3.4. Контрольные вопросы
для самостоятельной оценки качества освоения дисциплины Теоретические задания
Назовите основные этапы развития европейского классического танца.
В чем заключается основная особенность Средневековой хореографии?
Что представляет собой Театр танца эпохи Ренессанса?
Каковы особенности развития французского придворного балета в XVII веке?
Каков вклад Ж.Б. Люлли в развитие классического танца?
Что такое «дивертисмент» и «балетная интермедия»?
К какому периоду относится образование русской балетной школы и что представляет собой данный процесс?
Что значит «Пластический речитатив» Ж.Ж. Новера? В чем заключались реформы балета Ж.Ж. Новера?
Дайте характеристику эпохе венского классицизма. Определите значение деятельности Ш. Дидло в этот период.
Назовите основные особенности классической танцевальной техники первой трети XIX века.
Перечислите жанровые особенности романтических балетов.
Охарактеризуйте деятельность С. Дягилева и его вклад русский балет.
Что значит русский классический симфонизм? В какой период возникает данное явление в русской культуре?
Назовите особенности балетов И. Стравинского.
Перечислите жанровые разновидности советских балетов.
Назовите выдающихся хореографов XX века и определите их вклад развитие современного классического балета.
Перечислите выдающихся балерин XX века. Каким образом каждая из них повлияла на развитие классического балета?
Назовите возможные пути развития хореографии в XXI веке.
Практические задания
Что такое «экзерсис» и «апломб»?
В чем заключаются особенности постановки корпуса и головы в классическом танце?
Назовите основные позиции рук и ног в классическом танце.
Назовите основные упражнения классического экзерсиса.
Что значит «Adagio» и «Allegro»?
Перечислите упражнения на середине зала и расскажите об особенностях их исполнения.
Расскажите о позах классического танца.
Перечислите прыжки классического танца и расскажите об особенностях их исполнения.
Составьте комбинацию у станка из упражнений классического экзерсиса.
Составьте комбинацию на середине зала из упражнений классического экзерсиса.
Составьте комбинацию Adagio на середине зала.
Составьте комбинацию прыжков на середине зала.
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 4.1. Основная литература
Базарова Н. Азбука классического танца / Н. Базарова, В. Мей. – СПб.: Лань, 2008. – 240 с.
Бахрушин Ю.А. История русского балета / Ю.А. Бахрушин. – СПб.: Лань, 2009. – 334 с.
Бланков Б.В. Краткая история русского балета / Б.В. Бланков. – СПб.: ДЕАН, 2006. – 240 с.
Блок Л.Д. Классический танец. История и современность / Л.Д. Блок. – М.: Искусство, 2002. – 560 с.
Ваганова А.Я. Основы классического танца / А.Я. Ваганова. – СПб.: Лань, 2007. – 129 с.
Худеков С.Н. Всеобщая история танца / С.Н. Худеков – М.: Эксмо, 2009. – 608 с.
4.2. Дополнительная литература
Баланчин Д. Сто один рассказ о большом балет: пер. с англ. / Д. Баланчин. – М.: Крон-пресс, 2000. – 494 с.
Балет. Танец. Хореография: краткий словарь танцевальных терминов и понятий / Сост. Н.А. Александрова. – СПб.: Лань, 2008. – 416 с.
Великович Э.И. Великие люди искусства на перекрестках судеб. Очерки и новеллы / Э.И. Великович. – СПб.: ЛИК, 2006. – 288 с.
Волынский А.Л. Книга ликований. Азбука классического танца / А.Л. Волынский. – СПб.: Лань, 2008. – 352 с.
Демидов А.П. Золотой век Юрия Григоровича: [сборник статей 70–80 гг.] / А.П. Демидов. – М.: Эксмо, 2006. – 400 с.
Костровицкая В.С. Классический танец. Слитные движения. Руки: учебное пособие / В.С. Костровицкая. – СПб.: Лань, 2009. – 128 с.
Красовская В.М. Западноевропейский балетный театр. От истоков до середины XVIII века: очерки истории / В.М. Красовская. – СПб.: Лань, 2008. – 320 с.
Красовская В.М. Западноевропейский балетный театр. Преромантизм: очерки истории / В.М. Красовская. – СПб.: Лань, 2009. – 448 с.
Красовская В.М. Западноевропейский балетный театр. Эпоха Новера / В.М. Красовская. – СПб.: Лань, 2008. – 320 с.
Красовская В.М. Русский балетный театр начала XX века. Танцовщики / В.М. Красовская. – СПб.: Лань, 2009. – 528 с.
Красовская В.М. Русский балетный театр начала XX века. Хореографы / В.М. Красовская. – СПб.: Лань, 2009. – 656 с.
Лавровский М.Л. От первого лица / М.Л. Лавровский – М.: Наталис, 2006. – 212 с.
Новерр Ж.Ж. Письма о танце: пер. с фр. / Ж.Ж. Новерр – СПб.: Лань, 2007. – 382 с.
Русская культура: [сб. кратких очерков] / науч. ред. Е.И. Белова. – М.: Энциклопедия, 2007. – 320 с.
Светлов В.Я. Современный балет / В.Я. Светлов – СПб.: Лань, 2009. – 288 с.
Смирнова А.И. Мастера русской хореографии: словарь / А.И. Смирнова. – СПб.: Лань, 2009. – 208 с.
Яковлева Ю.Ю. Азбука балета / Ю.Ю. Яковлева. – М.: Новое лит. обозрение, 2008. – 216 с.
Яковлева Ю.Ю. Мариинский театр. Балет. XX век / Ю.Ю. Яковлева. – М.: Новое лит. обозрение, 2005. – 327 с.
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ
Адажио (итал. – adajio) – медленно, спокойно. Обозначение медленного темпа.
Аллегро (итал. – allegro) – веселый, радостный. Быстрый, оживленный музыкальный темп.
Антраша (франц. – entrechat) – скрещенный. Прыжок, во время которого ноги несколько раз разводятся и быстро скрещиваются.
Антре (франц. – entre) – танцевальный выход на сцену одного или нескольких исполнителей.
Апломб (франц. – aplomb) – равновесие, самоуверенность. Умение сохранять в равновесии все части тела.
Арабеск (франц. – arabesque) – Одна из основных поз классического танца – поднятая назад нога с вытянутым коленом.
Аттитюд (франц. – attitude) – поза – согнутое колено поднятой и отведенной назад ноги.
Батман (франц. – battement) – биение. Группа движений работающей ноги.
Бурре, па-де-бурре (франц. – bourree, pas de bourree) – набивать. Мелкие танцевальные шаги.
Гран (франц. – grand) – большой. Обозначает максимально выраженную сущность движения.
Деми (франц. – demi) – полу-, наполовину. Этот термин указывает на исполнение только половины движения.
Дубль (франц. – double) – двойной. Термин указывает на двойное исполнение па.
Жете (франц. – jete) – бросать, кидать. Термин относится к движениям, исполняемым броском ноги.
Кабриоль (франц. – cabriole) – прыжок. Один из сложных прыжков в классическом танце, когда одна нога ударяется о другую снизу вверх один или несколько раз.
Круазе (франц. – croise) – скрещенный. Одно из основных положений классического танца, в котором линии скрещиваются.
Па-де-баск (франц.- pas de basque) – шаг баска. Вид прыжка с одной ноги на другую.
Па-де-де (франц. – pas de deux) – танец вдвоем. Пожалуй, самый известный сложный парный танец, состоящий из антре, адажио, вариации танцовщика, вариации танцовщицы и коды.
Пар терр (франц. – par terre) – на земле. Термин, указывающий на то, что движение исполняется на полу.
Па-де-сизо (франц. – pas de ciseaux) – «ножницы». Прыжок с одной ноги на другую, во время которого обе вытянутые ноги поочередно забрасываются высоко вперед, на мгновение соединяются в воздухе, а затем одна из них резко проводится назад.
Па-де-труа (франц. – pas de trois) – танец втроем. Одна из разновидностей классического танца, в котором участвуют три исполнителя.
Па-де-ша (франц. – pas de chat) – шаг кошки. Прыжковое движение, имитирующее легкий, грациозный прыжок кошки.
Па марше (франц. – pas marche) – ходить. Танцевальный шаг, при котором, в отличие от естественного шага, нога становится на пол с вытянутого носка, а не с пятки.
Пассе (франц. – passe) – проходить. Путь работающей ноги при переходе из одной позы в другую.
Пируэт (франц. – pirouette) – юла. Один оборот вокруг своей оси танцовщика, стоящего на одной ноге. Два или три оборота — это соответственно два или три пируэта и т.д. В женском же танце все виды вращений носят название «тур».
Плие (франц. – plie) – сгибать. Приседание на двух или одной ноге. Гран плие – глубокое приседание до предела, с отрывом пятки от пола; деми плие – не отрывая пяток от пола.
Препарасьон (франц. – preporation) – приготовление. Подготовительные движения для исполнения пируэтов, прыжков и других сложных па.
Пти (франц. – petit) – маленький. Термин, применяемый для обозначения малых движений.
Релеве (франц. – releve) – поднимать. Подъем на полупальцы или пальцы.
Сюиви (франц. – suivi) – последовательный, связный.
Па де бурре сюиви (франц. – pas de bourree suivi) – непрерывные мелкие переступания с ноги на ногу на пальцах, которые способствуют плавному передвижению по сцене.
Тур (франц. – tour) – оборот, поворот. Поворот тела вокруг вертикальной оси на 360 градусов. Имеется множество разновидностей. В женском танце тур – то же самое, что у мужчин пируэт.
Фуэте (франц. – fouette) – хлестать. Термин обозначает ряд танцевальных па, напоминающих движения хлыста, крутящегося или резко распрямляющегося в воздухе.
Шассе (франц. – chasse) – охотиться, гнаться. Прыжок с продвижением, при исполнении которого одна нога как бы догоняет другую.
Экарте (франц. – ecartee) – раздвигать. Поза классического танца, в которой тело танцовщика развернуто по диагонали, а нога поднята в сторону.
Элевация (франц. – elevation) – подъем, возвышение. Природная способность танцовщика исполнять высокие прыжки с перемещением в пространстве (пролетом) и фиксацией в воздухе той или иной позы.
Эффасе (франц. – effacee) – сглаживать. Одно из основных положений в классическом танце. Определяется раскрытым, развернутым характером позы, движения.
СОДЕРЖАНИЕ
КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ 1
ВВЕДЕНИЕ 4
1. ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ 6
2. СОДЕРЖАНИЕ КУРСА 9
3. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ПО ИЗУЧЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ 16
4. СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 21
СЛОВАРЬ ОСНОВНЫХ ТЕРМИНОВ 23
СОДЕРЖАНИЕ 26
КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ 27
Учебно-методическое издание
Составитель
Ткачук Мария Александровна
КЛАССИЧЕСКИЙ ТАНЕЦ
В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ
Учебная программа дисциплины
по специальности
031401.65 «Культурология»
В авторской редакции
Компьютерная верстка Н.А. Тятовой
Подписано в печать 17.10.2011. Формат 6084/16.
Бумага писчая. Печать офсетная. Усл. печ. л. 1,4.
Уч.-изд. л. 1,2. Тираж 10 экз. Заказ
________________________________________________________
Издательство Владивостокского государственного университета
экономики и сервиса
690014, Владивосток, ул. Гоголя, 41
Отпечатано: множительный участок ВГУЭС
690014, Владивосток, ул. Гоголя, 41
|
