Образовательная программа «Лаборатория изящных искусств»
Скачать 287.47 Kb.
|
| Тема 1. «Введение в образовательную программу». Знакомство с целями и задачами программы, планом работы объединения. Правила безопасного поведения на занятиях. Истоки и характер народного искусства. Народное творчество – зримая связь времен и поколений. Виды народного искусства. Утилитарное и эстетическое значение произведений народного искусства. Практическая часть. Игра на знакомство «Все вместе»; упражнения для сплочения группы: «Мечты», «Моя пара». Тема 2. «Народные промыслы России» Знакомство со старинными промыслами русских мастеров-умельцев и изготовление поделок: глиняная дымковская игрушка, семёновская матрешка, вологодские кружева, хохломская роспись, русский платок, жостовские подносы. Народные промыслы Урала: каслинское литье, златоустовская гравюра, тагильские подносы, камнерезное искусство. Практическая часть. Игра-лото «Народные промыслы»; изготовление шкатулки для мелких деталей (стилизация под «Жостово»). Оснащение: Е.А.Никонова «Я открою вам секрет», стихи о народных промыслах, лото, коробка, цветная бумага, ножницы, клей, кисть, бесцветный лак. Тема 3. «Теория цвета» Цветообразование. «Холодные» и «теплые» цвета, основные, составные, дополнительные цвета. Цветовые группы: хроматические и ахроматические цвета, их характеристик. Свойства цвета (цветовой тон, светлота, насыщенность, цветовой контраст и нюанс). Правила сочетания цветов. Практическая часть. Изготовление цветового круга. Смешение цветов. Подбор цветосочетаний. Тема 4. «Сказочное искусство бисероплетения» Знакомство с искусством бисероплетения. История возникновения и развитие бисероплетения как вида рукоделия. Материалы для бисероплетения: бисер - мелкие круглые или многогранные шарики из стекла, металл; бусины- всегда крупнее бисера; стеклярус-трубочка из стекла; страз- имитация драгоценного камня; пайетки - плоские разноцветные металлические кружочки; пуговицы, морские ракушки, нити, иглы, тонкая проволока, застежки. Основные требования к низанию бисером, параллельное низание, низание сеток и крестик. Практическая часть. Просмотр образцов изделий из бисера. Выполнение украшений и игрушек. Выполнение сувениров, браслетов, брелоков, объемных игрушек, цветов, брошей. Игры на сплочение «Горошины», «Конверт вопросов», «Все вместе». Тема 5. «Соленое тесто» Соленое тесто - один из наиболее доступных материалов для творчества. Подготовка теста (знакомство с рецептами), окрашивание теста. Необходимые инструменты: маленькая скалочка, противень, баночка для смачивания теста, ситечко, чесноковыжималка, формочки, фольга, стеки. Фактурные рисунки наносятся при помощи различных штампиков, в качестве таких используется все, что есть под рукой, главное, чтобы рисунок получился достаточно рельефным. Способов сушки и запекания изделий существует несколько: на свежем воздухе, в духовке, вентиляционный нагрев. Практическая часть. Рассматривание инструментов, изделий из соленого теста, лепка простых и фактурных изделий; игра «Горошины». Тема 6. «Такие разные куклы». Инструменты и материалы В каждом доме должна жить сказка – даже если это всего лишь персонаж из доброй детской книжки. Своего любимого героя или персонаж в стиле «фэнтези» можно сделать самим. Знакомство с традиционной тряпичной куклой, элементами народного костюма. Показать многообразие русских текстильных кукол в народном творчестве, дать краткое представление о русском народном фольклоре – играх, потешках, песнях. Соотношение народной игрушки с явлениями жизни. История возникновения и развития куклы. Инструменты и материалы для изготовления кукол. Практическая часть. Посещение кукольной галереи в ДПиШ, обсуждение увиденного ряда. Изготовление куклы закрутки, куклы из текстильных нитей, пошив кукол. Тема 7. «Оригами» Знакомство с историей оригами. Виды бумаги, свойства бумаги. Что можно делать с бумагой? «Словарик оригами» - условные обозначения для чтения схем. Техника безопасности на занятиях. Необходимые инструменты и материалы. Простейшие базовые формы: «квадрат», «треугольник», «воздушный змей», «круг». Изготовление фигурок, складывание которых начинается с перечисленных базовых форм. «Блинчик» - ключик к составлению мозаик. Практическая часть. Базовая форма «треугольник» - бабочка, ёлочка, тюльпан, стаканчик, рыбки, котенок, и др. «Воздушный змей» - кленовый лист, солнышко, зайчонок, матрешки и др. Тема 8. «Творческое казино». Итоговое занятие В завершении учебного года необходимо подвести итог нашей работе, вспомнить все чему мы научились. И, наверное, еще раз проверить полученные знания. «Творческое казино» - игра, которая ставит своей целью в ненавязчивой форме вспомнить все знания полученные на занятиях. В ходе игры участники получают фишки, на которые в конце занятия они смогут приобрести призы. Занятие завершается награждением воспитанников, отличившихся в течение года. Требования к уровню освоения детьми программного материала I года обучения
2 год обучения Учебно-тематический план
Тема 1. «Введение в образовательную программу» Знакомство с коллективом, расписанием занятий и содержанием работы на учебный год. Правила техники безопасности на занятиях. Просмотр летописи, выставочных работ. Практическая часть. Рассматривание образцов изделий из бисера, соленого теста и др. Игры на сплочение коллектива: «Все вместе», «Дружная компания». Тема 2.1. «Золотой век русского бисера» История бесероплетения России. Знакомство с новыми техниками низания: «Мозаика», «Фантазийное». Последовательность работы по оплётке пасхального яйца. Авторская техника бисероплетения Л.Божко. Практическая часть. Составление схем изделий: браслет с именем, кулон «Сердце», «Полянка», низание объемных шнуров, оплетение пасхального яйца, цветы в авторской технике Л.Божко. Тема 2.2. «Изготовление аксессуаров для одежды» Талисман, оберег, амулет - знакомство с понятиями, сакральное значение предметов. Практическая часть. Выполнение украшений: ожерелья, бусы, клипсы, серьги опираясь на схемы в журналах, книгах, а также самостоятельно. Работа с подшивкой журнала «Бижу». Тема 3. «Основы формообразования» Основные признаки формы. Виды форм: простая, сложная, комбинированная. Закономерности форм: устойчивость, динамичность, легкость. Признаки формы: конфигурация, величина, масса, фактура, текстура, цвет, светотень, положение в пространстве. Средства формообразования: основа – простая геометрическая форма, масштаб, пропорция, симметрия, ассиметрия, ритм, метр, цвет, нюанс, контраст. Практическая часть. Освоение способов графического формообразования. Выполнение эскизов. Тема 4. «Соленое тесто. Фантазии из муки, соли и воды». Повторение изученного в прошлом году: материалы и инструменты, вымешивание теста, введение дополнительного цвета, фактурные рисунки. Способы хранения работ из теста. Практическая часть: Создание композиций из соленого теста. Панно: Музыкант, Птички, Чучело, Чаепитие, Кукла, Клоун, Красная шапочка, Дворник, Бабушка с вязанием, Принцесса, Ёлочные игрушки, Дед Мороз, Ёлочка. Тема 5. «Авторские куклы – кто они?» История возникновения народной игрушки. Народная игрушка как отражение действительности, ее связь с жизнью, природой и человеком. Традиционные образы, темы и сюжеты народной игрушки. Соломенная, тряпичная кукла, кукла-моховик, кукла-закрутка, щепная птица, кукла «панка». Самостоятельная работа детей над сообщениями: «Театральная кукла её значение в жизни общества», «Разновидности театральных кукол», «История куклы, развитие кукольного мастерства в России, Европе». Обсуждение сообщений. Технология изготовления лекал. Приемы и правила кроя изделий. Простейшие швы и стежки. Декоративное оформление игрушки. Практическая часть: Изготовление кукол и постановка спектакля: выбор сказки, разбор персонажей. Изготовление выкроек игрушек, перевод выкроек на материал и раскрой, изготовление кукол с применением ручных швов, художественное оформление образа куклы. Проигрывание спектакля. Тема 6. «Сувенирная мастерская. Разновидности кукол-примитивов «Гости из Европы» Выполнять и дарить сувениры - одно из самых приятных и захватывающих занятий. Сувениры могут быть из чего угодно, главное чтобы они были аккуратно выполнены и оформлены. Интересны сувениры в технике «выцинанка». Куклы-примитивы: обрядовые, чердачные, интерьерные. Практическая часть: Контурное (силуэтное) вырезание. Изготовление кукол. Тема 7. «Современные возможности в бумагопластике» Знакомство с древней декоративной традицией японских изделий – кусудама, объемное оригами, киригами, двигающиеся модели. Практическая часть: Складывание модулей «Звезда», «Папоротник», «Утренняя зоря» и др. Тема 7. Итоговое занятие «Марья-Искусница» Итоговая выставка лучших работ, игровая программа «Марья Искусница». Вручение памятных сувениров. Требования к уровню освоения содержания образования II года обучения
3 год обучения Учебно-тематический план
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Образовательная программа детской школы искусств №2 Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей города Костромы «Детская школа искусств №2» |  | Петровская академия наук и искусств Отделение социальных технологий... Программа отборочного этапа конкурса на получение подрядов на выполнение проектных и строительных работ |
| Основная образовательная программа высшего профессионального образования... ... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Методика преподавания истории искусств «История искусств» — 035400. 68 «история искусств» Форма подготовки очная |
| Основная образовательная программа среднего профессионального образования... Сызранского муниципального Драматического театра им. А. Н. Толстого, доцент кафедры театрального искусства Самарской государственной... | | «виртуальная лаборатория газоснабжения» Бытовая плита, газоснабжение, имитационное моделирование, информационно-образовательная среда |
| Учебно-методическое пособие Казань 2012 Печатается по решению кафедры... Файзулаева М. П. – кандидат искусствоведения, профессор Казанского государственного университета культуры и искусств, заслуженный... | | Учебник для 8 класса / Н. Д. Угринович 3-е изд. М.: Бином. Лаборатория знаний, 2005, п. 1, 2 Образовательная – дать преставление о составе программного обеспечения компьютера |
| Программа государственного экзамена по специальности 070601 «Дизайн» Экзаменационные билеты включают наиболее важные вопросы, имеющие междисциплинарный характер, находящиеся на стыке таких дисциплин,... | | Образовательная программа муниципального бюджетного образовательного... России, который насчитывает более чем 100 – летнюю историю существования. При этом уникальность детской школы искусств как учреждение... |
| Программа профессиональной переподготовки «Всеобщая история искусств» Программа соответствует федеральному государственному образовательному стандарту высшего образования к результатам освоения образовательных... | | Научно-образовательная лаборатория судебных экспертиз Рабочая программа составлена на основании рабочего учебного плана по фгос утвержденного ученым советом юргту(нпи) протоколом №4 от... |
| Лаборатория №41 си тэс: Лаборатория мощных электромагнитных воздействий... Межвузовская студенческая научно-практическая конференция «Молодежь, наука, сервис – XXI век» | | Образовательная программа по предмету «Прикладное творчество» Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Тукаевского муниципального... |
| Образовательная программа по дисциплинам «Музыкальная литература» Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Тукаевского муниципального... | | Образовательная программа по дисциплинам «Слушание музыки» Муниципальное Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств» Тукаевского муниципального... |
