Школы Школа искусства, культуры и спорта

Согласовано	«УТВЕРЖДАЮ»
(Школа искусства, культуры и спорта ДВФУ)	Заведующая (ий) кафедрой _культурологии и искусствоведения__ (название кафедры)
Руководитель ОП
_____________ __Дударенок С.М..____ (подпись) (Ф.И.О. рук. ОП)	______________ __Малинина Н.Л.___ (подпись) (Ф.И.О. зав. каф.)
«__29___»___августа____2012_г.	«__29__»__августа___2012__г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (РПУД)

Теории глобализации и информационного общества

033000.68 - Культурология

Форма подготовки – Очная

• 
  способность к самостоятельному обучению новым методам исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК – 2);
  
• 
  способность проявлять инициативу, в том числе в ситуациях риска, брать на себя всю полноту ответственности (ОК – 5);
  
• 
  способность к профессиональной эксплуатации современного оборудования и приборов (ОК – 7).
  

• 
  способность применять культурологическое знание в профессиональной деятельности и социальной практике; свободно владеть теориями категориями и методами, связанными с изучением культурных форм, процессов, практик (ПК – 2);
  
• 
  готовность использовать углубленные специализированные знания из области культурологии для решения научно-исследовательских, научно-практических и прикладных задач (ПК – 3);
  
• 
  готовностью представлять результаты исследования в форме научных отчетов, рефератов, обзоров, докладов (ПК-6);
  
• 
  способность применять на практике знание теоретических основ управления в социокультурной сфере, владением приемами работы с персоналом, методами оценки качества и результативности труда персонала (ПК – 9);
  
• 
  способность строить и использовать модели для описания и прогнозирования различных явлений; формулировать проектно-технические задания; готовностью пользоваться нормативными документами, определяющими параметры проведения работ в сферах социокультурной деятельности (ПК – 12);
  
• 
  способность свободно пользоваться современными методами обработки и интерпретации комплексной информации для решения научных и практических задач, в том числе находящихся за пределами непосредственной сферы деятельности (ПК – 15);
  
• 
  способность выбирать технические средства и технологии с учетом экологических последствий их применения (ПК – 17);
  
• 
  способность к разработке и осуществлению художественно-творческих планов и программ в сферах социокультурной жизни (ПК – 20).
  

• 
  основные подходы к теории глобализации и информационного общества;
  
• 
  основные типологические характеристики информационного (постидустриального), индустриального и доиндустриального обществ;
  
• 
  знать особенности культурологического подхода, рассматривающего процесс глобализации сквозь призму межкультурного взаимодействия;
  
• 
  основные проблемы, связанные с культурной идентичностью.
  

• 
  анализировать и критически воспринимать информации из источников разного типа;
  
• 
  в своей деятельности самостоятельно использовать современные информационные технологии.
  

• 
  основами современной методологии научного познания при изучении культурных объектов;
  

1. 
   СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса
   

1. 
   История возникновения термина «глобализация».
   
2. 
   Историческая эволюция форм взаимодействия различных частей человечества.
   

1. 
   Панэкономический подход. Основные сторонники панэкономического подхода (Д. Бхагвати, Б. Гейтс и др.).
   
2. 
   Мирсистемный подход.
   
3. 
   Делиберативистсикий подход.
   
4. 
   Культурологический подход: особенности межкультурного диалога, оппозиция «совой»/«чужой», метакультура.
   

1. 
   Доиндустриальные индустриальные и постиндустриальные общества: типологические различия между ними.
   
2. 
   Роль информации и знания в концепции постиндустриального общества Д.Белла.
   
3. 
   Мегатенденции в развитии современного общества Д. Нэсбита.
   

2. 
   СТРУКТУРА И содержание практической части курса
   

1. 
   социосфера
   
2. 
   психосфера
   
3. 
   инфосфера
   
4. 
   техносфера
   

3. 
   контроль достижения целей курса
   

1. 
   Охарактеризуйте основные изменения, произошедшие за последние 30 лет в социокультурной сфере.
   
2. 
   Охарактеризуйте особенности современного межкультурного диалога.
   
3. 
   Роль границы в современном диалоге культур.
   
4. 
   Оппозиция «Я»/«Другое» как универсальный код описания мира и основополагающий принцип формообразования культуры.
   
5. 
   Мирсистемный подход в исследовании культуры.
   
6. 
   Концепция столкновения цивилизаций С.Хантингтона.
   
7. 
   Критика эгоцентрической, доминирующий позиции Запада в работах А.Тойнби.
   
8. 
   Особенности современного диалога культур в работах В.Библера.
   
9. 
   Какие подходы существуют к определению современного и грядущего общества?
   
10. 
    Охарактеризуйте основные положения теории постиндустриального общества Д.Белла?
    
11. 
    Охарактеризуйте типологические черты доиндустриального, индустриального и постиндустриального обществ.
    
12. 
    Каким образом осуществляется переход от индустриального общества к постиндустриальному?
    
13. 
    Постиндустриальное и информационное общества: сходства и различия
    
14. 
    Концепция «третьей волны» и ее развитие в трудах Э. Тоффлера
    
15. 
    Мегатенденции в развитии современного общества. (концепция Д. Нэсбита).
    
16. 
    Процесс формирования информационного общества в концепции М. Кастельса.
    
17. 
    Критика Ф. Уэбстером концепции информационного общества.
    

1. 
   Конфликты и противоречия информационной цивилизации.
   
2. 
   Идеология Интернет – между коммуникационной утопией и технократическим мифом.
   
3. 
   Трансформация труда и занятости в информационном обществе: сетевые работники, безработные и работники с гибким рабочим днем .
   
4. 
   Повседневная жизнь в электронном коттедже (конец городов)
   
5. 
   Размывание жизненного цикла как социальная аритмия в информационном обществе.
   
6. 
   Угрозы и риски информационной революции: цифровое неравенство, безопасность личности, общества, государства, кибер-терроризм и кибер-преступность
   
7. 
   Информационный капитал: новое измерение богатства и бедности
   
8. 
   От «галактики Гутенберга» к «галактике Маркони»: возникновение культуры средств массовой информации.
   
9. 
   Теория виртуализации общества Д.Иванова.
   
10. 
    Постмодерн как идеология информационного общества.
    

1. 
   Бакулина, А.А. Глобализация и национальное государство : учебно-методическое пособие /А. А. Бакулина. - Владивосток : Изд-во Дальневосточного университета, 2009. – 75 с.
   
2. 
   Демиденко, Э.С. Техногенное развитие общества и жизни на земле : учебное пособие : [в 2 кн.] : кн. 2 : Основные тендеции техногенного развития жизни /Э. С. Демиденко, Н. В. Попкова, А, Ф. Шустов. - Брянск: Изд-во Брянского технического университета, 2007. – 267 с.
   
3. 
   Шинковский, М.Ю. Глобальные проблемы современности : учебное пособие для вузов региона /М. Ю. Шинковский. - Владивосток : Изд-во Владивостокского университета экономики и сервиса, 2006. – 284 с.
   
4. 
   http://znanium.com/bookread.php?book=416712 – Борзых, С.В. Концепция глобализации: Монография / С.В. Борзых. - М.: НИЦ ИНФРА-М, 2012. - 128 с.
   
5. 
   http://znanium.com/bookread.php?book=231040 – Бабурин, С.Н. Глобализация в перспективе устойчивого развития: Монография / С.Н. Бабурин, М.А. Мунтян, А.Д. Урсул; РГТЭУ. - М.: Магистр: ИНФРА-М, 2011. - 496 с.
   
6. 
   http://znanium.com/bookread.php?book=432227Селищева, Т. А. Структура российской экономики: на пути к информационному обществу / Т. А. Селищева. - СПб. : Изд-во СПбГУЭФ, 2006. - 184 с.
   

1. 
   Белл, Д. Грядущее постиндустриальное общество. Опыт социального прогнозирования / Перевод с английского. Изд. 2-ое, испр. и доп. — М.: Academia, 2004. CLXX, - 788 стр.: фронт. // Режим доступа: http://platonanet.org.ua/load/knigi_po_filosofii/sociologija/bell_d_grjadushhee_postindustrialnoe_obshhestvo/25-1-0-2349
   
2. 
   Кастельс М. Информационная эпоха, экономика, общество и культура: Пер. с англ. под науч. ред. О.И. Шкаратана. – М., 2000
   // Режим доступа: http://book.tr200.net/v.php?id=2646748
   
3. 
   Тоффлер Э. Третья волна. – М., 2010 // Режим доступа: http://www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/Toffler/_Index.php
   
4. 
   Уэбстер Ф. Теории информационного общества.- М.: Аспект Пресс, 2004.- 400 с // Режим доступа: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000690/index.shtml
   
5. 
   Гидденс Э. Социальные изменения в современном мире // Режим доступа: www.gumer.info/bibliotek_Buks/Sociolog/gidd/20.php
   
6. 
   Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. М., 1986. [online] URL Режим доступа: http://www.nethistory.ru/biblio/1043172230.html
   
7. 
   Дракер П. Посткапиталистическое общество // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под. ред. В.Л. Иноземцева. // Режим доступа: [online] URL: .
   
8. 
   Маклюэн М. Галактика Гутенберга. // Режим доступа: www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/makl/index.php
   
9. 
   Маклюэн М. Понимание Медиа: внешние расширения человека. // Режим доступа: www.gumer.info/bibliotek_Buks/Culture/makl2/index.php
   
10. 
    Маклюэн М. Пресса: управление посредством утечки информации // Отечественные записки. // Режим доступа: http://magazines.russ.ru/oz/2003/4/2003_4_27.html.
    
11. 
    Стюарт Т. Интеллектуальный капитал. Новый источник богатства организаций // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под. ред. В.Л. Иноземцева. // Режим доступа: [online] URL1: ; URL2: .
    
12. 
    Сакайя Т. Стоимость, создаваемая знанием, или История будущего // Новая постиндустриальная волна на Западе. Антология / Под.ред. В.Л. Иноземцева. // Режим доступа: [online] URL: .
    
13. 
    Чернов А.А. Становление глобального информационного общества: проблемы и перспективы. М.: «Дашков и К», 2003, 232 с. // Режим доступа: http://www.i-u.ru/biblio/default.aspx?w=1095&t=author
    
14. 
    Тоффлер Э. Метаморфозы власти: Знание, богатство и сила на пороге 21 века. // Режим доступа: krotov.info/libr_min/04_g/an/zha_01.htm
    
15. 
    Тоффлер Э.Шок будущего. // Режим доступа: socioline.ru › Библиотека› Умные книги