Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности»





Скачать 209.8 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности»
страница3/3
Дата публикации21.04.2015
Размер209.8 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3

Содержание практических занятий

Тема 1. Техника антропометрии
Практ. раб. № 1 Определение и нанесение на тело антропометрических точек.
Практ. раб. № 2 Измерение продольных размеров.

Практ. раб. № 3 Измерение поперечных размеров.
Практ. раб. № 4 Измерение обхватных размеров.

Практ. раб. № 5 Измерение кожно-жировых складок.

Тема 2. Техника расчетов антропометрических показателей

Практ. раб. № 6 Определение жирового компонента.

Практ. раб. № 7 Определение костного компонента.

Практ. раб. № 8 Определение мышечного компонента.

Тема 3. Измерение подвижности в суставах

Практ. раб. № 9 Определение подвижности в суставах конечностей.

Тема 4. Измерение силы мышц – динамометрия

Тема 5. Исследование осанки тела - сколиозиметрия

Тема 6. Исследование стопы - плантография

Практ. раб. № 10 Определение сводчатости стопы измерительным методом

Тема 7. Морфологический контроль за состоянием тренированности спортсмена

Практ. раб. № 11 Определение состояния костно-хрящевых компонентов тела спортсменов по рентгенограмме.

Тема 8. Морфологическое обеспечение массовых форм физической культуры

Практ. раб. № 12 Составление морфологической модели здорового человека.

Практ. раб. № 13 Разработка программы оздоровления для лиц среднего и пожилого возраста с избыточной массой тела.



Самостоятельное изучение дисциплины:

Возрастная морфология (ОДО)



п/п

Тема, содержание

Кол-во

Часов

Формы

Контроля




1 Модуль







1.

Введение. Структура научной и учебной дисциплины «Возрастная морфология»


5


Реферат

2.

Частная и телесная конституциология


5

Контрольная

Работа




2 Модуль







3.

Компоненты тела и их строение


7


Контроль

ная работа

4

Адаптация

8

Сообще-ние

5.

Методы исследования в возрастной морфологии

10

Сообще-ние




Итого:

35






Литература

Основная:

  1. Исаев А.П., Личагина С.А., Потапова Т.В. Стратегии адаптации человека: Учебное пособие. Тюмень: Издательство Тюменского государственного университета, 2003. – 248 с.

  2. Козлов В.И., Гладышева А.А. Основы спортивной морфологии. – М.: Физкультура и спорт, 1987. – 103 с.

  3. Никитюк Б.А., Гладышева А.А. Практикум по анатомии и спортивной морфологии. – М.: Физкультура и спорт, 1989. – 176 с.

  4. Морфология человека / Под ред. Б.А. Никитюка и В.П. Чтецова. – М.: Изд-во МГУ, 1990. – 344 с.

  5. Дорохов Р.Н., Губа В.П. Спортивная морфология: Учебное пособие для высших и средних специальных заведений физической культуры. – М.: СпортАкадем-Пресс, 2002. – 236 с.


Дополнительная:

  1. Ананьев Б.Г. Человек как предмет познания. – Л.: Изд-во ЛГУ, 1968. – 339 с.

  2. Бунак В.В., Нестурх М.Ф., Рогинский Я.Я. Антропология. Краткий курс. – М.: Гос.уч.-пед. изд-во Наркомпроса РСФСР, 1941. – 368 с.

  3. Мартиросов Э.Г. Методы исследования в спортивной антропологии. – М.: Физкультура и спорт, 1982. – 199 с.

  4. Никитюк Б.А., Кузин В.В. Очерки теории и истории интегративной антропологии. – М.: «Фон», 1995. – 174 с.

  5. Платонов В.Н. Адаптация в спорте. – Киев.: Здоровья, 1988. – 215 с.

  6. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. – М.: Физкультура и спорт, 1976. – 239 с.



Вопросы к зачету


  1. Цели и задачи спортивной и возрастной морфологии.

  2. Методы исследования спортивной и возрастной морфологии.

  3. Возрастные особенности детей дошкольного возраста.

  4. Возрастные особенности детей школьного возраста.

  5. Динамика ростовых процессов.

  6. Возрастная периодизация.

  7. Физическое развитие, определение, закономерности, особенности.

  8. Развитие учения о конституции человека.

  9. Соматотипы.

  10. Типирование лиц женского пола.

  11. Схема соматотипирования.

  12. Характеристика внешних форм туловища.

  13. Характеристика внешних форм шеи.

  14. Характеристика внешних форм конечностей.

  15. Компонентный состав тела.

  16. Значение внутренних компонентов тела в спортивной деятельности.

  17. Характеристика опорно-трофических тканей.

  18. Жировая масса. Методы определения. Значение. Динамика.

  19. Мышечная масса. Методы определения. Значение. Динамика.

  20. Изменение мышечной массы в онтогенезе.

  21. Определение воды в организме.

  22. Изменение костной ткани под влиянием тренировок.

  23. Адаптация к физическим нагрузкам систем обеспечения.

  24. Адаптация к физическим нагрузкам систем регуляции и контроля.



Тематический план лекций для студентов ( ОЗО)




п/п


Содержание

Кол-во

Часов

1.

Задачи и объект исследования спортивной морфологии.


2

2.

Учение о конституции человека.


2

3.

Методы исследования в возрастной спортивной морфологии


2




Итого

6


Тематический план СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ ( ОЗО)




п/п


Содержание

Кол-во

Часов

1.

Учение о конституции человека.


2

2.

Методы исследования в возрастной спортивной морфологии


2

3.

Техника расчетов антропометрических показателей


2




Итого

6



Тематический план семинарских занятий ДЛЯ ОЗО (количество часов 6).
Тема 1. Учение о конституции человека.

Понятие о конституции человека. Определение общей и частной конституции. Основоположники учения о конституции (Н.А. Бернштейн, В.Н. Шелдон, К. Конрад, Я.Я. Рогинский, В.В. Бунак, А.А. Молиновский, Н.С. Смирнова, М.В. Черноруцкий). Различные школы конституциологии.
Тема 2. Методы исследования в возрастной спортивной морфологии.

Общие положения, принципы антропометрии. Методы. Приборы: антропометр системы Мартина, большой толстотный циркуль, сантиметровая лента, калипер, тазомер др. Антропометрические точки. Измерение продольных и поперечных размеров тела. Измерение обхватных размеров. Измерение кожно-жировых складок. Определение веса (массы), определение состава тела.
Тема 3. Техника расчетов антропометрических показателей.

1.Определение жирового компонента.

2.Определение костного компонента.

3.Определение мышечного компонента.

Измерение подвижности в суставах.
Самостоятельное изучение дисциплины:

Возрастная морфология (ОЗО)



п/п

Тема, содержание

Кол-во

Часов

Формы

Контроля




1 Модуль







1.

Основы соматодиагностики

Уровни варьирования соматических показателей: габаритный, компонентный, пропорциональный. Цель соматодиагностики.



10


Реферат

2.

Специальные методы исследования


Методика Я. Матейки – определение мышечной массы, жировой массы. Определение количества воды в организме, масс отдельных звеньев тела.



10

Контрольная

работа

3.

Оценка уровней варьирования. Алгоритм построения оценочных таблиц. Алгоритмы определения уровней варьирования. Этапы соматотипирования




10


Сообщение




2 Модуль







4.

Определение подвижности в суставах конечностей.

Измерение подвижных суставов: методы, приборы. Движения в отдельных суставах.



10


Контрольная работа

5

Измерение силы мышц – динамометрия

Общие положения, принципы, методы, приборы. Правила измерения силы мышц.


10

Сообщение

6.

Исследование осанки тела - сколиозиметрия


10

Сообщение

7.

Исследование стопы - плантография



8

Сообщение




Итого:

68






1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая программа по дисциплине «Спортивные игры» для студентов одо...
...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030200....
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс дисциплины медицина катастроф направление...
...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс рабочая программа для студентов направления...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 050104. 65 «Безопасность...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая учебная программа составлена в соответствии с требованиями...
Учебно-методический комплекс рабочая программа для студентов очной и заочной формы обучения по специальности 050104. 65 «Безопасность...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов специальности...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс содержит учебно-методический план, темы...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов очного и заочного...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления «Психология»....
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая учебная программа для студентов направления «Физическая культура»
Л. В. Шилова, Е. А. Меньш. Английский язык. Учебно-методический комплекс. Рабочая учебная программа для студентов направления «Безопасность...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconТюменский государственный университет
Разумкова Н. В. Русский язык и культура речи. Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов направления 050104. 65...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов...
В. И. Гренц. Безопасность жизнедеятельности. Учебно-методический комплекс, рабочая учебная программа для студентов направления 030700....
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconРабочая учебная программа дисциплины (рпуд) учебно-методическое обеспечение...
Специальность 050720. 65Физическая культура с дополнительной специальностью 050104. 65 Безопасность жизнедеятельности Форма подготовки...
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 050104....
Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 18. 09. 2008, протокол №1
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс для студентов специальности 050104....
Рассмотрено на заседании кафедры теоретических основ физического воспитания 29. 09. 2010, протокол №1
Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа для студентов направления 050104. 65 «Безопасность жизнедеятельности» iconУчебно-методический комплекс составлен в соответствии с гос специальности...
Большое внимание уделяется дестабилизирующим факторам современности и профилактике их реализации, а также проблемам личной и национальной...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск