Учебно-методическое пособие Казань 2012 Печатается по решению кафедры теории искусств и мировой художественной культуры удк 78. 03 (4) (7/8) «19»

Скачать 438.49 Kb.

Название	Учебно-методическое пособие Казань 2012 Печатается по решению кафедры теории искусств и мировой художественной культуры удк 78. 03 (4) (7/8) «19»
страница	4/5
Дата публикации	20.11.2014
Размер	438.49 Kb.
Тип	Учебно-методическое пособие

100-bal.ru > Культура > Учебно-методическое пособие

1 2 3 4 5

Тема 17. Творчество Карла Орфа (1895 – 1982).

Творческий путь Орфа. Основная жанровая сфера – музыкально-сценические произведения: сценическая кантата («Триумфы, театральный триптих»), назидательная музыкальная сказка («Луна», «Умница», «Хитрецы»), разговорно-музыкальная драма («Бернауэрин»), античная трагедия («Антигона», «Царь Эдип», «Прометей»), мистерия («Мистерия о воскресении Христа», «Мистерия о конце времени»).

Мистериальность и многоязычие орфовского театра, его многонациональные жанровые истоки. Поиски форм «мирового театра». Ударность и звонность оркестра Орфа (ведущая роль ударных и фортепиано, большое количество духовых). Остинатность как важный принцип развития. Роль ритма у Орфа. Стилевая основа творчества: неофольклоризм и неоклассицизм. Орф и Монтеверди.

Анализ кантаты « Carmina Burana».

Педагогическая деятельность Орфа. Работа в школе Гюнтер. Многотомный труд «Шульверк. Музыка для детей», основанный на южно-немецком фольклоре. Разыгрывание на занятиях песен в лицах, с танцами и игрой на простых инструментах. Важная роль импровизации – как индивидуальной, так и коллективной. Широкое применение музыкально-педагогической системы Орфа за рубежом.
Тема 18. Музыкальная культура Великобритании

и творчество Бенджамина Бриттена.

Музыкальное возрождение Англии в конце XIX - XX веках. Фольклор и старые мастера, установление связей с современной европейской музыкальной культурой (австро-немецким романтизмом, французским импрессионизмом). Творчество С. Скотта, Г. Холста, Ф. Дилиуса.

Бенджамин Бриттен (1913-1976) как вершина английской композиторской школы ХХ в. Органичное претворение в его произведениях идей современности и самобытного национального искусства. Поски способов взаимодействия традиций западной и восточной культуры. Нравственно - этическая направленность творчества. Тема детства у Бриттена. Картины родной природы (Восточного побережья Англии) в творчестве композитора. Психологическая нагрузка его музыкальных пейзажей. Этапы творческого пути, обзор жанров.

Оперные сочинения Бриттена: «Питер Граймс», «Поворот винта», «Смерть в Венеции», оперы - притчи. Музыкально-театральные произведения для детей: «Маленький трубочист», «Ноев ковчег», «Золота тщета». Вовлечение слушательской аудитории в хоровое пение и инструментальное музицирование.

Близость симфонизму Малера и Шостаковича в масштабных оркестровых произведениях.
Тема 19. Музыкальная культура США.

Формирование профессионального композиторского творчества США в результате взаимодействия традиций европейской и афро-американской музыки. Роль европейских композиторов и исполнителей в становлении американской культуры. Влияние стилистических приемов джазовой музыки на композиторское творчество в Америке и Европе.

Чарльз Айвз ( 1874 - 1954) - крупнейший новатор в музыке ХХ века. Предвосхищение им многих средств европейской композиторской техники второй половины ХХ в.

Англокельтские и мексиканские истоки творчества А. Копленда. Продолжение европейских романтических традиций в произведениях С. Барбера, присущий им лирический строй. Опыты в области оперного жанра: сочинения Д.К. Менотти, У.Г. Стила, Л.Бернстайна.

Джордж Гершвин (1899 - 1937) - первый американский композитор, достигший мирового признания. Значение Гершвина как крупного национального симфониста, добившегося серьезных успехов на пути симфонизации джаза, и как создателя национальной оперы США.
Тема 20. Фольклористические тенденции в музыке ХХ в. Музыка Чехии, Словакии и Болгарии.

Значимость фольклористических тенденций в ХХ в. для композиторов стран Восточной Европы. Новаторство через взаимодействие с фольклором.

Возможность более точной фиксации фольклорных явлений с изобретением фонографа. Организация экспедиций в отдаленные и трудно- доступные уголки Европы. Открытие древних пластов народного музыкального творчества. Публикация сборников народных песен и инструментальных наигрышей.

Способы обращения композиторов к фольклорному материалу: от расширения звуковой среды до глубокого проникновения в образный и ритмоинтонационый строй народной музыки. Критика опыта использования фольклора предшественниками (музыкантами ХIX в.). Влияние раннего Стравинского и Бартока на все национальные школы.

Музыка Чехии и Словакии. Использование моравского фольклора в творчестве Л. Яначека. А. Хаба - выразитель авангардных тенденций в чешской музыке 20-30х годов, его эксперименты в области микрохроматики. Многосоставность и разножанровость творчества Б. Мартину. Претворение словацких фольклорных элементов в музыке Э. Сухоня.

Музыкальная культура Болгарии. Связь с городским бытом первых болгарских композиторов. Хоровые «китки» - одна из ранних форм профессионального музыкального искусства (Э. Манолов, А. Букорешлиев, Д. Христов). Болгарская крестьянская песня как источник творческого вдохновения для композиторов второго поколения: П.Стайнова, Л. Пипкова, П. Владигерова. Отказ от этнографического цитатного использования народных мелодий. Стремление к передаче мироощущения болгарского народа, его художественного мышления в музыкальной системе образов.

Тема 21. Музыкальная культура Венгрии. Творчество Белы Бартока.

Выдвижение венгерской музыкальной школы в начале ХХ века в ряд национальных музыкальных школ Европы. Ее новаторский, подчеркнуто антиромантический характер. Отказ от воплощения в композиторском творчестве стилевых черт вербункоша.

Открытие и всестороннее изучение крестьянской венгерской музыки, уходящей корнями в глубокую старину. Пентатонная основа самых древних песен. Деятельность Б. Бартока и З. Кодая. Утверждение старинной народной традиции в качестве творческой базы для реализации смелых исканий в области музыкального языка. Пропаганда венгерской музыки за рубежом.

Жизненный и творческий путь Белы Бартока (1881 - 1945). Периодизация творчества. Эволюция стиля.

Влияние культуры позднего романтизма и символизма в ранних произведениях Бартока. Освоение новых выразительных средств (Allegro barbaro, Вторая соната для скрипки и фортепиано, балет « Чудесный мандарин»).

Опера «Замок герцога Синяя Борода» - символистская драма с выраженными экспрессионистскими чертами.

Позиция Бартока по отношению к фольклору и его преломлению в композиторском творчестве («Дивертисмент» для струнного оркестра; Концерт для оркестра, «Румынские танцы»).

Постепенное «просветление» стиля. «Музыка для струнных, ударных и челесты», фортепианный цикл «Микрокосмос», инструментальные концерты, поздние квартеты. Наследие Бартока в ХХ веке.
Тема 22. Музыкальный авангард после второй мировой войны.

Формирование культуры западно-европейского авангарда после второй мировой войны. Роль Дармштадских курсов новой музыки в Германии (с 1948 г.). Влияние их лидеров (Л. Ноно, П. Булеза, К. Штокхаузена) на развитие композиторского творчества в Европе. Значение идей Дж. Кейджа (США).

Возрождение интереса к серийности и наследию нововенцев. Становление новых средств композиторской техники. Сериализм (О. Мессиан, Штокхаузен), пуантилизм ( Булез). Конкретная ( П. Шеффер, П. Анри), электронная (Э. Варез) музыка, алеаторика ( Дж. Кейдж). Сонорика и сонористика, микрополифония (Д. Лигети). Техника коллажа, аллюзии, полистилистики ( Б. А. Циммерман, Л. Берио). Идеи создания “открытой формы” (“бесконечной формы”, “момент-формы”), пространственное осуществление музыкального произведения, концепция интуитивного сотворчества (Штокхаузен). Влияние внеевропейских культур, медитативность. “Конструирование” музыки по математическим проектам (Я. Ксенакис). Теория “вариабельных метров” (Б.Блахер). Пародия, инструментальный театр ( М. Кагель, Дж. Кейдж). Авангардизм и социальная тема ( Ноно, Х. В. Хенце).

Американский минимализм ( Т. Райли, Л.-М. Янг, С. Райх).

Со второй половины 50-х годов Польша – один из центров европейского музыкального авангарда. Международный музыкальный фестиваль “Варшавская осень” – центр новой польской музыки (с 1956 г.).

Ревизия авангардистских принципов в конце 60-х годов. “Новая простота”, “ неоромантизм” 70-х. Постмодернистский плюрализм в 80-е годы.
Темы 23. Творческие искания Кшиштофа Пендерецкого ( р. 1933).

К. Пендерецкий - польский композитор, дирижер и педагог, получивший известность в 60-е годы. Центральная тема творчества - о величии, духовности, доброте человека с одной стороны (« Строфы», « Космогония», «Canticum Canticorum Solomonis”) и его жестокости, цинизме с другой ( «Плач по жертвам Хиросимы», радиоопера « Бригада смерти», оратория « Dies irae» памяти жертв Освенцима ). Мотивы человеческого страдания, противостояния злу и насилию.

Большое значение религиозной тематики и символики, их преемственность с национальной традицией. Важное место духовных жанров («Польский реквием», «Те Deum», «Магнификат», православная «Заутреня»). Этические, гуманистические аспекты религиозных сказаний (« Страсти по Луке»).

Другая сквозная тема - зарождение жизни («Анакласис», «Эманации», «De natura sonoris»). Использование сонористики, электронные опыты. Становление звуковой материи из хаоса как основная образная и композиционная идея многих инструментальных сочинений (“Полиморфия”, Первая симфония). Эмоциональность, стихийная сила, мощный динамизм произведений Пендерецкого.

Стилевая эволюция: путь от авангардистских экспериментов к аскетичности григорианского хорала, неоромантизму, полистилистике. Оперы Пендерецкого ( “Люденские дьяволы”, “ Черная маска”, “ Король Убю”).

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ ВОПРОСЫ

Основные эстетические направления в западноевропейской музыке первой половины ХХ века.
Искания в области стиля в музыкальном искусстве первой половины ХХ в.
Изменения в системе жанров музыкального творчества в первой половине ХХ в.
Периодизация творчества И. Стравинского.
Неоклассический стиль И. Стравинского.
Симфония псалмов И. Стравинского.
Опера-оратория “ Царь Эдип” И. Стравинского.
Концерт для скрипки с оркестром И. Стравинского.
Музыка Франции.
Творчество Д. Мийо.
Творчество А. Онеггера.
Третья симфония А. Онеггера .
“ Пасифик -231” А. Онеггера.
Вокально - хоровое творчество Ф. Пуленка.
Моноопера “ Человеческий голос” Ф. Пуленка.
Религиозные и пантеистические произведения О. Мессиана.
Цикл “ 20 взглядов на младенца Христа” О. Мессиана.
Музыкальная культура Австрии.
Арнольд Шенберг: личность, творчество, музыкально - теоретическая концепция.
Творческий портрет А. Берга.
Опера “Воццек” А. Берга.
Скрипичный концерт А. Берга.
Черты стиля А. Веберна.
Оперетта “Сильва” И. Кальмана.
Музыка Германии.
Творчество Р. Штрауса.
Симфоническая поэма “Тиль Уленшпигель” Р. Штрауса.
Творческий портрет Хиндемита.
Фортепианный цикл “Ludus tonalis” Хиндемита.
Творчество К. Орфа.
Сценическая кантата “Carmina Burana”.
Педагогическая деятельность К. Орфа.
Творчество Б. Бриттена.
“Путеводитель по оркестру” Б. Бриттена.
“Военный реквием” Б. Бриттена.
Музыкальная культура США.
Творчество Дж. Гершвина.
Опера “Порги и Бесс” Дж. Гершвина.
“ Рапсодия в голубых тонах” Дж. Гершвина.
Джаз.
Композиторы Латинской Америки.
Цикл “Бразильские бахианы” Э. Вилла - Лобоса.
Фольклористические тенденции в музыке ХХ в.
Музыка Чехии и Словакии.
Музыка Болгарии.
Музыка Венгрии.Творчество Б.Бартока.
“Музыка для струнных, ударных, и челесты” Б. Бартока.
Цикл “Детям” Б. Бартока.
З. Кодай и его роль в развитии венгерской культуры.
Музыкальная культура Румынии и творчество Дж. Энеску.
Музыкальная культура Польши.
Творческие искания К. Пендерецкого.
“Плач по жертвам Хиросимы” К. Пендерецкого.
Музыкальный авангард после второй мировой войны.
Эволюция мюзикла.
“ Вестсайдская история” Л. Бернстайна.
Творчество Э.Л. Уэббера.
Рок-опера “Иисус-Христос – суперзвезда” Э.Л.Уэббера.

СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ ДЛЯ СЛУШАНИЯ

Стравинский И.	Царь Эдип Симфония псалмов Концерт для скрипки с оркестром «Поганый пляс Кощеева царства» из балета «Жар – птица” Весна священная
Мийо Д.	Бык на крыше Сюита из балета “Сотворение мира” Скарамуш Тоска по Бразилии Обработки негритянских песен «Покинутая», «Моя история»
Онеггер А.	Пасифик-231 Третья симфония (“Литургическая”) Прелюдия, ариозо и фугетта на тему ВАСН Жанна Д’Арк на костре
Пуленк Ф.	Негритянская рапсодия Лик человеческий Stabat mater Человеческий голос
Мессиан О.	Рождество Господне 20 взглядов на младенца Христа Экзотические птицы
Шенберг А.	Просветленная ночь Первая часть из Второго квартета Песни Гурре Лунный Пьеро
Берг А.	Воццек Концерт для скрипки с оркестром Четыре пьесы для кларнета и фортепиано
Веберн А.	Пассакалья для оркестра Четыре пьесы для скрипки и фортепиано Вариации для фортепиано
Кальман И.	Сильва
Вайль К.	Трехгрошовая опера
Штраус Р.	Тиль Уленшпигель
Хиндемит П.	Ludus tonalis Симфония «Гармония мира» Симфония «Художник Матис» Марш и хор «Мы строим город» из детской музыкальной игры «Мы строим город»
Орф К.	Carmina Burana Триумф Афродиты
Бриттен Б.	Военный Реквием Поворот винта Путеводитель по оркестру для юношества, или Вариации и фуга на тему Перселла
Гершвин Д.	Порги и Бесс Рапсодия в блюзовых тонах Американец в Париже Любимый мой
Вилла-Лобос Э.	Ария из Пятой сюиты цикла «Бразильские бахианы»
Пьяцолла А.	Танго «Adios, Nonino», «Oblivion», «Libertango»
Мартину Б.	Третий концерт для фортепиано с оркестром
Владигеров П.	Рапсодия «Вардар»
Барток Б.	Музыка для струнных, ударных и челесты Два румынских танца для фортепиано Вечер у сикеев
Энеску Дж.	Третья соната для скрипки и фортепиано
Лютославский В.	Траурная музыка
Пендерецкий К.	Плач по жертвам Хиросимы («Трен»)
Уэббер Э.Л.	Иисус Христос – суперзвезда «Pie jesu» из «Реквиема» «Memory» из мюзикла «Кошки» Дуэт Кристин и Призрака, ария Призрака «Музыка ночи» из мюзикла «Призрак оперы» «Не плачь по мне, Аргентина» из мюзикла «Эвита»
Бернстайн Л.	Вестсайдская история
Лигети Д.	Мелодии
Варез Э.	Ионизации Электронная поэма
Райх С.	Music for pieces of wood

ПРИМЕРНЫЕ ОБРАЗЦЫ ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ

А

1.Расположите в хронологическом порядке произведения И. Стравинского (поставить цифры). Подчеркните произведения неоклассицистского периода.
Агон

Весна священная

Поцелуй феи

Концерт для скрипки с оркестром

Симфония псалмов

Царь Эдип

Сказка о солдате

Жар-птица
2.Напишите фамилию идейного вдохновителя и организатора «французской шестерки»:

3.Установите соответствие произведений и их жанров:
Мавра фортепианный цикл

Литургическая опера

Лани симфония

Песни Гурре оркестровая сюита

Провансальская балет

Тоска по Бразилии кантата

Негритянская рапсодия
4.Найдите произведения Д. Мийо:
Пасифик-231 Просветленная ночь

Скарамуш Медея

Лик человеческий Пульчинелла

Весеннее концертино Карнавал в Лондоне

Покинутая Ариадна Сбор лимонов
5.Укажите автора памфлета «Петух и Арлекин», либретто балетов «Бык на крыше», «Новобрачные на Эйфелевой башне», опер «Человеческий голос», «Царь Эдип»:
Аполлинер Рильке Гофмансталь

Кокто Элюар Клодель
В

1.Укажите композиторов, чьи произведения примыкали к направлению «неовенская оперетта»:
Кшенек Шрекер Берг

Легар Цемлинский Маркс

Фалль Адорно О.Штраус

Курт Кальман Адлер
2.Установите авторство учебно-методических трудов:
«Шульверк» Хиндемит

«Руководство по композиции», «Мир композитора» Шенберг

«Учение о гармонии» Орф
3.Напишите имя и фамилию автора произведений «Каталог птиц», «Рождество господне», «Турангалила»:

4.Творчество какого композитора представляет собой оригинальный сплав джазовых элементов и ритмов танго?
Айвза Владигерова Казеллы

Берио Гершвина Ноно

Шимановского Пьяцоллы Лигети
5.Из какого произведения заимствована эта тема?

В каких разделах она звучит?

С
1.Подчеркните фамилии немецких композиторов ХХ века:
Хиндемит Барток Онеггер

Берг Энеску Кодай

Кейдж Хенце Вайль

Штокхаузен Бернстайн Вилла-Лобос

2.Укажите произведения Б. Бриттена:
Поворот винта Путеводитель по оркестру

Бразильская бахиана Маленький трубочист

Музыка для струнных, ударных и челесты Умница

Питер Граймс Военный реквием

Плач по жертвам Хиросимы Голубая рапсодия
3.Отметьте языки, которые К.Орф использовал в текстах к своим произведениям:
татарский датский иврит старофранцузский русский баварский диалект

средневековый немецкий латынь китайский

4.Выберите соответствующие понятиям формулировки, логически завершающие фразу: «Это техника композиции, основанная на…
комбинациях изолированных звуков, образующих «точки» алеаторика

факторе случайности» сонорика

использовании шумов или акустически

деформированных звуков» пуантилизм

игре темброкрасочными блоками» конкретная музыка

5.Определите жанры, в которых работал Э.Л. Уэббер:
симфония скрипичный концерт мюзикл

оратория рок-опера реквием

балет сюита мадригал

ЛИТЕРАТУРА

Основная

История зарубежной музыки. ХХ век / Отв. ред. Н.А. Гаврилова; Гос. институт искусствознания; Московская гос. консерватория им. П.И.Чайковского. – М.: Музыка, 2007.
История зарубежной музыки. Вып.6: Начало ХХ века – середина ХХ века/ Ред. В.В. Смирнов. – СПб., 1999.
Музыка ХХ века: Очерки в двух частях (5 книгах). – М., 1976-1987.
Музыкальная литература зарубежных стран/ Сост. И. Гивенталь, Л. Щукина, Б. Ионин. Вып. 6. – М., 1994; Вып. 7. – М., 2000.
История зарубежной музыки. ХХ век: Учебное пособие / Сост. И общ.ред. Н.А. Гавриловой. – М.: Музыка, 2007.

Дополнительная^{^}

Алексеева Л., Григорьев В. Зарубежная музыка ХХ века. – М., 1986.
ХХ век. Зарубежная музыка: Очерки, документы. Вып. 1 (К. Штокхаузен, Б.А. Циммерман, Х.В. Хенце). – М., 1995; Вып. 2 (Л. Берио, Л. Ноно). – М., 1995; Вып. 3 (П. Булез, Я. Ксенакис, Э. Варез). – М., 2000.
Друскин М. О западно-европейской музыке ХХ века. – М., 1973.
Зарубежная музыка ХХ века: Материалы и документы/ Под общ. ред. И. Нестьева. – М., 1975.
Когоутек Ц. Техника композиции в музыке ХХ века. – М., 1976.
Композиторы. Век ХХ/ Сост. А. Хотунцов. – СПб., 2002.
Конен В. Этюды о зарубежной музыке. – М., 1975.
Леонтьева О. Западноевропейские композиторы середины ХХ века. – М., 1976.
Музыкальное искусство ХХ века: Творческий процесс. Художественные явления. Теоретические концепции: Сб. науч. тр. Моск. гос. консерватории. – М., 1992.
Музыкальное искусство ХХ века: Творческий процесс. Художественные явления. Теоретические концепции: Сб. науч. тр. Моск. гос. консерватории. Вып. 2. – М., 1995.
Шнеерсон Г. Статьи о современной зарубежной музыке: Очерки. Воспоминания. – М., 1974.
Энтелис Л. Силуэты композиторов ХХ века. – М., 1975.
100 композиторов ХХ века: Справочно-биографическое пособие/ Пер. с нем. – Челябинск, 1999.
Асафьев Б. Книга о Стравинском. - Л.,1977.
Смирнов В. Творческое формирование И.Ф. Стравинского. – Л., 1970.
Дюмениль Р. Современные французские композиторы группы «Шести». – Л., 1964.
Филенко Г. Французская музыка первой половины ХХ века: Очерки. – Л., 1983.
Кокорева А. Дариус Мийо: Жизнь и творчество. – М., 1986.
Онеггер А. О музыкальном искусстве. – Л., 1979.
Павчинский С. Симфоническое творчество Онеггера. – М., 1972.
Пуленк Ф. Я и мои друзья. – Л., 1977.
Екимовский В. Оливье Мессиан. – М., 1987.
Мелик-Пашаева К. Творчество О. Мессиана. – М., 1987.
Богоявленский С. Итальянская музыка первой половины ХХ века: Очерки. – Л., 1986.
Соллертинский И. Арнольд Шенберг. – 1934.
Холопова В. О композиционных принципах скрипичного концерта А. Берга// Музыка и современность.Вып. 6. – М., 1969.
Веберн А. Лекции о музыке. Письма/ Пер. с нем. В. Шнитке. – М., 1975.
«И свет во тьме горит»: О музыке А. Веберна: Сб. науч. тр. Моск. гос. консерватории. Вып. 21. – М., 1998.
Холопова В., Холопов Ю. Антон Веберн: Жизнь и творчество. – М., 1984.
Владимирская А. Звездные часы оперетты. – Л., 1991.
Владимирская А. Франц Легар. – Л., 1981.
И. Кальман: Сб. ст. и воспоминаний/ Сост. В. Савранский. – М., 1980.
Кальман В. Помнишь ли ты?.. : Жизнь Имре Кальмана/ Пер. с венг. – М., 1989.
Краузе Э. Рихард Штраус. Образ и творчество/ Пер. с нем. – М., 1961.
Крауклис Г. Симфонические поэмы Рихарда Штрауса. – М., 1970.
Ступель А. Рихард Штраус. – Л.,1972.
Беляев В. Пауль Хиндемит. – Л., 1927.
Левая Т., Леонтьева О. Пауль Хиндемит. – М., 1974.
Холопов Ю. Пауль Хиндемит и его «Ludus tonalis»// Хиндемит П. Ludus tonalis. – М., 1964.
Леонтьева О. Карл Орф. – М., 1984.
Система детского музыкального воспитания К. Орфа/ Под ред. Л.А. Баренбойма. – Л., 1970.
Гуревич Е. Сатирический музыкальный театр Брехта-Вайля// Вопросы теории и эстетики музыки. Вып. 14. – Л., 1975.
Леонтьева О. Курт Вайль// Советская музыка. 1963. №1.
Нестьев И. История одного содружества (Брехт и Вайль)// Из истории музыки социалистических стран. – М., 1975.
Ковнацкая Л. Бенджамин Бриттен. – М., 1974.
Холст И. Бенджамин Бриттен. – М., 1968.
Конен В. Пути американской музыки: Очерки по истории музыкальной культуры США. – М., 1977.
Шнеерсон Г. Портреты американских композиторов. – М., 1977.
Ивашкин А. Чарльз Айвз и музыка ХХ века. – М., 1989.
Павлишина С. Чарльз Айвз. – М., 1979.
Григорьев Л., Платек Я. Джордж Гершвин. – М., 1956.
Галицкий А. Музыкальный язык джазового творчества Дэйва Брубека: Автореф. дисс. канд. искусствоведения.- СПб.,1999.
Коллиер Д.Л. Луи Армстронг. Американский гений/ Пер. с англ. – М.,1987.
Конен В. Третий пласт: Новые массовые жанры в музыке ХХ века. – М.,1994.
Королев О. Краткий энциклопедический словарь джаза, рок- и поп-музыки: Термины и понятия. – М., 2002.
Лившиц Д. Диалог поколений в джазе// Искусство ХХ века: диалог эпох и поколений: Сб.ст. Т.2.– Н. Новгород,1999.
Мархасев Л. В легком жанре. – Л.,1984.
Озеров В. Джаз США: Учебно-справочное пособие. Ч.1. – М.,1990.
Головинский Г. Композитор и фольклор. – М., 1981.
Музыка социалистической Чехословакии: Сб. ст./ Сост. и ред. В. Егорова. – М., 1980.
Гаврилова Н. Богуслав Мартину. – М., 1981.
Нестьев И. В. «Ее падчерица» Леоша Яначека. – М., 1960.
Полякова Л. Чешская и словацкая опера ХХ в. Кн.1-2. – М., 1978 – 1983.
Крыстев В. Очерки по истории болгарской музыки. – М., 1973.
Современная болгарская музыка/ Сост. К. Ангелов. – М., 1974.
Музыка Венгрии: Сб. ст./ Пер. с венг. – М., 1968.
Сабольчи Б. История венгерской музыки/ Пер. с венг. – Будапешт, 1964.
Бела Барток: Сб. ст./ Сост. Е.И.Чигарева. – М., 1977.
Мартынов И. Бела Барток. – М., 1968.
Сигитов С. Этапы творческой эволюции Бартока// Из истории музыки ХХ века. – М., 1971.
Мартынов И. Золтан Кодай – музыкальный педагог и просветитель// Из истории музыки социалистических стран Европы. – М.,1975.
Житомирский Д., Леонтьева О., Мяло К. Западный музыкальный авангард после второй мировой войны. – М., 1989.
Альтернатива – 90: Грани минимализма/ Сост. и науч. ред. Ю. Прокошин. – М., 1989.
Байер К. Репетитивная музыка// Сов.музыка.1991. №1.
Гриффитс П. Кейдж: Пер. с англ. Т. Моисеенко// Т. Моисеенко. П.Гриффитс. Кейдж: Дипломная работа/ Казанская гос консерватория. – Казань, 2000.
Денисов Э. Современная музыка и проблемы эволюции композиторской техники. – М., 1986.
Дьердь Лигети: Личность и творчество: Сб. ст./ Сост. Ю. Крейнина. – М., 1993.
Ерохин В. De musica instrumentalis: Германия: 1960- 1990. – М., 1997.
Кон Ю. О теоретической концепции Яниса Ксенакиса// Кризис буржуазной культуры и музыки. Вып. 3. – М.,1976.
Куницкая Р. Французские композиторы ХХ века: Очерки. – 1990.
Курбатская С. Серийная музыка: Вопросы истории, теории и эстетики. – М., 1996.
Поспелов П. Минимализм и репетитивная техника// Музыкальная академия. 1992. №4.
Приношение музыке ХХ века: Сб. ст. Уральской гос. консерватории. – Екатеринбург, 2003.
Савенко С. Авангард как традиция музыки ХХ века // Искусство ХХ века: диалог эпох и поколений. – Н. Новгород, 1999.
Савенко С. Музыкальные идеи и музыкальная действительность Карлхайнца Штокхаузена// Теория и практика современной буржуазной культуры/ ГМПИ им. Гнесиных. Вып. 94. – М., 1987.
Савенко С. Проблема индивидуального стиля в музыке поставангарда// Кризис буржуазной культуры и музыки. Вып. 5. – Л., 1983.
Соколов А. Музыкальная композиция ХХ в.: Диалектика творчества. – М., 1992.
Цареградская Т. В. Время и ритм в музыке второй половины ХХ века (О. Мессиан, П. Булез, К. Штокхаузен, Я. Ксенакис): Автореф. дисс. докт. искусствоведения. – М., 2002.
Чередниченко Т. Тенденции современной западной музыкальной эстетики. – М., 1989.
Кокорева Л. Музыкальная культура Польши ХХ века: Очерки. – М., 1997.
Никольская И. Современная польская музыка. – М., 1993.
Энтелис Л. Встречи с современной польской музыкой. – Л., 1978.
Ивашкин А. Кшиштоф Пендерецкий. – М., 1983.

1 2 3 4 5

	Учебно-методическое пособие по французскому языку Казань 2012 удк: 811. 133. 1 Ббк: 81. 2 Фр А13 ...		Учебно-методическое пособие для студентов неисторических специальностей... Печатается по решению учебно-методической комиссии Института истории фгаувпо «Казанский (Приволжский) федеральный университет»
	Учебно-методическое пособие по курсу для магистрантов, обучающихся... Печатается по решению учебно-методической комиссии факультета журналистики и социологии. Протокол №5 от 28 июня 2012 года		Учебно-методическое пособие для студентов дневного и заочного отделений... Государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Практикум по решению профессиональных задач Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...		Лабораторная работа эффект Мёссбауэра Зеленодольск 2007 Печатается... Методическое пособие предназначено для студентов третьего курса физико-математического факультета Зеленодольского филиала кгу, специализирующихся...
	Методическое пособие Канск 2006 Печатается по решению научно-методического... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов и преподавателей педагогических учебных заведений		Учебно-методическое пособие Красноярск сфу 2012 удк 504. 004. 4 (07) ббк 28. 0я73 Экологическая информатика: учебно-методическое пособие [Текст] / сост. М. А. Субботин. – Красноярск: Сиб федер ун-т, 2012. – 9 с
	Мурманский государственный педагогический университет Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...		Система компьютерного дистанционного тестирования м. Б. Амзараков Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...
	Паспорттестовыхзадани й общие данные 1 Специальность и квалификация Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...		Методические рекомендации Казань 2007 ббк 56. 6я73 удк 616. 31 (075.... Печатается по решению Центрального координационно-методического совета Казанского государственного медицинского университета
	Консультация для молодых специалистов «Диагностика детей» Понятие диагностики Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...		Учебно-методическое пособие для бакалавров направления 080100. 62... Учебно-методическое пособие предназначено для студентов очного и заочного отделения с целью организации и обеспечения учебного процесса...
	Практикум по физико-химическим методам в биологии Учебно-методическое пособие Печатается по решению учебно-методического совета биолого-почвенного факультета кф(П)У протокол № от		Содержание и структура тестовых материалов тематическая структура Печатается по решению кафедры теории и технологий гуманитарно-художественного образования Института филологии и искусств Казанского...

Учебно-методическое пособие Казань 2012 Печатается по решению кафедры теории искусств и мировой художественной культуры удк 78. 03 (4) (7/8) «19»

Похожие: