Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 39. 03. 02 «Социальная работа»
Скачать 1.52 Mb.
|
Форма контроля – зачет. | |
| Б.1 В.2 | |
| Этические основы социальной работы | Цель изучения дисциплины – формирование у студентов целостного, системного представления о ценностно-этических основах деятельности и профессиональной морали в социальной работе. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б1. В2 (Блок 1. общепрофессиональный модуль). Краткое содержание дисциплины В курсе раскрываются основные категории и понятия этики социальной работы, сущность и обоснование необходимости этико-аксиологического подхода в осмыслении и организации профессиональной научной и практической деятельности, формируются основы ценностно-этического мышления бакалавра социальной работы. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность соблюдать профессионально-этические требования в процессе осуществления профессиональной деятельности (ОПК-9). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единицы, 144 часа. Форма контроля – экзамен (2 семестр). |
| Социальная экология | Цель изучения дисциплины – подготовка студентов к формированию экологической культуры на основе принципов социальной экологии, развитие знаний, умений и ценностных ориентаций в области охраны окружающей среды. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б.1 В.2. Краткое содержание дисциплины Данный курс изучает особенности эволюции и развития социально-экологического взаимодействия; предпосылки возникновения и развития экологического кризиса как обострения противоречий в системе человек, общество – окружающая среда и путей его преодоления; принципы устойчивого развития – стратегии выживания человеческой цивилизации. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения дисциплины «Социальная экология» формируются компоненты следующих общекультурных компетенций: - способность использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Формы контроля – зачет. |
| Основы социального государства и гражданского общества | Цель изучения дисциплины - дать студентам научное представление о социальной политике государства как междициплинарном научном направлении и элементе общей системы знаний о политике, понимание актуальных проблем социальной политики и возможностей повышения ее эффективности, изучить процессы развития основных институтов гражданского общества, привить навыки использования полученных знаний в области государственной политики как в теоретическом, так и в практическом назначении. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б1.В.2.3 (блок 1, базовая часть, общепрофессиональный модуль 1). Краткое содержание дисциплины Курс «Основы социального государства и гражданского общества» содержит основные материалы, подробно раскрывающие базовые положения инновационной дисциплины, основанные на зарубежном и отечественном опыте, материалах о социальной политике государства как междисциплинарном научном направлении. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального, а также специфику этнокультурного развития своей страны в профессиональной деятельности (ОПК-5). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Формы контроля – зачет. |
| Введение в профессию «Социальная работа» | Цель изучения дисциплины - формирование целостного представления о сущности, содержании социальной работы как науки, учебной дисциплины и как вида профессиональной деятельности Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО - Б1.В2.4 Краткое содержание дисциплины Данная учебная дисциплина дает целостное представление об основах социальной работы как профессии, о сущности и содержании социальной работы с различными категориями населения, об актуальности проблем социальной работы на современном этапе, об истории развития социальной работы в России и за рубежом, о квалификационных требованиях, предъявляемых к работникам социальной сферы; обучает навыкам анализа основных понятий, методов и принципов социальной работы. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будет сформирована следующая компетенция: - способность к предупреждению и профилактике личной профессиональной деформации, профессиональной усталости, профессионального «выгорания» (ОПК-8). Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единиц, 180 часов. Форма контроля – экзамен. |
| Информационные технологии в социальной работе | Цель изучения дисциплины – дать целостное представление об информационным технологиях в социальной работе на современном уровне. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – В.2.5. (Блок 1. общекультурный модуль). Краткое содержание дисциплины Дисциплина «Информационные технологии в социальной работе» предназначена для формирования знаний и умений по информационным и коммуникационным технологиям на современном уровне; для формирования умения использовать на практике возможности базового и прикладного программного обеспечения в научной и практической деятельности социального работника. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность использовать основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки информации, навыки работы с компьютером как средством управления информацией, в том числе в глобальных сетях (ОПК-4). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единиц, 108 часов. Форма контроля – зачет. |
| Регионоведение | Цель изучения дисциплины – сформировать целостное представление о закономерностях, особенностях и проблемах регионального развития и региональной политики в России, а также необходимые компетенции в области методики научного анализа. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б.1 В.2. Краткое содержание дисциплины. Дисциплина дает студентам представления о: взаимосвязи понятий «регион», «региональная система», «муниципальное образование», «территория» «региональное управление» и «территориальное управление»; об основных закономерностях и принципах регионального управления и развития. Формирует знания и умения по типологии и классификации регионов, по вопросам региональной экономики и управления, по прогнозированию социально-экономическое развитие региона, по использованию программно-целевого подхода для решения региональных проблем. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального, а также специфику этнокультурного развития своей страны в профессиональной деятельности (ОПК-5). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Формы контроля – зачет. |
| Б.1 В.3 | |
| Математические методы в социологическом исследовании | Цель изучения дисциплины – формирование базовых знаний по математическим методам в социологическом исследовании. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б1.В3.2 (блок 1 базовая часть) исследовательский модуль 1. Краткое содержание дисциплины Дисциплина «Математические методы в социологическом исследовании» предназначена для формирования базовых знаний по математическим методам в социологическом исследовании. Целью изучения данной дисциплины является изучение теоретико-практических подходов к использованию математических методов в отечественном социологическом знании, а также особенности применения математических методов в социологии (методы математической статистики, теория игр, теория информации, аппарат теории устойчивости, теория марковских цепей, линейное программирование, факторный анализ, корреляционный анализ, теория графов, матричная алгебра и др.) Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность использовать в профессиональной деятельности основные законы естественнонаучных дисциплин, в том числе медицины, применять методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОПК-3). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Формы контроля – зачет (4 семестр). |
