Основная образовательная программа специальность

Скачать 1.9 Mb.

Название	Основная образовательная программа специальность
страница	7/14
Дата публикации	28.02.2015
Размер	1.9 Mb.
Тип	Основная образовательная программа

100-bal.ru > Культура > Основная образовательная программа

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

Тема 1.2 Комплексный подход к проблеме физического развития ребенка в системе дошкольного образования.

Тема 1.3. Единство воспитания, обучения и развития в процессе физического воспитания.

Тема 1.4. Содержание и методика обучения детей физическим упражнениям.

Тема 1.5. Организация и методика проведения различных видов двигательной деятельности ребенка.

Тема 1.6. Планирование работы по физическому воспитанию и физическому развитию ребенка.
3.5.12 АННОТАЦИЯ

МДК.01.03 Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков

для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО углубленной подготовки

Область применения программы

Программа междисциплинарного курса «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 050144 Дошкольное образование.

Программа междисциплинарного курса «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место междисциплинарного курса в структуре основной профессиональной образовательной программы: Междисциплинарный курс «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков» относится к профессиональному модулю основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи междисциплинарного курса – требования к результатам освоения междисциплинарного курса:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:

иметь практический опыт:

организации и проведения утренней гимнастики, занятий, прогулок, закаливающих

процедур, физкультурных досугов и праздников в соответствии с возрастом детей;

диагностики результатов физического воспитания и развития;
наблюдения и анализа мероприятий по физическому воспитанию;
разработки предложений по коррекции процесса физического воспитания.

В результате освоения междисциплинарного курса «Практикум по совершенствованию двигательных умений и навыков» обучающийся

должен уметь:

определять цели, задачи, содержание, методы и средства физического воспитания и развития детей раннего и дошкольного возраста;
планировать работу по физическому воспитанию и развитию детей в соответствии с возрастом и режимом работы образовательного учреждения;
проводить мероприятия двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) с учетом анатомо-физиологических особенностей детей и санитарно-гигиенических норм;
использовать спортивный инвентарь и оборудование в ходе образовательного процесса;
показывать детям физические упражнения, ритмические движения под музыку;
анализировать проведение режимных моментов (умывание, одевание, питание, сон), мероприятий двигательного режима (утреннюю гимнастику, занятия, прогулки, закаливание, физкультурные досуги, праздники) в условиях образовательного учреждения.

должен знать:

теоретические основы двигательной активности;
основы развития психофизических качеств и формирования двигательных действий;
методы, формы и средства физического воспитания и развития ребенка раннего и дошкольного возраста в процессе выполнения двигательного режима;
требования к хранению спортивного инвентаря и оборудования, методику их использования.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы междисциплинарного курса:

Всего 180 ч., из них

максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часа, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 72 часа;

самостоятельной работы обучающегося 36 час

практики-72
2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	108
Обязательная учебная нагрузка (всего)	72
в том числе:
теоретические занятия	11
практические занятия	55
рубежный контроль по БРС	3
курсовая работа	1
Самостоятельная работа обучающегося ( всего)	36
в том числе:
подготовка практико-ориентированного материала подготовка к практическим занятиям подготовка конспектов физкультурных занятий с детьми разных возрастных групп разработка наглядных пособий для занятий с детьми подготовка презентаций	4 11 4 3 2
самостоятельная работа над курсовой работой	6
выполнение ВКР	6
Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена
Учебная практика		48
Производственная практика		24

1.5. Наименование разделов и тем

Тема 3.1.Физические упражнения - специфическое средство физического воспитания.

Тема 3. 2.Специфика работы в группах детей раннего возраста.

Тема 3.3.Современные методы и приемы обучения физическим упражнениям.

Тема 3.4.Гимнастика. Организация и методы проведения строевых упражнении.

Тема 3.5.Организация и методика обучения основным движениям.

Тема 3.6. Общеразвивающие упражнения.

Тема 3.7.Подвижная игра как средство и метод физического воспитания и развития ребенка.

Тема 3.8.Организация и методика проведения спортивных упражнений с детьми дошкольного возраста.

Тема 3.9. Двигательный режим. Организация физического воспитания в дошкольных учреждениях.

Тема 3.10. Организация и методика проведения занятий по физической культуре в режиме дня детского сада.

Тема 3.11. Организация и методика проведения физкультурно-оздоровительных мероприятий в режиме дня.

Тема 3.12. Индивидуальная работа с детьми по физическому воспитанию

Тема3.13. Самостоятельная двигательная деятельность дошкольников. Развитие самостоятельности и творчества в физических упражнениях.

Тема 3.14. Организация и методика проведения активного отдыха дошкольников

ПМ.02.Организация различных видов деятельности и общения детей
3.5.13 АННОТАЦИЯ

МДК.02.01 Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста

для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО углубленной подготовки

Область применения программы

Программа междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 050144 Дошкольное образование.

Программа междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Междисциплинарный курс «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста» относится к профессиональному модулю основной профессиональной образовательной программы.
1.3. Цели и задачи междисциплинарного курса – требования к результатам освоения междисциплинарного курса:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:

иметь практический опыт:

планирования игровой деятельности детей;
организации и проведения творческих игр (сюжетно-ролевых, строительных, театрализованных и режиссерских) и игр с правилами (подвижные и дидактические);
организации и проведения развлечений;
участия в подготовке и проведении праздников образовательных учреждений;
наблюдения и анализа игровой деятельности детей, организации и проведения праздников и развлечений;
наблюдения за формированием игровых и творческих способностей, мелкой моторики у дошкольников;

В результате освоения междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста» обучающийся

должен уметь:

определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства игровой деятельности детей;
играть с детьми и стимулировать самостоятельную игровую деятельность детей;
использовать прямые и косвенные приемы руководства игрой;
организовывать детский досуг;
анализировать проведение игры и проектировать ее изменения в соответствии с возрастом и индивидуальными особенностями детей группы;
анализировать подготовку и проведение праздников и развлечений;

должен знать:

теоретические основы и методику планирования игровой деятельности детей;
сущность и своеобразие игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста;
содержание и способы организации и проведения игровой деятельности дошкольников;
теоретические и методические основы организации и проведения праздников и развлечения для дошкольников;
виды театров, средства выразительности в театральной деятельности;
теоретические основы руководства игровой деятельностью детей;
способы диагностики результатов игровой деятельности детей.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы междисциплинарного курса: Всего 180 часов, из них

максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 80 часов;

самостоятельной работы обучающегося 40часов.

Практика -60 часов

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА
2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	120
Обязательная учебная нагрузка (всего)	80
в том числе:
теоретические занятия	11
практические занятия	31
рубежный контроль по БРС	3
курсовая работа	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	40
в том числе:
подготовка практико-ориентированного материала подготовка к практическим занятиям разработка наглядных пособий для занятий с детьми подготовка презентаций	4 11 4 3
самостоятельная работа над курсовой работой	6
выполнение ВКР	12
Практика	60
Итоговая аттестация в форме комплексного экзамена

Наименование разделов и тем

Тема 1.1. Теоретические основы игровой деятельности.

Сущность и своеобразие игры детей раннего и дошкольного возраста.

Тема 1.2. Методика планирования игровой деятельности.

Тема 1.3. Содержание, способы организации и проведения режиссёрских игр.

Тема 1.4. Содержание, способы организации и проведения

сюжетно-ролевых игр.

Тема 1.5. Содержание, способы организации и проведения театрализованных игр.

Тема 1.6. Содержание, способы организации и проведения игр со строительным материалом.

Тема 1.7. Содержание, способы организации и проведения дидактических игр.

Тема 1.8. Предметно-развивающая среда как условие организации игровой деятельности.

Тема 1.9. Диагностика игры в исследовательской деятельности.

Тема 1.10. Методические материалы и педагогические разработки по организации игровой деятельности.

3.5.14 АННОТАЦИЯ

МДК.02.02 Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников

для образовательных учреждений, реализующих образовательные программы СПО углубленной подготовки

Область применения программы

Программа междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников» является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 050144 Дошкольное образование.

Программа междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников» может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в учреждениях СПО.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Междисциплинарный курс «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников» относится к профессиональному модулю основной профессиональной образовательной программы.

1.3. Цели и задачи междисциплинарного курса – требования к результатам освоения междисциплинарного курса:

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения междисциплинарного курса должен:

иметь практический опыт:

- планирования трудовой деятельности детей;

- организации различных видов трудовой деятельности дошкольников;

- наблюдения и анализа трудовой деятельности детей;

- наблюдения за формированием трудовых умений.
В результате освоения междисциплинарного курса «Теоретические и методические основы организации трудовой деятельности дошкольников» обучающийся

должен уметь:

определять цели, задачи, содержание, методы и средства руководства трудовой деятельности детей;
организовывать посильный труд дошкольников с учетом возраста и вида трудовой деятельности (хозяйственно-бытовой, по самообслуживанию, в природе, ручной труд);
ухаживать за растениями и животными;
анализировать приемы организации и руководства посильным трудом дошкольников с учетом возраста и психического развития детей.

должен знать:

теоретические основы и методику планирования трудовой деятельности детей;
сущность и своеобразие трудовой деятельности дошкольников;
содержание и способы организации трудовой деятельности дошкольников;
способы ухода за растениями и животными;
способы диагностики результатов трудовой деятельности детей.

Рекомендуемое количество часов на освоение программы междисциплинарного курса:

Всего 180 часов, из них

максимальной учебной нагрузки обучающегося 72 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48часов;

самостоятельной работы обучающегося 24 часа.

2. СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО КУРСА

2.1. Объем междисциплинарного курса и виды учебной работы

Виды учебной работы	Объём часов
Максимальная учебная нагрузка (всего)	72
Обязательная учебная нагрузка (всего)	48
в том числе:
теоретические занятия	28
практические занятия	16
Рубежный контроль по БРС	3
курсовая работа	1
Самостоятельная работа обучающегося (всего)	24
в том числе:
разработка реферата подготовка к практическим занятиям конспектирование, тезирование источников проработка конспектов и учебников в соответствии с заданиями по самоконтролю Выполнение ВКР	1 4 3 3 6
самостоятельная работа над курсовой работой	6
Итоговая аттестация в форме экзамена
Учебная практика	12
Производственная практика	42

1.5.Наименование разделов и тем

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ... 14

	Основная образовательная программа специальность Основная образовательная программа среднего профессионального образования, реализуемая по специальности 110401 Агрономия		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Специальность утверждена приказом Министерства образования Российской Федерации (приказ Госкомвуза РФ от 05. 03. 94 г. №180)
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа высшего профессионального образования специальность 080107. 65 Налоги и налогообложение		Основная образовательная программа специальность Учебный план по специальности 270103-51 «Строительство и эксплуатация зданий и сооружений»
	Основная образовательная программа специальность Приложение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по специальности 110401. 51 Зоотехния		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа составлена на основе государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования...
	Основная образовательная программа специальность Приложение Государственный образовательный стандарт высшего профессионального образования по соответствующему направлению подготовки...		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Составитель программы: кандидат юридических наук, доцент Пишина Светлана Георгиевна
	Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа мбоу„Курчалоевская сош №1” является программой развития школы		Основная образовательная программа высшего профессионального образования направление подготовки Основная образовательная программа по направлению 040104. 65 – «Организация работы с молодежью»
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа разработана на основании фгос впо 073400 «Вокальное искусство»		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	Основная образовательная программа высшего профессионального образования Основная образовательная программа подготовки бакалавра (описание структуры, целей и задач образовательной программы)		Основная образовательная программа высшего профессионального образования ...
	С. Н. Лазарев Основная образовательная программа основного общего образования Основная образовательная программа является программой развития образовательного учреждения		Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ооп

Основная образовательная программа специальность

Похожие: