Общеобразовательная школа

Скачать 1.18 Mb.

Название	Общеобразовательная школа
страница	2/8
Дата публикации	16.02.2015
Размер	1.18 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Планируемые результаты:

Учащиеся должны знать содержание Евангелия, некоторые сюжеты Ветхого Завета, уметь читать и понимать церковнославянские тексты, хорошо знать историю, значение и традиции православных праздников, уметь работать с историческими документами, картами, справочной литературой, первоисточниками для составления рефератов, докладов и других работ исследовательского характера, излагать и обосновывать свою точку зрения, опираясь на рекомендованную литературу.

Предполагается получение школьниками историко-культурологических и наиболее общих богословских знаний в области мировых религий, религиозно-философских течений, сектантства, древних религий, славянской мифологии, православного богослужения, православной этики, архитектуры, устройства и назначения храма, овладение богословской терминологией, знакомство с иконописью, фреской, агиографией.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Тема занятия	Кол-во часов	Дата	Примечания
1.	Нерукотворная красота природы	1 ч.	6.09.12
2	Рукотворная красота культуры	1 ч.	13.0912
3.	Человек – созидатель культуры	1 ч.	20.0912
4.	Музеи как хранилища предметов культуры	1 ч.	27.09.12
5.	Государственная Третьяковская галерея	1 ч.	4.10.12
6.	Государственный Русский музей	1 ч.	11.10.12
7.	Библиотеки – хранилища культуры	1 ч.	18.10.12
8.	Человек – хранитель культуры	1 ч.	25.10.12
9.	Евангелие	1 ч.	15.11.12
10.	Икона и иконостас	1 ч.	22.11.12
11.	Святая Троица	1 ч.	29.11.12
12.	Иверская икона Божией Матери	1 ч.	6.12.12
13.	Святитель Николай Чудотворец. Андрей Рублёв.	1 ч.	13.12.12
14.	Понятие «храм – дом Божий»	1 ч.	20.12.12
15.	Россия – общая Родина всех её россиян	1 ч.	27.12.12
16.	Древнейшие города России	1 ч.	17.01.13
17.	Москва – столица России	1 ч.	24.01.13
18	Поэты и художники России – о Москве	1 ч.	31.01.13
19.	Культура как совместное творчество народа	1 ч.	7.02.13
20.	Национальные герои России – Козьма Минин и князь Дмитрий Пожарский,	1 ч.	21.02.13
21.	Преподобные Александр Пересвет и Андрей Ослябя	1 ч.	28.02.13
22.	Историческая связь слов и понятий: «Русь», «русы», «русские», «русская культура».	1 ч.	7.03.13
23.	Историческая связь слов и понятий: «русский язык», «русский народ», «русское государство», «Русская земля».	1 ч.	14.03.13
24.	Понятия «Отечество», «Отчизна», «Отечественная культура»	1 ч.	21.03.13
25.	Представление о православии	1 ч.	4.04.13
26.	Христос Спаситель	1 ч.	11.04.13
27.	Сын Бога. Богородица	1 ч.	18.04.13
28.	Христос как Спаситель мира	1 ч.	25.04.13
29.	Христос – Искупитель человечества	1 ч.	2.05.13
30.	Семейные православные традиции в Русской культуре	1 ч.	16.05.13
31.	Традиционное отношение к иконе в православных семьях	1 ч.	23.05.13
32.	Владимирская и Казанская иконы Божией Матери	1 ч.
33.	Знакомство с иконами «Господь Вседержитель», «Умягчение злых сердец»	1 ч.

Осокина И.А.

2. Программа «С чего начинается Родина»

Пояснительная записка

Воспитание – важная составляющая образовательного процесса начальной школы в формировании высоконравственной, гармонично развивающейся личности младшего школьника. Начальная школа должна привить учащимся ответственное отношение к труду, хороший художественный вкус, воспитывать лучшие нравственные качества, любовь к Отечеству, своему народу, его языку, духовным ценностям и природе, уважительное отношение к другим народам и их национальным культурам; способствовать разностороннему и гармоничному развитию младших школьников, раскрытию их творческих способностей.

Настоящая программа является программой воспитания патриотизма у младших школьников. Она рассчитана на учащихся 1 класса.

Срок реализации программы: 1 год.

Актуальность программы обусловлена утверждённой 11 июля 2005 года государственной программой «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010 годы», а также «Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России».

Патриотизм является нравственной основой жизнеспособности государства и выступает в качестве важного внутреннего мобилизующего ресурса развития общества, активной гражданской позиции личности, готовности ее к самоотверженному служению своему Отечеству.

Формирование патриотического сознания – основа духовно-нравственного воспитания детей.

Цель программы:

воспитание любви, бережного отношения к своей семье, школе, родному краю; создание гуманистической атмосферы в классном коллективе как важнейшего условия нравственного и интеллектуального развития.

Задачи программы:

- сохранять душевное и эмоциональное благополучие ребёнка;

- воспитывать чувство любви к своей семье, родному краю;

- формировать дружный, сплочённый коллектив;

- способствовать укреплению физического здоровья детей;

- развивать творческие способности каждого ребёнка.

Принципы:

1. Люби свою семью и делай её лучше.

2. Цени и оберегай своё Отечество.

3. Доброе дело – дороже богатства.

4. Береги своё здоровье.

5. В дружбе – сила.

6. Хорошо учись, чтобы быть успешным.

7. Принимай активное участие в делах класса и школы.

Работа программы строится по направлениям:

«Моя Родина»;
«Моя семья»;
«Я – ученик»;
«Моё здоровье»;
«Мой досуг».

Содержание программы:

Направление 1. «Моя Родина».

Цель деятельности по данному направлению

– знакомство с понятиями «Родина», «Отечество»;

- изучение символики своего народа;

- знакомство с историей родного города, края, с традициями нашего народа.
Направление 2. «Моя семья».

Цель работы по данному направлению

– познакомить детей с понятиями «семья», «семейные ценности», «родословная»;

- воспитывать бережное отношение к своей семье, родным и близким;

- вовлечение родителей в жизнь класса, проведение совместных мероприятий, экскурсий, походов.

Направление 3. «Я – ученик».

Цель работы по данному направлению:

- развитие личности ребёнка;

- развитие интеллектуальных способностей каждого ученика;

- повышение мотивации, интереса к учёбе;

- помощь неуспевающим учащимся.

Направление 4. «Моё здоровье».

Цель работы по данному направлению:

- формирование у детей понятия «здоровый образ жизни»;

- развитие физических способностей каждого ребёнка;

- проведение мероприятий, помогающих адаптации детей к школе;

- психологическая поддержка неуверенным в себе детям, детям с проблемами в поведении.

Направление 5. «Мой досуг».

Цель работы по данному направлению:

- воспитание у ребят чувства прекрасного, развитие творческого мышления; - формирование навыков, помогающих организовать свой досуг, досуг своих друзей, семьи.

Тематическое планирование

№ п/п	Направления	Кол-во часов
	Моя Родина	6 ч.
	Моя семья	9 ч.
	Я – ученик	11 ч.
	Моё здоровье	2 ч.
	Мой досуг	6 ч.
	Итого:	34 ч.

Предполагаемый результат работы по программе «С чего начинается Родина»:

у детей сформированы понятия «Родина», «Отечество», «семейные ценности», «семья», «здоровый образ жизни»;
ребята за год учёбы подружились, научились проявлять активность в мероприятиях, помогать друг другу;
появилась положительная мотивация, интерес к учёбе;
дети посетили много интересных мест, где повысили свой интеллектуальный уровень, прикоснулись к прекрасному, поделились впечатлениями.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Содержание	Кол-во часов	Дата	Корректировка
Я ученик
	Игровая программа « День рождения класса»	1 ч.	05.09
	Введение в школьную жизнь. Урок и перемена. Знаки « Я» и «Мы»	1 ч.	12.09
	Знаки «Я» и «Мы». Игры-знакомства. Пространственное ориентирование.	1 ч.	19.09
	Введение оценки и самооценки. Игры на внимание. Штриховка.	1 ч.	26.09
	Игры на развитие интеллекта, внимания и памяти. Работа над развитием мелкой моторики рук. Самооценка. Растения и фрукты.	1 ч.	03.10
	формирование положительного отношения к школе. Развитие навыка работы в парах, группах. Развитие внимания, логического мышления.	1 ч.	10.10
	Развивать умение работать совместно, развивать внимание, мелкую моторику рук. Животные.	1 ч.	17.10
	Игры на внимание. Знакомство со знаками +, -,? для коллективных ответов. Мимика.	1 ч.	24.10
	Развитие внимания, воображения, пространственной ориентации. Обрывание по кругу. Аппликация «Флаг России».	1 ч.	31.10
	Знакомства с заданиями – ловушками. Мы – помощники в семье своей.	1 ч.	14.11
	Развиваем память. Обобщающее занятие по направлению «Я – ученик».	1 ч.	21.11
Моя семья
	Организация выставки рисунков «Моя милая мама!».	1 ч.	28.11
	Уроки здоровья (беседа с приглашением школьной медсестры: «Правила личной гигиены и зачем они нужны».	1 ч.	05.12
	Выезд с родителями на природу	1 ч.	12.12
	Посещение предприятий города, где трудятся наши родители	1 ч.	19.12
	Выступление перед нашими родными гостями.	1 ч.	26.12
	Устный журнал «Предприятия города, где трудятся наши родители».	1 ч.	16.01
	Устный журнал «Профессии наших родителей».	1 ч.	23.01
	Продолжение устного журнала «Профессии наших родителей».	1 ч.	30.01
	Окончание устного журнала «Профессии наших родителей».	1 ч.	06.02
Моя родина.
	Слушание песен и стихов о Родине. Символы России.	1 ч.	13.02
	Посещение художественной выставки в городском музее им. Овсяника	1 ч.	20.02
	Экскурсия в художественную школу «Рисунки твоих сверстников».	1 ч.	27.02
	Устный журнал «Первый в мире космонавт». Экскурсия в город Гагарин (Музей Космонавтики»	1 ч.	06.03
	Посещение краеведческого музея.	1 ч.	13.03
	Экскурсия к памятнику генерала Ефремова	1 ч.	20.03
Моё здоровье
	Уроки здоровья (беседа с приглашением школьной медсестры: «Правила личной гигиены и зачем они нужны»	1 ч.	03.04
	Уроки здоровья «Питание- необходимое условие для жизни человека», «Здоровая пища»	1 ч.	10.04
Мой досуг
	Посещение детских культурных мероприятий города	1 ч.	17.04
	Посещение детских культурных мероприятий города	1 ч.	24.04
31-32	Подготовка концерта для мам, бабушек, сестричек.	2 ч.	08.05 15.05
33	Посещение детской городской библиотеки и читального зала	1 ч.	22.05
34	Праздник «Прощание с 1 классом»	1 ч.	29.05

Дмитриева Н.А

Спортивно – оздоровительное направление

1. Программа «Здоровое поколение»

Пояснительная записка

Предлагаемая программа «Здоровое поколение» предназначена для начальной школы и может быть использована в режиме внеурочной деятельности 1 ч. в неделю. Программа направлена на формирование у младших школьников ценностных ориентаций на здоровый образ жизни и важнейших социальных компетентностей (компетенций межличностного общения, умения принимать решения в пользу своего здоровья в условиях поведенческих рисков и т.д).

Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве.

Цели программы

Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.

Задачи

Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика.
Профилактика вредных привычек.
Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.
Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.
Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни.

Основные направления реализации программы

– организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных ситуациях;

– организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными предметами (мячи, скакалки и пр.);

– организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое время года;

– активное использование спортивных площадок населённого пункта в рамках работы программы;

– проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;

– санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

– организация питания учащихся;

– проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,

– организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

– организация и проведение профилактической работы с родителями;

– организация встреч родителей с медицинскими работниками;

– организация и проведение исследований уровня физического и психофизического здоровья учащихся;

Предполагаемый результат

Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник начальной школы.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Темы занятий	Кол-во часов	Дата	Корректировка
	Беседа «Ребёнок пришёл в школу» Составление безопасного маршрута следования от дома до школы»	1 ч.	4.09.12
	Беседа «Поведение в школе». Экскурсия по школе и прилегающей к ней территории «Ознакомление с опасными местами в здании школы и вокруг него»	1 ч.	11.09.12
	Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Твой новый режим дня»	1 ч.	18.09.12
	Беседа «Советы Доктора Воды»	1 ч.	25.0912
	Праздник «Волшебница Гигиена»	1 ч.	2.10.12
	Подвижные игры и упражнения с мячами Беседа «Учимся не болеть»	1 ч.	9.1012
	Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Глаза – главные помощники человека»	1 ч.	16.10.12
	Беседа «Друзья Вода и Мыло»	1 ч.	23.10.12
	Экскурсия на водоём «Жизнь осеннего водоёма» Беседа «Осторожно – тонкий лёд!»	1 ч.	30.10.12
	Беседа «Чтобы уши слышали»	1 ч.	13.11.12
	Беседа «Почему болят зубы»	1 ч.	20.11.12
	Подвижные игры на свежем воздухе «Строим снежную крепость»	1 ч.	27.11.12
	Беседа «Осторожно – Мороз!»	1 ч.	4.12.12
	Подвижные игры на свежем воздухе. Игра в снежки.	1 ч.	11.12.12
	Беседа «Рабочие инструменты» человека	1 ч.	18.12.12
	Беседа «Грипп и другие инфекции, как с ними бороться»	1 ч.	25.12.12
	Подвижные игры на свежем воздухе. Беседа «Зачем человеку кожа»	1 ч.	15.01.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Если кожа повреждена»	1 ч.	22.01.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Питание – необходимое условие для жизни человека»	1 ч.	29.01.13
	Беседа «Здоровая пища для всей семьи»	1 ч.	5.02.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Сон – лучшее лекарство»	1 ч.	19.02.13
	Беседа «Как настроение?»	1 ч.	26.02.13
	Беседа «Наступает весна. Как ваше здоровье?»	1 ч.	5.03.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Я пришёл из школы»	1 ч.	12.03.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Я – ученик»	1 ч.	19.03.13
	Беседа «Правила поведения во время каникул».	1 ч.	2.04.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Вредные привычки»	1 ч.	9.04.13
	Беседа «Скелет – наша опора» Разучивание физминуток «Инопланетяне», «Карусели»	1 ч.	16.04.13
	Беседа «Осанка – стройная спина»	1 ч.	23.04.13
	Внеклассное мероприятие «Здоровье Планеты – наше здоровье»	1 ч.	30.04.13
	Прогулка с играми на свежем воздухе. Беседа «Правила безопасности на воде»	1 ч.	7.05.13
	Экскурсия в природу «Наблюдения за весенними изменениями в природе» Подвижные игры.	1 ч.	14.05.13
33	Прогулка с играми на свежем воздухе «В гости к берёзкам». Беседа «Правила поведения во время летних каникул»	1 ч.	21.05.13

2. Программа «ИгРУСИЧИ»

Осокина И.А.

Пояснительная записка

Подвижная игра – естественный спутник жизни ребёнка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные подвижные игры влияют на воспитание нравственных чувств, развитие сообразительности, быстроты реакции, физически укрепляют ребёнка. Через игру воспитывается чувство ответственности перед коллективом, умение действовать в команде.

Рабочая программа «ИгРУСИЧИ» составлена по программе М.К. Приятелевой, ст. преподавателя кафедры начального образования ГОУ ДПО НИРО.

В программу включены подвижные игры, разнообразные по своему содержанию, тематике и организации, которые можно проводить как в теплое, так и в холодное время года. В ней представлены также игры малой подвижности, пригодные для проведения в ненастную погоду на ограниченной площадке.

Предлагаемые в программе игры рекомендуются для организации внеурочной деятельности учащихся начальной школы. Программа может быть использована в режиме внеурочной деятельности. Занятия проводятся 1 раз в неделю по 35 минут. Всего 33 учебные недели в год (33 часа).

Продолжительность реализации программы – один год обучения детей в начальных классах.

Цель программы

- формирование российской идентичности, национального самосознания средствами народных игр через возрождение традиционной и развитие современной игровой культуры, духовное совершенствование физически здоровой личности.

Задачи программы

Приобретение знаний о русских народных играх, о традициях, истории и культуре русского народа;
Обучение разнообразным правилам русских народных игр и других физических упражнений игровой направленности;
Воспитание культуры общения со сверстниками и сотрудничества в условиях учебной, игровой и соревновательной деятельности;
Гармоничное развитие функциональных систем организма ребёнка, повышение его жизненного тонуса.

Особенности программы

Предлагаемая программа знакомит обучающихся с русскими народными играми, игровыми ситуациями, в которых отражаются национальные аспекты и истоки самобытности культуры русского народа.

В основе учебного материала – группы игр, объединенных по определённым признакам:

По отраженным в играх аспектам национальной культуры (отношение к окружающей природе, быт русского народа, игры русских детей, борьба народа против зла);
По интенсивности используемых в игре движений (игры малой, средней и высокой интенсивности);
По содержанию и сложности построения игры (простые, переходящие, командные);
По способу проведения (с водящим, без водящего, с предметами, без предметов, ролевые сюжетные);
По физическим качествам, преимущественно проявляемым в игре (игры, способствующие воспитанию силы, выносливости, ловкости, быстроты, гибкости)

Для проведения занятий рекомендуется создавать благоприятные условия в соответствии с их содержанием.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Прокудина И. В., заместитель директора по учебно-воспитательной...		Доклад Муниципального образовательного учреждения «Кыллахская средняя... Кыллахская средняя общеобразовательная школа функционирует как средняя школа с 1972 года. С 16 января 2010 года школа работает в...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...		Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... «Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мкоу «Кудринская средняя общеобразовательная школа» Василичева Вера Александровна, учителя русского языка и литературы: Симоненкова...		Программа «Истоки» Филиал муниципального образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа с. Гордино – «Основная общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гыжегская начальная общеобразовательная школа (далее – Школа) является обособленным подразделением муниципального бюджетного образовательного...		«Биология» Филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа
	Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...		Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе образовательной деятельности «Ошибская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского муниципального района и филиала «Егоровская основная общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальная казенная общеобразовательная школа интернат г. Астрахани общеобразовательная школа		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Глубоковская общеобразовательная основная школа мбоу «Бестужевская общеобразовательная средняя школа»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу средняя общеобразовательная школа общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко села Перелюб		Страции А. Якушев няя общеобразовательная школа №55 2011 г протокол № ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Озерная основная общеобразовательная школа филиал моу «Бурковская средняя общеобразовательная школа»		План-конспект урока урок по теме «Модели объектов и их назначение. Виды моделей» Место работы: филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа

Общеобразовательная школа

Похожие: