Рабочая программа по мировой художественной культуре 10-11 классы
Скачать 0.53 Mb.
|
| Тема Художественная культура первобытного общества и древнейших цивилизаций ( умение узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой). Тест. 1 вариант 1 .Как вы считаете, почему животных в культуре палеолита, как правило, изображали достаточно реалистично (в отличие от людей, которые всегда обозначались схематично)? Аргументируйте свой ответ 2.Обсудите, придумайте и нарисуйте образ вашего вымышленного «первопредка». Поясните свой выбор. 3.Главное открытие неолита – глина. Изделия из нее названы «керамика». Керамика становится основным видом искусства этого времени, а гончар – главным художником племени. Как вы думаете, в связи с какими изменениями в жизни первобытного человека появилась и стала востребована керамика? 4. Внимательно рассмотрите изображение культового места, которое находится в Стоунхендже. К какому виду первобытных сооружений он относится? Какие детали сооружения подтверждают ваш вывод? На территории какой современной страны расположен этот культовый памятник? До сих пор ученые не пришли к общему мнению о том, для чего использовалось это сооружение. Изложите известные вам гипотезы. Предложите собственную версию использования данного памятника.  5.Как называется вера в сверхъестественную силу неодушевленных предметов? 1. анимизм 2. Тотемизм 3. Фетишизм 4. магия 6. В конце неолита (6-4 тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные каменные сооружения погребального, культового предназначения. Выберите правильный ответ: 1. пирамиды 2. Дольмены 3. Зиккураты 4. мастабы 7. Выберите правильный вариант. Ритуал (обряд) в первобытном мире это – А) образ, условный знак, с максимальной степенью обобщенности и выразительности выражающий идею или характерные черты какого-либо события Б) исторически выработанный порядок совершения чего-либо. В) повествование о богах, духах, героях и первопредках 8.В изображениях первобытного художника преобладали: а) люди; б) растения; в) животные. 9.Какой жанр искусства появился первым на Земле? А) Бытовой Жанр; Б) Анималистический жанр В) Портретный жанр; 2 вариант 1 .Как вы считаете, почему животных в культуре палеолита, как правило, изображали достаточно реалистично (в отличие от людей, которые всегда обозначались схематично)? Аргументируйте свой ответ 2.Обсудите, придумайте и нарисуйте образ вашего вымышленного «первопредка». 3.Перед вами несколько красок: красная, желтая, синяя, коричневая, белая, голубая, черная. Исключите те, которыми не пользовались древние художники, создавшие произведения наскальной живописи. Как вы думаете, чем обусловлен их выбор цветовой гаммы для росписи? 4. Внимательно рассмотрите изображение места, которое находится в Тихом океане. К какому виду первобытных сооружений он относится? Какие детали сооружения подтверждают ваш вывод? Как называется территория, на которой расположен этот культовый памятник?  До сих пор ученые не пришли к общему мнению о том, для чего использовалось этих сооружений. Изложите известные вам гипотезы. Предложите собственную версию их использования. 5. К какому периоду культуры первобытного общества относится усовершенствование техники обработки камня (сверление, полирование), создание керамических изделий, начало ткацкого производства, выделение скотоводческих племен - первое общественное разделение труда 1. мезолит 2. Неолит 3. энеолит 6. В конце неолита (6-4 тыс. до н.э.) появляются первые архитектурные каменные сооружения погребального, культового предназначения. Выберите правильный ответ: 1. мастабы 2. Зиккураты 3. Дольмены 4. пирамиды 7.Как называется вера в сверхъестественную силу неодушевленных предметов: а) анимизм; б) тотемизм; в) фетишизм; г) магия? 8.В какой стране находится памятник первобытной эпохи Стоунхендж? а) во Франции б) в Англии в) в Испании 9.Какой жанр искусства появился первым на Земле? А) Портретный жанр; Б) Бытовой Жанр; В) Анималистический жанр Тема «Художественная культура античности» ( умение узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой)
2.вариант 1. К какой древней цивилизации относятся архитектурные сооружения? а) Первобытный мир б) Древний Египет в) Междуречье г) Древняя Греция д) 5. Древний Рим 1  2 3.  2. Найдите в ряду четвертое лишнее, объясните: ордер, капитель, фриз, зиккурат 3. Сооружение для зрелищ в Древней Греции, в котором места для зрителей располагались полукругом вокруг арены: а) цирк б) амфитеатр в) театр г) храм 4. Архитектура Греции – это… а) Кносский дворец; б) Эрехтейон; в) Форум Траяна. 5. Какой древнегреческий поэт написал поэму “Илиада”: а) Овидий б) Гёте в) Гомер г) Софокл 6. Античное искусство – это искусство: а)Др. Греции б)Китая в) Индии г) Др. Египта 7. Римская скульптура – это а) Капитолийская волчица; б) скульптурный портрет; в) Фидий «Афина Парфенос». 8.Вставьте пропущенные буквы: б_зилика, _кведук, П_нтеон, Акр_поль, К_лизей. 9. Что из перечисленного не является скульптурным изображением человека? а) атлант б) курос в) кариатида г) арабеска Тема «Художественная культура Средних веков» (умение дать самостоятельную оценку произведений, характерных для культуры Средневековья). 1 вариант 1. В средние века центр образования и культуры: а). Школа б). Церковь в). государство 2. Церковь, имеющая план в виде равноконечного (греческого) креста, с перекрытой куполом центральной частью... а) базилика; б) зиккурат; в) крестово-купольный храм. 3. Ведущим архитектурным стилем стал городской собор со стрельчатыми сводами, устремленный ввысь, с обширными и небывалыми по высоте интерьерами, прорезанный огромными окнами с многоцветными витражами: а) романский; б) готический; в) барокко. 4. О каком архитектурном стиле идет речь: “главная роль отводилась суровой, крепостного характера архитектуре...” а) готический; б) романский; в) барокко. 5. Идеал эпохи Средневековья в: а) телесной красоте; б) телесной и духовной красоте; в) духовной красоте. 6. Чем готические постройки отличаются от романской архитектуры 11-12 веков? А) каркасная система и нервюрный (ребристый) свод Б) массивные стены, узкие окна, высокие башни В) отличий нет 7. Памятники архитектуры, построенные в эпоху Средневековья А) собор Вас. Блаженного в Москве Б) собор в Кельне В) собор Парижской богоматери Г) собор св. Петра в Риме 8. Сделанная из кусочков цветного стекла декоративная композиция, закрывающая окна, части дверей и т.п.; особенно часто использовался в романтической и готической архитектуре а) вимперг; б) мозаика; в) витраж. 9. Готика – это… А) искусство Древней Греции Б) искусство стран Востока, Азии и Китая В) искусство стран средневековой западной Европы д) искусство Северного Возрождения 2 вариант 1. Какие из перечисленных признаков относятся к готической архитектуре? а) крестовый свод на нервюрах д) богатая ордерная система б) округлость, плавность форм е) устремленность ввысь в) контфорсы и аркбутаны ж) купольные своды г) стрельчатые арки з) перспективные порталы 2. Стили в архитектуре, появившиеся в эпоху Средневековья А) барокко Б) романский В) модерн Г) готический 3. Характерные черты мировоззрения эпохи Средневековья А) Придавалось большое значение человеческому разуму Б) Идея греховности человека занимала центральное место в мировоззрении В) Красота человека выражалась в торжестве его духа над телом Г) Утверждалось, что человек всесилен и могуч 4. Как называются картины-окна из цветного стекла, которыми украшали храмы? а) сфинксы б) Мозаика в) витражи 5. В архитектуре средневековья основным становится дух...