Е. В. Решетникова Риторика и культура речи





НазваниеЕ. В. Решетникова Риторика и культура речи
страница13/18
Дата публикации28.04.2015
Размер2.62 Mb.
ТипУчебное пособие
100-bal.ru > Культура > Учебное пособие
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

13.1. Невербальная коммуникация в речевом общении



Любой национальный язык несводим к средствам его словесной вербализации, он включает в себя как вербальные, произносимые компоненты, так и невербальные, паралингвистические компоненты. Знаковая система BL реализует те мотивы, которые находятся в бессознательном. Зона бессознательного в известной мере противоречит зоне сознания.

Невербальное общение – более древняя форма коммуникации, она выполняет следующие функции:

  • управления – передает чувства человека – превосходства, неприязни, создает у партнера требуемый образ,

  • подкрепления речевой коммуникации – подтверждает преданную словом информацию,

  • замещения речевой коммуникации – язык глухонемых, общение в обстановке сильного шума.

НК – более надежный источник информации, чем вербальная коммуникация, получить полный контроль над невербаликой невозможно.

Средства НК:

  1. кинесика: поза, жесты, мимика, походка, визуальный контакт,

  2. просодика: интонация, громкость, тембр, пауза, смех, плач, кашель,

  3. такесика: рукопожатие, поцелуй, похлопывание,

  4. проксемика: ориентация, дистанция.

Кинесика

Основу кинесики составляют иконические знаки (отношение подобия) – жесты, поза, мимика, походка. По подсчетам английского психолога за час непринужденной беседы мексиканец делает 180 жестов, француз – 120, финн – 1, англичанин – ни одного. Русская традиция носит усредненный характер. Основными непроизвольными жестами являются:

  • демонстрация открытых ладоней – откровенность,

  • сжатие кулаков – возбуждение, агрессивность,

  • прикосновение к носу – неуверенность, ложь,

  • поглаживание подбородка – момент принятия решения,

  • протирание стекол очков – пауза,

  • постоянное отбрасывание волос со лба – беспокойство,

Мимика с одной стороны должна демонстрировать открытость коммуниканта, а с другой – скрывать те реальные состояния, которые противоречат целям общения. Основными мимическими выражениями являются – радость, счастье, удивление. Об искренности человеческой эмоции говорит симметрия в отображении чувства на лице. Чем сильнее фальшь, тем более разнятся мимикой его левая и правая половины.

Eye-contact (визуальный контакт) выделяет 3 зоны:

  • деловой взгляд (треугольник на лбу партнера),

  • социальный (глаза-губы),

  • интимный (глаза- солнечное сплетение).

Визуальный контакт нельзя избежать, если хотите быть убедительным. При общении с человеком обратите внимание на то, как он смотрит на вас, как долго смотрит, как долго может выдержать ваш взгляд. Любое изменение в обычном выражении глаз – сигнал для собеседника.

  • «бегающие глазки» - тревога, страх, обман,

  • блестящий взгляд – возбуждение,

  • усиленное моргание – обман.

Некоторые исследования показывают, что контакт глаз для белых и черных в Америке имеет противоположное значение: для белых требуется прямой контакт, чтобы выразить внимание и интерес, для черных – прямой контакт оскорбителен.

Поза – это положение человеческого тела, типичное для данной культуры. Человеческое тело может принимать до 1000 различных положений. Распространенный позы в европейской культуре:

  • руки за спиной, голова высоко поднята, подбородок выставлен – чувство уверенности,

  • стояние, опираясь руками на стол или стул – ощущение неполноты контакта с партнером,

  • скрещенные конечности – скептическая защитная установка,

  • частая смена поз, ерзание на стуле – внутреннее беспокойство.

Походка человека – стиль передвижения, выдает эмоциональное состояние. Тяжелая, легкая, вялая, большая длина шага.

Такесика: динамические прикосновения, определяются статусом, возрастом, полом, степенью знакомства партнеров. Например, рукопожатия можно интерпретировать так:

  • доминирующее: рука сверху, ладонь развернута вниз,

  • покорное: рука снизу, ладонь развернута вверх,

  • равноправное.

Просодика обозначается с помощью индексальных знаков и связана прежде всего с интонацией. Характер интонации в индоевропейских языках не меняет денотата (значения) слова и становится важным средством выражения коннотативных (оценочных) отношений.

Интонация – комплексное средство языка, оно включает в себя мелодику, логическое ударение, громкость, темп речи и паузу. Для русского языка характерно наличие 11 зон эмоциональных состояний (радость, испуг, нежность, удивление, равнодушие, гнев, печаль, презрение, уважение, стыд, обида), каждое из которых передается соответствующей интонационной моделью. Внутри каждой модели можно обнаружить 5-6 оттенков.

Как правило, восходящий тон придает значение зависимости и незаконченности, вопросительности, неуверенности, а нисходящий тон - значение независимости и законченности, убедительности.

Тембр голоса оказывает влияние на степень доходчивости информации и должен быть связан с ее содержательностью.
Какой должна быть речь: громкой или тихой? Эмерсон предупреждал: не говори так громко, я не слышу, что ты хочешь сказать. К. Прутков учил: что нельзя командовать шепотом, это доказано опытом. Ясно, что степень звучности определяется ситуацией.

Пауза – это пограничный сигал, отделяющий друг от друга фразы и предложения. Существуют следующие принципы интонационного членения предложения, паузирования:

  1. фонетический - длина звукового отрезка 7-10 слов составляет фразу,

  2. структурно-семантический - выделяются главные и второстепенные члены предложения.

По продолжительности выделяют короткие, средние (информационный, аналитический стиль), длительные паузы (торжественный, возвышенный характер речи)

Темп - определяется количеством слогов или слов в единицу времени. На темп влияют: скорость произношения слов, характер паузирования, интонация, логические ударения. Основное назначение темпа - отделить важное от второстепенного.

Средний темп: 70-80 сл/мин. - универсальный, используется во всех стилях.

Замедленный - 50-60 сл/мин. - в литературно-художественном стиле.

Ускоренный - 90-120 сл./мин.- официально-деловой, научный стили.

Ритм - это регулярное чередование однотипных явлений. Ритмичность в прозе - явление неоднозначное. С точки зрения фонетики, ритм - это чередование ударных и безударных слогов, молчания и говорения, восходящих и нисходящих интонаций, логических ударений, а в семантике - тем, образов, ассоциаций.

Проксемика обеспечивает определенное положение коммуниканта в пространстве, устанавливает между участниками общения значимые отношения. Ален Пиз выделил 4 типа проксемических отношений:

  • Интимная зона (15-46 см): дети, родители, супруги, родственники, близкие друзья.

  • Личная зона (46-1,2 м): общение на официальных приемах, дружеских вечеринках.

  • Социальная зона (1,2 -3,6 м): посторонние, малознакомые люди.

  • Общественная зона (более 3,6 м) общение с аудиторией

Люди Запада воспринимают пространство как пустоту между предметами, а для японца (садовое искусство) пространство это форма среди форм, наделенная собственной конфигурацией. В словаре японцев нет понятия личного пространства, а для араба «быть одному» не означает уединиться физически, а просто перестать разговаривать. Механическое перенесение пространственных культурных норм с одной культурной модели на другую ведет к разрушительным последствиям.

Представление о личном пространстве свойственно немцу и отражает национальную тоску по жизненному пространству. Значение открытой или закрытой двери меняется в зависимости от того, где ты находишься – в Нью-Йорке или в Берлине. В Америке заглянуть в дверь – значит все еще быть «вне», а в Германии значит – «уже войти». Желание передвинуть стул поближе к хозяину благосклонно воспримут в Америке и в Италии, а в Германии это будет воспринято как невоспитанность. На уровне BL необходимо подчеркивать то, ради чего пришли.

Таким образом, знание основ невербальной коммуникации поможет вам адекватно оценивать вербальную речь говорящего, гармонично сочетать собственную вербальную и невербальную составляющие, что в конечном итоге формирует уровень доверия в коммуникации и способствует ее успеху.
13.2. Практическое задание к семинару по невербальной коммуникации:

1. Как по лицу и жестам собеседника можно определить, что он:

  1. обманывает,

  2. сердится,

  3. расстроен,

  4. заинтересован.

2. Распределите характеристики тона и голоса на положительные, отрицательные и нейтральные. Какие характеристики тона и голоса говорят:

  • О возрасте говорящего

  • О душевном состоянии, эмоциях

  • О здоровье

  • Об отношении к собеседнику

  • О самооценке

  • О положении говорящего в той или иной иерархической системе

  • Об акустических характеристиках голоса

басовитый, высокий, грубый, визгливый, безжиз­ненный, бодрый, гнусавый, воркующий, вкрадчивый, громкий, бархатный, бархатистый, запальчивый, за­носчивый, злой, злобный, звонкий, детский, заигры­вающий, заискивающий, задорный, задумчивый, дро­жащий, залихватский, интимный, дружеский, дружелюбный, истеричный, живой, каркающий, ласковый, ледяной, менторский, низкий, недовольный, натуж­ный, надтреснутый, нежный, надменный, наглый, на­хальный, начальственный, поучающий, насмешливый, плаксивый, суровый, резкий, шипящий, самоуверен­ный, раскатистый, слабый, сонный, старческий, сры­вающийся, ровный, робкий, спокойный, сиплый, сер­дитый, расстроенный, рассерженный, строгий, утроб­ный, трепетный, усталый, уверенный, теплый, фамильярный тихий, приглушенный, язвительный, шамкающий, хриплый, холодный, шутливый, моно­тонный, радостный, грустный, удивленный, замогиль­ный, повеселевший, упавший, приветливый, каприз­ный, сюсюкающий, нудный, писклявый, невнятный, сварливый, сухой, испуганный, глухой, приглушенный, охрипший, гундосый, убаюкивающий, рокочущий, не­винный, настойчивый, настырный, равнодушный, бес­страстный, сильный, хороший, ломающийся, издева­тельский, веселый, унылый, усталый, заговорщичес­кий, осипший, простуженный, сорванный, скрипучий, наивный, гортанный, ворчливый, пропитой, прокурен­ный, елейный, изумленный, громогласный, торже­ственный, патетический, лукавый, сдавленный, сар­кастический.
3. «Есть 50 способов сказать «да», 500 способов ска­зать «нет» и только один способ написать эти слова».

Бернард Шоу
Сколькими способами вы можете сказать «да» и «нет»? Запишите максимальное количество интонаций, а за­тем проверьте их на собеседнике, родственнике или друге. Совпадают ли ваши представления о вашем тоне с тем, что услышал ваш собеседник?
4. Прочтите вслух последовательно различ­ными тоном и голосом: недовольным, начальственным, капризным, ледяным, сердитым, издевательским, на­глым, сварливым, надменным, монотонным, заиски­вающим следующее предложение:

...Не то, что входит в уста, оскверняет человека, а то, что выходит из уст!

(Из заповедных тетрадей учителя Иванова Порфирия Корнеевича)


    1. Лингвопсихологический тест «Одежда и характер»


Почти каждый склонен воспринимать себя недостаточно объективно. Попытайтесь взглянуть на себя глазами окру­жающих, формирующих выводы о вас по одежде, которую вы носите.

1. Стараетесь ли вы к каждому сезону покупать что-либо из одежды, даже если это не является необхо­димым?

Да. (3 балла) Нет. (О баллов)

  1. Какие ткани вы предпочитаете?
    Однотонные. (3 балла)
    Набивные. (2 балла)

  2. Какой стиль вы выбираете для себя?
    Классический. (0 баллов)
    Спортивный. (3 балла)

Модный. (5 баллов)

Остромодный. (7 баллов)

4. Хватает ли у вас смелости, чтобы в числе первых на­девать самые экстравагантные вещи?

Да. (5 баллов)

В зависимости от обстоятельств. (3 балла)

Нет. (0 баллов)

5. Предпочитаете ли вы смелые сочетания цветов?
Да. (5 баллов)

Изредка. (3 балла)

Нет. (1 балл)

6. Любите ли вы носить

спортивные блузы (3 балла),
английские костюмы (2 балла),
юбки старого покроя (1 балл).

7. Какой фасон шляпы вы предпочитаете?

С широкими полями. (7 баллов)

Типа «тюрбан». (4 балла)

Без полей. (2 балла)

Вообще не носите шляп. (0 баллов)

8. Какие сумочки вам больше нравятся?

Спортивные на ремне. (4 балла)

Типа «сундук». (3 балла)

«Конверты». (2 балла)

Любые модные. (0 баллов)

9. Любите ли вы туфли на каблуке?

Да. (3 балла)

Нет. (0 баллов)

10. Есть ли в вашем гардеробе хоть одна вещь, сделан­ная своими руками?

Да. (3 балла)

Нет. (0 баллов)

11. Ваша любимая домашняя одежда?

Длинная юбка с блузой или джемпером. (5 баллов)

Брюки со свитером. (3 балла)

Донашивать старые вещи. (2 балла)

12. Какие вы предпочитаете украшения?

Бусы. (7 баллов)

Броши. (5 баллов)

Кулоны. (3 балла)

Простые цепочки. (1 балл)

13. Ваши любимые узоры на ткани?

Цветы. (7 баллов)

Горошек. (5 баллов)

Полосы. (3 балла)

Геометрический рисунок. (1 балл)

Гладкие, ненабивные материалы. (0 баллов)
От 5 до 11 баллов

Вы человек осмотрительный, цените покой и стабиль­ность, не спешите раскрывать свою душу, хотя всегда веж­ливы и приветливы с окружающими. С трудом завязываете новые знакомства, но уж если кто-либо завоюет ваше рас­положение, то надолго. Вы хорошая хозяйка, к детям тре­бовательны. На работе отличаетесь исполнительностью.

От 12 до 22 баллов

Ваш характер противоречив: без особых поводов вы пе­реходите от радости к грусти, от мрачного настроения к безудержному веселью. Любите жить в постоянном движе­нии, часто меняете свои взгляды, это не всегда нравится ок­ружающим. На работе отличаетесь быстротой, смекалкой, но такие периоды часто сменяются днями апатии.

От 23 до 37 баллов

Вы близки к «золотой середине», вам легко с окружаю­щими, а им — с вами. Хорошо владеете собой, доброжела­тельны, но, если необходимо, способны на быструю твер­дую реакцию. Вам удается завоевать доверие даже тех, кто сначала неприязненно к вам относится. Хорошо справляе­тесь с работой. Ваш дом— это спокойная пристань для друзей.

Свыше 37 баллов

Вне зависимости от возраста вы молоды душой. Легко зажигаетесь и так же легко гаснете. Слишком впечатли­тельны, не умеете скрывать своих чувств. Это создает про­блемы в общении с окружающими, осложняет их жизнь и вашу.
Лингвопсихологический тест «Как вы смеетесь?»
Тип смеха свидетельствует о характере человека.

1. Типично ли для вас при смехе касаться мизинцемсвоих губ?

Если «да», то это означает, что у вас имеются собствен­ные представления о хорошем тоне, элегантности, грации; вы твердо следуете этим представлениям; вам нравится быть в центре внимания.

2. Прикрываете ли при смехе рот рукой? Если «да», то Вы несколько робки и не слишком увере­ны в себе. Часто слушаетесь, предпочитаете оставаться в тени.

3. Часто ли при смехе вы запрокидываете голову? Если «да», то Вы доверчивы и легковерны, но в то же время у вас широкая натура; иногда совершаете неожидан­ные поступки, согласуясь только со своими чувствами.

  1. Касаетесь ли вы при смехе рукой лица или головы?
    Если «да», то Вы мечтатель и фантазер.

  2. Морщите ли вы нос, когда смеетесь?

Если «да», то ваши чувства и взгляды быстро и часто меняются. Вы — человек эмоциональный, капризный; легко поддаетесь минутному настроению, что создает трудности для вас и окружающих.

6. Смеетесь ли вы громко с открытым ртом?

Если «да», то Вы принадлежите к темпераментным лю­дям. Вы умеете говорить, но не умеете слушать.

7. Наклоняете голову прежде, чем тихо рассмеяться?

Если «да», то Вы из категории добросердечных, совест­ливых людей, привыкших приспосабливаться к обстановке

и окружающим, ваши чувства и поступки под контролем. Вы никого не огорчаете, не расстраиваете.

8. Держитесь ли вы при смехе за подбородок?

Если «да», то каким бы ни был ваш возраст, в своем ха­рактере вы сохраняете черты юности; часто вы поступаете без долгих раздумий.

9. Прищуриваете ли вы веки, когда смеетесь?

Если «да», то это свидетельствует о вашей уравнове­шенности, уверенности в себе, незаурядном уме. Вы дея­тельны и настойчивы, иногда больше, чем нужно.

10. У вас нет определенной манеры смеяться?

Если «да», то Вы принадлежите к индивидуалистам: во всем и всегда руководствуетесь собственными мнениями и суждениями, часто пренебрегая взглядами других, что не нравится многим из вашего окружения.
Тест «В объятиях Морфея»
Американский специалист в области психологии и пси­хиатрии Самуэль Дэнкель установил зависимость между позой человека, в которой он спит, и его характером.
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   18

Похожие:

Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconТема: Введение в курс «Русский язык и культура речи». Основные понятия курса
«Русский язык и культура речи»: литературный язык, язык и речь, норма, диалект, культура языка и культура речи, устная речь, письменная...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconТемы рефератов риторика в Древней Греции. Риторика в Древнем Риме
Риторические тропы (определение, виды тропов, их употребление в юридической речи)
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconТемы рефератов риторика в Древней Греции. Риторика в Древнем Риме
Риторические тропы (определение, виды тропов, их употребление в юридической речи)
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconРабочая программа дополнительного учебного курса «Культура речи....
Русский язык и культура речи вводятся в соответствии с фгос в качестве инвариантной дисциплины гуманитарного цикла
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconТемы рефератов и контрольных по курсу «Бизнес-риторика»
...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи icon«Культура речи» Авторизованный реферат по курсу «Риторика»
Становление риторики как науки произошло в Древней Греции в V в до н э и было связано с потребностями демократического общества высочайшей...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
На уроке развития речи мы отправляемся в путешествие на необыкновенном поезде по стране Риторика. Слово «риторика» для вас незнакомо....
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconКонспект лекций Раздел Культура речи: аспекты и критерии Тема 1
Основные понятия: культура речи, коммуникативные качества хорошей речи, коммуникативная компетенция, речевая коммуникация, коммуникативный...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconРабочая программа элективного курса «Культура русской речи»
Опорные конспекты лекций по дисциплине «Риторика» для студентов специальности: 260502 Технология продукции общественного питания....
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи icon«Риторика и культура речи: наука, образование, практика»
В целом работа по программе в 2012 г направлена на создание технологической интеграционной платформы (телекоммуникационного кластера)...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconВопросы к экзамену по курсу «Стилистика и культура речи» для студентов 1 курса ииял
Культура речи как наука. Понятие языковой нормы. Типы норм. Речевая культура. Типы речевых культур
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconМетодические указания к выполнению контрольных работ по дисциплине...
Культура речи предполагает прежде всего правильность речи, то есть соблюдение норм литературного языка, которые воспринимаются его...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconЛ. Г. Решетникова мировая финансовая система
Л. Г. Решетникова Мировая финансовая система: Учебно-методический комплекс. Рабочая программа для студентов специальности 036401....
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconРеферат По дисциплине «Русский язык и культура речи» на тему «Культура делового общения»
Для делового общения используют официально-деловой стиль. В книге «Культура устной и письменной речи делового человека» приводится...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Охватывает основные разделы курса: язык как средство общения, литературный язык и культура речи, культура научной речи, культура...
Е. В. Решетникова Риторика и культура речи iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи»
Русский язык и культура речи Направление подготовки 032100. 62 Физическая культура Форма подготовки очная/заочная


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск