Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050720. 65 Физическая культура со специализацией «Спортивно-оздоровительный туризм»

Скачать 0.94 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 1 Основы кинезиологии основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям) 050720. 65 Физическая культура со специализацией «Спортивно-оздоровительный туризм»
страница	2/8
Дата публикации	11.06.2015
Размер	0.94 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

100-bal.ru > Культура > Учебно-методический комплекс

1 2 3 4 5 6 7 8

1.6 Содержание дисциплины.

1.6.1 Разделы дисциплины и виды занятий (в часах). Примерное распределение учебного времени:

ОФО:

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ
	Теоретический раздел Тема 1. Основные понятия кинезиологии.	2	2
	Тема 2. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья.	2	2
	Тема 3. Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллекта.	2	2
	Практический раздел Тема 1. Развивающие кинезиологические программы.	4		4
	Тема 2. Коррекция проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте.	2		2
	Тема 3. Адаптация леворукого ребенка в «праворуком» мире.	4		4
	Тема 4. Кинезиологическая профилактика соматических заболеваний.	2		2
	Тема 5. Развивающая программа по ритмической гимнастике «Са-Фи-Дансе».	4		4
	Тема 6. Применение кинезиологических приемов в ситуации стресса. Антистрессовая пластическая гимнастика.	4		4
	Тема 7. Физическая культура для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата.	2		2
	Тема 8. Внеклассная работа по физическому воспитанию в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.	2		2
ВСЕГО:		30		30

ЗФО:

№ п/п	Наименование раздела, темы	Количество часов
№ п/п	Наименование раздела, темы	Всего аудит.	ЛК	ПР/СМ
	Теоретический раздел Тема 1. Основные понятия кинезиологии.			1
	Тема 2. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
	Тема 3. Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллекта.			1
	Практический раздел Тема 1. Развивающие кинезиологические программы.			1
	Тема 2. Коррекция проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте.
	Тема 3. Адаптация леворукого ребенка в «праворуком» мире.			1
	Тема 4. Кинезиологическая профилактика соматических заболеваний.
	Тема 5. Развивающая программа по ритмической гимнастике «Са-Фи-Дансе».
	Тема 6. Применение кинезиологических приемов в ситуации стресса. Антистрессовая пластическая гимнастика.			1
	Тема 7. Физическая культура для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата.
	Тема 8. Внеклассная работа по физическому воспитанию в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях.			1
ВСЕГО:		6		6

1.6.2 Содержание разделов дисциплины.
Теоретический раздел

Основные понятия кинезиологии. Кинезиология основных положений и простейших движений: правильная осанка, постановка стопы; равновесие тела человека; биомеханика упражнений, выполняемых на месте; кинезиология шагов, бега, прыжков подскоков и т.д.

Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Воспитание личности в процессе занятий адаптивной физической культурой: воспитание лиц с отклонением в состоянии здоровья с сохранным интеллектом; умственное воспитание и адаптивная физическая культура; нравственное воспитание; влияние занятий физическими упражнениями на эстетическое развитие занимающихся; трудовое воспитание в процессе занятий физическими упражнениями; воспитание самостоятельности лиц с отклонениями в состоянии здоровья. Функции адаптивной физической культуры. Принципы адаптивной физической культуры. Педагогические задачи и средства адаптивной физической культуры. Методы и формы организации адаптивной физической культуры.

Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллекта.

Кинезиология на уроках физической культуры. Использование кинезиологических упражнений для работы с девиантными подростками. Автономная кинезилогическая гимнастика космонавтов.

Тренинг межполушарного взаимодействия. Методы определения функциональной ассиметрии полушарий. Определение стиля обучения и мышления.
Практический раздел

Развивающая кинезиологическая программа: упражнения для развития межполушарного взаимодействия; упражнения для развития творческого (наглядно-образного) мышления (правое полушарие); упражнения для развития абстрактно-логического мышления (левое полушарие); упражнения для координации глаз и рук; упражнения для развития визуальной и слуховой памяти. Развивающая программа по ритмической гимнастике «Са-Фи-Дансе»

Коррекция проблем методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте.

Адаптация леворукого ребенка в «праворуком » мире: конезиологические упражнения для адаптации леворукого ребенка к школе; методы определения ведущей руки. Кинезиологическая профилактика соматических заболеваний: упражнения для профилактики нарушений зрения; упражнения для активизации работы мышц глаза; упражнения для развития слуха и зрения; дыхательные упражнения.

Применение кинезиологических приемов в ситуации стресса. Антистрессовая пластическая гимнастика.

Физическая культура для лиц с нарушением опорно-двигательного аппарата.

Внеклассная работа по физическому воспитанию в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях: физкультурно-оздоровительные мероприятия в режиме дня и во внеучебное время.
1.6.3 Темы для самостоятельного изучения

№ п/п	Наименование раздела дисциплины (модуля). Тема	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1. 2. 3. 4.	Тема 1. Физическая культура для лиц с нарушениями умственного развития. Тема 2. Физическая культура для детей с нарушением речи. Тема 3. Использование кинезиологических упражнений для работы с девиантными подростками. Тема 4. Физкультурно-оздоровительные мероприятия во внеучебное время с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.	- вопросы для самостоятельного изучения; - рефераты; - рефераты; - рефераты

1.7 Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.

1.7.1 Тематика и планы аудиторной работы студентов по изученному материалу
Теоретический раздел
Тема 1. Основные понятия кинезиологии (2 часа)
План:

Кинезиология основных положений и простейших движений.
Характеристика современных кинезиологических методик, направленных на развитие способностей человека.

Вопросы для коллективного обсуждения:

Что изучает наука кинезиология?
На что обращается особое внимание при выполнении простейших упражнений?

Задания для самостоятельной работы:

1. Составить комплекс упражнений, используя простейшие движения для рук, плечевого пояса, туловища и ног.
Литература:

Основная:

1. Арефьева Т. Гармония движения и мысли [Текс] : психомоторика / Т. Арефьева
// Обруч. - 2012. - № 2. - С. 16-17.

2. Визель Т. Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Школьный логопед. - 2011. - № 2. - С. 6-21.

3. Голубева В. А. Коррекция нарушений поведения у детей со сложной структурой дефекта [Текст] / В. А. Голубева // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 65-68.

4. Коронаева Е. Служба ранней помощи [Текст] : коррекция нарушений в развитии / Е. Коронаева // Обруч. - 2010. - № 5. - С. 9-10.

5. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] : сб. метод. рек. / Л. В. Лопатина [и др.]. - СПб. : САГА. - 271 с. - ISBN 5-9754-0006-6 (Сага).

Дополнительная:

Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр [Текст] / С.Ю. Афонькин, М.С. Рузина. -СПб., 1997.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека [Текст] / Н.П. Бехтерева. - Л., 1971.
Галкина В.Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В.Б. Галкина. Н.Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность [Текст] / Э.А. Голубева. - М., 1993.
Горбунов Г.Д. Взаимосвязь развития двигательных качеств и психических процессов у старших школьников [Текст] / Г.Д. Горбунов, А.Т. Горшкова. - СПб., 1996.
Евсеева С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т. Т.1. / под общей ред. проф. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2003. – 448 с. : ил.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М.М. Кольцова. - М., 1973.
Менхен Ю.В. Оздоровительная гимнастика [Текст]: теория и методика / Ю.В. Менхен, А.В. Менхен. - Ростов Н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
Мещерякова Л. "Мой веселый звонкий мяч" [Текст] : коррекционно-оздоровительная гимнастика на ортопедических мячах / Л. Мещерякова // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6. - С. 82-86.
Савина Л.И. Пальчиковая гимнастика [Текст]/ Л.И. Савина. - М., 1999.
Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
Столяренко Л.Г. Основы психологии [Текст] / Л.Г. Столяренко. - Ростов н/Д., 1996.
Фирилева Ж..Е. «Са-Фи-Дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей [Текст] : учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений / Ж.Е. Фирлева, Е.Г.Сайкина. – СПб.: «Детство-пресс», 352 с., ил.
Халеммский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки [Текст] / под общ. ред. Г.А. Халемского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 – 80 с.
Хрящева. Психогимнастика в тренинге [Текст] / под ред. Хрящевой. - СПб., 2000.
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст] / В.В. Цвынтарный. - СПб., 1996.
Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе [Текст] : учебное пособие / Е.С. Черник. – М.: Учебная литература, 1997. – 320 с., ил.

1 2 3 4 5 6 7 8

Похожие:

	Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности... Целью курса «Основы кинезиологии» является подготовить студентов к работе с детьми, имеющими отклонения в развитии, как в специальных...		Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. В 1 Семьеведение Основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности «050720 Физическая культура»
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 08; Сд. Ф. 08 Биомеханика... Знание основ данной дисциплины является необходимым для студентов, обучающихся по специальности 050720 «Физическая культура»		Учебно-методический комплекс «Физическая культура» с дополнительной специализацией «Спортивно-оздоровительный туризм»
	Учебно-методический комплекс дисциплины фтд основы фитодизайна основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Литература»; 050720 «Физическая культура со специализацией «Спортивно оздоровительный туризм «Народное художественное творчество со специализацией «Руководитель этнокультурного центра»; 050501 «Профессиональное обучение (дизайн)...
	Учебно-методический комплекс дисциплины дпп. Ф. 3, Сд. Ф. 3 Психология... Программа предназначена для студентов, обучающихся по специальности «Физическая культура»		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 4, Сд. В микология основная... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. Ф. 6 Экономика физической... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд. 2 Экологический туризм... Всемирная туристская организация признала экологический туризм наиболее динамично развивающимся и перспективным направлением туризма...
	Учебно-методический комплекс дисциплины (гсэ. Ф. 02 Физическая культура)... Основная образовательная программа подготовки специалиста по университетским специальностям		Учебно-методический комплекс дисциплины опд. Ф. 11 Основы коммуникативной... Основная образовательная программа подготовки специалиста по специальности (специальностям)
	Учебно-методический комплекс дисциплины гсэ. Ф1 Иностранный язык... Автор программы: старший преподаватель кафедры иностранных языков и методики преподавания Квасюк Е. Н		Учебно-методический комплекс дисциплины дс. В 2 Здоровьесберегающие... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
	Учебно-методический комплекс дисциплины сд. 09, Сд. Ф. 9 Спортивная... ...		Учебно-методический комплекс дисциплины фтд безопасность жизнедеятельности... «Безопасность жизнедеятельности со специализацией Экологическая безопасность и охрана труда»

Школьные материалы