Общеобразовательная школа

Скачать 1.18 Mb.

Название	Общеобразовательная школа
страница	3/8
Дата публикации	16.02.2015
Размер	1.18 Mb.
Тип	Программа

100-bal.ru > Культура > Программа

1 2 3 4 5 6 7 8

Тематическое планирование

№ п/п	Содержание	Кол-во часов
	Вводное занятие «Игры, в которые играли наши предки» «Бабки», «Борющаяся цепь», «Редька», «Серый волк», «Платок», «Пирожок» Техника безопасности при занятиях подвижными играми.	0,5 ч.
	Игры для формирования правильной осанки «Бои на бревне», «Ванька-встанька», «Лошадки»	2 ч.
	Игры со скакалками «Найди жгут», «Скакалочка», «Люлька», «Удочка»	2 ч.
	Игры с бегом «Дорожки», «Караси и щука», «Змейка», «Пятнашки обыкновенные», «Салки», «Городок-бегунок»	2 ч
	Беседа «Личная гигиена». Игры с прыжками «Кто дальше», «Попрыгунчики», «Воробушки и кот», «Болото»	2 ч
	Игры с метанием, передачей и ловлей мяча «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху», «Свечки», «Лови мяч», «Колодка», «Зевака»	2 ч
	Игры с лазанием и перелезанием «Распутай веревочку», «Защита укрепления», «Кошки-мышки», «Цепи кованы»	2 ч
	Игры для развития внимания «Волк и овцы», Жмурки», «Ловишка», «Заря», «Корзинки»	2 ч
	Общеразвивающие игры «Ворота», «Встречный бой», « Во поле береза», «Вытолкни за круг», « Казаки-разбойники», «Перетягивание каната», «Камешек»	2 ч
	Игры с разными предметами «Домики», «Городки», «Лапта», «Единоборство», «Бирюльки»	2 ч
	Игры с камешками, шариками и палками «Двенадцать палочек», «Достань камешек», «Коршун», «Кольцо», «Рулетка»	2 ч
	Хороводные игры «Ясное золото», «Плетень», «Просо сеяли», «Жених ищет невесту», «Луг-лужочек», «Заинька», «Ручеек»	2 ч
	Игры в помещении «Дедушка-рожок», «Море волнуется», «Игровая», «Коза», «Колечко», «Все в кружок», «Слепой козёл»	2 ч
	Игры в фанты «Работа и забава», «Птичник», «Тяни-пускай», «Голуби»	2 ч
	Игры – шутки «Кольцо», «Чур», «Орехи», «Барабанщик», «Черепаха»	2 ч
	Сюжетные игры «Два Мороза», «Гуси-лебеди», «Волк во рву», «У медведя во бору», «Зайцы в огороде», «Кошки-мышки», «Пчелки и ласточки»	1 ч.
	Загадки, шарады, каламбуры «Да и нет», «Отвечай, не говоря!», «Царек», «Обмен именами», «Чепуха», «Мимика», «Почему и потому», «Отгадай слово»	1 ч.
	Игры народов России	2 ч.
	Праздник «Мы – русичи»	1 ч.
	Итого	34 ч.

Ожидаемые результаты

Дети должны знать:

Историю возникновения русских народных игр;
Правила проведения игр, эстафет и праздников;
Основные факторы, влияющие на здоровье человека;
Основы правильного питания;
Правила поведения во время игр.

Дети должны уметь:

Выполнять упражнения в игровой ситуации(равновесие, силовые упражнения, гибкость);
Проявлять смекалку и находчивость, быстроту и хорошую координацию;
Применять игровые навыки в жизненной ситуации.

Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Содержание	Кол-во часов	Дата	Корректировка
1.	Вводное занятие «Игры, в которые играли наши предки» «Бабки», «Борющаяся цепь», «Редька»,	1 ч.	05.09
2.	Игры для формирования правильной осанки «Бои на бревне», «Ванька-встанька», «Лошадки»	1 ч.	12.09
3.	Игры для формирования правильной осанки «Серый волк», «Платок», «Пирожок»	1 ч.	19.09
4.	Игры со скакалками «Найди жгут», «Скакалочка»	1 ч.	26.09
5.	Игры со скакалками «Люлька», «Удочка»	1 ч.	03.10
6.	Игры с бегом «Дорожки», «Караси и щука», «Змейка»	1 ч	10.10
7.	Игры с бегом «Пятнашки обыкновенные», «Салки», «Городок-бегунок»	1ч.	17.10
8.	Игры с прыжками «Кто дальше», «Попрыгунчики»	1 ч	24.10
9.	Игры с прыжками «Воробушки и кот», «Болото»	1 ч.	31.10
10.	Игры с метанием, передачей и ловлей мяча «Охотники и утки», «Сильный бросок», «Мячик кверху»	1 ч	14.11
11.	Игры с метанием, передачей и ловлей мяча «Свечки», «Лови мяч», «Колодка», «Зевака»	1 ч.	21.11
12.	Игры с лазанием и перелезанием «Распутай веревочку», «Защита укрепления»	1 ч	28.11
13.	Игры с лазанием и перелезанием «Кошки-мышки», «Цепи кованы»	1 ч.	05.12
14.	Игры для развития внимания «Волк и овцы», Жмурки»	1 ч	12.12
15.	Игры для развития внимания «Ловишка», «Заря», «Корзинки»	1 ч.	19.12
16.	Общеразвивающие игры «Ворота», «Встречный бой», « Во поле береза», «Вытолкни за круг»	1 ч	26.12
17.	Общеразвивающие игры «Казаки-разбойники», «Перетягивание каната», «Камешек»	1 ч.	16.01
18.	Игры с разными предметами «Домики», «Городки»	1 ч	23.01
19.	Игры с разными предметами «Лапта», «Единоборство», «Бирюльки»	1 ч.	30.01
20.	Игры с камешками, шариками и палками «Двенадцать палочек», «Достань камешек»	1 ч	06.02
21.	Игры с камешками, шариками и палками «Коршун», «Кольцо», «Рулетка»	1 ч.	13.02
22.	Хороводные игры «Ясное золото», «Плетень», «Просо сеяли»	1 ч	20.02
23.	Хороводные игры «Жених ищет невесту», «Луг-лужочек», «Заинька», «Ручеек»	1 ч.	27.02
24.	Игры в помещении «Дедушка-рожок», «Море волнуется», «Игровая»	1 ч	06.03
25.	Игры в помещении «Коза», «Колечко», «Все в кружок», «Слепой козёл»	1 ч.	13.03
26.	Игры в фанты «Работа и забава», «Птичник»	1 ч	20.03
27.	Игры в фанты «Тяни-пускай», «Голуби»	1 ч.	03.04
28.	Игры – шутки «Кольцо», «Чур», «Орехи»	1 ч	10.04
29.	Игры – шутки «Барабанщик», «Черепаха»	1 ч.	17.04
30.	Сюжетные игры «Два Мороза», «Волк во рву», «У медведя во бору», «Зайцы в огороде», «Кошки-мышки»	1 ч.	24.04
31.	Загадки, шарады, каламбуры «Да и нет», «Отвечай, не говоря!», «Царек», «Мимика», «Почему и потому», «Отгадай слово»	1 ч.	08.05
32. -33	Игры народов России	2 ч.	15.05 22.05
34	Праздник «Мы – русичи»	1 ч.	29.05

Осокина И.А

3. Программа «Тропинка здоровья»

Пояснительная записка

Приобретаемые на уроках физической культуры знания умения и навыки должны в последующем закрепляться в системе самостоятельных форм физических упражнений: утренней зарядке, гимнастике до уроков, физкультминутках и подвижных играх во время перемен и во время прогулок, дополнительных занятий во внеурочное время.

Опыт работы со школьниками показывает, что у детей, не приученных заботиться о своем здоровье, неизбежны психологические срывы, им сложнее вникать в реалии “взрослой жизни”.

Хорошая физическая подготовленность является фундаментом высокой работоспособности во всех видах учебной, трудовой и спортивной деятельности учащихся. У младших школьников основным видом деятельности становится умственный труд, требующий постоянной концентрации внимания, удержания тела в длительном сидячем положении за столом, необходимых в связи с этим волевых усилий. Всё это требует достаточно высокого развития силы и выносливости соответствующих групп мышц.

Программа помогает создать поведенческую модель, направленную на развитие коммуникабельности, умение делать самостоятельный выбор, принимать решения, ориентироваться в информационном пространстве.

Программа рассчитана на учащихся 1 класса.

Срок реализации программы: 1 год.

Программа «Тропинки здоровья» составлена на основе «Программы исследовательского обучения младших школьников» А.И. Савенкова

Цели программы:

Создание наиболее благоприятных условий для формирования у младших школьников отношения к здоровому образу жизни как к одному из главных путей в достижении успеха.
Научить детей быть здоровыми душой и телом, стремиться творить своё здоровье, применяя знания и умения в согласии с законами природы, законами бытия.

Задачи программы:

Формирование здорового жизненного стиля и реализация индивидуальных способностей каждого ученика.
Профилактика вредных привычек.
Создание условий для обеспечения охраны здоровья учащихся, их полноценного физического развития и формирование здорового образа жизни.
Расширение кругозора школьников в области физической культуры и спорта.
Формирование у детей мотивационной сферы гигиенического поведения, безопасной жизни.
Просвещение родителей в вопросах сохранения здоровья детей.

Основные направления реализации программы:

– организация и проведение инструктажа по технике безопасности в разных ситуациях;

– организация и проведение разнообразных мероприятий по всевозможным видам спорта: бег, прыжки, спортивные игры, развивающие упражнения с разными предметами (мячи, скакалки и пр.);

– организация и проведение динамических прогулок и игр на свежем воздухе в любое время года;

– активное использование спортивных площадок населённого пункта (футбольная, баскетбольная, волейбольная, хоккейная коробка) в рамках работы программы

– проведение мероприятий, направленных на профилактику вредных привычек;

– санитарно-гигиеническая работа по организации жизнедеятельности детей в школе;

– организация питания учащихся;

– проведение совместных мероприятий с родителями и детьми,

– организация и проведение в классе мероприятий по профилактике детского травматизма на дорогах;

– организация и проведение исследований уровня физического и психофизического здоровья учащихся;
Программа построена с учетом возрастных особенностей ребенка , делается акцент на самостоятельное экспериментирование и поисковую активность детей.

Содержание занятий желательно наполнять сказочными и игровыми сюжетами и персонажами. Введение игры в занятие позволяет сохранить специфику младшего школьного возраста.

Результатом практической деятельности по программе «Тропинка здоровья» можно считать следующее:

Высокий уровень информированности учащихся о здоровом образе жизни.
Среди учащихся начальных классов нет курящих детей.
Повышается активность учащихся в мероприятиях школы, класса, района.
Класс взаимодействует с младшими учащимися с целью просвещения и вовлечения в здоровый образ жизни, приглашают их на уроки здоровья, сценические выступления.
Классный руководитель координирует проектную работу учащихся, направленную сбор и оформление информации по темам укрепления здоровья.
Высокий уровень активности родителей по вопросам сохранения здоровья.

Предполагаемый результат:

Здоровый физически, психически, нравственно, адекватно оценивающий свое место и предназначение в жизни выпускник начальной школы.
Календарно-тематическое планирование

№ п/п	Содержание	Кол-во часов	Дата	Корректировка
	«Поведение в школе», ознакомление с опасными местами в здании школы и вокруг него.	1	03.09
	Подвижные игры на свежем воздухе.	1	10.09
	Беседа «Твой новый режим дня»	1	17.09
	Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма «Азбука безопасности на дороге».	1	24.09
	«Учимся играть в футбол»	1	01.10
	Внеклассное мероприятие «Волшебница Гигиена»	1	08.10
	Экскурсия в осенний лес «Красота осенней природы».	1	15.10
	Знакомство с настольными играми «Шашки», «Шахматы»	1	22.10
	Беседа «Сменная обувь. Зачем она?»	1	29.10
	Занятие на футбольном поле «Учимся играть в футбол»	1	12.11
	Инструктаж по ТБ во время каникул.	1	19.11
	Подвижные игры и упражнения со скакалками мячом.	1	26.11
	Настольные игры «Шашки», «Шахматы»	1	03.12
	Инструктаж по ТБ «Осторожно – гололёд!»	1	10.12
	Просмотр и обсуждение фрагмента обучающего фильма «Уроки безопасности пешехода».	1	17.12
	Спортивные соревнования «Весёлые старты»	1	24.12
	Внеклассное мероприятие «Советы Айболита»	1	14.01
	Строим снежную крепость Инструктаж по ТБ «Осторожно Мороз»	1	21.01
	Катание на санках. Игра в снежки.	1	28.01
	Украшение школьного двора к празднику. Оформление снежных фигур.	1	04.02
	Спортивные соревнования. Эстафета на санках.	1	11.02
	Зимняя экскурсия. Инструктаж по ТБ во время каникул.	1	18.02
	Беседа «Грипп и другие инфекции как с ними бороться»	1	25.02
	Лыжная прогулка.	1	04.03
	Подвижные игры и упражнения с мячами.	1	11.03
	Подвижные игры и упражнения со скакалками.	1	18.03
	Беседа «Наступает весна. Как ваше здоровье?»	1	01.04
	Первенство по шашкам	1	08.04
	Беседа «Правильное питание – залог здоровья»	1	15.04
	Внеклассное мероприятие «Здоровье Планеты – наше здоровье»	1	22.04
-32	Работа в школьном дворе. Благоустройство клумб	2	29.04 06.05
33-34	Прогулка с подвижными играми	2	13.05 20.05
35	Беседа Инструктаж по Тб в каникулы «Впереди лето – возможности для отдыха в летнее время»	1	27.05

Литература

ФГОС Примерные программы начального образования. – «Просвещение», Москва, 2009.
ФГОС Планируемые результаты начального общего образования. – «Просвещение», Москва. 2009.
Электронный журнал «Учительская» ИРО-РТ , июль 2009.
DVD «Уроки тётушки Совы» - ТО «Маски», Москва, 2009.
DVD «Азбука безопасности на дороге» - ТО «Маски», Москва, 2009.
«Воспитательная работа в начальной школе» - С.В. Кульневич
Т.П. Лакоценина, ТЦ «Учитель», Воронеж. 2006.
«Как себя вести» - В.Волина . «Дидактика плюс2, Санкт-Петербург 2004.
«365 уроков безопасности» Л.Логинова айрис Пресс. Москва. 2000.
«Сценарии праздников для детей и взрослых. Подвижные игры – Мир Книги, Москва. 2003.
«Я иду на урок» - Хрестоматия игровых приёмов обучения. «Первое сентября», Москва ,2000.
«Все цвета, кроме чёрного» - организация педагогической профилактики наркотизма среди младших школьников. «Вентана – Граф», Москва, 2002.

Осокина И.А.

Общекультурное направление

1. Программа « Смотрю на мир глазами художника»

Пояснительная записка

Рабочая программа дополнительного образования детей курса «Смотрю на мир глазами художника» в 1 классе составлена на основе Программы дополнительного художественного образования детей. Автор Е. И. Коротеева. - Москва «Просвещение» 2011 год., в соответствии с Положением о структуре, порядке разработки и утверждения рабочих программ учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) Белгородского регионального института повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов.

Цели и задачи программы:

развивать природные задатки и способности, помогающие достижению успеха - в том или ином виде искусства;
научить приёмам исполнительского мастерства;
научить слушать, видеть, понимать и анализировать произведения искусства;
научить правильно использовать термины, формулировать определения понятий, используемых в опыте мастеров искусства.

Учебно-тематический план

№ п/п	Темы	Кол-во часов
	Живопись	9 ч.
	Графика	9 ч.
	Скульптура	4 ч.
	Аппликация	4 ч.
	Бумажная пластика	3 ч.
	Работа с природными материалами	3 ч.
	Итого:	32 ч.

1 2 3 4 5 6 7 8

	Образовательная программа начального общего образования муниципального... «Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Прокудина И. В., заместитель директора по учебно-воспитательной...		Доклад Муниципального образовательного учреждения «Кыллахская средняя... Кыллахская средняя общеобразовательная школа функционирует как средняя школа с 1972 года. С 16 января 2010 года школа работает в...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...		Образовательная программа основного общего и среднего общего образования... «Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Мкоу «Кудринская средняя общеобразовательная школа» Василичева Вера Александровна, учителя русского языка и литературы: Симоненкова...		Программа «Истоки» Филиал муниципального образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа с. Гордино – «Основная общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Гыжегская начальная общеобразовательная школа (далее – Школа) является обособленным подразделением муниципального бюджетного образовательного...		«Биология» Филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа
	Публичный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа» С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...		Заключение комиссии по аккредитационной экспертизе образовательной деятельности «Ошибская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского муниципального района и филиала «Егоровская основная общеобразовательная...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Муниципальная казенная общеобразовательная школа интернат г. Астрахани общеобразовательная школа		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... «Глубоковская общеобразовательная основная школа мбоу «Бестужевская общеобразовательная средняя школа»
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Моу средняя общеобразовательная школа общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко села Перелюб		Страции А. Якушев няя общеобразовательная школа №55 2011 г протокол № ...
	Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Озерная основная общеобразовательная школа филиал моу «Бурковская средняя общеобразовательная школа»		План-конспект урока урок по теме «Модели объектов и их назначение. Виды моделей» Место работы: филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа

Общеобразовательная школа

Похожие: