Тема 2. Адаптивная физическая культура в комплексной реабилитации и социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья (2 часа)
План:
Адаптивная физическая культура – составная часть комплексной реабилитации инвалидов.
Адаптивная физическая культура в социальной интеграции лиц с отклонениями в состоянии здоровья.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Как вы понимаете термин «социализация личности»?
В чем различия между социализацией и воспитанием? В чем их сходство?
Какова роль семьи в социализации ребенка?
Как вы понимаете гуманизацию специального образования?
Задания для самостоятельной работы:
Адаптивная физическая культура как путь «борьбы» с вынужденной малоподвижностью и мобильностью лиц, имеющих отклонения в состоянии здоровья.
Литература:
Основная:
1. Арефьева Т. Гармония движения и мысли [Текс] : психомоторика / Т. Арефьева
// Обруч. - 2012. - № 2. - С. 16-17.
2. Визель Т. Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Школьный логопед. - 2011. - № 2. - С. 6-21.
3. Голубева В. А. Коррекция нарушений поведения у детей со сложной структурой дефекта [Текст] / В. А. Голубева // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 65-68.
4. Коронаева Е. Служба ранней помощи [Текст] : коррекция нарушений в развитии / Е. Коронаева // Обруч. - 2010. - № 5. - С. 9-10.
5. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] : сб. метод. рек. / Л. В. Лопатина [и др.]. - СПб. : САГА. - 271 с. - ISBN 5-9754-0006-6 (Сага).
Дополнительная:
Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр [Текст] / С.Ю. Афонькин, М.С. Рузина. -СПб., 1997.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека [Текст] / Н.П. Бехтерева. - Л., 1971.
Галкина В.Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В.Б. Галкина. Н.Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность [Текст] / Э.А. Голубева. - М., 1993.
Горбунов Г.Д. Взаимосвязь развития двигательных качеств и психических процессов у старших школьников [Текст] / Г.Д. Горбунов, А.Т. Горшкова. - СПб., 1996.
Евсеева С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т. Т.1. / под общей ред. проф. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2003. – 448 с. : ил.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М.М. Кольцова. - М., 1973.
Менхен Ю.В. Оздоровительная гимнастика [Текст]: теория и методика / Ю.В. Менхен, А.В. Менхен. - Ростов Н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
Мещерякова Л. "Мой веселый звонкий мяч" [Текст] : коррекционно-оздоровительная гимнастика на ортопедических мячах / Л. Мещерякова // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6. - С. 82-86.
Савина Л.И. Пальчиковая гимнастика [Текст]/ Л.И. Савина. - М., 1999.
Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
Столяренко Л.Г. Основы психологии [Текст] / Л.Г. Столяренко. - Ростов н/Д., 1996.
Фирилева Ж..Е. «Са-Фи-Дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей [Текст] : учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений / Ж.Е. Фирлева, Е.Г.Сайкина. – СПб.: «Детство-пресс», 352 с., ил.
Халеммский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки [Текст] / под общ. ред. Г.А. Халемского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 – 80 с.
Хрящева. Психогимнастика в тренинге [Текст] / под ред. Хрящевой. - СПб., 2000.
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст] / В.В. Цвынтарный. - СПб., 1996.
Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе [Текст] : учебное пособие / Е.С. Черник. – М.: Учебная литература, 1997. – 320 с., ил.
Тема 3. Развитие межполушарного взаимодействия как основы интеллекта
(2 часа)
План:
Функциональная ассиметрия полушарий и межполушарное взаимодействие.
Развивающая кинезиологическая программа.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Что такое функциональная ассиметрия полушарий?
Какие выделяют типы организации мозга?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить кинезиологическую программу, развивающую память, внимание, развитие речи и мышления.
Литература:
Основная:
1. Арефьева Т. Гармония движения и мысли [Текс] : психомоторика / Т. Арефьева
// Обруч. - 2012. - № 2. - С. 16-17.
2. Визель Т. Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Школьный логопед. - 2011. - № 2. - С. 6-21.
3. Голубева В. А. Коррекция нарушений поведения у детей со сложной структурой дефекта [Текст] / В. А. Голубева // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 65-68.
4. Коронаева Е. Служба ранней помощи [Текст] : коррекция нарушений в развитии / Е. Коронаева // Обруч. - 2010. - № 5. - С. 9-10.
5. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] : сб. метод. рек. / Л. В. Лопатина [и др.]. - СПб. : САГА. - 271 с. - ISBN 5-9754-0006-6 (Сага).
Дополнительная:
Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр [Текст] / С.Ю. Афонькин, М.С. Рузина. -СПб., 1997.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека [Текст] / Н.П. Бехтерева. - Л., 1971.
Галкина В.Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В.Б. Галкина. Н.Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность [Текст] / Э.А. Голубева. - М., 1993.
Горбунов Г.Д. Взаимосвязь развития двигательных качеств и психических процессов у старших школьников [Текст] / Г.Д. Горбунов, А.Т. Горшкова. - СПб., 1996.
Евсеева С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т. Т.1. / под общей ред. проф. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2003. – 448 с. : ил.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М.М. Кольцова. - М., 1973.
Менхен Ю.В. Оздоровительная гимнастика [Текст]: теория и методика / Ю.В. Менхен, А.В. Менхен. - Ростов Н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
Мещерякова Л. "Мой веселый звонкий мяч" [Текст] : коррекционно-оздоровительная гимнастика на ортопедических мячах / Л. Мещерякова // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6. - С. 82-86.
Савина Л.И. Пальчиковая гимнастика [Текст]/ Л.И. Савина. - М., 1999.
Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
Столяренко Л.Г. Основы психологии [Текст] / Л.Г. Столяренко. - Ростов н/Д., 1996.
Фирилева Ж..Е. «Са-Фи-Дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей [Текст] : учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений / Ж.Е. Фирлева, Е.Г.Сайкина. – СПб.: «Детство-пресс», 352 с., ил.
Халеммский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки [Текст] / под общ. ред. Г.А. Халемского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 – 80 с.
Хрящева. Психогимнастика в тренинге [Текст] / под ред. Хрящевой. - СПб., 2000.
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст] / В.В. Цвынтарный. - СПб., 1996.
Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе [Текст] : учебное пособие / Е.С. Черник. – М.: Учебная литература, 1997. – 320 с., ил.
Практический раздел
Тема 1. Развивающие кинезиологические программы (4 часа)
План:
Упражнения для межполушарного взаимодействия.
Упражнения для развития творческого (наглядно-образного) мышления (правое полушарие).
Упражнения для развития абстрактно-логического мышления
(левое полушарие).
Упражнения для координации глаз и рук.
Упражнения для развития визуальной и слуховой памяти.
Вопросы для коллективного обсуждения:
От чего зависит продолжительность занятий?
Что включает кинезиологический цикл?
Задания для самостоятельной работы:
Подготовить плакат-схему зрительно-двигательных траекторий для выполнения гимнастики для глаз.
Литература:
Основная:
1. Арефьева Т. Гармония движения и мысли [Текс] : психомоторика / Т. Арефьева
// Обруч. - 2012. - № 2. - С. 16-17.
2. Визель Т. Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Школьный логопед. - 2011. - № 2. - С. 6-21.
3. Голубева В. А. Коррекция нарушений поведения у детей со сложной структурой дефекта [Текст] / В. А. Голубева // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 65-68.
4. Коронаева Е. Служба ранней помощи [Текст] : коррекция нарушений в развитии / Е. Коронаева // Обруч. - 2010. - № 5. - С. 9-10.
5. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] : сб. метод. рек. / Л. В. Лопатина [и др.]. - СПб. : САГА. - 271 с. - ISBN 5-9754-0006-6 (Сага).
Дополнительная:
Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр [Текст] / С.Ю. Афонькин, М.С. Рузина. -СПб., 1997.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека [Текст] / Н.П. Бехтерева. - Л., 1971.
Галкина В.Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В.Б. Галкина. Н.Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность [Текст] / Э.А. Голубева. - М., 1993.
Горбунов Г.Д. Взаимосвязь развития двигательных качеств и психических процессов у старших школьников [Текст] / Г.Д. Горбунов, А.Т. Горшкова. - СПб., 1996.
Евсеева С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т. Т.1. / под общей ред. проф. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2003. – 448 с. : ил.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М.М. Кольцова. - М., 1973.
Менхен Ю.В. Оздоровительная гимнастика [Текст]: теория и методика / Ю.В. Менхен, А.В. Менхен. - Ростов Н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
Мещерякова Л. "Мой веселый звонкий мяч" [Текст] : коррекционно-оздоровительная гимнастика на ортопедических мячах / Л. Мещерякова // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6. - С. 82-86.
Савина Л.И. Пальчиковая гимнастика [Текст]/ Л.И. Савина. - М., 1999.
Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
Столяренко Л.Г. Основы психологии [Текст] / Л.Г. Столяренко. - Ростов н/Д., 1996.
Фирилева Ж..Е. «Са-Фи-Дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей [Текст] : учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений / Ж.Е. Фирлева, Е.Г.Сайкина. – СПб.: «Детство-пресс», 352 с., ил.
Халеммский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки [Текст] / под общ. ред. Г.А. Халемского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 – 80 с.
Хрящева. Психогимнастика в тренинге [Текст] / под ред. Хрящевой. - СПб., 2000.
