Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа им. В. Г. Павлова»

Скачать 9.88 Mb.

Название	Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа им. В. Г. Павлова»
страница	11/92
Дата публикации	20.12.2014
Размер	9.88 Mb.
Тип	Образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Образовательная программа

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 92

Ытык өйдөбүллэри үөрэх предметин ис хоһоонугар киллэрии

Начаалынай кылааска «Саха Республикатын норуоттарын култууратын» үөрэтии оҕоҕо ытык өйдөбүллэри (духуобунай сыаннастары) иҥэриигэ улахан суолталаах. Киһи аймах үйэлэртэн үйэлэргэ өрө тутан илдьэ кэлбит ытык өйдөбүллэрэ (духуобунай сыаннастара) төрөөбүт тыл эгэлгэтигэр, култууратыгар сөҥөллөр. Ол курдук үөрэтии ис хоһоонугар култуура сүрүн хайысхаларын сэргэ уруок, үөрэтии матырыйаалын быһыытынан төрөөбүт дойду, ийэ дойду, айылҕа, үлэ, төрүт дьарык, ыал, дьиэ кэргэн, кэрэ эйгэтэ, үтүө санаа, киһи аймах, аан дойду омукгарын култууратын эгэлгэтин курдук ытык өйдөбүллэр (духуобунай сыаннастар) киирэллэр.

Үөрэх предметин үөрэтии түмүктэрэ

Ытык өйдөбүллэри иҥэрии түмүгэ

Тус суолталаах дьайыы:

Ытык өйдөбүллэри (духуобунай сыаннастары) билинии:

үгэс буолбут төрүт култуураны норуот айымньытын түмүгүн уонна айылҕаны кытта бииргэ алтыһан олоруу курдук ылыныы;
республика норуоттарын ураты култуураларыгар убаастабыллаах сыһыаны култууралар алтыһыыларын сайдыытын сүрүн усулуобуйатын уонна утарсыылары быһаарар төрүтүн курдук ылыныы;
ахсааныттан, олорор сириттэн тутулуга суох хас биирдии норуот култууратын ылыныы;
норуоттар култууралара эгэлгэ араастааҕын уопсастыба култууратын байытыы төрдүн курдук ылыныы;
элбэх култууралар алтыһар эйгэлэрэ, бодоруһуулара, култууралар диалоггара — лиичинэс бэйэтэ уонна гражданскай уопсастыба социальнай сиэрэ-майгыта сайдар усулуобуйата буоларын ылыныы.

Сатабылы сайыннарыы:

бэйэ норуотун үгэһин күннээҕи олоххо уонна анал этнокултуурунай тэрээһиннэргэ (ыһыах, сиэр-туом уо.д.а.) тутуһуу;

-бэйэни омук, Саха сирин уонна Россия гражданинын быһыытынан билинии;

бэйэни Хотугу дойду, Саха сирэ, Россия олохтооҕунабын диэн билиһиннэрии;
бэйэҕэ, тулалыыр дьоҥҥо-сэргэҕэ, айылҕа эйгэтигэр убаастабылы иитии.

Үөрэх сатабылларын сайыннарыы түмүгэ

Бэйэни салайынар-дьаһанар сатабыллар:

культуроведческай матырыйаалга олоҕуран сыалы-соругу таба туруорунар, бырайыакгыыр дьарыгы сатаан былаанныыр;
сиэри-туому, үгэһи толорууга тахсар алҕаһы көннөрөр;
культуроведческай билиини, сатабылы, үөрүйэҕи сөпкө сыаналыыр;
кэллэктиибинэн этнокултуурунай үлэҕэ кыттыһар (норуот бырааһынньыктарыгар уо.д.а.);
араас этнокултуура усулуобуйатыгар төрүт үгэһи тутуһар уонна бэйэни сатаан салайынар;
пааранан, бөлөҕүнэн, хамаанданан уо.д.а. бииргэ алтыһан үлэлиир;
Саха сирин уонна Россия норуоттарын бодоруһар майгыларын- сигилилэрин олохсуйбут бэрээдэгин (этноэтикеты) бииргэ алтыһыы усулуобуйатыгар учуоттуур;
тас көрүҥнэринэн, тылларынан, үгэстэринэн, итэҕэллэринэн уратылаһар дьону кытга өйдөһөргө уонна алтыһарга бэлэмнээх буолар;
бэйэ норуотун култууратын атын омуктары кытта алтыһыыга Саха сирин, Россия таһымыгар сатаан көрдөрөр.