а) Смирения б)воинственности в) доброжелательности 6. Что такое НЕФ? а) прямоугольный зал храма б) храм прямоугольной формы, со всех сторон обнесенный колоннами в) полукруглый выступ в стене храма 7. Романская архитектура... а). масштабная, мощная с кружевным декором б) суровая, грозная, строгая в) простая и ясная в пропорциях 8. Искусство средневековья проникнуто духом: а) символики б) науки в) мифологии 9. Какой знаменитый германский готический собор строился на протяжении шести веков? А. Кельнский собор В. Ахенская капелла С. Нотр – Дам – де - Пари Тема «Художественная культура средневекового Востока» (умение использовать приобретенные знания) 1вариант 1.Основная особенность индийской храмовой архитектуры: а) обилие скульптуры снаружи храма; б) обилие живописи снаружи храма; в)обилие света внутри храма 2) Триединого бога этой древней религии составляют Вишну, Шива и Брахма. Назовите религию. а) ислам б) Индуизм в) христианство 3. Основные философские и религиозные верования китайцев: а) буддизм; б) ислам; в) конфуцианство; г) христианство. 4.Пагода – это:а) средневековый китайский монастырь; б) мемориальная башня, возведенная в честь деяний знаменитых людей; в) средневековый китайский дом. 5.Каковы основы японского мировосприятия? а) простота и понятность; б)всматриваться в невидимое, вслушиваться в несказанное; в) потребление и польза; г) любование. 6. Миниатюрному дереву с помощью специальных приёмов придаётся специальная форма. Это искусство в Японии называется… а) икебана б) бонсай в) самурай 7. По восточной философии, что находится в центре мироздания? А) некая высшая воля (воля божества) Б) в центре мира - человек и его интересы 8. Назовите основные типы восточной архитектуры: а) пагода б) мечеть, в) чайтья, г) храм-башня д) ступа е) все перечисленные 9. Что изображено и к культуре какой страны относится? 1.  2. 3  2 вариант 1. Индия – родина религии: а) христианство, б) буддизм, в) ислам, 2. Назовите имена главных божеств древней индийской религии: а) Брахма,б) Вишну, в) Конфуций г) Шива. 3. Назовите основные типы буддийской архитектуры: а) ступа, б) мечеть, в) чайтья, г) вихара. 4) В Индии так называли архитектурное сооружение с золотым шпилем и нанизанными на него тремя зонтиками, символизирующими восхождение к нирване, особому состоянию просветления. а) чайтья б) ступа в) стамбха 5. Как называется индийский храм, прорубленный в виде пещеры в склоне горы? а) чайтья б) ступа в) стамбха 6.Основной жанр средневековой китайской живописи:1)портрет; 2) пейзаж;3)историко-бытовой жанр. 7.В центре внимания творческих поисков средневековых мастеров Китая и Японии были: А) природа; б) религиозно-философские течения; в) исторические события. 8. определите архитектурное сооружение и страну. 1  2.  3.  9. Из перечисленных построек выберите те, которые относятся к буддийской культуре: а) пещерные храмы и монастыри; б) мечеть в) пагода; г) мавзолей; д) храм-башня; е)минарет Тема «Художественная культура Возрождения» (умение узнавать изученные произведения и соотносить их с определенной эпохой) . Форма проведения: тест   1 вариант 1.Перед Вами две скульптуры эпохи Возрождения. Напишите их названия 2. Выберите имя величайшего венецианского художника, Титана Высокого Возрождения. А) Рафаэль Санти (1483-1520) Б) Тициан (1477-1510) В) Микеланджело (1475-1564) 3. Какой художник Северного Возрождения выступал как обличитель людских пороков, подстерегающих человека и воплощал тревогу за будущее человечества в причудливых образах монументальных алтарей-триптихов? А) Иероним ван Акен Босх (1450-1516) Б)Альбрехт Дюрер(1471-1528) В)Питер Брейгель (1525?-1589) 4. Этот прием в живописи был разработан знаменитым художником Ренессанса и представлял собой в живописи и графике смягчение очертаний предметов с помощью живописного воссоздания окружающей их световоздушной среды. Что это за прием и кто его разработал? 5.Назови художника.1.Он работал над росписью Сикстинской капеллы. 2.Его фреска «Тайная вечеря» была изначально трагична: в XVI веке из-за экспериментов с красками она начала осыпаться, в XVII веке в центре фрески была пробита дверь, в XVIII веке в помещении находился склад с сеном, а в XX веке, во время второй мировой войны в помещение попала и разорвалась бомба. 3.Его рукой было написано более 3000 мадонн. 4.Его знаменитая «Мона Лиза» («Джоконда») считается самым загадочным портретом. 5.У современников он был олицетворением Ума и Интеллекта. 6.Любимым его занятием в области искусства была скульптура. 7.При строительстве собора Святого Петра в Риме он проявил себя и как скульптор и как архитектор. 8.Его роспись потолка Сикстинской капеллы площадью 600 квадратных метров называют гимном красоте и разуму, творческой Мощи, истинным подвигом! 9.Он много работал в жанре портрета. 10.Его «Сикстинская мадонна» стала вечным символом красоты и материнства. 11.Его многочисленные рукописи долго не могли расшифровать. 12.Его называли «мастером Мадонн». А)Леонардо да Винчи Б)Рафаэль Санти В)Микеланджело 6.Где зародилось Возрождение? А) Франция б)Венеция в)Италия 7. Задачей гуманистов эпохи Возрождения становится: А) воспроизводить образ не реального, а потустороннего мира, пользуясь языком символов и аллегорий. Б) напряженный интеллект к собственному внутреннему миру, неустанная работа, самопознание. В) учение о жизни в согласии с природой и ограничение насущных потребностей. 8. Человек эпохи Возрождения - это: А) Представитель победоносного, разумного и прекрасного рода. Б) Человек неудовлетворенный, жаждущий недосягаемой справедливости. В) Образ волевого, интеллектуального человека - творца своей судьбы, творца самого себя. 9.Подчеркните слова и выражения, которые характеризуют духовную культуру эпохи Возрождения. Религиозность, обращение к культурному наследию античности; каноничность, светский характер, гуманистическое мировоззрение; символизм; обращение к человеку как к высшему началу; вера в возможности человека; аскетизм; схоластика. 2 вариант 1.Перед Вами ранний и поздний автопортреты известного голландского художника первой половины XVII столетия. Как звали этого художника.   2. Одной из самых загадочных личностей в мировой литературе, гениальность которой не перестает удивлять всех, считают этого автора 37 пьес. Драматург подарил миру сонеты и трагедии, комедии и пасторальные драмы. А) Мигель де Сервантес (1547-1616) Б)Лопе де Вега (1583-1648) В) Уильям Шекспир (1564-1616) 3. Определите, где находится это изображение, кто на нем изображен? Что символизирует это изображение?  4.В 1503 г. Леонардо да Винчи создает одно из самых прославленных произведений мировой живописи - портрет Моны Лизы ("Джоконда"). В портрете Моны Лизы достигнута та степень обобщения, которая, сохраняя всю неповторимость индивидуальности, позволяет рассматривать образ как типичный для периода Высокого Возрождения. Что же представляет собой эта картина? 1. обобщенный образ двух портретируемых женщин Моны Лизы и Джоконды 2. конкретный образ женщины, носящей имя Моны Лизы и фамилию Джоконда 3. обобщенный образ итальянской красавицы 15 - 16 вв. 4. воплощение Леонардо да Винчи своего видения идеала женственности и красоты 5. Неверным утверждением является: (Выберите один правильный ответ) А. В центре внимания мыслителей Возрождения находился человек Б. Высшим мерилом всего сущего в эпоху Возрождения был Создатель В. В основе всех открытий в эпоху Ренессанса лежит открытие личности Г. Главным в искусстве Ренессанса был образ человека 6.Какая была религия в Европе в эпоху Возрождения? А)ислам б)буддизм в) христианство 7.Микеланджело Буонарроти - ваятель, живописец и архитектор - создает грандиозный живописный ансамбль площадью 600 кв.м с эпизодами священной истории . В этой росписи более трехсот фигур, каждая из которых имеет свою позу, движение, жест. Что это за роспись. 1. Роспись стен одного из залов Ватикана 2. Роспись стены Сикстинской капеллы в Риме 3. роспись потолка монастыря Санта-Мария делле Грацие в Милане 4. Роспись потолка Сикстинской капеллы в Риме 8.Как называется этот тип здания? А)Центрический храм Б)Крестово-купольный В)Базилика Г) ротонда  9. Термин "Возрождение" означает: А) продолжение средневековой традиции Б) усвоение античного наследия В) создание принципиально нового, отличного от эпохи средневековья и античности. Класс: 11 |
2
3 
2. Римский водопровод: а). акведук б) виадук в) инсула 3. Античное искусство – это искусство: а)индусов б) майя в) греков г) египтян 4.Термин «Античность» означает: а) древний; б) старый; в) классический. 5. Скульптура Греции – это… а) Лиссип «Венера Таврическая»; б) Поликлет «Дорифор»; в) Микеланджело «Давид». 6. Главный храм на Афинском Акрополе: а) Пантеон б) Парфенон в) храм Артемиды 7. Какие три ордера созданы древнегреческими зодчими: а) тосканский б) коринфский в)ионический г) композитный д) дорический8. Архитектура Рима – это…а) Пантеон; б) Колизей; в) Храм Артемиды. 9. Выберите из ниже перечисленных сооружения, относящиеся к Древнему Риму: А) Пантеон б) акведук в) термы г) базилика Похожие:
 | Рабочая программа по мировой художественной культуре 8-9 классы Представленная программа по мировой художественной культуре составлена в соответствии с нормативными и инструктивно-методическими... | | Рабочая программа по Мировой художественной культуре разработана... Примерной программы среднего (полного) общего образования по Мировой художественной культуре, соответствующей Федеральному компоненту... |
 | Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 9 классов... Рабочая программа основного общего образования по мировой художественной культуре содержит следующие разделы | | Рабочая программа по мировой художественной культуре в 11 классе... Материал по истории мировой художественной культуры представлен в учебнике Данилова Г. И. Мировая художественная культура: от XVII... |
| Рабочая программа по мировой художественной культуре в 8-11 классе... Представленная рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного... | | Рабочая программа по мировой художественной культуре Тип программы Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основании следующих нормативно-правовых документов |
| Рабочая программа по мировой художественной культуре Тип программы Рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основании следующих нормативно-правовых документов | | Рабочая программа по мировой художественной культуре разработана... Основой для создания данной рабочей программы явились Примерная программа по Мировой художественной культуры 2004 года и Программа... |
| Рабочая программа По мировой художественной культуре 11 класс Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа По мировой художественной культуре 10 класс Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
| Рабочая программа по мировой художественной культуре для 11 класса (Базовый уровень) Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 10 класса на 2013 2014 учебный год Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... |
| Рабочая программа по мировой художественной культуре в 10 классе... Представленная программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного стандарта... | | Рабочая программа по мировой художественной культуре в 10 (общеобразовательном)... Государственный образовательный стандарт среднего (полного) общего образования по мировой художественной культуре (2004г.) |
| Рабочая программа по мировой художественной культуре в 10-11 (общеобразовательных)... Государственного стандарта общего образования, Примерной программы среднего образования по мировой художественной культуре. Изучение... | | Пояснительная записка Статус документа «рабочая программа по Мировой... «Рабочая программа по Мировой художественной культуре для 11 класса» составлена на основе |