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст] / В.В. Цвынтарный. - СПб., 1996.
Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе [Текст] : учебное пособие / Е.С. Черник. – М.: Учебная литература, 1997. – 320 с., ил.
Тема 2. Коррекция проблем обучения методами кинезиологии в дошкольном и младшем школьном возрасте (2 часа)
План:
Взаимосвязь уровня развития речи и пальцевой моторики.
Характеристика кинезиологических упражнений, устраняющих дезадаптацию в процессе обучения, гармонизирующих работу головного мозга.
Вопросы для коллективного обсуждения:
Чем вызвано состояние дислексии?
Влияние социальных средовых факторов на формирование дислексии?
Задания для самостоятельной работы:
Составить комплекс упражнений, включающих приемы самомассажа.
Литература:
Основная:
1. Арефьева Т. Гармония движения и мысли [Текс] : психомоторика / Т. Арефьева
// Обруч. - 2012. - № 2. - С. 16-17.
2. Визель Т. Г. Нейропсихологическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] / Т. Г. Визель // Школьный логопед. - 2011. - № 2. - С. 6-21.
3. Голубева В. А. Коррекция нарушений поведения у детей со сложной структурой дефекта [Текст] / В. А. Голубева // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 65-68.
4. Коронаева Е. Служба ранней помощи [Текст] : коррекция нарушений в развитии / Е. Коронаева // Обруч. - 2010. - № 5. - С. 9-10.
5. Логопедическая диагностика и коррекция нарушений речи у детей [Текст] : сб. метод. рек. / Л. В. Лопатина [и др.]. - СПб. : САГА. - 271 с. - ISBN 5-9754-0006-6 (Сага).
Дополнительная:
Афонькин С.Ю. Страна пальчиковых игр [Текст] / С.Ю. Афонькин, М.С. Рузина. -СПб., 1997.
Бехтерева Н.П. Нейрофизиологические аспекты психической деятельности человека [Текст] / Н.П. Бехтерева. - Л., 1971.
Галкина В.Б. Использование физических упражнений по развитию мелкой моторики пальцев рук при коррекции нарушений речи у учащихся начальных классов [Текст] / В.Б. Галкина. Н.Ю. Хомутова // Дефектология. - 1999. - № 3.
Голубева Э.А. Способности и индивидуальность [Текст] / Э.А. Голубева. - М., 1993.
Горбунов Г.Д. Взаимосвязь развития двигательных качеств и психических процессов у старших школьников [Текст] / Г.Д. Горбунов, А.Т. Горшкова. - СПб., 1996.
Евсеева С.П. Теория и организация адаптивной физической культуры [Текст] : в 2 т. Т.1. / под общей ред. проф. С.П.Евсеева. – М.: Советский спорт, 2003. – 448 с. : ил.
Кольцова М.М. Двигательная активность и развитие функций мозга ребенка [Текст] / М.М. Кольцова. - М., 1973.
Менхен Ю.В. Оздоровительная гимнастика [Текст]: теория и методика / Ю.В. Менхен, А.В. Менхен. - Ростов Н/Д: Феникс, 2002. – 384 с.
Мещерякова Л. "Мой веселый звонкий мяч" [Текст] : коррекционно-оздоровительная гимнастика на ортопедических мячах / Л. Мещерякова // Дошкольное воспитание. - 2005. - №6. - С. 82-86.
Савина Л.И. Пальчиковая гимнастика [Текст]/ Л.И. Савина. - М., 1999.
Сиротюк А.Л. Коррекция обучения и развития школьников [Текст] / А.Л. Сиротюк. – М.: ТЦ Сфера, 2001. – 80 с.
Столяренко Л.Г. Основы психологии [Текст] / Л.Г. Столяренко. - Ростов н/Д., 1996.
Фирилева Ж..Е. «Са-Фи-Дансе». Танцевально-игровая гимнастика для детей [Текст] : учебно-методическое пособие для педагогов дошкольных и школьных учреждений / Ж.Е. Фирлева, Е.Г.Сайкина. – СПб.: «Детство-пресс», 352 с., ил.
Халеммский Г.А. Физическое воспитание детей со сколиозом и нарушением осанки [Текст] / под общ. ред. Г.А. Халемского. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2002 – 80 с.
Хрящева. Психогимнастика в тренинге [Текст] / под ред. Хрящевой. - СПб., 2000.
Цвынтарный В.В. Играем пальчиками и развиваем речь [Текст] / В.В. Цвынтарный. - СПб., 1996.
Черник Е.С. Физическая культура во вспомогательной школе [Текст] : учебное пособие / Е.С. Черник. – М.: Учебная литература, 1997. – 320 с., ил.
|
