Рабочая программа по искусству изо 5 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования

Скачать 0.56 Mb.

Название	Рабочая программа по искусству изо 5 класс составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования
страница	3/3
Дата публикации	23.11.2014
Размер	0.56 Mb.
Тип	Рабочая программа

100-bal.ru > Культура > Рабочая программа

1 2 3

Раздел	Кол-во часов	Номер урока по порядку	Тема урока	Форма проведения	Дата проведения по плану	Информационно- методическое обеспечение	Домашнее задание	Дата фактического про- ведения
Изображение фигуры человека и образ человека	8	1	Изображение фигуры человека в истории искусства.	Комбинированный	09.09.13г	МП стр. 11-22 СД-диск «Посланцы Эллады»	Принести картон, ножницы, клей, бумагу
		2	Пропорции и строение фигуры человека.	Комбинированный	16.09.13г	МП стр. 22-32	Принести проволоку
		3-4	Лепка фигуры человека. 1– Изготовление каркаса. 2 – Работа над моделью.	Комбинированный	23.09.13г 30.09.13г	МП стр. 32-38	Подобрать изображения фигур людей различной пропорции
		5	Набросок фигуры человека с натуры.	Комбинированный	07.10.13г	МП стр. 49-56	Художественные материалы
		6	Изображение фигуры с использованием таблицы.	Комбинированный	14.10.13г	МП стр. 46-49	Подобрать материал о любимой профессии
		7	Человек и его профессия. Выставка работ «Моя будущая профессия»	Комбинированный	21.10.13г	МП стр. 56-61	Реферат «Великие скульпторы»
		8	Понимание красоты человека в европейском искусстве.	Беседа	28.10.13г
Поэзия повседневности	8	9	Поэзия повседневной жизни в искусстве разных народов.	Беседа	11.11.13г		Повторить сведения о жанрах ИЗО
		10	Тематическая картина. Бытовой и исторический жанры.	Комбинированный	18.11.13г	МП стр. 62-69	Художественные материалы,
		11	Сюжет и содержание в картине.	Комбинированный	25.11.13г		Материал «История возникновения голландской живописи»
		12	Жизнь каждого дня – большая тема в искусстве.	Урок-конференция	02.12.13г	МП стр. 69-77 КП «Малые Голландцы»	Материал «Жизнь и творчество П.Федотова»
		13-14	Жизнь в моём городе в прошлых веках (историческая тема в бытовом жанре).	Комбинированный	09.12 13г 16.12.13г	МП стр. 77-88	Материал «Жизнь и творчество А.Венецианова»
		15-16	Праздник и карнавал в изобразительном искусстве (тема праздника в бытовом жанре).	Комбинированный	23.12.13г 13.01.14г		Нарисовать новогодний плакат
Великие темы жизни	12	17-18	Исторические темы и мифологические темы в искусстве разных эпох.	Беседа	20.01.14г 27.01.14г	МП стр. 106-117	Доклад «Жизнь и творчество В.И.Сурикова»
		19-20	Тематическая картина в русском искусстве XIX века. Сложный мир исторической картины. Творчество В.И. Сурикова.	Беседа	03.02.14г 10.02.14г	МП стр. 118-121 КП «Суриков. Утро стрелецкой казни»	Подобрать материал «Семейный отдых», «Праздник в моей семье», «Традиции моей семьи»
		21-23	Процесс работы над тематической картиной.	Комбинированный	17.02.14г 24.02.14г 03.03.14г	МП стр. 102-106	Прочитать притчу из Библии о блудном сыне, художественные материалы
		24-25	Библейские темы в изобразительном искусстве.	Комбинированный	10.03.14г 17.03.14г	МП стр. 151-159 КП «Возвращение блудного сына»	Материал о монументальных памятниках, принести пластилин, природные материалы
		26-27	Монументальная скульптура и образ истории народа.	Комбинированный	31.03.14г 07.04.14г	Книга «Монументальная скульптура»	Подобрать материал о картине Брюллова «Последний день Помпеи»
		28	Место и роль картины в искусстве XX века.	Беседа	14.04.14г	МП стр. 131-136	Набор для плакатного письма
Реальность жизни и художественный образ	7	29-31	Плакат и его виды. Шрифты.		21.04.14г 28.04.14г 05.05.14г	МП стр. 185-203	Материал для выполнения плаката на экологическую тему
		32-33	Искусство иллюстрации. Слово и изображение.	Комбинированный	12.05.14г 19.05.14г	МП стр. 204-209	Повторить материал о жанрах искусства, жизни и творчестве Саврасова, Леонардо да Винчи,
		34	Личность художника и мир его времени в произведениях искусства.	Урок-викторина	26.05.14г	МП стр. 174-184	Собрать материал на тему «Главные музеи России»
		35	Крупнейшие музеи изобразительного искусства и их роль в культуре.	Беседа, чтение сообщений		МП стр. 159-173 КП «Легко ли нарисовать картину, чтобы она попала в Третьяковскую галерею»

