Методические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине «Культурология»
Скачать 0.86 Mb.
|
| Методические рекомендации для самостоятельной работы по дисциплине «Культурология» Самостоятельная работа студентов является одной из важнейших составляющих образовательного процесса. Основным принципом организации самостоятельной работы студентов является комплексный подход, направленный на формирование навыков активной творческой деятельности студента. Самостоятельная работа студента включает в себя: подготовку к семинарским занятиям, написание рефератов, эссе, выполнение творческих заданий по анализу теста, решение тестов. Темы рефератов. При подготовке реферата следует представлять, что он должен строго соответствовать следующим требованиям: содержание реферата должно строго соответствовать теме; работа должна иметь краткое введение, 2-3 главы основного изложения и заключение; тема должна получить в работе полное и законченное освещение; в реферате должны быть широко использованы специальные исследования по теме, а также научная и учебная литература общего характера; реферат должен строиться четко, логично, по строгому плану; заключение должно подводить итог работы, суммировать изложенный материал, приводить общие выводы по теме. Тема 1. Культурология как наука. 1. Предмет культурологии как науки. 2. Методы культурологического исследования. 3. Социальные и теоретические предпосылки культурологического знания. 4. Культурология как элемент понимания культурного опыта других народов и обществ. 5. История становления культурологии как науки. 6. Культурология как интегративное знание. Тема 2. Основные школы, направления и теории в культурологии.
Тема 3. Культура как специфическая целостность.
Тема 4. Особенности культурных традиций Востока и Запада.
Тема 5. Особенности культурных традиций России.
Тема 6. Культура в современном мире. 1.Проблема диалога в культуре ХХ-XXI вв. 2. Взаимодействие и синтез искусств в современной культуре. 3. Взаимодействие искусства и техники в современной культуре. 4. Пути развития искусства в ХХ- ХХI веке. Стили и направления. 5. Причины зависимости человека от техники в современной культуре. 6. Пути преодоления современного кризиса культуры. 7. Национальная культура и национализм. 8. Элитарная и массовая культура. 9. Коммерциализированная культура и СМИ. Тема 7. Культура и личность. 1. Культура как система общения. 2. Субъекты общения в культуре. 3. Жизнь и смерть как мировоззренческие ценности. 4. Культура как способ реализации творческих возможностей человека. 5. Культура и свобода. 6. Человек как биологическое, социальное и культурное существо. 7. Психологическая, интеллектуальная, нравственная культура личности. 8. Мир культуры индивида как способ интеграции человека в социальную систему. 9. Культура и личность. 10. Формирование культуры личности как глобальная гуманистическая и педагогическая проблема. 11. Молодежная субкультура. Темы эссе. Тема 1. Культурология как наука.
Тема 2. Основные школы, направления и теории в культурологии.
Тема 3. Культура как специфическая целостность.
Тема 4. Особенности культурных традиций Востока и Запада.
Тема 5. Особенности культурных традиций России.
Тема 6. Культура в современном мире.
Тема 7. Культура и личность.
Тесты для проверки знаний. Тема 1. Культурология как наука. 1. Предмет культурологии: а) общество б) культура общества, человека в)цивилизации 2. Каков предмет культурологии? Выберите правильный ответ из следующих вариантов: а) культурология – это совокупность всех наук о культурных явлениях в жизни человека и общества б) культурология – это наука обо всех проявлениях культуры в) культурология – это наука, изучающая нравы и обычаи народов. г) культурология – это наука о культуре как специфической целостности, где все элементы взаимосвязаны и взаимовлияют друг на друга. 3. Выберите правильное высказывание: а) культурология - интегративная дисциплина, изучающая содержание общественной деятельности людей. б) культурология - система наук о природе и обществе в) культурология - область естественно-научного знания г) культурология - область гуманитарного знания. Тема 2. Основные школы, направления и теории в культурологии. 4. Кто из мыслителей выделял «аполлоновское» и «дионисийское» начала в художественном творчестве: а) Шопенгауэр б) Гегель в) Кант г) Ницше? 5. «Аполлоновский» тип культуры основан на: а) рациональности, б) чувственности? 6.Как называются в психоаналитической концепции культуры К.Юнга врожденные психические структуры, которые являются результатом исторического развития человечества? а) архаизмы б) архетипы в) артефакты г) стереотипы 7. Основоположник учения о культурных архетипах как коллективном бессознательном а) Сократ б) З. Фрейд в) К. Юнг 8. Что такое архетип: а) типы архаичной культуры б) прообразы коллективного бессознательного в) типы мыслительных процессов г) эталон? 9. Кто из ученых смотрит на жизнь человека через призму двух основных, по его мнению, инстинктов - сексуального (инстинкт Эроса, или продолжения жизни) и разрушительного (инстинкт Танатоса, или смерти)? а)Юнг б)Фрейд в)Ницше 10. Что означает понятие «сублимация» в психоаналитической концепции культуры З.Фрейда? а) бессознательное начало человеческой психики б) сознательная сфера человеческой психики в) перевод энергии животных инстинктов в творческую деятельность г) нормы и запреты, выработанные обществом и усвоенные человеком в процессе воспитания 11. Мыслитель, создавший концепцию «Осевого времени»: а) B. К. Ясперс б) В.Ф. Гегель в) Ф.В. Ницше 12. Какой исторический период К. Ясперс назвал «осевым временем», в которое произошел «самый резкий поворот в истории»: а) VIII-II вв. до н.э. б) I-X вв. н.э. в)V в. до н.э. – V в. н.э. г) Х в.? 13. Автор концепции пассионарности: а) Тойнби б) Ницше в) Гумилёв г) Вернадский? 14. Как называется сочинение немецкого философа и историка О. Шпенглера, в котором он излагает свои взгляды на культуру? а) «Феномен человека» б) «Идеи к философии истории человечества» в) «Закат Европы». 15. Согласно О. Шпенглеру, цикл каждой культуры укладывается в один и тот же временной интервал. Он включает в себя четыре периода: а) зарождение; расцвет; старение; смерть б) смерть, зарождение, расцвет, старение в) младенчество, отрочество, юность, смерть. 16. Кто из мыслителей выдвинул идею о моральном превосходстве «естественного человека», не испорченного культурой и цивилизацией, а также лозунг о «возврате в природу» а)Гегель б)Сократ в)Руссо. 17. Кому из мыслителей XX века принадлежат следующие слова: «Культура возникает в игре, как игра»: а) А.Тойнби б) Н. Бердяеву в) Й. Хейзинге г) О. Шпенглеру Тема 3. Культура как специфическая целостность. 18. Что означает лат. слово cultura: а) очеловечивание б) обработка, возделывание в) украшение г) всё перечисленное? 19. Каков был первоначальный смысл понятия «культура»? а) уровень развития человека б) возделывание земли в) запреты и нормы, выработанные обществом г) способность человека к художественному творчеству 20. Как называется функция культуры, состоящая в организации приспособления человека к меняющимся природным и социальным условиям? а) адаптивная функция б) интегративная функция в) коммуникативная функция г) регулятивная функция 21. Как называется функция культуры, состоящая в организации восстановления сил человека, необходимых для преобразовательной деятельности? а) гуманистическая функция б) интегративная функция в) регулятивная функция г) релаксационная функция 22. Определите главный смысл гуманистической функции культуры, выбрав подходящий ответ из следующих вариантов: а) развитие общества б) формирование из биологической особи человека как члена общества, особого социокультурного существа в) совершенствование культуры индивида г) развитие духовного мира человека. 23. Духовная культура это: а) искусство и все, что связано с его созданием, воспроизведением, изучением, распространением б) деятельность, направленная на духовное развитие человека и общества, а также продукты, результаты этой деятельности в) материальное производство с точки зрения его влияния на развитие человека 24. Составная часть духовной культуры человечества, специфический род освоения действительности посредством реализации творческих способностей, отражение мира в форме художественных образов – это: а)искусство б) наука в) религия г) мифология. 25. К какому понятию относится следующее определение: "разнообразные суеверные действия человека с целью оказания влияния на материальный предмет, явление или человека сверхъестественным образом": а)фетишизм б) оккультизм в) религия г) магия? 26. Анимизм – это: а) поклонение неодушевленным предметам б) обряды, связанные с верой в сверхъестественную способность человека воздействовать на людей и явления природы в) вера в духов и души, наполняющих мир одушевленных и неодушевленных предметов? 27. Какие религии относятся к мировым: а) зороастризм, синтоизм, даосизм б) буддизм, христианство, индуизм в) иудаизм, конфуцианство, ислам г) буддизм, христианство, ислам? 28. Как называется явление, включающее в себя элементы социального и культурного наследия, которые передаются от поколения к поколению и сохраняются в течение длительного времени? а) обычай б) ритуал в) традиция г) обряд 29. Что такое цивилизация: а) уровень общественного развития; б) ступень развития, следующая за варварством; в) предметное тело культуры; г) все определения используются в зависимости от контекста и позиции автора? 30. Такие культурные феномены как: сельская культура, молодежная культура, армейская культура – это: а) субкультура б) массовая культура в) элитарная культура г) этнокультура. 31. Как называется конкретная форма культуры, создаваемая тем или иным сообществом или социальной группой? а) национальная культура б) субкультура в) контркультура г) исторический тип культуры. 32. В каком смысле в научной литературе употребляется понятие «вторая природа»? а) общество б) культура в)техника г) образование Тема 4. Особенности культурных традиций Востока и Запада. 33. Как называется подход к изучению культуры, который основывается на идее исключительности, превосходства европейской культуры? а) европеизм б) евразийство в) европоцентризм г) западничество 34. Для какого типа культуры характерны следующие черты: монументальность сооружений, каноничность художественного творчества, протест против конечности земного существования как центральная идея: а) средневековой европейской б) античной в)древнеегипетской г) древнекитайской? 35. Для какого типа культуры характерны черты: доминирование религии в иерархии культуры, традиционализм, символизм, дидактизм: а) средневековой европейской б) древнерусской в) европейского Нового времени г) арабской? 36. Для какого типа культуры характерны черты: обращение к культурному наследию античности, гуманизм, подъем творческой активности, интерес к личности художника, расцвет светской культуры: а) древнекитайской б)древнеегипетской в) возрожденческой г) древнеиндийской? 37. Как называется учение Древнего Востока, в котором отношения государя и подданных строятся по образцу отношений «отца» и «сыновей» - и каждый должен выполнять свой «долг» а) буддизм б) даосизм в) конфуцианство г) зороастризм? 38. Как называется учение в культуре Древнего Востока, в котором утверждается принцип «недеяния» в жизни человека? а) буддизм б) даосизи в) конфуцианство г) зороастризм. 39. Как называется отличительная черта древнегреческой культуры – неудержимое стремление древних греков к состязаниям во всех сферах общественной жизни? а) мимесис б) катарсис в) калокагатия г) пайдейя. 40. Что означает греческий термин "калокагатия": а) гармония внешнего и внутреннего б) эмоциональность в) рациональность г) состязательность? 41. Что обозначает греческий термин "катарсис": а) очищение через сострадание и страх б) система норм, правил, господствующих в художественном направлении в) гармония внешнего и внутреннего состояния человека? 42. Не относится к «7 чудесам света» а) Храм Зевса в Афинах б) Египетские пирамиды в) Римский Коллезей. 43. Век, который по традиции принято считать концом античности и началом средневековья: а) V в. б) IV в. в) III в. 44. Что характеризует взгляды на культуру в средневековье а) космоцентризм б) теоцентризм в) антропоцентризм? 45. Что выступает мировоззренческой основой средневековой культуры Европы? а) буддизм б) даосизм в) христианство г) конфуцианство 46. Хронологические рамки европейского Средневековья: а) X — XV вв.; б) V — XVII вв.; в) V — XV вв.; г) VI — XVI вв. 47. Хронологические рамки эпохи Возрождения: а) XIV-XVI вв. б) конец XIII — начало XVII вв. в) XIII-XV вв. г) ХII — ХIII вв.? 48. В какой стране началось (раньше других) эпоха Ренессанса: а) Италия б) Англия в) Дания 49. Какая философия возникает в эпоху Возрождения, выражающая главные ценностные ориентации культуры? а) философия рационализма б) философия иррационализма в) философия гуманизма г) философия сциентизма 50. Западноевропейский стиль в искусстве XII-XIV вв., характеризующийся культовой направленностью, господством линий, вертикальной устремленностью, композиционной связью архитектуры и скульптуры –это: а) барокко б) готика в) романтизм г) символизм? 51. Что характеризует взгляды на культуру в Новое время а) космоцентризм б) теоцентризм в) антропоцентризм 52. Как называется направление в культуре Нового времени, которое утверждает науку как высшую ценность в системе культуры? а) рационализм б) деизм в) сциентизм г) пантеизм 53. Эпоха, характеризуемая: господством разума, поисками путей установления общественного блага, стремлением к распространению образования – это: а) Реформация б) Просвещение в) Ренессанс г) Античность? 54. Назовите одно из крупных направлений в христианстве, оформившееся в ходе Реформации в XVI веке: а) протестантизм; б) католичество; в) баптизм. 55. Кто из просветителей и где организовал издание «Энциклопедии наук, искусств и ремесел»: а) Кант в Германии б) Дидро во Франции в) Радищев в России г) Рафаэль в Италии? 56. Главным художественным языком Просвещения был(о): а) классицизм б) барокко в) рококо 57. Эволюция цивилизации позволяет выделить в ней две основные стадии. Какие? а) аграрно-традиционную и индустриальную б)камня и железа в)присваивающую и производящую. Тема 5. Особенности культурных традиций России. 58. Страна, от которой приняла «культурную эстафету» Киевская Русь а) Македония б) Византия в) Рим 59. Представители одного из направлений русской общественной мысли, выступавшие за принципиально отличный от западного путь развития России на основе самобытности а) Гуманисты б) Декабристы в) Славянофилы 60. Апостол — покровитель Святой Руси а) Михаил б) Ярослав в) Андрей 61. Древнерусская культура относится к периоду: а) античности б) средневековья в) нового времени 62. На развитие древнерусской культуры большое влияние оказала культура: а) Италии б) Византии в) Китая 63. Андрей Рублев был выдающимся русским а) архитектором б) иконописцем в) скульптором 64. Как называется историко-культурная концепция и общественно-политическое течение, отстаивающее идею исключительности России и русской культуры на основе синтетического характера русского этноса? а) славянофильство б) еврозийство в) европеизм г) европоцентризм. Тема 6. Культура в современном мире. 65. Культура выполняет несколько жизненно важных функций. Назовите главную из них а)репродуктивную б)регулятивная функция в)функция социализации 66. Что такое «кризис культуры»? Выберите правильный ответ из следующих вариантов: а) разрушение культурных форм жизни и гибель человечества б) разрушение культурных традиций и упадок в культурном развитии в) социально подготовленное, качественное изменение основных ценностных ориентаций в жизни общества и соответствующее изменение культурных традиций г) временный упадок в культурном состоянии общества. 67. Как называется направление в художественной культуре ХХ века, связанное с полным отказом от изображения форм реального мира? а) кубизм б) экспрессионизм в) сюрреализм а) бстракционизм 68. Как называется терпимость к чужим мнениям и верованиям? а) дипломатичность б) толерантность в) филантропия г) реакция 69. Подберите понятие, характеризующее особенности производства духовных ценностей в современном индустриальном обществе, рассчитанных на массовое потребление, т.е. подчиненных ему как своей цели? а) элитарная культура б) молодежная культура в) массовая культура г) всеобщая культура 70. Какая из перечисленных международных организаций занимается вопросами мировой культуры: а) МВФ; б) ЮНЕСКО; в) ЕЭС; г) ООН. Тема 7. Культура и личность 71. Процесс возникновения и развития человека как социокультурного существа: а) аккультурация б) антропоморфизм в) антропоцентризм г) антропосоциогенез? 72. Жизненная установка на получение удовольствия от жизни как ее смыслополагание – это: а) гедонизм б) эстетизм в) аскетизм г) скептицизм 73. Комплекс черт, характеризующих личностный или культурно-исторический тип – это: а) менталитет б) стиль в) харизма г) парадигма? 73. Аккультурация – это: а) процесс взаимовлияния культур б) процесс освоения индивидом основных черт менталитета своего культурного сообщества в) пограничное положение личности на грани двух различных культур. 74. Что является средством приобщения человека к образу жизни и образу действия общества, т.е. к его культуре а) наука б) образование в) мировоззрение 75. Каким образом реализуется взаимосвязь культуры и человека? а) человек – объект воздействия культуры общества. б) человек – субъект культурного творчества в) человек – носитель определенных культурных ценностей г) все перечисленное выше в пунктах а, б, в. Творческий анализ аутентичных текстов. |
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Методические рекомендации для внеаудиторной самостоятельной работы... Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов во внеурочное время и разработаны в соответствии с требованиями... | | Методические рекомендации по внеаудиторной самостоятельной работе... Методические рекомендации предназначены для проведения внеаудиторной самостоятельной работы студентами в соответствии с рабочей программой... |
| Методические рекомендации включают рекомендации по организации самостоятельной... Методические рекомендации предназначено для студентов, обучающихся на курсе психологии и педагогики | | Методические рекомендации для проведения самостоятельной работы по дисциплине «культурология» Переходная эпоха в истории культуры от Средневековья к культуре Нового времени. Литература, живопись, архитектура Эпохи Возрождения.... |
 | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной работы студентов всех отделений колледжа и направлены на... | | Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной... Методические рекомендации по организации самостоятельной внеаудиторной работы студентов по дисциплине «Процессы формообразования... |
| Методические рекомендации «Организация самостоятельной работы по дисциплине «Математика» Предлагаемое издание предназначено для преподавателей математики московских колледжей. Его цель – систематизировать материалы по... | | Методические рекомендации для самостоятельной работы курсантов, студенотов... Методические рекомендации для самостоятельной работы курсантов, студенотов и слушателей |
| Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Содержание пособия позволяет студенту самостоятельно изучить пропущенный учебный материал или познакомиться с дополнительным материалом,... | | Методические рекомендации к самостоятельной работе студентов по дисциплине «культурология» Гоу северо-кавказский горно-металлургический институт (государственный технологический университет) |
| Методические рекомендации по выполнению самосчтоятельной работы по... Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине «Экономическая теория» для специальностей: 080110 Экономика... | | Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по... Р 93 Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы по дисциплине Иностранный язык (английский): метод рекомендации... |
| Методические указания по самостоятельной работе студентов Методические указания предназначены студентам для выполнения самостоятельной работы по дисциплине «Вторичные метаболиты растений»... | | Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Ностранный язык является подготовка к практическим занятиям и экзамену по дисциплине, а также, совершенствование навыков чтения текстов... |
| Методические указания по выполнению самостоятельной работы студентов... В методические указания включены рекомендации по самостоятельной проработке тем курса, вопросы для подготовки к зачету, перечень... | | Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов Философия Кочеткова, Е. Н. Экономика отраслей народного хозяйства: Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов/Е. Н. Кочеткова.... |
