Государственое образовательное учреждние дополнительного профессионального образования «челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» Педагог
Скачать 3.43 Mb.
|
Результаты психодиагностики личностных особенностей детей
Анализ результатов 68,8% детей имеют достаточно высокий для своего возраста уровень самодостаточности личности, причем 31,3% из них имеют очень высокий уровень самодостаточности. Только 6,3% детей имеют высокий уровень агрессивности, 18,8% воспитанников имеют высокий уровень тревожности, в связи с чем этим детям необходимо дать проявить себя, возможно, им необходима психокоррекция. 68,8% детей придумали интересное название для своего несуществующего животного, что говорит о возможности проявления их творческого воображения и фантазии на практике, продуктивности в сфере творческой деятельности. Таким образом, в ходе исследования личностных особенностей воспитанников театра-студии «Аритмия» выявились высокие показатели по параметрам «самодостаточность» и «креативность» (творческое воображение и мышление) и низкие показатели агрессивного поведения (по сравнению с другими коллективами), что говорит об эффективности воспитательной деятельности педагогов и о развитии у детей их личностных и творческих потенциалов. ВЫВОДЫ по результатам комплексной психодиагностики воспитанников театра-студии «Аритмия» В ходе проведенных исследований подтвердилось, что цели и задачи, выдвигаемые в ходе реализации образовательной программы, успешно достигаются педагогом с помощью комплекса выбранных форм, методов и средств обучения. Реализация задачи развития творческих способностей (воображения, фантазии, импровизационности и т.д.) прослеживается через увеличение количества воспитанников с высокими показателями беглости (на 25%), гибкости (на 20%), оригинальности (на 20%) и разработанности (на 30%) по тесту Торренса в результате освоения программы. Развитие познавательной активности, потребности в самопознании и саморазвитии можно проследить по результатам теста М.Рокича: 75% воспитанников студии выбрали в качестве приоритетных ценностей самосовершенствование, 68,5% - жизненную мудрость, 50% - познание истины. Реализацию задачи формирования ценностного отношения к окружающей действительности (нравственности, гражданской позиции, культуры общения, здорового образа жизни) также можно подтвердить результатами теста Рокича: приоритетные терминальные и инструментальные ценности, выбранные воспитанниками студии «Аритмия», доказывают ценностную направленность педагогической деятельности – более половины воспитанников выделили в качестве приоритетных качеств «ответственность», «чуткость», «терпимость» и «честность». По результатам исследования личностных особенностей воспитанников (тест «Несуществующее животное») около 70% детей имеют достаточно развитый уровень самодостаточности личности. Таким образом, результаты проведенной психодиагностики свидетельствуют о реализации поставленных программой цели и задач, подтверждают эффективность педагогической деятельности и подтверждают положительное влияние учебно-воспитательного процесса на развитие личностного потенциала воспитанников. |
Похожие:
 | Главная особенность есенинской природы – ее очеловеченность Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов и... | | Факультет повышения квалификации Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский... |
 | Литература Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования ( повышения квалификации) специалистов «Кузбасский... | | Самарская епархия русской православной церкви Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов... |
| Служба по контролю в области образования Красноярского края Краевое государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... | | Урока по информатике в 5 классе согласно фгос по теме «Хранение информации» Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский... |
| Методическое пособие воронеж 2013 Государственное бюджетное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) воронежской... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Краевое государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации)... |
| Изложение-вид письменных творческих работ Государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышение квалификации) специалистов. «Кузбасский... | | «О порядках и сроках прохождения повышения квалификации и профессиональной... Кировское областное государственное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Государственное образовательное учреждение дополнительного профессиональногообразования (повышения квалификации) специалистов «Кузбасский... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гоудпо «Челябинский институт переподготовки и повышения квалификации работников образования» |
| Федеральное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования Государственная академия профессиональной переподготовки и повышения квалификации руководящих работников и | | Государственное образовательное учреждение дополнительного образования... «Белгородский региональный институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов» |
