Программа курса Пояснительная записка

Скачать 75.03 Kb.

Название	Программа курса Пояснительная записка
Дата публикации	06.03.2015
Размер	75.03 Kb.
Тип	Программа курса

100-bal.ru > Культура > Программа курса

НУИ ВШЭ

Факультет философии, отделение культурологии, кафедра проектов в сфере культуры.

Магистратура, 2-й модуль 2011/12 учебного года
Маяцкий, Михаил Александрович, проф., Ph.D.

mmaiatsky@gmail.com

История и методы исследования культуры

для напр. 031400.68 – Культурология

Mагистерская программа 520110 — «Прикладная культурология»

Программа курса

Пояснительная записка
Цель и задачи курса.

Настоящий курс ставит своей целью ознакомление студентов-магистров с основными подходами и методами к изучению культурных феноменов в историческом аспекте. Рефлексия над культурой практически параллельна самой культуре. Будучи сначала способом наблюдения за чужими культурами (греческой над египетской, римской над греческой), культурная рефлексия обратилась и к своей культуре, стала частью ее самой. Европейский гуманизм уже изучает культуру античности как свою, фактически как себя. От пайдейи через риторику и библейскую герменевтику студенты перейдут к современным культуроведческим методам, восходящим к социологии, марксизму, психоанализу, антропологии, искусствоведению. Курс даст представление о самых влиятельных подходах к современному пониманию культуры (антропология, марксизм, психоанализ, структурализм…) и о теоретиках, стоящих за этими подходами. Особое внимание будет уделено воздействию этих школ на современные направления, такие как изучение массовой культуры, субкультур, медиа, гендерные, 'субалтерные' и пост-колониальные исследования. Студент-магистр получит представление о современных национальных культурологических трацициях (Германия, Англия, США, Франция и др.). Курс имеет целью обогатить студента-культуролога арсеналом методических средств для понимания и критического анализа современной культуры, придать этому пониманию теоретическую глубину.

Место дисциплины в системе профессиональной подготовки выпускника по специальности «Культурология» определяется необходимостью для любого деятеля в области культуры овладения теоретическим потенциалом современных исследований культуры в его историческом и теоретическом ключе.
Организационно-методические указания. Цели курса будут достигаться через использование трех основных форм, традиционных в дидактике высшей школы: лекций, семинарских занятий и самостоятельной работы студентов, включающей в себя изучение рекомендованной теоретической литературы и написание семинарских и курсовых работ.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины. В результате освоения дисциплины выпускники должны получить углубленное представление о важнейших теоретических подходах к проблемам культуры.
Продолжительность и структура курса: всего 270 ч., из них 108 ауд., 58 ч. лекций, 50 ч. семинаров, 162 ч. с.р., читается на 1 курсе магистратуры в 1 (24 ч.), 2 (24 часа), 3 (30 ч.) и 4 (30 ч.) модуле, 1 эссе, 1 реферат, зачет во 2 модуле, экзамен в 4 модуле.
Тема модуля: Марксизм(ы), Бурдье, Cultural Studes

№	Темы лекций и семинарских занятий	Лекц.	Сем.
1 неделя 7.XI	Вводная лекция. Маркс. Марксистский поворот в науках о культуре. Разделение труда. Отчуждение. Господствующая versus подчиненная культура. Интеллигенция. Культурное производство. Марксистская эстетика.	2	2
2 14.XI	Ленин, Луначарский, Троцкий, Грамши, Лукач Вопрос о пролетарской культуре. Просвещение и пролеткульт. Проблематика культурной революции в связи с революцией социальной. Отношение к традиции. Понятие гегемонии. Отношение интеллектуала и народных масс.	2	2
3 21.XI	Альтюссер и послевоенный советский марксизм Понятие идеологии. Альтюссер и его анализ идеологических аппаратов государства. Возвращение к раннему Марксу и «антропологический поворот» в марксизме.	2	2
4 28.XI	Бурдьё I Контекст французской социологии после 1968 г. Бурдьё и его эволюция. Философия, психоанализ, марксизм.	2	2
5 5.XII	Бурдьё II Бурдьё и культура. «Различие». Символический капитал. Габитус. Социологический анализ искусства. Отношение к медиа.	2	2
6 12.XII	Cultural Studies I Контекст возникновения. Пролетарская культура. Отношение к Марксу и Грамши. Понятие расы.	2	2
7 19.XII	Cultural Studies II Исследования массовой культуры. Медиа. 'Субалтерн'-Studies.	2	2
8 26.XII	Экзамен.	2	2

Тематика выступлений, рефератов, учебных и научно-исследовательских работ студентов

Марксова критика Гегеля (и/или Фейербаха) и ее влияние на исследования культуры.
Отчуждение и культура.
М. А. Лифшиц и реконструкция марксистской эстетики.
Культурная революция versus «восстание масс».
Культурная гегемония и глобализация.
Марксова теория идеологии.
Бурдьё и вопрос «редукции».
Габитус и проблемы «культурного неравенства».

Вопросы к экзамену

Маркс и критика идеологии.
Учение о базисе и надстройке и его применимость к анализу культуры.
Понятие отчуждения у Гегеля и Маркса.
Понятие пролетарской культуры.
Культурная революция и ее противоречия.
Бурдьё и его понятие габитуса.
Бурдьё и его понятие символического капитала.
Бурдьё: социология и исследование культуры.
Воспроизводство культурного неравенства.
Возникновение Cultural Studies.
Теоретические предпосылки Cultural Studies.
Понятие расы.
Подход Cultural Studies к исследованиям массовой культуры.
Cultural Studies и феминизм.
Рождение 'субалтерн'-studies

Литература к курсу

Альтюссер Л. Ленин и философия. – М.: Ad Marginem, 2005.

Библер В. Всеобщий труд по Марксу (в сети).

Бурдьё П. Исторический генезис чистой эстетики // НЛО 60 (2003).

Рынок символической продукции // Вопросы социологии, 1/2 (1993).
Формы капитала (в сети).
О производстве и воспроизводстве легитимного языка // Отечественные записки, 2 (2005).

Грамши A. Искусство и политика (в сети).

Иноземцев В. За десять лет. К концепции постэкономического общества. – М., 1998.

Карл Маркс и Фридрих Энгельс об искусстве. Сост. M.A. Лифшицем и Ф.П.Шиллером). М., 1933 (многократные переиздания).

Маркс К. Экономическо-философские рукописи 1844 года. – К.Маркс и Ф.Энгельс. Соч., т.42,

Межуев В. Идея культуры. Очерки по философии культуры. – М.: Прогресс-Традиция, 2006.

Рансьер, Ж. Разделяя чувственное. – СПб.: Изд-во ЕУСПБ, 2007 (или другую книгу).

Туровский М. Философские основания культурологии. М.: Росспэн, 1997.

Badiou A. L’hypothèse communiste. – Paris: Lignes, 2009.

Beverley J. Subalternity and Representation. – Duke UP, 1999.

Calhoun C. Critical social theory: culture, history and the challenge of difference. – Cambridge (Mass.): Blackwell, 1995.

Hall, S. Critical Dialogues in Cultural Studies. – N.Y.: Routledge, 1996

Muhern F. Culture, metaculture. – London: Routledge, 2000.

The Idea of Communism (ed. by S. Zizek and C. Douzinas). – Verso, 2010.
Тема модуля 4-го модуля: Медийность и медиа

№	Темы лекций и семинарских занятий	Лекц.	Сем.
1 неделя 2.IV	Вводная лекция. Понятие медийности. Теоретизирование о медиа.	2	2
2	Ранняя история рефлексии над медиа. Греческая модель Семинар: медиа в Греции. Куле «СМИ в Древней Греции»	2	2
3	Письмо, память Семинар: Деррида «Фармация Платона.	2	2
4	Технологии и медиа. Киттлер Семинар: Дебрэ	2	2
5	Утопии медиа Семинар: Оруэлл, Замятин	2	2
6	Медиа и обмен Семинар: Мосс, Бодрийар	2	2
7	Медиоклазм Семинар: Маклюэн.	2	2
8	Художник и медиа Семинар: Гройс	2	2
9	Медиология как критика. Флюссер	2	2
10	Обсуждение эссе

Тематика выступлений, рефератов, учебных и научно-исследовательских работ студентов

Понятие медийности.
Общение и медиа.
Массовые коммуникации.
Подход Маклюэна.
Подход Киттлера.
Подход Гройса.

Литература к курсу
2.

Куле, К. СМИ в Древней Греции. М., НЛО., 2004.

3.

Деррида, Ж. «Фармация Платона

4.

Дебрэ, Р. Введение в медиологию. М.: Праксис, 2009.

Бурдье П. О телевидении и журналистике. М., 2002.
5.

Оруэлл, Джордж. 1984.

Замятин, Евгений. Мы.
6.

Бодрийар Ж. Символический обмен и смерть. М., 2000.
7.

Маклюэн, М. Понимание медиа. Москва-Жуковский, 2003 (есть в сети).
8.

Гройс, Б. Под подозрением. Феноменология медиа. М.: ХЖ, 2006.
9.

Материалы коллоквиума: http://www.intelros.ru/intelros/biblio_intelros/2974-mediafilosofija.-osnovnye-problemy-i.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Рабочая учебная программа по изобразительному искусству. Пояснительная записка Пояснительная записка (цели и задачи курса изобразительное искусство, общая характеристика учебного предмета, место предмета в учебном...		Пояснительная записка 5 тематический план 7 3 Содержание семинарских... При разработке учебно-методического комплекса учебной дисциплины в основу положены
	Пояснительная записка 4 тематический план учебной дисциплины 7 материалы... В основе учебного курса лежит понимание философии как теоретического мировоззрения, раскрываемого в трех различных, но взаимосвязанных...		Лебедев А. Н. Психология рекламы Пояснительная записка. Цель и задачи курса. Место курса в профессиональной подготовке выпускника
	Пояснительная записка. Цель курса Для реализации поставленной цели в процессе преподавания курса решаются следующие задачи		Учебно-методический комплекс одобрен на заседании кафедры общественных... В результате коммуникативного взаимодействия с учителем, ученик называет тему урока, ставит задачи
	Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 список... Форма обучения – очная, заочная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя) сокращенная на базе спо		Пояснительная записка 5 тематический план учебной дисциплины 8 пояснительная... Форма обучения – очная, заочная (сокращенная) на базе впо, очно-заочная (вечерняя), очно-заочная (сокращенная) на базе спо
	Пояснительная записка. 1 Требования к студентам Преподавание курса рассчитано на студентов-психологов. Программа курса опирается на знания, полученные студентами в рамках следующих...		Календарно-тематическое планирование курса «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс «Всеобщая История». Пояснительная записка Класс – Количество часов в неделю – 2, в год – 25. Учебник – «Новейшая история» 9 класс....
	Программа курса пояснительная записка Учебный курс предназначен для студентов, обучающихся по специальности высшего профессионального образования «юриспруденция». Объем...		Пояснительная записка Особенности курса Программа элективного курса... Данная программа элективного курса относится к предметно-ориентированному виду программ
	Пояснительная записка программа курса «Народное зодчество» Основные задачи курса заключаются в следующем: дать представление о характере народного зодчества, его многообразии, особенностях,...		Пояснительная записка 1 Задачи курса: 1 Цели курса: 2 Три основных... Элективный курс «Физика и природа» является межпредметным. Он связан с предметами: физика, биология, география, химия, экология
	Программа курса Пояснительная записка Продолжительность и структура курса: всего 126 ч. (62 ауд ч., из них 42 ч лекций, 20 ч семинаров, с р. 64 ч.), читается на 4 курсе...		2. Пояснительная записка Пояснительная записка к учебным планам 5 – 11 классов на 2013 – 2014 учебный год

Школьные материалы