Пояснительная записка раздел 1 Социокультурный анализ общеобразовательного учреждения Исторический аспект общеобразовательного учреждения
Скачать 5.45 Mb.
|
8.3. Материально-технические условия реализации образовательной программы основного общего образования МОУ «III МООШ» располагает материальной и технической базой, обеспечивающей организацию и проведение всех видов деятельности обучающихся, предусмотренную образовательной программой. Материальная и техническая база соответствовует действующим санитарным и противопожарным правилам и нормам, а также техническим и финансовыми нормативам, установленным для обслуживания этой базы. При реализации программы предусматриваются специально организованные места, постоянно доступные обучающимся и предназначенные для: общения; проектной и исследовательской деятельности; творческой деятельности; индивидуальной и групповой работы; индивидуальной работы; демонстрации своих достижений. Доступ педагогов и обучающихся к информационной среде учреждения и к глобальной информационной среде обеспечивается через библиотеку и через кабинет информатики. Материально-техническая и учебно-методическая база Школа располагается в 2-х отдельных зданиях. Площадь всех помещений – 518,4 м2 Школа работает по кабинетной схеме. Имеется спортзал, площадь: 8х14. Площадь одного класса: 4х5. Также имеется здания столовой и мастерской. Школа оснащена современным компьютерным оборудованием. В школе имеется 8 компьютеров, библиотека, один кабинет информатики, имеющий 7 рабочих мест для учащихся. Для организации всех видов деятельности обучающихся в рамках ОП все классы имеют доступ по расписанию в следующие помещения:
Научно-методическая обеспеченность:
Материально-техническое оснащение образовательного процесса обеспечивает возможность: - реализации индивидуальных образовательных планов обучающихся, осуществления их самостоятельной образовательной деятельности; - включения обучающихся в учебно-исследовательскую деятельность, проведения естественно-научных экспериментов с использованием учебного лабораторного оборудования; - наблюдений, наглядного представления и анализа данных; - физического развития, участия в физкультурных мероприятиях, тренировках, спортивных соревнованиях и играх; - занятий музыкой с использованием возможностей компьютерных технологий; - планирования учебного процесса, фиксации его динамики, промежуточных и итоговых результатов; - размещения продуктов познавательной, учебно-исследовательской и проектной деятельности обучающихся в информационно-образовательной среде образовательного учреждения; - проведения массовых мероприятий, организации досуга и общения обучающихся; - организации качественного горячего питания, медицинского обслуживания и отдыха обучающихся. 8.4. Кадровые условия реализации основной образовательной программы основного общего образования включают: Реализация ОП обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими профессиональное педагогическое образование и систематически повышающими свою квалификацию. Характеристика кадрового состава: По состоянию на 2009-2010 учебный год в школе работает 17 педагогических сотрудников, из них: Имеющие звание:
Распределение педагогов по образованию, возрасту и педагогическому стажу по состоянию на 1 сентября 2011 года: а) по стажу работы:
г) по образованию:
Для реализации ОП основного общего образования образовательное учреждение обеспечивает наличие коллектива специалистов, выполняющих функции:
а также:
Уровень квалификации работников образовательного учреждения, реализующего образовательную программу основного общего образования, для каждой занимаемой должности соответствовует квалификационным характеристикам по соответствующей должности. Соответствие уровня квалификации работников образовательного учреждения, реализующего образовательную программу основного общего образования, требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей), а также занимаемым ими должностям устанавливается при их аттестации. Аттестация с целью подтверждения соответствия педагогических работников занимаемой должности проводится один раз в 5 лет. Аттестация педагогического работника для установления соответствия уровня его квалификации требованиям, предъявляемым к первой или высшей квалификационным категориям, проводится на основании заявления педагогического работника. Установленные квалификационные категории педработников по состоянию на 1.09.2011 г.
Непрерывность профессионального развития педагогических работников образовательного учреждения, реализующего образовательную программу основного общего образования, обеспечивается освоением ими дополнительных профессиональных образовательных программ не реже одного раза в пять лет в образовательных учреждениях, имеющих лицензию на право ведения данного вида образовательной деятельности, а также программ стажировки на базе инновационных общеобразовательных учреждений, в том числе на дистанционной основе. Мониторинг прохождения педагогами курсов повышения квалификации
Педагоги имеют возможность использовать в своей работе компьютер с лицензионным программным обеспечением (включая ноутбук), проекционное оборудование, копировальные устройства, сканер, устройства видео и аудиофиксации, а также доступ в Интернет. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Информационная карта общеобразовательного учреждения Полное наименование учреждения Новопавловский филиал муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная... | | Пояснительная записка Нормативно-правовая основа формирования учебного... Учебный план общеобразовательного учреждения мкоу нго «сош №2», расположенного по адресу: Свердловская область, г. Новая Ляля, ул.... |
 | Пояснительная записка к учебному плану государственного бюджетного... Правительства Российской Федерации от 05. 07. 2001 №505, п. 11 Устава образовательного учреждения, решением Совета образовательного... | | Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения... Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
| Информационн0-аналитическая карта (паспорт) общеобразовательного... Данный учебно-методический комплекс, студенты смогут систематизировать и конкретизировать знания, приобретенные в процессе изучения... | | Общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение... |
| План работы муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения гимназии №25 Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на получение бесплатного общего образования 41 | | Отчёт по самообследованию общеобразовательного учреждения Полное наименование общеобразовательного учреждения в соответствии с Уставом. Муниципальное общеобразовательное учреждение Ломышкинская... |
| Доклад о деятельности Муниципального бюджетного общеобразовательного... Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Годовой план работы на 2013-2014 учебный год муниципального бюджетного... Организация деятельности общеобразовательного учреждения, направленной на обеспечение доступности общего образования |
| Общеобразовательного учреждения Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения | | Общеобразовательного учреждения Финансовое обеспечение функционирования и развития общеобразовательного учреждения |
| Отчет о результатах самообследования Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Отчет о самообследовании обсужден на педагогическом совете общеобразовательного учреждения – протокол №4 от «31» марта 2014 г | | Анализ положительных результатов работы общеобразовательного учреждения в отчетном год Краткий анализ положительных результатов работы общеобразовательного учреждения в отчетном году |
| Анализ потенциала развития муниципального автономного общеобразовательного... ... | | Пояснительная записка к образовательной программе школы. Нормативно правовая база Организационно-правовое обеспечение деятельности общеобразовательного учреждения |
