Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура





Скачать 337.99 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура
страница3/3
Дата публикации29.05.2015
Размер337.99 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс
1   2   3

Б) стимуляция желудочной секреции,

  1. активизация кровообращения в органах брюшной полости;

Г) нормализация моторной активности;

Д) профилактика спаечного процесса, пенетрации.

  1. Какая нагрузка (общая) по интенсивности и продолжительности подавляет желудочную секрецию?

  1. малая,

Б) средняя, не вызывающая утомления,

  1. средняя, вызывающая утомление;

Г) большая;

Д) кратковременная;

Е) продолжительная.

  1. Выберите три наиболее рациональных исходных положения применяющихся в лечебной гимнастике при синдроме недостаточности кардии и скользящей аксиальной грыже пищеводного отверстия диафрагмы:

  1. стоя;

Б) лежа на боку;

  1. на «четвереньках»;

Г) сидя на стуле;

Д) лежа с приподнятым головным концом,

Е) лежа с опущенным головным концом.

  1. В какой последовательности применяют лечебную гимнастику (ЛГ), питье минеральной воды - бальнеотерапию (Б) и прием пищи (1111) для подавления желудочной секреции? В**бра!га-зз;ва-варп»т’а

  1. ЛГ -> ПП - Б,

Б) ЛГ—> Б - ПП,

  1. ПП —► ЛГ —> Б,

Г) ПП —> Б -* ЛГ;

Д) Б -* ПП —» ЛГ;

Е) Б —► ЛГ —► ПП.

  1. Назовите специальные упражнения, применяемые при гипоацидном гастрите.

А) статические и динамические дыхательные упражнения в углубленном дыхании;

Б) статические и динамические дыхательные упражнения с поверхностным дыханием, дыхательные упражнения со снижением МОД;

В) на мышцы брюшного пресса с минимальной нагрузкой,

Г) на мышцы брюшного пресса с выраженной нагрузкой;

Д) прыжки,

Е)висы,

Ж) на растяжение,

3) встречное дыхание;

И) диафрагмальное дыхание.

  1. Назовите специальные упражнения, применяемые при хроническом колите с нарушением моторной функции по гиперкинетическому (спаетическому) типу.

  1. дыхательные упражнения в углубленном дыхании,

Б) дыхательные упражнения со снижением МОД,

  1. диафрагмальный тип дыхания,

Г) встречное дыхание;

Д) на расслабление;

Е) на мышцы брюшного пресса с малой нагрузкой;

Ж) на мышцы брюшного пресса с большой нагрузкой,

3) на внимание;

И) идиомоторные.

  1. Назовите специальные упражнения, применяемые при спланхноптозе.

  1. статические и динамические дыхательные упражнения в углубленном дыхании,

Б) статические и динамические дыхательные упражнения с уменьшением МОД;

  1. на мышцы брюшного пресса;

Г) на мышцы верхних конечностей,

Д) на мышцы нижних конечностей,

Е) на мышцы тазового дна;

Ж) корригирующие;

3) лечение положением (лежа с опущенным головным концом);

И) лечение положением (лежа с приподнятым головным концом).

  1. Для снятия спазма гладкой мускулатуры бронхов и уменьшения их спастической готовности применяют:

  1. дыхательные упражнения (ДУ) с поверхностным дыханием,

Б) изометрические;

  1. на расслабление,

Г) озвученный выдох;

Д) ДУ с задержками дыхания;

Ж) на координацию;

3) массаж грудной клетки

  1. Отхождение мокроты из бронхов будет более эффективно, если массаж (М), ингаляции (И) и лечебную гимнастику применить в следующей последовательности Выберите 2 варианта.

  1. М - И - ЛГ;

Б) И - М - ЛГ;

  1. М - ЛГ - И;

Г) И - ЛГ - М;

Д) ЛГ - М - И;

Е) ЛГ-И-М

  1. Какие подготовительные мероприятия следует проводить перед постуральным дренажем?

  1. массаж грудной клетки,

Б)заливки в бронхиальное дерево;

  1. фитотерапия,

Г) УФО;

Д) ингаляции;

Е) иглорефлексотерапия

  1. При каких заболеваниях показаны ДУ с сопротивлением на выдохе на уровне воздухоносных путей9

  1. ателектаз легкого;

Б) эмфизема легких;

  1. экссудативный плеврит,

Г) бронхиальная астма.

  1. Стимуляции кашлевого рефлекса способствуют следующие упражнения;

  1. встречное дыхание;

Б) растирание грудной клетки;

  1. форсированный выдох.

  1. Перечислите специальные упражнения, применяемые при эмфиземе легких:

А)дыхательные упражнения с умеренным выдохом,

Б)ДУ с сопротивлением на вдохе

В)ДУ с сопротивлением на выдохе

Г) ДУ с помощью,

Д) ДУ с акцентом на выдох;

Е) ДУ с задержкой дыхания на вдохе.

27 Назовите специальные упражнения при острой пневмонии (для первого периода):

  1. ДУ со снижением МОД;

Б) встречное дыхание;

  1. локальное дыхание;

Г) ДУ с помощью,

Д) упражнения на плечевой пояс;

Е) статические и динамические ДУ в углубленном дыхании,

Ж) парадоксальное дыхание,

3) рефлекторные

  1. Задачами использования ЛФК в иммобилизационный период при переломах конечностей являются:

  1. разработка движений в суставах травмированной конечности

Б) восстановление опороспособности травмированной конечности

  1. профилактика упражнением гипотрофии мышц травмированной конечности

  1. Контрольным упражнением для перевода больного из 3 в 4 период при компрессионном переломе позвоночника является:

  1. переход из положения лежа в положение сидя

Б) способность больного находиться в положении сидя без появления болей в месте перелома в течение 15 минут

  1. способность больного выполнить упражнение «ласточка» в течении 3 минут

  1. При переломах шейного отдела позвоночника в период иммобилизации ватно­марлевым воротником рекомендуются упражнения:

  1. круговые упражнения головой

Б) боковые наклоны головы

  1. изометрические напряжения мышц шеи

  1. При переломах костей таза без нарушения целостности тазового кольца в период стационарного лечения поворот больного на живот производится:

  1. через 5 дней после травмы

Б) через 4 недели после травмы

  1. через 2 недели после травмы

Г) через 2 месяца после травмы

  1. В период иммобилизации при переломах костей конечности рекомендуется массаж следующих зон:

  1. здоровой симметричной конечности

Б) массаж области спинномозговых сегментов

  1. массаж участков конечности иммобилизированных.

  1. Укажите противопоказания к занятиям лечебной гимнастикой в предоперационном периоде у больных с язвенной болезнью 12-и перстной кишки:

  1. наличие умеренной общей слабости у больного

Б) выраженный болевой синдром

  1. частая рвота на фоне низкого АД

Г) умеренный болевой синдром с изжогой

  1. Укажите основные задачи лечебной гимнастики в предоперационном периоде.

  1. научить больного приемам расслабления

Б) укрепить мышцы передней брюшной стенки

  1. повысить резервные возможности системы дыхания и сердечно-сосудистой системы

Г) обучить больного физическим упражнениям, использование которых планируется в раннем послеоперационном периоде

  1. Какие из представленных физических упражнений более эффективны для профилактики образования тромбов в сосудах?

А) динамические дыхательные упражнения

Б) кратковременные ритмичные напряжения мышц конечностей

В) диафрагмальное дыхание

Г) общеразвивающие динамические упражнения для верхних и нижних конечностей

36 Укажите противопоказания для занятий ЛФК в раннем послеоперационном периоде после операций на органах брюшной полости

  1. технические сложности при выполнении операции

  2. нестабильные показатели гемодинамики

Г) кашель с трудноотделяемой мокротой

Д) наличие признаков перитонита

  1. Какие основные факторы определяют двигательную активность больного после операции?

  1. возраст больного

Б) объем оперативного вмешательства

  1. исходный уровень функционального состояния желудочно-кишечного тракта Г) наличие осложнений в послеоперационном периоде

  1. Реакция сердечно-сосудистой системы на нагрузку в процедуре лечебной гимнастики у больных инфарктом миокарда считается патологической, если

  1. прирост систолического давления составляет 60 мм рт.ст.

Б) смещение сегмента S-Т от изолинии составляет 0,5 мм

  1. прирост пульса составляет 35 ударов в минуту на 4-й ступени активности

  1. Противопоказаниями к назначению или продолжению занятий разными формами ЛФК при гипертонической болезни являются:

  1. повышение АД до 190/100 мм рт.ст.

Б) состояние после гипертонического криза

  1. повышение АД до 210/120 мм рт.ст.

Г) толерантность к физической нагрузке ниже средней

  1. Критериями прекращения ВЭМ-пробы являются:

  1. достижение субмаксимальной частоты сердечных сокращений

Б) снижение систолического артериального давления на 10% от исходного

  1. горизонтальное смещение сегмента S-Т на 0,5 мм

Г) повышение АД до 200/100 мм рт.ст.

  1. Задачами лечебной физкультуры у больных остеохондрозом поясничного отдела позвоночника в периоде ремиссии являются:

А) расслабление мышц поясницы

Б) тренировка силовой выносливости мышц, составляющих мышечный корсет

  1. Упражнения, повышающие устойчивость вестибулярного аппарата необходимы в лечении следующих синдромов шейного остеохондроза:

  1. плечелопаточный периартрит

Б) задний шейный симпатический синдром

  1. синдром лестничной мышцы

Г) дискогенная ишемическая миелопатия

  1. В остром периоде ревматоидного артрита применяются:

  1. упражнения с сопротивлением

Б) лечение положением

  1. тренировка мышц, участвующих в движении сустава

  1. Восстановление амплитуды движений в тазобедренном суставе в подострый период коксартроза достигается:

  1. упражнениями на велотренажере

Б) тренировкой ходьбы

  1. лечение положением

Г) физические упражнения в воде

Эталон правильных ответов

  1. б,г,д,

Г) озвученный выдох; 23

Е) иглорефлексотерапия 23

B)частая рвота на фоне низкого АД 24

е

  1. а,г,д,з,и

  2. б,в, д,е,

  3. а,в,е,з

  4. а,в,г,д,з

Г) озвученный выдох; 23

Е) иглорефлексотерапия 23

B)частая рвота на фоне низкого АД 24



1   2   3

Похожие:

Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура
Требования государственного образовательного стандарта (гос) по специальности «Лечебное дело» 060101
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconПеречень вопросов для проведения конкурсного собеседования при поступлении...
Лечебная физкультура как метод терапии. Лечебная гимнастика: периоды занятия, методы проведения, методические правила, кривая физиологической...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс ростов-на-Дону 2009 Учебно-методический...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Адвокатская деятельность и адвокатура» разработан в соответствии с образовательным стандартом...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Методы оптимальных решений»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных, практических и лабораторных...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Искусствоведение»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Макроэкономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «судебная медицина»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Медиапсихология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconПримерная структура, состав и содержание учебно-методического комплекса...
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Социология рекламной деятельности» составлен в соответствии с требованиями Государственного...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология стресса»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы патопсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «земельное право»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Основы нейропсихологии»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психофизиология»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов очной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий, рекомендации...
Учебно-методический комплекс По дисциплине: лечебная физкультура iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Психология семьи»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,...


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск