Характеристика учебного
Скачать 302.94 Kb.
|
| 25-26 | | Подготовка деталей кроя к обработке. Перенос контурных и контрольных точек и линий на деталях кроя. Способы обработки изделия в зависимости от модели и ткани | 2 | Комбинированный | Способы переноса контурных и контрольных линий и точек на деталях кроя. Способы обработки горловины, проймы в зависимости от модели и ткани | Знать и уметь использовать способы переноса контурных и контрольных линий и точек | Контроль за действиями | Практическая работа | 9.12 | | |||
| 27-28 | | Подготовка платья к примерке | 2 | Практическая работа | Правила сметывания деталей кроя Подготовка к примерке: скалывание складок, скалывание и сметывание вытачек, соединение деталей кроя. | Уметь правильно обрабатывать детали кроя и сметывать изделие | Контроль качества | Практическая работа | 16.12 | | |||
| 29-30 | | Проведение примерки, выявление и устранение дефектов | 2 | Практическая работа | Правила проведения примерки. Дефекты и способы их устранения. Выравнивание низа. Подгонка изделия по фигуре. | Знать правила проведения примерки. Уметь выявлять и устранять дефекты | Контроль за действиями | Практическая работа | 23.12 | | |||
| 31-32 | | Стачивание деталей. Обработка выреза горловины обтачной | 2 | Практическая работа | Технология обработки выреза горловины обтачной. Обработка срезов рукавов и низа изделия швом в подгибку с закрытым срезом , косой обтачкой или тесьмой. | Уметь правильно подкраивать обтачку и обрабатывать горловину обтачкой | Контроль качества | Практическая работа | 13.01 | | |||
| 33-34 | | Художественная отделка платья | 2 | Практическая работа | Отделка изделия в соответствии с моделью. | Уметь оформить свое изделие. | Контроль качества | Практическая работа | 20.01 | | |||
| 35-36 | | Влажно-тепловая обработка изделия. Контроль качества и оценка изделия | 2 | Комбинированный | Особенности ВТО различных тканей. Приемы проведения контроля качества. Удаление стежков временного назначения. | Знать: – особенности ВТО различных тканей; – правила проведения контроля качества изделия | Контроль за действиями | Практическая работа | 27.01 | | |||
| 37-38 | Рукоделие. Вязание крючком. (10 часов) | Вязание крючком: традиции и современность. Инструменты и материалы, узоры и их схемы | 2 | Комбинированный | Краткие сведения из истории старинного рукоделия. Изделия, связанные крючком, в современной моде. Инструменты и материалы | Иметь представление: – об истории рукоделия; – применении его в современной моде. | Опрос и проверка схем | Подготовить инструменты и материалы, и схемы | 3.02 | | |||
| 39-40 | | Приемы вязания крючком. Подготовка инструментов и материалов к работе. Набор петель крючком | 2 | Комбинированный | Правила подготовки материалов к работе, подбора размера крючка в зависимости от ниток и узора. Техника набора петель крючком. Правильное положение рук. Способы провязывания петель.(столбик без накида, столбик с накидом, полустолбик) | Знать правила подготовки материалов и подбора крючка. Уметь: – использовать эти правила в работе; – набирать петли крючком | Проверка качества | Практическая работа | 10.02 | | |||
| 41-42 | | Вязание образцов различных узоров. | 2 | Практическая работа | Работа с журналами мод. Условные обозначения, применяемые при вязании крючком. Раппорт узора и его запись. | Знать и уметь использовать различные способы провязывания петель Знать, что такое раппорт узора и как он записывается. Уметь читать схемы | Качество образца | Практическая работа | 17.02 | | |||
| 43-44 | | Вязание крючком образцов Технология выполнения различных петель и узоров. Вязание полотна крючком | 2 | Практическая работа | Техника выполнения различных петель и узоров крючком. Особенности и способы вязания полотна крючком | Уметь: – читать схемы; – выполнять различные петли | Качество образца | Изготовление образцов шарфика и шапочки в уменьшенном масштабе | 24.02 | | |||
| 45-46 | | Изготовление ажурного воротника (проект) | 2 | Практическая работа | Вязание полотна по кругу. Ажурное вязание | Уметь вязать полотно по разным схемам | Качество образца | Практическая работа | 3.03 | | |||
| 47-48 | кулинария: (10 часов) | Физиология питания. Блюда из рыбы. Санитарно-гигиенические требования при обработке рыбы | 2 | Комбинированный | Экология окружающей среды. Правила санитарии, гигиены безопасной работы. Пищевая ценность рыбы и морепродуктов. Их использование в кулинарии. Признаки свежести рыбы. Технология и санитарные условия первичной и тепловой обработки рыбы. Способы определения готовности блюд и требования к качеству готовых блюд. | Знать: санитарные условия первичной и тепловой обработки рыбы. Способы определения готовности блюд и требования к качеству готовых блюд. Уметь сервировать стол к обеду. | Опрос | Повторить правила санитарии и гигиены | 10.03 | | |||
| 49-50 | | Признаки доброкачественности рыбы Технология приготовления выбранного рыбного блюда(котлеты, рыбный салат) | 2 | Комбинированный | Способы жаренья рыбы и рыбных полуфабрикатов, использование растительных масел и кулинарных жиров. Технология приготовления блюд из котлетной массы. | Знать:– признаки свежести рыбы;– технология приготовления блюд из котлетной массы. | Контроль выполнения | Собрать семейные рецепты рыбных блюд | 17.03 | | |||
| 51-52 | | Кисломолочные продукты и виды бактериальных культур для их приготовления | 2 | Комбинированный Практическая работа | Виды кисломолочных продуктов. Их значение и ценность, условия и сроки хранения. особенности их приготовления. Технология приготовления кефира, творога, простокваши в домашних условиях. Технология приготовления блюд из творога. | Знать:– о значении и ценности для человека кисломолочных продуктов;– условия и сроки хранения, технологию приготовления блюд творога Уметь применять эти знания на практике | Контроль выполнения | Творожные рецепты. Продукты для пресного теста. | 31.03 | | |||
| 53-54 | | Изделия из пресного теста. Технология приготовления пельменей и вареников | 2 | Комбинированный Практическая работа | Виды теста. Состав пресного теста и способы его приготовления. Раскатывание пресного теста. Инструменты для раскатки. Технология приготовления блюд из пресного теста. Способы защипки краев. Правила варки изделий из пресного теста. Прием гостей и правила поведения за столом. | ||||||||
Похожие:
 | Структура программы учебного предмета I. Пояснительная записка Характеристика... Объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета | | Пояснительная записка: общая характеристика учебного плана оу; ценностные... Требования к уровню подготовки обучающихся (личностные, метапредметные, предметные результаты освоения учебного предмета) |
| Характеристика раннего возраста Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную... |  | Психология как наука. Ее характеристика Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса. В соответствии с учебным планом на самостоятельную... |
| Характеристика учебного Программа учебного предмета «Декоративная композиция» разработана с учетом федеральных государственных требований к дополнительным... | | Программа с/п «Молодежнинское» Характеристика образовательных программ (характеристика учащихся, характеристика образовательной программы, характеристика учебных... |
| Программа в области музыкального искусства «фортепиано» Предметная Характеристика учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе; Срок реализации учебного предмета | | Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели (результаты) освоения учебного предмета |
| Пояснительная записка; Общая характеристика учебного предмета (курса)... Личностные, метапредметные и предметные цели( результаты),освоения учебного предмета | | Пояснительная записка Общая характеристика учебного предмета Место... Программа музыка; рассчитана на три года обучения, предназначена для общеобразовательных учреждений различного типа |
| Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей | | Пояснительная записка Характеристика учебного предмета, его место... Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей |
| Структура рабочей программы Пояснительная записка Общая характеристика... Формирование приемов понимания прочитанного при чтении и слушании, виды читательской деятельности | | I. пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Освоение программы учебного предмета «История хореографического искусства» предполагает приобретение детьми опыта творческой деятельности,... |
| Пояснительная записка рисунок характеристика учебного предмета, его... Программа учебного предмета «Рисунок» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной... | | Пояснительная записка характеристика учебного предмета, его место... Программа учебного предмета «Прикладное творчество» разработана на основании и с учетом федеральных государственных требований к... |
