Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной





НазваниеМетодическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной
страница6/6
Дата публикации08.03.2015
Размер0.82 Mb.
ТипДиплом
100-bal.ru > Культура > Диплом
1   2   3   4   5   6

на проведение практики студентов


г.Казань "___"_________20__ г.

Частное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Академия социального образования", именуемая в дальнейшем Академия, в лице ректора Мухаметзянова Искандара Шамилевича, действующего на основании Устава, с одной стороны, и __________________________________________________________________,

(организационно-правовая форма организации и ее наименование)

именуемая (ое) в дальнейшем Организация, в лице __________________________________________________________________,

(должность, Ф.И.О.)

Действующего на основании __________________________________________________________________,

(Устава, Положения, доверенности)

с другой стороны, заключили настоящий договор о нижеследующем:

  1. Предмет договора

1.1. Стороны принимают на себя обязанности по организации практики студентов на условиях, предусмотренных настоящим договором.

  1. Обязанности сторон

2.1. Организация обязуется:

  • предоставить Академии места для проведения практики студентов в соответствии с ежегодно составляемыми списками практикантов;

    • назначить квалифицированных специалистов для руководства практикой, которые контролируют организацию практики в соответствии с программой, оказывают помощь студентам в подборе необходимых материалов для выполнения индивидуальных заданий, по окончании практики дают отзыв о работе студента и качестве подготовленного студентом отчета и т.п.;

  • обеспечить студентам условия безопасной работы на каждом рабочем месте. Проводить обязательные инструктажи по охране труда: вводный и на рабочем месте с оформлением установленной документации; в необходимых случаях проводить обучение студентов-практикантов безопасным методам работы;

  • расследовать и учитывать несчастные случаи, если они произойдут со студентами в период практики в Организации совместно с представителем Академии, в соответствии с трудовым законодательством;

  • создать необходимые условия для выполнения студентами программы практики. Не допускать во время практики использования студентов-практикантов на работах, не предусмотренных программой практики;

  • предоставить студентам возможность ознакомиться с организацией работ в подразделениях и участвовать в их производственной деятельности, выполняя конкретные задания на рабочих местах;

  • обо всех случаях нарушения студентами трудовой дисциплины и правил внутреннего распорядка Организации сообщать в Академию.

    1. Академия обязуется:

  • назначить квалифицированных специалистов из числа преподавателей выпускающих кафедр для руководства практикой;

  • за один месяц до начала практики представить Организации для согласования положение, программу практики, информировать о сроках проведения практики, предоставить списки проходящих практику студентов;

  • направить в Организацию студентов в сроки, предусмотренные календарным планом проведения практики;

  • проводить необходимые организационные мероприятия по выполнению программы практики;

  • принимать участие в расследовании комиссией Организации несчастных случаев, происшедших со студентами в соответствии с трудовым законодательством Российской Федерации.

  1. Ответственность сторон

3.1. Стороны несут ответственность за невыполнение возложенных на них обязанностей по организации и проведению практики студентов в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.

3.2. Все споры, возникающие между сторонами по настоящему договору, разрешаются в установленном законом порядке.

  1. Срок и условия действия договора

4.1. Срок действия договора:

Начало - "______"________ 20__ г.

Окончание - "_____"_________ 20__ г.

4.2. Договор вступает в силу после его подписания сторонами.

4.3. Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную юридическую силу, один из которых находится у Академии, а другой - в Организации.

  1. Юридические адреса и подписи сторон

Академия Организация



420039,г.Казань, _____________________________

Улица Исаева 12______________________________

Ректор: Руководитель:

_____________/ И.Ш. Мухаметзянов _____________/_____________

М.П. М.П.

Приложение 2.

Образец Дневника практики

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

ЧОУ ВПО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Д Н Е В Н И К

ЭТНОЛОГИЧЕСКОЙ (МУЗЕЙНОЙ, ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ,

П Р Е Д Д И П Л О М Н О Й) П Р А К Т И К И
В Ы Б О Р Н О В О Й Л А Д Ы А Л Е К С А Н Д Р О В Н Ы

СТУДЕНТКИ VI КУРСА, ГРУППА

МЕСТО ПРОХОЖДЕНИЯ ПРАКТИКИ______________________________

ДОЛЖНОСТЬ____________________________________________________

РУКОВОДИТЕЛЬ ПРАКТИКИ ОТ БАЗОВОГО УЧРЕЖДЕНИЯ___________________________________________________(Фамилия, имя, отчество, должность)
ОЦЕНКА РУКОВОДИТЕЛЯ ПРАКТИКИ ОТ БАЗОВОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТА-ПРАКТИКАНТА_________________________________________________

(Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно)
Руководитель социального учреждения

(Фамилия, инициалы)
Руководитель практики от социального

учреждения (фамилия, инициалы)

М.П.

Приложение 3.

Образец заполнения страниц Дневника практики

Содержание работы

День первый, 5 апреля

Место работы:_________________________________________________________ Задание руководителя:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Формы работы:_____________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________Результаты:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

День второй, 6апреля (Заполняется по той же схеме)

________________________________________________________________________________________________________________________________

И так далее до последнего дня практики,

включая методический день.

В выходные дни страницы не заполняются.
День четырнадцатый, 16 МАЯ

_______________________________________________________________________________________________________________________________

Студент-практикант (ВЫБОРНОВА Л.А.)

(Подпись)

Содержание дневника соответствует действительности.

Руководитель практики от учреждения (Фамилия, инициалы)

(Подпись)

М.П.


Приложение 4.

Образец индивидуального задания для практиканта

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

ЧОУ ВПО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН
Дата выдачи задания

«____»___________200 г.
Индивидуальное задание для прохождения

производственной практики
От руководителя дипломной работы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись руководителя: (ФИО, должность)

От руководителя производственной практики:
__________________________________________________________________Подпись руководителя: (ФИО, должность)

Приложение 5.

Форма титульного листа отчёта

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ

ЧОУ ВПО «АКАДЕМИЯ СОЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»

ФАКУЛЬТЕТ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ГУМАНИТАРНЫХ И СОЦИАЛЬНЫХ ДИСЦИПЛИН

О Т Ч Ё Т
о прохождении производственной преддипломной практики
_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

(название базового учреждения)

студента(ки) 6 курса группы

Выборновой Лады Александровны

Руководитель практики от базового

учреждения: _______________________

__________________________________

(Фамилия, инициалы, должность)
Руководитель практики от АСО:

___________________________________

(Фамилия, инициалы, должность)
Казань 2012

Приложение 6.

Образец отзыва
ОТЗЫВ О ПРОХОЖДЕНИИ

ПРЕДДИПЛОМНОЙ ПРАКТИКИ СТУДЕНТОМ (СТУДЕНТКОЙ)

АСО (даётся отдельно для личного дела студента)

(фамилия, имя, отчество)
факультет_________________________________________курс___________
группа_________________________специальность_____________________ в_______________________________________________________________ (название базы практики)

Текст «Отзыва» содержит краткую характеристику проделанной работы студента, анализ проведённых им практических мероприятий (занятия, индивидуальная работа, внеаудиторные мероприятия, контрольные уроки), общую оценку его деятельности и конкретную оценку за период прохождения им педагогической практики.

………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Подпись

преподавателя- консультанта

Подпись руководителя практики

Приложение 7.

Образец бланка самоанализа студента-практиканта

САМОАНАЛИЗ ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

В УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ


  1. Общее количество проведённых занятий__________________________ _____________

  2. Затруднения, возникшие при планировании____________________________________

при подготовке_______________________________________________________________

в процессе проведения занятия__________________________________________________

3. Средства обучения, использованные Вами с целью активизации познавательной деятельности обучаемых________________________________________________________

  1. Технические средства, использованные Вами на занятиях и эффективность их применения___________________________________________________________________

  2. Как Вы оцениваете свою работу в качестве руководителя занятия?

_____________________________________________________________________________

  1. Сравните Ваше отношение к педагогической деятельности в учебном заведении до начала практики и после ее завершения:___________________________________________

  2. Проанализируйте Вашу работу по состоянию формирования имиджа педагога:_____________________________________________________________________

8. Что нового Вы открыли в себе? _________________________________________________

9. Ваши рекомендации по совершенствованию культурологической подготовки в общеобразовательной школе, ССУЗе, ВУЗе________________________________________

_____________________________________________________________________________

10. Укажите, пожалуйста, где Вы проходили педагогическую практику______________________________________________________________________

11. В ходе прохождения педагогической практики Вы попробовали свои силы в качестве:

  • руководителя занятий

  • вспомогательного персонала

  • наблюдателя

  • кого еще?

12. Достаточным ли оказался уровень Ваших теоретических знаний, полученных в АСО (да / нет) по

  • педагогике………………………………………………………..

  • психологии……………………………………………………….

  • специальности…………………………………………………….

13. Какие практические умения и навыки Вы приобрели в ходе педагогической практики? _____________________________________________________________________________


14. Оцените роль руководителя практики в формировании умений и навыков______________________________________________________________________

15. Ваши предложения по организации педагогической практики______________________

_____________________________________________________________________________

1   2   3   4   5   6

Похожие:

Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconРабочая программа преддипломной практики (стажировки) 051001. 52...
Рабочая программа предназначена для руководства преддипломной практикой (стажировкой) студентов очной формы обучения специальности...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconРекомендации по организации и проведению производственной и преддипломной...
Рекомендации по организации и проведению производственной и преддипломной практики студентов, обучающихся по специальности 030501...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по прохождению практики (учебной, производственной...
Программа практики (учебной, производственной и преддипломной), для студентов, обучающихся по направлению 070600. 62 «Дизайн». М.:...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМузея, учреждения образования: Музейная комната «Родной край», мкоу...
Документация музея: Рабочая программа, положение о школьной музейной комнаты, план работы школьной музейной комнаты
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по прохождению преддипломной практики, выполнению
Федеральное агентство по образованию ноо впо «Дальневосточный институт международных отношений»
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconКонцепция развития музейной сферы в Свердловской области на период до 2020 года
Общие положения. Цели задачи концепции развития музейной сферы Свердловской области
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconОтчет о работе школьной историко-краеведческой музейной комнаты
Работа школьной историко-краеведческой музейной комнаты в 1 2010-20-11 уч г строилась по плану
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке...
Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по оформлению письменных работ и подготовке...
Методические указания предназначены в помощь студентам для системного овладения ими навыками самостоятельной научной работы и содержат...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по подготовке и написанию контрольных работ,...
Методические рекомендации предназначены для самостоятельной работы студентов всех специальностей и форм обучения
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации для студентов Рекомендуемая литература
В соответствии с учебным планом на самостоятельную работу по профилю подготовки «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», отводится 84,02...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по прохождению преддипломной практики,...
Министерство образования и науки Российской Федерации ано впо «Дальневосточный институт международных отношений»
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconМетодические рекомендации по подготовке выпускной квалификационной работы Введение
Выпускная квалификационная работа – это итоговая аттестационная, самостоятельная учебно-исследовательская работа студента, выполненная...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconКафедра «Менеджмент» Методические указания по проведению учебной,...
По направлению «Менеджмент» (бакалавриат) определяют объем, содержание и методику проведения учебной, производственной и преддипломной...
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconПрограмма по музейной педагогике Характеристика программы Программа «Славься русская сторонка»
В тематическом планировании отражены подробно типы и темы уроков, элементы содержания, требования
Методическе рекомендации и программы этнологической, музейной, по профилю специализации и преддипломной iconРекомендации по подготовке и оформлению курсовых работ, рефератов и контрольных работ
Методические рекомендации предназначены для студентов специализации «Физическая реабилитация» специальности 032102. 65 «Физическая...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск