Общеобразовательная школа





НазваниеОбщеобразовательная школа
страница6/8
Дата публикации16.02.2015
Размер1.18 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8
Тематическое планирование


п/п

Тема

Кол-во часов

1

Моя родословная.

5 ч.

2

Судьба семьи в судьбе страны

5 ч.

3

Традиции моей семьи

5 ч.

4

Наши руки не знают скуки

5 ч.

5

Развитие колоска из зёрнышка

8 ч.

7

Азбука вежливости

5 ч.




Итого

32 ч.

Календарно-тематическое планирование



п/п


Тема занятия


Кол-во часов

Дата проведения

Корректировка

Моя родословная



Вводное занятие. Понятие о родословной.

1 ч.

07.09






Моя семья.

1 ч.

14.09






Поколение, потомки, предки.

1 ч.

21.09






Родословное древо.

Творческий проект «Моя родословная. Создание генеалогического дерева»

1 ч.

28.09






Практическое значение родословных в прошлом.

Творческий проект «Моя родословная. Создание генеалогического дерева»

1 ч.

05.10




Судьба семьи в судьбе страны



Профессии моих родителей.

1 ч.

12.10






Мои братья и сёстры.

1 ч.

19.10






Мои бабушки и дедушки. Их ближайшие родственники.

1 ч.

26.10






Кто, кому и кем доводится.

Ролево - игровой проект «Судьба семьи в судьбе страны»

1 ч.

09.11






Мои прабабушка и прадедушка. Профессии моих предков.

Ролево - игровой проект «Судьба семьи в судьбе страны»

1 ч.

16.11




Традиции моей семьи



Что мы знаем о традициях.

1 ч.

23.11






Мир семейных увлечений.

1 ч.

30.11






Семейные обязанности.

1 ч.

07.12






Семейные традиции.

Исследовательский проект «Традиции моей семьи»

1 ч.

14.12






Фамильный герб и фамильный девиз.

Исследовательский проект «Традиции моей семьи»

1 ч.

21.12




Наши руки не знают скуки



Операция «Сувенир». Работа мастерской по изготовлению сувениров для детского сада.

1 ч.

28.12






Изготовление декораций для спектаклей

1 ч.

18.01






Работа мастерской Деда Мороза «Твори, выдумывай, пробуй».

Творческий проект «Изготовление ёлочных украшений».

1 ч.

25.01






Изготовление подарков к праздникам для мам, бабушек, пап, дедушек.

1 ч.

01.02






Ремонт книг в библиотеке

1 ч.

08.02




Развитие колоска из зёрнышка



Подготовка почвы для посадки семян

1 ч.

15.02






Подготовка семян

1 ч.

22.02






Посев семян цветов

1 ч.

15.03






Уход за посевами (полив, рыхление)

1 ч.

05.04






Пикирование ростков. Пересадка. Опыт.

1 ч.

12.04






Уход за рассадой.

Исследовательский проект «Влияние света, тепла, влаги на развитие растений»

1 ч.

19.04






Высадка рассады в грунт на территории школьного двора

1 ч.

26.04






Уход за высаженными растениями

1 ч.

03.05




Азбука вежливости



Обращение

1 ч.

10.05






Приветствие.

1 ч.

17.05






Ответы на приветствие. Звонок по телефону.

1 ч.

24.05






Итоговое занятие «Мы не свалились с Луны»

1 ч.

31.05






Использованная литература:


  1. Григорьев Д.В. Внеурочная деятельность школьников. Методический конструктор: пособие для учителя /Д.В. Григорьев, П.В. Степанов. – М. :Просвещение, 2010.

  2. Коротков И.М. Подвижные игры во дворе. М. : Знание, 1987.

  3. Ладыженская Т.А. и др. Детская риторика в рассказах и рисунках: Учебная тетрадь для первоклассника. В 2-х ч. – М. Издательский дом. С-инфо; Издательство «Баласс», 2006.

  4. Савенков А.И. Методика исследовательского обучения младших школьников. – 2-е изд., исправленное и дополненное. – Самара: Издательство. Учебная литература, 2006.

  5. Саплина Е.В., Саплина А.Н. Введение в историю. 3 класс :Учебник для общеобразовательных учебных заведений. – М. : Дрофа, 1997.

  6. Рабочая тетрадь для школьников «Разговор о правильном питании»./ М.М. Безруких, Т.А. Филипповой – Nestle, М. 2002.

  7. Спортивные игры. / Под редакцией Ю.И. Портных. М. : Ф и С, 1975.

Дмитриева Н.А

2. Программа «Клуб «Эрудиты»

Пояснительная записка

Проблема познавательной активности детей является одной из ключевых проблем современного образования. Решение ее способствует развитию интеллектуальных способностей детей, их самосознания, создает условия для их социализации и самосовершенствования.

Программа связана с учебным процессом, позволяет осуществлять его взаимосвязь и преемственность с внеурочной деятельностью. Программа составлена как программа своеобразного научного клуба младших школьников, имеющего, в отличие от уроков, иные цели, задачи и форму проведения.

Программа разработана Г.В. Ражевой, Л.И. Чегодаевой, учителями нач. школы Н.Новгорода, в соответствии с концепцией развивающего обучения, изложенной в трудах Д.Б. Эльконина, В.В. Давыдова и др. и ориентирована на развитие интеллектуальных, творческих способностей детей.

Цель программы:

- развитие познавательной активности младших школьников на основе лингвистического материала в условиях организации совместной деятельности.

Задачи программы:

  • развитие у детей эмоционально-нравственного отношения к окружающему миру, родному языку, Родине;

  • формирование опыта ценностных ориентаций;

  • развитие стремления к духовному обогащению;

  • воспитание способности к сочувствию (эмоциональное реагирование на успех одноклассников и сопереживание их неудачам);

  • развитие умения выполнять различные роли в процессе общения со сверстниками и взрослыми;

  • воспитание правил культурного поведения, в том числе знакомство с правилами проведения интеллектуальных игр;

  • развитие потребности в совместной деятельности с родителями и сверстниками в процессе решения интеллектуальных и практических задач;

  • создание условий для приобретения детьми обобщенных способов действия.

Принципы и подходы:

  • принцип интеграции;

  • сотрудничества;

  • научности;

  • деятельностный подход;

  • индивидуально-дифференцированный подход.

Отличительные признаки программы:

- взаимосвязь внеурочной (в том числе игровой) деятельности детей с учебной деятельностью;

- направленность на развитие познавательной активности детей на основе лингвистического материала;

- партнерство с родителями (совместное проведение интеллектуальных игр, составление родителями вопросов к интеллектуальным играм)

Формы организации деятельности:

- интеллектуальные игры;

- открытые мероприятия с родителями и для родителей;

Последовательность изучения тем отражает логику образовательного маршрута младших школьников в развитии их познавательной активности.

Сроки реализации программы:

Программа рассчитана на 1 год обучения. Занятия проводятся 1 раз в неделю – 33 часа в год. Из них 4-8 часов отводится на интеллектуальные игры. Продолжительность занятия 20 мин.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Общеобразовательная школа iconОбразовательная программа начального общего образования муниципального...
«Средняя общеобразовательная школа №2 п. Пангоды» / Составитель: Прокудина И. В., заместитель директора по учебно-воспитательной...
Общеобразовательная школа iconДоклад Муниципального образовательного учреждения «Кыллахская средняя...
Кыллахская средняя общеобразовательная школа функционирует как средняя школа с 1972 года. С 16 января 2010 года школа работает в...
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Гайнетдинова Н. Г./ Мбоу «Нижнеметескинская средняя скинская средняя общеобразовательная школа» общеобразовательная школа» общеобразователь...
Общеобразовательная школа iconОбразовательная программа основного общего и среднего общего образования...
«Ахматовская средняя общеобразовательная школа» Алатырского района Чувашской Республики Тип оу: общеобразовательное учреждение Вид...
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Мкоу «Кудринская средняя общеобразовательная школа» Василичева Вера Александровна, учителя русского языка и литературы: Симоненкова...
Общеобразовательная школа iconПрограмма «Истоки»
Филиал муниципального образовательного учреждения – средняя общеобразовательная школа с. Гордино – «Основная общеобразовательная...
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Гыжегская начальная общеобразовательная школа (далее – Школа) является обособленным подразделением муниципального бюджетного образовательного...
Общеобразовательная школа icon«Биология»
Филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа
Общеобразовательная школа iconПубличный отчет по итогам работы мбоу «Нижнекулойская средняя общеобразовательная школа»
С 1 августа 2011 года школа имеет статус- муниципальное бюджетное образовательное учреждение«Нижнекулойская средняя общеобразовательная...
Общеобразовательная школа iconЗаключение комиссии по аккредитационной экспертизе образовательной деятельности
«Ошибская средняя общеобразовательная школа» Кудымкарского муниципального района и филиала «Егоровская основная общеобразовательная...
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Муниципальная казенная общеобразовательная школа интернат г. Астрахани общеобразовательная школа
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Глубоковская общеобразовательная основная школа мбоу «Бестужевская общеобразовательная средняя школа»
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Моу средняя общеобразовательная школа общеобразовательная школа им. М. М. Рудченко села Перелюб
Общеобразовательная школа iconСтрации А. Якушев няя общеобразовательная школа №55 2011 г протокол №
...
Общеобразовательная школа iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Озерная основная общеобразовательная школа филиал моу «Бурковская средняя общеобразовательная школа»
Общеобразовательная школа iconПлан-конспект урока урок по теме «Модели объектов и их назначение. Виды моделей»
Место работы: филиал мбоу «Березовская средняя общеобразовательная школа №2» Заборьинская основная общеобразовательная школа


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск