Программа опытно экспериментальной работы по теме: «Педагогические условия личностной самореализации школьника в условиях перехода на новые фгосы»

1 Литература Васютинский, Н.А. Золотая пропорция. - М., 1990.

Кочетов, А.И. Педагогическая диагностика. - Минск, 1992.

Маленкова, Л.Й. Человековедение. - М., 1993.

Монтень, М. Опыты. - М., 1991.

Орлов, Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М., 1991.

Селевко, Г.К. Педагогика сотрудничества и развития. Методические рекоменда­ции. Ч. II. Личностный подход. - Ярославль, 1989.

Соина, О.С. Этика самосовершенствования. - М., 1990.

Фридман, Л.М., Кулагина, Н.Ю. Психологический справочник учителя. - М., 1991.

Что вы знаете и чего не знаете о себе / Сост. С.Степанов.- М.,1994.

Чехов, А.П. Записные книжки. - ПСС, т. 17. - М., 1992

Яковлев, Ю. Ваши права, дети. - М., 1992.

2 Литература Азбука нравственности / Сост. А.И. Алексеев. - М., 1996.

Алякринский, Б. С. Беседы о самовоспитании. - М.: Знание, 1997.

Биографии выдающихся людей - Серия ЖЗЛ.

3


Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учитесь быстро читать. - М., 1991.

Громцева, А.Н. Формирование у школьников готовности к самообразованию. - М., 1993.

Епишева, О.Б. и др. Учить школьников учиться математике. - М., 1990.

Князева, М. Ключ к самосозиданию. - М., 1990. .

Маркова,А. К. Формирование мотивации ученья. Книга для учителя. - М., 1990. Мы живем среди людей: кодекс поведения / Авт.-сост. Н.В.Дубровина. - М., 1999.

Рейнуотер, Д, Это в ваших силах. - М., 1993.

Симоновский, А.Э. Формирование умений у младших школьников. - Ярославль, 1993.

Словарь по этике. - М., 2000

Степанов, Н.С. Творческая инициатива в системе обучения. - М.: Знание, 1990.

Унт, И.Э. Индивидуализация и дифференциация обучения. - М., 1990.

Учимся учиться / Под. ред. А.М. Зимичева. - Л., 1990.

Ягодинский, В.Н. Наш этикет. - М., 1998.

4 Борисов, Е.М. и др. Индивидуальность и профессия. - М.: Знание, 1991.

Волков, И. П. Цель одна - дорог много. - М., 1990.

Гончарук, В.Н. Гений в искусстве и науке. - М., 1991.

Горелов, И.Н., Жатников, В.Ф., Зюзько, М.В., Шкатова, Л.А. Умеете ли вы об­щаться? - М., 1991.

Жариков, Е., Крушеяънщкий, Е. Для тебя и о тебе. - М., 1991.

Зюзько. М.В. Пять шагов к себе. - М., 1992.

Иванов, В.Д. Самодеятельность, самостоятельность, самоуправление. - М., 1991.

Как построить свое "Я" /Под ред. Зинченко В. П. - М., 1991.

Маркова А.К. и др. Формирование мотивации учения. - М., 1990.

Соколова, Л.В. А.А. Ухтомский. - М., 1991.

Тетровский, А.В. Быть личностью. - М., 1990.

Шепелъ, В. Имидж // Воспитание школьника. - 1994. - № 6.

5


Ильинская, А. Старцы Оптиной пустыни. - М., 1991.

Косидовский, 3. Библейские сказания. Сказания евангелистов. - М., 1990.

Рыбакова, М.М. Конфликты и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1991.

6 Литература: Агни Йога. Мир огненный. - Новосибирск, 1991.

Зюзько М.В. Пять шагов к себе. - М., 1992.

Иванов Ю.М. Йога и психотренинг: путь к физическому совершенству и космическому сознанию. - М., 1991.

Камю А. Бунтующий человек. - М., 1990.

Каптен Ю.Л. Основы медитации. - Самара, 1993.

Ларошфуко. Максимы; Паскаль Б. Мысли; Лабрюйер Ж. Характеры: Сб. - М., 1990.

Моисеев Н.Н. Человек и ноосфера. - М., 1990.

Монтенъ М. Опыты. - М., 1991.

Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. - М., 1991.

Рейнуотер Д. Это в ваших силах. - М., 1993.

Судаков К.В. и др. Тайны мышления. - М., 1990.

Ухтомский А. А. Доминанта как фактор поведения.

.

7


Ильинская, А. Старцы Оптиной пустыни. - М., 1991.

Косидовский, 3. Библейские сказания. Сказания евангелистов. - М., 1990.

Мень, А. Сын человеческий. - М., 1991.

Рыбакова, М.М. Конфликты и взаимодействие в педагогическом процессе. - М., 1991.