| Анализ и мониторинг социальной сферы | Цель изучения дисциплины – формирование теоретических знаний и практических навыков анализа и мониторинга социальной сферы. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б1.В3.2 (блок 1 базовая часть) исследовательский модуль 1. Краткое содержание дисциплины Дисциплина «Анализ и мониторинг социальной сферы» предназначена для формирования теоретических и практических навыков научного исследования социальной сферы. В рамках изучения дисциплины студенты осваивают основы методологии исследовательской деятельности; методы и методики в исследовательском процессе; особенности анализа и мониторинга как исследовательских методов; современные подходы к организации исследовательской работы; основные показатели качества исследовательской деятельности; проблемы интерпретации полученных результатов. Овладевают навыками анализа процессов социальной практики в режиме мониторинга, составления научных отчетов и презентаций. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способностью к систематическому использованию результатов научных исследований для обеспечения эффективности деятельности социальных работников, профессиональной поддержки благополучия различных слоев населения, обеспечения их физического, психического и социального здоровья (ПК-8). Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетные единицы, 108 часов. Формы контроля – зачет (4 семестр). |
| Б.1 В.4 | |
| Социальные инновации | Цель изучения дисциплины – дать целостное представление об инновациях в социальной сфере и социальной работе, развитие практических умений и навыков разработки и продвижения инновационных проектов. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – В.4.1 (Блок 1 социально-технологический модуль). Краткое содержание дисциплины В курсе рассматривается история становления взглядов на инновационные процессы в обществе, современные концепции инновационного развития, основания классификации инноваций в социальной сфере, формируются способности к инновационной деятельности в социальной сфере и социальной работе, формируются умения оценивать целесообразность и эффективность внедряемых инноваций в социальной сфере. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность к инновационной деятельности в социальной сфере (ПК-2). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Форма контроля – экзамен. |
| Зарубежный опыт социальной работы | Цель изучения дисциплины – дать целостное представление об основах применения технологий социальной работы с различными категориями населения. Место учебной дисциплины в структуре ОП ВО – Б.4 (блок 1 базовая часть). Краткое содержание дисциплины Дисциплина «Зарубежный опыт социальной работы» направлена на формирование у студентов знаний по истории возникновения и становления социальной работы за рубежом, о роли и месте социальной работе в современном мире, о конкретных моделях построения социальной работы в мире во взаимосвязи с историко-политическими, социально-экономическими, культурными и религиозными условиями, а так же новыми и инновационными подходами и методами в системе социального обеспечения. Требования к результатам освоения дисциплины (формируемые компетенции) В результате освоения данной дисциплины будут сформированы следующие компетенции: - способность учитывать специфику и современное сочетание глобального, национального и регионального, а также специфику этнокультурного развития своей страны в профессиональной деятельности (ОПК-5). Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетных единиц, 144 часа. Формы контроля – зачет, экзамен. |
| Гендерология и феминология | Цели освоения дисциплины. Сформировать у студентов знания изучив гендерные особенности социальной работы в современных условиях; исследовав возможности повышения социального статуса женщин, выявляя факторы, препятствующие самореализации женщин в сферах труда, образования, политики и т.д. Исследовать системы социо-культурные и психологические факторы, влияющие на положение женщины в современном мире; сформировать способность четко осознавать собственную точку зрения, анализировать ситуацию, разбираться в сути проблем, предлагать возможные решения и выбирать лучшие из них. Место дисциплины в структуре ОП ВО направления: Гендерология и феминология относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, социально-технологическому модулю, Б.1.В.4.3. Изучается студентами в течение семестра, общая трудоемкость дисциплины составляет 3 ЗЕТ, 108 часов, завершается сдачей зачета. Значение курса обусловлено местом и ролью Гендерологии и феминологии в ряду дисциплин Гуманитарного, социального и экономического цикла. Краткое содержание. Феминология и гендерология как наука. Понятие «гендер» рассматривается как одна из важных граней социальных отношений и включает три группы характеристик: биологический пол, полоролевые стереотипы, распространенные в обществе, а также «гендерный дисплей», предписанные обществом нормы мужского и женского действия и взаимодействия во всем моногообразии их проявлений. Гендерные исследования социальных проблем общества. Роль международных правовых документов по защите прав женщин. Объективные и субъективные факторы дискриминации. Возможности и права женщин и мужчин как биосоциальных феноменов общества. Феминистская социальная работа. |
Похожие:
 | Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 040400 Социальная работа | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая в Кабардино... Ооп бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 072600. 62 Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы и профилю... |  | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 190600. 62 – Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов... |
| Программа рассмотрена и утверждена на заседании ученого совета факультета... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 040400. 62 Социальная работа.... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 49. 03. 01 Физическая культура и профилю... |
| Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030900. 62 «Юриспруденция» и профилям... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 035700. 62 Лингвистика по профилю подготовки... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология», профилю «Общий»... | | 1. Общие положения Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата,... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки |
| Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 151000. 62 «Технологические машины и... | | Основная образовательная программа высшего профессионального образования... Основная образовательная программа (ооп) бакалавриата, реализуемая вузом по направлению подготовки 030300. 62 «Психология» и профилю... |
| Образовательная программа (ОП) бакалавриата, реализуемая вузом по... ... | | Основная образовательная программа бакалавриата, реализуемая вузом... Нормативные документы для разработки ооп бакалавриата по направлению подготовки 030900 Юриспруденция |