Тустаах үөрэх предметин үөрэтии түмүгэ

анал өйдөбүллэр нөҥүө бэйэни омук быһыытынан билиһиннэрэр сатабылы олохсутуу;
фольклор көрүҥнэрин, норуот ырыатын, муусукатын, төрүт үгэһин, күннээҕи олоххо уонна күн-дьыл эргииринэн тутуһар сиэрин-туомун нөҥүө республика култуураҕа, тылга уратылаһар үгүс өрүттээх олоҕун туһунан бастакы билсиһиитин олохсутуу;
республика уонна Россия норуоттарын култууратын туһунан билиини-көрүүнү кэҥэтэр араас матырыйаалы туһана үөрэнии (үөрэх, уус-уран, үөрэх-наука, ыйынньык литературатыттан, тылдьыттартан, ааталаастартан, каарталартан уо.д.а.);
тобуллаҕас өйү сайыннарар үөрүйэхтэр:
чопчу тэҥнээһин (конкретное сравнение) (дьиэ-уот: ураһа, балаҕан, дэриэбинэ, бөһүөлэк, куорат, ас-үөл, таҥас-сап, туттар мал, киэргэл, симэх о.д.а.);
ырытыы, холбооһун (анализ, синтез) (олох-дьаһах тэрээһинэ, сүөһү иитиитэ, булт, сир оҥоһуута, уһаныы, иис; омук оонньуута, оонньуура о.д.а.);
түмүктээһин (обобщение) (хотугу дойду айылҕатыгар сөп түбэһэн үөскээбит итэҕэл, биһиги — россияннарбыт, биһиги — сахаларбыт о.д.а.);
ханыылатан сыаналааһын (классификация) (аан дойду, сир, айылҕа, киһи, дьиэ кэргэн, уран оҥоһук (ойуу-бичик, оҥоһук, симэх); норуот музыката (хомус, кырыымпа, хобо) о.д.а.);
дакаастааһын (доказательство) (айылҕаны кытта алтыһан олоруу уратылара уо.д.а.);
республика норуоттарын култуураларын бэлиэ-символ нөҥүө көрдөрүү (сэргэ, саха ата, таба, ураһа уо.д.а.).

Үөрэх предметин ис хоһооно

2-4 кьшааска «Саха Республикатын норуотгарын култуурата» предметин үөрэтии маннык ис хоһоонноох буолар: «Саха Республикатын норуотгара», «Саха Республикатын норуоттарын материальнай култууралара», «Саха Республикатын норуоттарын духуобунай култууралара», «Саха Республиката — элбэх омук алгыһан олорор сирэ», «Ийэ дойдуга таптал уонна убаастабыллаах сыһыан».

«Саха Республикатын норуотгара». Норуот өйдөбүлэ, Саха сирин төрүт норуоттара. Саха, эбээн, эбэҥки, юкагир, долган, чукча, төрүт олохгоох нуучча, кинилэр түөлбэлээн олохсуйбут сирдэрэ. Республикаҕа олорор араас омук дьоно (украинецтар, бурятгар, белорустар уо.д.а.).

Дьиэ кэргэн сыһыана. Мин төрөппүттэрим, дьиэ кэргэҥҥэ ийэ, аҕа оруола. Дьиэ кэргэҥҥэ оҕону иитии. Кырдьаҕастары ытыкгааһын. Дьиэ кэргэним ытык өйдөбүллэрэ. Дьиэ кэргэн үлэтэ, сынньалаҥа, быраа- һынньыга. Бэйэ-бэйэни көрүү-харайыы, өйөһүү, көмөлөсүһүү. Бэйэ төрүччүтүн оҥоруу. Биһиги чугас ыалларбыт, кинилэр дьиэ кэргэттэрэ.

«Саха Республикатын норуоттарын материальнай култууралара».

Саха Республикатын норуоттарын үгэс буолбут дьарыктара. Саха сирин норуоттарын сүрүн дьарыктара: түүлээх, балык булда, таба, сылгы, ынах иитиитэ.

Норуотум үгэс буолбут хаһаайыстыбата. Дьиэ кэргэним хаһаайыстыбата. Дьиэ сүөһүтэ — норуот баайа, үтүө туруга.

Саха сиригэр олохтоох омуктар үгэс буолбут дьиэлэрэ-уотгара. Саха Республикатын норуоттарын үгэс буолбут дьиэлэрин-уоттарын аата- суола, кинилэр оноһуулара, тутуулара. Кыһыҥҥы, сайыҥҥы дьиэ-уот уратылара. Дьиэ-уот олоҕун, сирин талыы үгэстэрэ. Дьиэ ис-тас тутула. Дьиэ ис тэрилэ, мала-сала. Оһох, кини тутула, уот иччитин өйдөбүлэ.

Норуот таҥаһа-саба. Саха сиригэр олорор норуоттар төрүт таҥастара: уратылара уонна маарыннаһар өрүттэрэ. Мин норуотум таҥаһын-сабын көрүҥнэрэ уонна уратылара. Тыһы, тириини имитии, таҥастааһын туһунан өйдөбүл. Түүлээх таҥаһы, атах таҥаһын көрүү- харайыы.

Норуот уус-уран оҥоһуктара. Норуот ойуулуур-дьүһүннүүр искусствотын көрүҥнэрэ. Саха Республикатын төрүт омукгарын үгэс буолбут уус-уран оҥоһукгара. Таҥас-сап, атах таҥаһын, туттар мал киэргэтиитэ, оһуордара, кинилэр ааттара, суолталара, аналлара. Биллиилээх норуот маастардара уонна худуоһунньукгара.

Норуот аһа-үөлэ. Саха сирин норуоттарын үгэс буолбут астара. Дьыл кэминэн ас арааһа. Өбүгэм аһа. Аһы астааһын технологиятын кытта билсиһии.

Норуот оонньуурдара уонна оонньуулара. Үгэс буолбут норуот оонньуулара, кинилэр көрүҥнэрэ (остуол оонньуута, хамсаныылаах оонньуулар уо.д.а.). Оонньуурдар, кинилэр көрүҥнэрэ, туохтан оҥоһуллубуттара.

«Саха Республикатын норуотгарын духуобунай култууралара».

Үгэс, сиэр-туом. Саха сирин норуоттарын үгэс буолбут итэҕэллэрин уратыта уонна майгыннаһар өрүттэрэ. Айылҕаҕа билиҥҥи сыһыан, тулалыыр айылҕа туруга. Төрүт омуктар айылҕаҕа сыһыаннара. Айылҕа иччилэрин туһунан өйдөбүл. Саха сирин норуоттарын бырааһынньыктара: ыһыах, эвинэк, бакаддын, шахад-ьибэ уо.д.а. Таҥара бырааһынньыктара (Ороһуоспа, Пасха уо.д.а.).

Саха героическай эпоһа олоҥхо — саха норуотун ытык өйдөбүллэрин түмэр сүдү айымньы. Аан дойду айыллыыта. Үс дойду. Олоҥхону туруоруу уонна олоҥхону туруоруу уратылара. Норуот өйүн дириҥин, санаатын күүһүн, уус дьэрэкээн тылын-өһүн, киэҥ билиитин чыпчаала - эпос. Олоҥхо уонна Саха сирин норуоттарын эпостара. Эпостарга бухатыыр уонна кыыс уратылара. Олоҥхо араас омук култууратыгар

Саха Республикатын норуоттарын ырыа, тойук култууралара. Норуот ырыата, тылынан уус-уран айымньытын көрүҥнэрэ. Оҕоҕо аналлаах ырыалар. Саха сирин норуоттарын ырыа доҕуһуоллаах үҥкүүлэрэ (оһуокай, һээдьэ, лондол, хэйро, гасигор уо.д.а.). Норуотум ырыата-тойуга, үҥкүүтэ. Норуотум биллиилээх ырыаһыттара, артыыстара, ырыа айааччылара. Норуот музыкатын тэриллэрэ: дүҥүр, хомус, кырыымпа уо.д.а.

Республика музейдара. Музей — норуот муудараһын кыладабыайа. Музей арааһа: ойуулуур-дьүһүннүүр, историческай, этнографическай уо.д.а. Республика государственнай музейдара: национальнай- художественнай музей, Ем. Ярославскай аатынан Саха сиринээҕи хоту норуотгар историяларын уонна култуураларын государственнай музейа, П.А. Ойуунускай аатынан государственнай литературнай музейа. Республика уонна улуус музейдара: мамонт музейа, хомус музейа, Сунтаар улууһун Б. Андреев аатынан Элгээ-йитээҕи айылҕа музейа,

Таатга улууһун Чөркөөхтөөҕү истөрическай-этнөграфическай музейа уо.д.а. Саха биллиилээх худуоһунньукгара.

Саха сирин театрдара. Театр туһунан өйдөбүл (спектакль, режиссер, репертуар, артыыс уо.да.). Театр араастара (драматическай, музыкальнай, куукула театра уо.д.а). Дьокуускай куоракка баар театрдар: П.А. Ойуунускай аатынан саха драматическай театра, А.С. Пушкин аатынан нуучча драматическай театра, Д.К. Сивцев-Суорун Омоллоон аатынан опера уонна балет государственнай театра, эдэр көрөөччү театра. Саха сирин улуустарын, куораттарын, бөһүөлэкгэрин театрдара. Бэйэ олорор сирин, оскуолатын театра.

«Саха Республиката — элбэх омук алтыһан олорор сирэ»

Саха сирэ — мин төрөөбүт дойдум. Иитиллибит Ийэ дойдуга таптал. Материальнай эйгэ — мал-сал, айылҕа көстүүтэ. Духуобунай эйгэ — кинигэҕэ, искусство айымньыларыгар баар билии уонна информация, дьон ыккардыгар сыһыан уо.д.а. бу култуура эйгэтэ. Култуура — киһи аймах олох-дьаһах, оҥоруу-тутуу, өй-санаа, сиэр- майгы өттүнэн ситиһиитэ.

«Ийэ дойдуга таптал уонна убаастабыллаах сыһыан»

Ытык өйдөбүллэр: төрөөбүт дойдуга таптал, ийэ дойдуга бэриниилээх буолуу. Саха Республиката — араас омук култуурата алтыһар дойдута.

Саха сирин духуобунай үгэһэ - сиэри-туому сырдатыы, култууралар алтыһыылара. Бэйэ норуотун култууратын, олоҕун- дьаһаҕын, духуобунай баайын билэр, өйдүүр, ону ааһан ис сүрэхтэн ылыныыга, таптыырга, төрөөбүт дойдуга олоххо бэриниилээх буолуу.

Пояснительная записка
к тематическому планированию
по английскому языку для 2–4 классов

Тематическое планирование составлено на основе примерной программы основного (общего) образования по английскому языку М. З. Биболетовой и Н. Н. Трубаневой, включающей в себя программный курс английского языка к УМК «Английский с удовольствием / Enjoy English» для учащихся 2–11 классов общеобразовательных учреждений России (Обнинск: Титул, 2010).

Тематическое планирование в начальной школе рассчитано на 2 часа в неделю на протяжении учебного года, то есть на 68 часов в год.

В учебно-методический комплект входят:

Учебники:

Биболетова, М. З. Английский язык : Английский с удовольствием / Enjoy English : учебник для 2 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

Биболетова, М. З. Английский язык : Английский с удовольствием / Enjoy English : учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

Биболетова, М. З. Английский язык : Английский с удовольствием / Enjoy English : учебник для 4 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

Соответствуют федеральному компоненту государственного стандарта общего образования по иностранному языку и имеют гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской Федерации».

Пособия для учащихся:

1. Биболетова, М. З. Английский язык : рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 2 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

2. Биболетова, М. З. Английский язык : рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 3 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

3. Биболетова, М. З. Английский язык : рабочая тетрадь к учебнику Английский с удовольствием / Enjoy English для 4 кл. общеобраз. учрежд. / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2011.

4. Аудиокассета к учебнику английского языка «Английский с удовольствием» / Enjoy English» для 2 класса.

5. Аудиокассета к учебнику английского языка «Английский с удовольствием» / Enjoy English» для 3 класса.

6. Аудиокассета к учебнику английского языка «Английский с удовольствием» / Enjoy English» для 4 класса.

Литература для учителя:

1. Биболетова, М. З. Книга для учителя с поурочным планированием к УМК «Enjoy English» для 2 класса / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева.– Обнинск : Титул, 2008.

2. Биболетова, М. З. Книга для учителя с поурочным планированием к УМК «Enjoy English» для 3 класса / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2008.

3. Биболетова, М. З. Книга для учителя с поурочным планированием к УМК «Enjoy English» для 4 класса / М. З. Биболетова, О. А. Денисенко, Н. Н. Трубанева. – Обнинск : Титул, 2008.

Цели первой ступени обучения:

– формирование умений общаться на английском языке с учетом речевых возможностей и потребностей младших школьников; формирование элементарных коммуникативных умений в говорении, аудировании, чтении и письме;

– освоение элементарных лингвистических представлений, доступных младшим школьникам и необходимых для овладения устной и письменной речью на английском языке; формирование универсальных лингвистических понятий (звук, буква, слово, предложение, части речи, интонация и т. п.);

– развитие личности ребенка, его речевых способностей, внимания, мышления, памяти и воображения; формирование мотивации к дальнейшему изучению английского языка на последующих ступенях школьного образования;

– приобщение к новому социальному опыту с использованием английского языка: знакомство с миром зарубежных сверстников, с детским стихотворным и сказочным фольклором;

– воспитание дружелюбного отношения к представителям других стран.

В тематическое планирование по английскому языку включен ряд уроков по проектной методике обучения, что способствует организации речевого взаимодействия учащихся. Использование метода проектов на уроках английского языка акцентирует деятельностный подход в целостном коммуникативно-ориентированном характере языкового образования. В тематическое планирование также включены уроки с компьютерной поддержкой как средство формирования информационно-коммуникативной компетенции учащихся.

1 ... 7 8 9 10 11 12 13 14 ... 92

	Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа школы является нормативно-управленческим документом Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Вого качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Карабашская средняя общеобразовательная...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Благодатновская средняя...
	Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...		Программа муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнечелнинская сош»»...		Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Простинская оош»» на основе...
	Образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Получение нового качества образования учащихся муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Верхнеуратьминская оош»»...		Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного... ...
	Основная образовательная программа муниципального бюджетного общеобразовательного... Содержание образовательной программы муниципального бюджетного образовательного учреждения «Лучковская средняя общеобразовательная...		Основная образовательная программа начального общего образования... Программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности
	Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «основная общеобразовательная школа №108»		Образовательная программа основного общего образования Муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3им. Ю. И. Тлюстена»
	Основная образовательная программа на 2013-2017 годы муниципального... Муниципального общеобразовательного бюджетного учреждения средняя общеобразовательная школа №38 городского округа город якутск		Основная образовательная программа основного общего образования муниципального... Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Горютинская средняя общеобразовательная школа»

Образовательная программа Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Сунтарская начальная общеобразовательная школа им. В. Г. Павлова»

Похожие: