Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология и природопользование (квалификация магистр), базовая часть, общенаучный цикл

Условные обозначения: ТО – изучение теоретического курса; РЗ – расчетное задание; ВРЗ – выдача расчетного задания; СРЗ – сдача расчетного задания; КР – курсовая работа; ВКР – выдача курсовой работы; СКР – сдача курсовой работы; КП – курсовой проект; ВКП – выдача курсового проекта; СКП – сдача курсового проекта; РФ – реферат; ВРФ – выдача темы реферата; СРФ – сдача реферата; З - задачи; РЗ – решение задач; СЗ – сдача задач; ЛР – лабораторные работы; ВЛР – выполнение лабораторной работы; ЗЛР – защита лабораторной работы; КН – контрольная неделя (аттестационная неделя); ВК – входной контроль (тестирование), ПК – промежуточный контроль (тестирование). Приложение В Структура и содержание модулей дисциплины «Экология редуцентов» № п/п Наименование модуля, срок его реализации Перечень тем лекционного курса, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.2) Перечень практических и семинарских занятий, входящих в модуль (Перечень тем в соответствии с п. 3.3) Перечень лабораторных занятий, входящих в модуль (Перечень лабораторных работ в соответствии с п. 3.4 Перечень самостоятельных видов работ, входящих в модуль, их конкретное наполнение (Перечень видов работ и их содержания в соответствии с п.3.5) Формируемые компетенции Умения Знания 1. Модуль 1. «Экология редуцентов» 1-ая – 16-ая недели 1 семестра Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Тема: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Самостоятельное изучение теоретического курса по темам: 1, 2, 3, 4, 5. Выполнение заданий для самостоятельной работы по темам: 1, 2, 3, 4, 5. Подготовка к коллоквиумам по теме «Экология редуцентов естественных, антропогенно измененных и искусственных экосистем» ОК-1; ОК-2; ОК-3; ОК-13; ПК-4; ПК-5; ПК-6; ПК-8 Студент должен уметь определять основные факторы среды, оказывающие наиболее важное влияние на деятельность редуцентов и на особенности деструкционных процессов в различных регионах Земли на основе комплексного исследования имеющейся информации. Студент должен знать: основы биологии, систематики, экологии редуцентов, их роль редуцентов в биологическом круговороте веществ и в функционировании экосистем и биосферы, методы использования редуцентов в народном хозяйства, и в целях биологической очистки загрязненных территорий Приложение С Трудоемкость модулей и видов учебной работы в относительных единицах по дисциплине Экология редуцентов, образовательной программы Института экономики, управления и природопользования 2 курса на 3 семестр № п/п Название модулей дисциплины Срок реализации модуля Текущая работа (70 %), Аттестация (40 %) Итого Виды текущей работы Сдача зачета Сдача экзамена Посе-щаемость лекций Выполнение и защита лабораторных работ Семинарские занятия (посещаемость) Выполнение и защита курсовых проектов Выполнение и защита РГЗ Подготовка и сдача рефератов Выполнение заданий для самостоятельной работы Промежуточный контроль Выполнение индивидуальных заданий на семинарах 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1 Всего зачетных единиц 5 5 10 20 30 30 100 1.1 Модуль 1 «Экология редуцентов» 1-16-ая неделя 4 4 20 10 32 30 100 Заведующий кафедрой: Ваганов Е.А. Директор института: Бухарова Е.Б. М2.ДВ4 Экологический менеджмент и аудит Цели и задачи дисциплины. Дисциплина «Экологический менеджмент и аудит» относится к циклу Б.3. – профессиональный цикл (дисциплины по выбору) по направлению 022000 – «Экология и природопользование» и ставит своей целью формирование у магистров представлений о взаимосвязях природы и общества, приобретение студентами специальных знаний, умений и практических навыков, необходимых для организации и управления экологически безопасных производственных процессов. Структура дисциплины (распределение трудоемкости по отдельным видам аудиторных учебных занятий и самостоятельной работы): лекции (24 часов), лабораторные занятия (24 часа), самостоятельная работа (60 часов). Основные дидактические единицы (модули): В данном курсе рассматривается основной круг вопросов, связанных с теорией и практикой менеджмента: окружающая среда организации; управленческие функции; связующие процессы; групповая динамика и лидерство; человек в организации. Основу методологии рассмотрения составляет комплексный подход, который объединяет наиболее распространенные, современные и актуальные концепции и инструментарии всех основных школ и направлений менеджмента. В результате изучения дисциплины магистры должны знать: -структуру сферы рационального природопользования на предприятии; -функции и методы экологического менеджмента; -формы и методы финансирования экологической деятельности фирм и предприятий; -роль конкуренции в экологической деятельности; -основные принципы управления рисками в экологической деятельности; -методы оценки экологического состояния предприятия; -особенности перехода промышленных предприятий в сферу рационального природопользования. Виды учебной работы: лекции, практические занятия. Самостоятельная работа: изучение теоретического курса, рефераты, задания Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 3 зачетных единиц (108 часов). Изучение дисциплины осуществляется в 2 семестре и заканчивается зачетом. Основная образовательная программа: направление 022000.68. Экология и природопользование (квалификация магистр), дисциплины по выбору, профессиональный цикл. М2.ДВ5 Информационная культура магистра Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов). Изучение дисциплины осуществляется в1 семестре и заканчивается зачетом. Основная образовательная программа: направление 022000.68. Экология и природопользование (квалификация магистр), дисциплины по выбору, профессиональный цикл. М2.ДВ5 Библиография Общая трудоемкость изучения дисциплины составляет 1 зачетная единица (36 часов). Изучение дисциплины осуществляется в1 семестре и заканчивается зачетом. Основная образовательная программа: направление 022000.68. Экология и природопользование (квалификация магистр), дисциплины по выбору, профессиональный цикл. М3.Научно-исследовательская работа магистра 10. Программа практики Цели научно-исследовательской практики Целью научно-исследовательской практики является подготовка магистранта как к самостоятельной научно-исследовательской работе, основным результатом которой является написание и успешная защита магистерской диссертации, так и к проведению научных исследований в составе творческого коллектива. 10.2 Задачи научно-исследовательской практики Задачами научно-исследовательской практики является обучение магистрантов следующим видам деятельности: • вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий; • формулировать и разрешать задачи, возникающие в ходе выполнения научно-исследовательской работы; • выбирать необходимые методы исследования (модифицировать существующие, разрабатывать новые методы), исходя из задач конкретного исследования (по теме магистерской диссертации или при выполнении заданий научного руководителя в рамках магистерской программы); • применять современные информационные технологии при проведении научных исследований; • обрабатывать полученные результаты, анализировать и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации); • дать другие навыки и умения, необходимые студенту-магистранту данного направления, обучающемуся по конкретной магистерской программе. 10.3 Место практики в структуре магистерской программы Для успешного прохождения научно-исследовательской практики студент магистратуры должен: знать: историю развития конкретной научной проблемы, ее роль и место в изучаемом научном направлении; специфические знания по научной проблеме, изучаемой магистрантом; уметь: практически осуществлять полевые исследования, экспериментальные работы в той или иной научной сфере, связанной с магистерской программой (магистерской диссертацией); работать с конкретными программными продуктами и конкретными ресурсами Интернета и т.п. владеть: современной проблематикой данной отрасли знания, навыками и умениями обрабатывать и анализировать научные результаты и представлять их в виде законченных научно-исследовательских разработок (отчета по научно-исследовательской работе, тезисов докладов, научной статьи, курсовой работы, магистерской диссертации). 10.4 Формы проведения научно-исследовательской практики: Полевая, лабораторная. 10.5 Место и время проведения практики Научно-исследовательская практика проводится в лабораториях выпускающей кафедры Экологии и природопользования СФУ, в научных подразделениях вуза, в заповедниках «Столбы», «Хакасский» «Убсунурская котловина», «Саяно-Шушенский биосферный заповедник», в научно-исследовательских институтах (Институт Леса СО РАН и др.), а также на предприятиях и учреждениях (Научно-инновационный центр прикладной геоэкологии, Центр защиты леса Красноярского края), в которых возможно изучение и сбор материалов, связанных с темой выпускной квалификационной работы. Время прохождения практики согласно графику учебного процесса составляет 12 недель (37-48-я неделя первого года обучения). 10.6 Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики В результате прохождения научно-исследовательской практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки, умения, общекультурные (ОК) и профессиональные (ПК) компетенции: - (ОК-1) глубокое понимание философских концепций естествознания и владением основами методологии научного познания при изучении различных уровней организации материи, пространства и времени; - знание современных компьютерных технологий, применяемых при сборе, хранении, обработке, анализе и передаче географической информации; - (ОК-2) способность самостоятельно использовать современные компьютерные технологии для решения научно-исследовательских и производственно-технологических задач профессиональной деятельности; - (ОК-3) способность и готовность к активному общению в научной, производственной и социально-общественной сферах деятельности; способность свободно пользоваться русским и иностранным языками как средством делового общения; способность к активной социальной мобильности; - (ОК-4) владение методами оценки репрезентативности материала, объема выборок при проведении количественных исследований, статистическими методами сравнения полученных данных и определения закономерностей; - (ОК-5) способность использовать углублённые знания правовых и этических норм при оценке последствий своей профессиональной деятельности, при разработке и осуществлении социально значимых проектов; использование на практике навыков и умений в организации научно-исследовательских и научно-производственных работ, в управлении научным коллективом; - (ОК-6) обладание навыками самостоятельной научно-исследовательской работы и работы в научном коллективе, способностью порождать новые идеи; - (ПК-1) способность формулировать проблемы, задачи и методы научного исследования; получать новые достоверные факты на основе наблюдений, опытов, научного анализа эмпирических данных; реферировать научные труды, составлять аналитические обзоры накопленных сведений в мировой науке и производственной деятельности; обобщать полученные результаты в контексте ранее накопленных в науке знаний; формулировать выводы и практические рекомендации на основе репрезентативных и оригинальных результатах исследований; - (ПК-2) обладание глубоким пониманием и творческим использованием в научной и производственно-технологической деятельности знания фундаментальных и прикладных разделов специальных дисциплин ООП магистратуры; - (ПК-3) владением основами проектирования, экспертно-аналитической деятельности и выполнения исследований с использованием современных подходов и методов, аппаратуры и вычислительных комплексов в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры; - (ПК-4) использование современных методов обработки и интерпретации экологической информации при проведении научных и производственных исследований; - (ПК-11) готовность осуществлять организацию и управление научно-исследовательскими и научно-производственными и экспертно-аналитическими работами с использованием углубленных знаний в области управления природопользованием (в соответствии с профильной направленностью ООП магистратуры).

Похожие:

	Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология...		Основная образовательная программа: направление 022000. 68. Экология...
	Рабочая программа составлена в соответствии с требованиями фгос впо... Учебно методический комплекс для студентов одо направление 022000. 62 "Экология и природопользование" базовая часть		Программа Европейские исследования общенаучный цикл Базовая часть... Данная дисциплина преподается в разделе «Общенаучный цикл», базовая часть. Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и компетенции,...
	Основная образовательная программа по направлению 022000. 68 Экология... ...		Рабочие программы учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей)... Цель дисциплины: является научное, объективное, доступное освещение истории российской государственности, населяющих страну народов,...
	Рабочая программа дисциплины актуальные проблемы уголовно-процессуального... М (Профессиональный цикл. Базовая часть) ооп «уголовный процесс и криминалистика» по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация...		Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование» Пинигина Е. П. География. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 022000. 62 «Экология и природопользование»....
	Рабочая программа по курсу «Биоиндикация» составлена на основе требований... Институт биологии, экологии, почвоведения, сельского и лесного хозяйства (Биологический институт)		Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов... ...
	Основная образовательная программа по направлению подготовки 030900... Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Самарский государственный университет»		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... М (Профессиональный цикл. Базовая часть) ооп «уголовный процесс и криминалистика» по направлению 030900 Юриспруденция (квалификация...
	Рабочая программа Дисциплины «Экология человека» Направление – 022000. 68 «Экология и природопользование» профиль «Окружающая среда и здоровье человека»		Научно-исследовательская практика Учебно-методическое пособие предназначено для студентов, обучающихся по направлению подготовки 022000. 68 Экология и природопользование...
	Рабочие программы дисциплин в структуре Основной образовательной... Дисциплина базовой части Учебного плана (от 09. 09. 2011 №1) подготовки (специальное звание "Магистр-инженер") имеет трудоемкость...		Рабочая программа Дисциплины «Экологическое проектирование и овос» Направление – 022000. 68 «Экология и природопользование» профиль «Окружающая среда и здоровье человека»