Развитие физического совершенствования и укрепление здоровья учащихся

РАЗВИТИЕ ФИЗИЧЕСКОГО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ И УКРЕПЛЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ УЧАЩИХСЯ.

Исаенко А.В.

Муниципальное образовательное учреждение

Новохуторная средняя общеобразовательная школа

с. Новохуторное.

• 
  1 этап - психолого-педагогическая подготовка;
  
• 
  2 этап - практическая организация;
  
• 
  3 этап - стимулирующий;
  
• 
  4 этап - контрольно-коррекционный.
  

1. 
   ходьба, бег,
   
2. 
   ходьба на лыжах и бег на коньках, занятия на тренажерах и др.
   
3. 
   участие в организации и проведении спортивно-массовых мероприятий.
   

1. 
   написание рефератов;
   
2. 
   выполнение тематических заданий по изучению духовного наследия родного края, города, традиций отечественной православной культуры;
   
3. 
   экскурсии, туристические походы.
   

1. 
   Физическое самовоспитание – это процесс осознанного воздействия на развитие физических качеств и способностей, укрепления здоровья, овладение новыми двигательными навыками с целью реализации своего физического и духовного потенциала.
   
2. 
   Результатом самовоспитания являются полное самовыражение школьника, раскрытие своих возможностей, развитие своих достоинств, самоуправление и самоконтроль за собственным поведением, самостимулирование своей активности.
   
3. 
   Если целевые установки физического самовоспитания школьников есть цель укрепления здоровья и саморазвития двигательных умений, физических способностей для подготовки себя к служению Отечеству, созданию семьи, поддержанию здорового образа жизни в ней, то эта цель носит духовно-нравственный аспект и выполняет функцию духовно-нравственного становления личности.
   
4. 
   Физическое воспитание школьников, осуществляемое с опорой на духовный фундамент личности, ее субъективный опыт развивает у них стремление к самоанализу, самооценке, самосовершенствованию. Движение в этом направлении сделает физическую культуру средством непрерывного самосовершенствования личности.