Скачать 388.82 Kb.
|
1.«Растим патриотов» Основной целью программы является создание условий, обеспечивающих эффективность гражданско-патриотического, правового, духовно-нравственного воспитания учащихся школы. Для достижения этой цели решались следующие задачи:
объединениями, родительской общественностью в области гражданско-патриотического, правового, духовно-нравственного воспитания подрастающего поколения. Решение указанных задач осуществлялось путем реализации таких мероприятий, как День памяти, конкурс компьютерных презентаций «По святым местам Тульского края» и «Сподвижники православия», встречи с ветеранами Великой Отечественной войны и участниками локальных войн «Встречи трех поколений», вахта и Памяти, выпуск тематических газет, многодневные походы по родному краю, экскурсии, туристические поездки, акция «Свет в окне», «Уроки мужества», «Урок успеха», День рождения школы, система тематических классных часов, участие в муниципальном конкурсе социальных проектов «Я- Гражданин России». Результаты диагностики показывают положительную динамику сформированности гражданско-патриотического сознания и социальной активности учащихся. 2. «Ученик. Школа. Интеллект» Цель программы: обеспечение полноценного личностно-интеллектуально-творческого развития школьников. Задачи программы:
Решение указанных задач осуществлялось путем реализации мероприятий: День науки, школьные, муниципальные, региональные (областные) олимпиады школьников, конкурсы «Кенгуру», «Русский медвежонок», предметные недели (декады), участие в муниципальном конкурсе исследовательских работ «Шаг в будущее», интеллектуальные конкурсы разных уровней. 3. «Здоровье» Цель программы: создание в школе среды, способствующей сохранению физического и психического здоровья учащихся в процессе получения образования. Задачи программы:
Решение указанных задач осуществлялось путем реализации мероприятий: День здоровья, День туризма, акции «Скажи: «Нет!», первенство школы по волейболу, баскетболу, участие в районном туристическом слете, походы, праздники «Зимние забавы», «Мама, папа, я – спортивная семья», игры пионербол, русская лапта, беседы о вреде пивного алкоголизма, о вреде курения, встречи со специалистами районной больницы (наркологом, гинекологом), районные соревнования по футболу, физкультминутки на уроках, динамическая пауза для учащихся 1 класса, приобретение детского мягкого игрового модуля, конкурсы рисунков. 4. «Семья и школа: грани сотрудничества» Цели и задачи программы:
Решение указанных задач осуществлялось путем реализации мероприятий: День открытых дверей для родителей будущих первоклассников, родительский лекторий, индивидуальные консультации для родителей, участие родителей в традиционных школьных праздниках, походах по родному краю, экскурсиях, туристических поездках, праздник, посвященный Дню матери, помощь родителей в подготовке школы к новому учебному году. 2.5. Характеристика внутришкольной системы оценки качества Оценка качества образования – определение с помощью диагностических и оценочных процедур степени соответствия ресурсного обеспечения, образовательного процесса, образовательных результатов нормативным требованиям, социальным и личностным ожиданиям. Оценка качества образования в школе осуществляется в следующих формах и направлениях: - мониторинг и диагностика учебных достижений учащихся по завершении начальной, основной и средней школы по отдельным учебным предметам и по завершении учебного года (в рамках промежуточного и итогового контроля); - мониторинг уровня воспитанности; - мониторинг проведения школьных мероприятий; - самоанализ деятельности, осуществляемый администрацией, педагогическими работниками и руководителями школьных методических объединений; - олимпиады; - творческие конкурсы; - контроль за соблюдением лицензионных условий; - мониторинг удовлетворенности деятельностью школы учащихся, педагогов, родителей обучающихся; - мониторинг ценностных ориентаций обучающихся. 3. Условия осуществления образовательного процесса 3.1. Режим работы школы В школе используется четвертная организация учебного года в 1-9 классах и по полугодиям – в 10-11 классах. Продолжительность учебного года в 1 классе составляет 33 недели, во 2-11 классах – не менее 34 недель. Обучение ведется в одну смену. Школа работает в режиме пятидневной учебной недели (1-8 классы) и шестидневной учебной недели (9-11 классы). Начало занятий в 8.00. Продолжительность урока – 45 минут. В первом классе – 3 урока по 35 минут каждый в сентябре и октябре, 4 урока по 35 минут каждый в ноябре и декабре, со второго полугодия – 4 урока по 45 минут каждый. 3.2.Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность Материально-техническая база школы находится в развитии, образовательный процесс оснащен современной техникой. В школе 13 учебных кабинетов, в каждом из которых имеется автоматизированное рабочее место учителя (компьютер, проектор, экран, принтер), один компьютерный класс, в котором один компьютер подключен к сети Интернет, информатика преподается с 3 по 11 класс. В 1 кабинете установлена интерактивная доска. Выше сказанное позволяет использовать информационно-коммуникационные технологии, проводить интегрированные уроки в компьютерном классе, организовывать индивидуальную работу обучающихся за компьютерами на уроках разных направленностей. Оборудована игровая комната (приобретен мягкий модуль) для учащихся начальной школы. Для занятий физической культурой в школе оборудован спортивный зал. Капитальный ремонт выполнен летом 2012 года на сумму 1 215 000 рублей Ежегодно пополняются ресурсы библиотеки. Библиотечный фонд в 2012 году включает 11800 экземпляров художественных, методических книг, энциклопедий и учебников. Постепенно пополняется библиотека электронных образовательных ресурсов. Пополнение материально-технической базы школы за 2011-2012 учебный год
3.3. Организация питания, медицинского обслуживания Для поддержки здоровья школьников в школе имеется медицинская комната, частично оснащенная необходимым оборудованием, столовая на 56 посадочных мест. Мониторинговые исследования показывают, что состояние здоровья детей, поступающих в первый класс, нельзя до конца признать удовлетворительным. Около половины детей, поступающих в школу, уже имеют серьезные проблемы со здоровьем. Поэтому в школе реализуется система мер по поддержанию здоровья детей и последовательному освоению навыков здорового образа жизни. Соблюдаются санитарно-эпидемиологические требования на всех этапах образовательного процесса, контролируется питание детей, проводится витаминизация блюд. Ежегодно проводится диспансеризация обучающихся со 2 по 11 класс. Все школьники имеют возможность получать горячее питание. Разработано, согласовано и утверждено десятидневное меню. Учащиеся питаются в школьной столовой в соответствии с графиком в сопровождении классных руководителей. В школе обеспечено:
- 17,87 руб из средств областного бюджета учащимся 1-5 классов; -17,87 руб из средств областного бюджета учащимся 6-9 классов из многодетных семей; - 4,50 руб из средств бюджета муниципального образования учащимся 6-9 классов; - 3,50 руб из средств бюджета муниципального образования учащимся 10-11 классов; - 20 руб из средств бюджета муниципального образования учащимся из малоимущих семей, посещающих группы продленного дня.
Учащиеся школы могут питаться и за родительскую плату. Горячим питанием охвачены все учащиеся школы. 3.4. Безопасность образовательной среды Безопасность образовательной среды школы подразумевает меры по противопожарной и антитеррористической безопасности, меры по установлению и поддержанию общественного порядка, безопасности обучения и сохранения здоровья обучающихся. В школе установлена тревожная кнопка с круглосуточным режимом работы, пожарная сигнализация, регулярно проводится замер сопротивления и изоляции. Организован пропускной режим, ежедневно ведется журнал посетителей школы, журнал ежедневного обхода здания школы и прилегающей территории. Организовано дежурство сторожем в ночное время, в выходные дни – круглосуточное дежурство. Регулярно проводятся противопожарные, антитеррористические инструктажи, инструктажи по правилам дорожного движения с учащимися школы, обучающие тренировки с учащимися и сотрудниками школы на случай чрезвычайных ситуаций. Ежегодно обследуется внешний вид здания, составляются акты технического состояния здания школы, определяются первоочередные задачи, устраняются выявленные недостатки. 3.5. Организация летнего отдыха Ежегодно на базе школы работают детский оздоровительный лагерь дневного пребывания для обучающихся 1-5 классов и лагерь труда и отдыха дневного пребывания для обучающихся 8,10 классов. Проводятся многодневные походы по родному краю. Мы принимаем участие в туристическом слете, эколого-краеведческом слете «Лихвинские встречи». Учащиеся школы - активные участники профильного лагеря «Территория добра» 3.6 Кадровый состав школы В образовательном процессе задействовано 18 педагогов, из них – 2 совместителя. Высшее образование имеют 89%. Высшую квалификационную категорию имеют 63% педагога, первую – 31% и вторую -6%. Педагоги школы являются обладателями государственных и региональных наград:
3.7 Инновационная деятельность педагогов школы Основные направления инновационной деятельности в 2011-2012 г: - интеграция общего и дополнительного образования в условиях единого образовательного пространства; - внедрение современных ИКТ в обучение; - духовно-нравственное воспитание младших школьников в учебной и внеучебной деятельности; - разработка и реализация основной образовательной программы начального общего образования в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования; - работа в режиме базовой площадки по проблемам воспитания; - применение ЭОР в обучении; - внедрение технологий, направленных на формирование проектной, исследовательской компетентности. |
Доклад адресован широкому кругу читателей: родительской общественности,... Образовательные технологии и методы обучения, используемые в образовательном процессе | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Дома детского творчества «Искорка» адресован широкому кругу общественности: родителям воспитанников ддт «Искорка», родителям, выбирающим... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Настоящий доклад адресован родителям, учащимся, педагогам, социальным партнерам, органам управления образования | Публичный отчет директора школы ноу «Немецкая школа «Гете-Шуле» Настоящий отчет адресован родителям, учащимся, педагогам, социальным партнерам, органам управления образования | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Цель настоящего доклада: представить широкому кругу общественности, прежде всего педагогам и родителями, социальным партнерам информацию... | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... России. Программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования, адресована... | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литературный календарь адресован библиотекарям, учителям, руководителям детским чтением и широкому кругу читателей | Доклад содержит информацию об основных результатах за 2011 год и... Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Тацинскаясредняя общеобразовательная школа №1 функционирует с 1912 года | ||
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Книга предназначена студентам экономических специальностей, но будет интересна и широкому кругу читателей | Принцип сперматозоида Рассчитано на психотерапевтов, психологов, педагогов. Увлекательная и необычная манера изложения делает книгу доступной широкому... | ||
Доклад знакомит с традициями нашего образовательного учреждения,... Публичность доклада выражается в его обязательном представлении общественности родителям (законным представителям) студентов, студентам,... | Книга рассчитана на теоретиков и практиков избирательного процесса,... В книге комплексно и всесторонне исследуется политическая реклама – феномен политической жизни России последних лет | ||
Доклад автономного учреждения среднего профессионального образования... Доклад предназначен для широкого информирования общественности, прежде всего родительской, об образовательной деятельности и основных... | 2. 3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса Публичность доклада выражается в обязательном его представлении общественности родителям (законным представителям) студентов, студентам,... | ||
Представляем вашему вниманию открытый отчет о деятельности общеобразовательного... Доклад подготовлен администрацией школы с целью обеспечения информационной открытости для широкой общественности и, прежде всего,... | Роберт Т. Кийосаки Шэрон Л. Лектер «Руководство богатого папы по инвестированию», уже знакомых широкому кругу читателей, рассказывают здесь, как Вы могли бы, начав... |