности моделирования плечевых изделий.

Уметь их применять

Контроль за действиями

Подобрать отделку для изделия, подготовить и принести ткань для раскроя изделия.

11.11

19-20

Стачные и краевые швы.

Комбинированный. Практическая работа

Назначение швов: стачных (запошивочного, двойного, накладного с закрытыми срезами) и краевых (окантовочного с открытыми и закрытыми срезами, окантовочного тесьмой).Конструкция швов, их условные и графические обозначения.

Знать Назначение швов

уметь применять швы на практике

Контроль за действиями

Выполнить контрольные образцы швов.

18.11

21-22

Технология выполнения отдельных операций изготовления плечевого изделия.

Комбинированный. Практическая работа

Значение технологической и трудовой дисциплины в современном производстве. Правила выполнения технологических операций: обработка проймы и горловины подкройной обтачкой, кружевом, обработка застежки планкой, обработка плечевых срезов тесьмой

Знать правила выполнения технологических операций

Уметь применять их на практике

Контроль за действиями

Практическая работа.

25.11

23-24

Правила подготовки ткани к раскрою и экономная раскладка.
Раскладка выкройки,
обмеловка и раскрой ткани

Комбинированный. Практическая работа

Правила подготовки
к раскрою. Раскладка деталей на ткани с учетом рисунка и фактуры ткани. С учетом припусков на швы Определение лицевой и изнаночной стороны, долевой нити, декатировка, выявление дефектов. Обмеловка. Выкраивание подкройной обтачки.

Знать правила подготовки ткани к раскрою, раскладки деталей на ткани, раскроя ткани.

Уметь выполнять эти правила

Контроль за действиями

Раскрой модели.

2.12

1 2 3 4

Похожие:

	Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета		Пояснительная записка: общая характеристика учебного плана оу; ценностные... Требования к уровню подготовки обучающихся (личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета)
	Характеристика раннего возраста Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...		Психология как наука. Ее характеристика Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную...
	Характеристика учебного Программа учебного предмета «Декоративная композиция» разработана с учетом федеральных государственных требований к дополнительным...		Программа с/п «Молодежнинское» Характеристика образовательных программ (характеристика учащихся, характеристика образовательной программы, характеристика учебных...
	Программа в области музыкального искусства «фортепиано» Предметная Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета		Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели (результаты) освоения учебного предмета
	Пояснительная записка; Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели( результаты),освоения учебного предмета		Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Место... Программа музыка; рассчитана на три года обучения, предназначена для общеобразовательных учреждений различного типа
	Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей		Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей
	Структура рабочей программы Пояснительная записка Общая характеристика... Формирование приемов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности		I. пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Освоение программы учебного предмета «История хореографического искусства» предполагает приобретение детьми опыта творческой деятельности,...
	Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной...		Пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Программа учебного предмета «Прикладное творчество» разработана на основании и с учетом федеральных государственных требований к...

Школьные материалы