Обязательная литература
Ариес Ф. Ребенок и семейная жизнь при старом порядке.- Екатеринбург: Изд-во Ура.ун-та, 1999. Глава 1. Возрасты жизни.
Бергер П.Л., Лукман Т. Социальное конструирование реальности: Трактат по социологии знания: Пер. с англ. - М.: Медиум, 1995. - 323 с.
Кон И.С. Психология ранней юности. - М.: Просвещение.-1989. –255 с.
Смелзер Н. Социология. – М.: Феникс, 1994. - 688 с. Глава «Возраст и неравенство».
Дополнительная литература
Бергер П. Общество в человеке // Социологический журнал. - 1995. - №2. - С.162.
Бергер П.Л. Приглашение в социологию: Гуманистическая перспектива: Пер. с англ. под ред. Г. С.Батыгина. - М.: Аспект - Пресс, 1996. - 168с.
Семенова В.В. Качественные методы: Введение в гуманистическую социологию. - М.: Добросвет, 1998.
Семинар. Тема 4. Социология молодежи как отрасль социологии: предмет, объект, цели, задачи
Цель: углубить знания о структуре теорий среднего уровня, этапах развития и перспективах социологии молодежи
Вопросы для обсуждения:
Основные социологические теории молодежи.
Этапы развития российской социологии молодежи.
Основные зарубежные школы в социологии молодежи.
Ролевой подход к изучению молодежи.
Темы докладов:
От теории социализации к социологии молодежи.
Кто есть кто в современной российской социологии молодежи.
Место социологии молодежи в структуре социологического знания.
Темы для самостоятельного изучения:
Подростки и тинейджеры: два подхода к определению возрастного периода.
Причины и основные тенденции трансформации периода молодости в современном мире.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
Социальный возраст как предмет исследования теорий среднего уровня.
Основные этапы в развитии социологии молодежи.
Основные направления развития социологии молодежи.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, доклад.
Обязательная литература
. Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи. Теоретические вопросы. М.: Социум. 1999.
Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Кадария Ф.Д., Савченко И.П., Шаповалов В.А. Социология молодежи. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2001.
Тощенко Ж.Т. Социология: Общ.курс: Учеб. пособие для студентов вузов / Жан Терентьевич Тощенко . - 2-е изд., доп. и перераб.. - М.: Юрайт, 2003. - 527 с. Глава 4 «Социология молодежи».
Чупров В.И. Социология молодёжи на рубеже своего тридцатилетия. //Социс. -1994 №6.
Дополнительная литература
Ковалева А.И. Концепция социализации молодежи: нормы, отклонения, социализационная траектория // Социол. исслед. - 2003. - N 1. - С.109-115.
Мид М. Культура и мир детства. – М.: Педагогика, 1988.
Дискуссия Тема 5. Современные социологические концепции молодежи.
Цель: Критическое обсуждение работы современного английского социолога С.Фриса «Социология молодежи». Источник: С.Фрис «Социология молодежи» www.region.ulsu.ru
Вопросы для обсуждения:
Какова цель работы? Выскажите свое мнение, достиг ли автор этой цели? Какие основные теории молодежи представлены в работе?
Предложите свое структурирование этой научной научной работы: выделите и назовите вступление, разделы, параграфы, выводы.
Какие образные примеры и для чего использует С.Фрис в своей работе?
Для изучения каких других групп или явлений социума могут быть использованы позиции, мнения, аргументы С.Фриса?
Концепция С.Фриса «национальна или интернациональна»?
Вопросы для самостоятельного изучения:
Краткая информация об авторе
Выпишите 2-3 важные авторские цитаты и/или определения каких-либо социологических терминов.
С.Фрис опирается в своей работе на авторитеты, на работы других авторов. Выпишите все фамилии, дайте краткие биографические справки
Проведите визуализацию подходов С.Фриса, составьте 2-3 наглядные схемы по работе.
Составьте 4 тестовых задания по работе С.Фриса.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление в дискуссии.
Обязательная литература
Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи. Теоретические вопросы. М.: Социум. 1999.
Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. – М., 2000.
Основы ювенологии: опыт комплексного междисциплинарного исследования.- СПб.: БИС-принт, 2002.
Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. – М.: Наука, 2001. – 230с.
Дополнительная литература
Дискуссия Тема 6. Молодежная субкультура – контркультура или массовая культура?
Цель: выявить специфику изучения различных элементов молодежной субкультуры, получить некоторые навыки использования метода визуальной социологии в исследованиях молодежных граффити.
Вопросы для обсуждения:
Молодежная субкультура: нормы и система ценностей.
Особенности молодежных субкультур в России.
Темы докладов:
Современные видео и кинофильмы как проекция молодежных субкультур.
«Своя» комната как артефакт молодежной субкультуры.
Исследование граффити в учебных аудиториях вуза.
Темы для самостоятельного изучения:
Специфика изучения латентных признаков субкультуры.
Молодежная субкультура как предмет изучения комплекса гуманитарных и общественных наук.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
Элементы молодежной субкультуры.
Возрастные субкультуры.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление в дискуссии.
Обязательная литература
Левикова С.И. Молодежная субкультура. – М.: ФАИР-ПРЕСС, 2004. 608 с.
Луков В.А. Особенности молодежных субкультур в России // Социс. 2002. №10. С.79-88.
Мид М. Культура и преемственность. Исследование конфликта между поколениями // Мид М. Культура и мир детства.М.: Наука, 1988. С.322-361.
Омельченко Е.Л. Молодежные культуры и субкультуры. – М., 2000.
Дополнительная литература
Аксютина О. Панк в России 90-х: протест или товар? // Философ. науки. - 2003. - N 4. - С.32-50.
Молодые о молодых. Специальный выпуск Информационного бюллетеня «Молодежная политика». – М.: Социум, 2000.- 73с.
Сергеев В.К. Молодые москвичи. Новое поколение обновленной страны. М.: Комитет по телекоммуникациям и средствам массовой информации Правительства Москвы, 2001. – 160 с.
Сикевич З.В. Молодежная культура: "за" и "против". - Л.: Лениздат, 1990. - 204 с.
Щеглова С.Н. «Своя» комната как артефакт молодежной субкультуры //Социс. 2003. №3. С.119-122.
Семинар: Тема 7. Молодежь в современном мире: проблема индивидуализации и социально-культурной интеграции.
Цель: определить актуальные проблемы изучения молодежи, познакомиться с основными методологическими подходами современных исследований в рамках российской социологии молодежи
Вопросы для обсуждения:
Стиль жизни молодых горожан: трансформация и региональная дифференциация
Агрессивное поведение молодежи.
Риск в жизненных стратегиях молодежи.
Положение молодежи в Российской Федерации и государственная молодежная политика (социологический мониторинг).
Темы докладов:
Проблемы социального развития молодежи в условиях риска.
Протестный потенциал молодежи.
Вопросы для самостоятельного изучения:
Основания социальной стратификации современной молодежи.
Проблемы девиантного поведения молодежи.
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
Актуальные социальные проблемы современной российской молодежи.
Социальные показатели и индикаторы качества жизни молодежи.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, доклад.
Обязательная литература
Гришина Е.А. Российская молодежь: проблемы гражданской идентичности. М., 1999.
Ковалева А.И., Луков В.А. Социология молодежи. Теоретические вопросы. М.: Социум. 1999.
Константиновский Д.Л. Молодежь 90-х: самоопределение в новой реальности. М., 2000.
Положение молодежи и реализации государственной молодежной политики в Российской Федерации. 2000- 2001 годы / Министерство образования Российской Федерации. – М., 2002. – 303 с.
Тощенко Ж.Т. Социология: Общ.курс: Учеб. пособие для студентов вузов / Жан Терентьевич Тощенко . - 2-е изд., доп. и перераб.. - М.: Юрайт, 2003. - 527 с. Глава 4 «Социология молодежи».
Чупров В.И., Зубок Ю.А. Молодёжь в общественном воспроизводстве: проблемы и перспективы. М., 2000.
Чупров В.И., Зубок Ю.А., Уильямс К. Молодежь в обществе риска. – М.: Наука, 2001. – 230с.
Дополнительная литература
Бутенко И.А. Подростки: чтение и использование компьютера // Социол. исслед. - 2001. - N 10. - С.84-91.
Вишневский Ю.Р. Студент 90-х - социокультурная динамика / Ю.Р.Вишневский, В.Т.Шапко // Социол. исслед. - 2000. - N 12. - С.56-63.
Добрынина В.И. Процессы перемен в сознании российской учащейся молодежи / В.И.Добрынина, Т.Н.Кухтевич // Вестн. Моск. ун-та. Сер.18. Социол. и политол. - 2003. - N 4. - С.166-177.
Долбик-Воробей Т.А. Студенческая молодежь о проблемах брака и рождаемости // Социол. исслед. - 2003. - N 11. - С.78-83.
Дризе Ю. Принц и нищий. Много ли у них шансов встретиться в одной вузовской аудитории? // Поиск. - 2002. - 20 сент. (N 38). - С.6.
Ельчанинов П.М. Проблемы трудовой занятости сельской молодежи. // Социс. 2004. №2.
Зерчанинова Т.Е. Социальные потребности молодежи Севера // Социол. исслед. - 2002. - N 9. - С.128-131.
Зоркая Н. Ценности и установки российской молодежи / Н.Зоркая, Н.М.Дюк // Мониторинг обществ. мнения. - 2003. - N 4 (66). - С.66-77.
Зубок Ю.А. Проблемы социального развития молодежи в условиях риска // Социс. 2003. №4. – С.42-50.
Карпухин О.И. Молодежь России: особенности социализации и самоопределения // Социол. исслед. - 2000. - N 3. - С.124-128.
Леденева Л.И. Профессионально-миграционные намерения российских студентов, обучающихся за рубежом // Социол. исслед. - 2002. - N 10. - С.94-101.
Резникова Т.П. Контрацептивное поведение молодежи // Социол. исслед. 2003. - N 1. - С.131-135.
Реутов Е.В. Учащаяся молодежь и наркотики // Социол. исслед. - 2004. - N 1. - С.86-91.
Реутова М.Н. Направления и интенсивность межпоколенной мобильности молодежи // Социс. 2004. №6.
Руденко Г.Г. Специфика положения молодежи на рынке труда / Г.Г.Руденко, А.Р.Савелов // Социол. исслед. - 2002. - N 5. - С.101-107.
Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социол. исслед. - 2003. - N 11. - С.73-78.
Соколов А.В. Ценностные ориентации постсоветского гуманитарного студенчества / А.В.Соколов, И.О.Щербакова // Социол. исслед. - 2003. - N 1. - С.115-123.
Черкасова Т.В.О социальных конфликтах молодежи и путях их урегулирования// Социс. 2004. №3.
Щеглова С.Н. Молодежное и детское движение в современной России: от гражданской позиции к социальным изменениям// Молодежная политика. 2000.- № 4(216-220).- С.54-69.
Семинар: Тема 9. Методы и процедуры социологических исследований ювенальных групп
Цель: закрепить знания и отработать навыки проведения социологических исследований молодежи и визуализации данных.
Вопросы для обсуждения:
Социально-психологические особенности молодежи и выбор методики социологического исследования.
Подростки как объект исследования, методические принципы получения и анализа социологической информации о подростках.
Причины подростковой неискренности при проведении социологических исследований (работы П.Экмана).
Контрольные вопросы и задания для самостоятельной проверки знаний:
Основные этические принципы работы социолога с ювенальными группами.
Границы и возможности применения метода социального эксперимента с подростковыми и молодежными группами.
Экспертный опрос по проблемам молодежи: проблема достоверности данных.
Формы текущего контроля знаний: оценка в журнале успеваемости.
Формы контроля самостоятельной работы студентов: выступление на семинаре, доклад, электронная презентация.
Обязательная литература
Основы ювенологии: опыт комплексного междисциплинарного исследования.- СПб.: БИС-принт, 2002.
Щеглова С.Н. Куда направить вектор научных исследований молодежи? // Методологические проблемы исследований молодежи. - М.: Социум, 1998. - С. 58-61.
Экман П. Почему дети лгут? – М.: Педагогика – Пресс, 1993.
Дополнительная литература
Ноэль Э. Массовые опросы. Введение в методику демоскопии. - М.: Ава-Эстра, 1993. - 272 с.
Ньюман Л. Значение методологии: три основных подхода // Соц.исслед. - 1998. - №3 – С.122-134.
Ньюман Л.. Неопросные методы исследования // Соц.исслед. – 1998. - №6. - С.119-129.
Страусс А., Корбин Д. Основы качественного исследования: обоснованная теория, процедуры и техники. – М.: Эдиториал УРСС, 2001.
Цымбаленко С.Б., Шариков А.В., Щеглова С.Н. Российские подростки в информационном мире. - М.: Юнпресс, 1999.
Щеглова С.Н. Детство: методы исследования. – М.: Социум, 1999.С53-54.
Щеглова С.Н. Как изучать детство. Социологические методы исследования современных детей и современного детства. – М.: Юнпресс, 2000.
|