Перечень учебно-методического обеспечения

Список литературы (основной)

А.С. Питерских, Г.Е.Гуров «Изобразительное искусство 7-8 класс» под редакцией Б.М.Неменского, «Просвещение», Москва 2009

Список литературы (дополнительный)

1. З.А. Степанчук «Изобразительное искусство» (1-8 классы) Опыт творческой деятельности школьников. Конспекты уроков, Издательство «Учитель», Волгоград 2009

2. В.А. Лобанова «Керамическая скульптура и пластика» 5-7 класс, Программа, планирование, материалы к занятиям, Издательство «Учитель», Волгоград 2011

3. Б.М. Неменский, О.В. Свиридова «Изобразительное искусство» 7 класс Поурочные планы по программе Б.М.Неменского, Издательство «Учитель», Волгоград 2008

Обеспеченность материально-техническими и информационно-техническими ресурсами.

Цифровые образовательные ресурсы:

История искусства. Методическая поддержка on – line www SCHOOL. ru ООО «Кирилл и Мефодий».

Энциклопедия изобразительного искусства. ООО «Бизнессофт», Россия, 2005 год.

Шедевры русской живописи. ООО «Кирилл и Мефодий», 1997 год.

Эрмитаж. Искусство западной Европы. Художественная энциклопедия. ЗАО «Интерсофт», 1998 год.

Мировая художественная культура. ООО «Кирилл и Мефодий», 1998 год

Банк разработок ИЗО:

Презентации к урокам 5-9 классы

Картины.

Художники.

Работы учащихся.

Фотографии.

Проекты учащихся.

Нормы оценки знаний, умений и навыков, обучающихся по изобразительному искусству
Оценка "5"

-учащийся полностью справляется с поставленной целью урока;

-правильно излагает изученный материал и умеет применить полученные знания на практике;

-верно решает композицию рисунка, т.е. гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения;

-умеет подметить и передать в изображении наиболее характерное.
Оценка "4"

-учащийся полностью овладел программным материалом, но при изложении его допускает неточности второстепенного характера;

-гармонично согласовывает между собой все компоненты изображения;

-умеет подметить, но не совсем точно передаёт в изображении наиболее
характерное.
Оценка "3"

-учащийся слабо справляется с поставленной целью урока;

-допускает неточность в изложении изученного материала.
Оценка "2"

-учащийся допускает грубые ошибки в ответе;

-не справляется с поставленной целью урока;
Оценка "1"

-учащийся обнаруживает полное незнание учебного материала.

1 2 3

Похожие:

	Рабочая программа по изо 7 класса составлена на основе федерального... Примерной программы основного общего образования по изобразительному искусству применительно к авторской программе Б. М. Неменского...		Рабочая программа по изо 7 класса составлена на основе федерального... Б. М. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд» (Издательство «Просвещение» 2011 год)
	Рабочая программа по искусству изо составлена на основе федерального... Б. Н. Неменского «Изобразительное искусство и художественный труд», разработанной под руководством и редакцией народного художника...		Данная рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по искусству 2004 год
	Данная рабочая программа по изобразительному искусству для 7 класса... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по искусству 2004 год		Рабочая программа по искусству (изо) 6 класс Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждение...
	Рабочая программа по искусству (изо) 5 класс Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждение...		Пояснительная записка данная рабочая программа по искусству (изо)... Федерального компонента государственного Стандарта начального, основного общего и среднего (полного) общего образования (Приказ мо...
	Рабочая программа по предмету «Искусство (изо)» для 8 класса разработана... Рабочая программа рассчитана на 17 часов, из расчета 1 учебный час в две недели		Рабочая программа По изобразительному искусству, 6 класс Варик Людмилы Сергеевны Рабочая программа разработана на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по искусству...
	Рабочая программа по искусству (изо) 6 класс Учителя Сотниковой Эндже... Федерального компонента государственного стандарта общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об утверждение...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-8-х классов составлена на основе Примерной программы основного общего образования...
	Рабочая программа по изобразительному искусству в 5-7 классах мбоу «Ратчинская оош» Рабочая программа по изобразительному искусству для 5-9 классов составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...		Рабочая программа по изобразительному искусству в 6 классе на 2012-2013 учебный год Рабочая программа по изобразительному искусству для 6 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного...
	Рабочая программа по мировой художественной культуре для 10 класса... Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования, утвержденного приказом Минобразования России «Об...		Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного... Рабочая программа составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (5-9 кл.)...

Школьные материалы