Скачать 2.59 Mb.
|
Контрольные вопросы1. Сформулируйте определение гигиены и санитарии. 2. Перечислите отдельные отрасли гигиены. 3. В чем заключаются химические и физические методы исследования гигиены? 4. Что является основной задачей гигиены физического воспитания и спорта? 5. В чем заключаются экспериментальные и бактериологические методы исследования? 6. Назовите цель и задачи гигиены. 7. В чем заключается метод санитарного описания? 8. Дайте определение здоровому образу жизни. 9. Дайте определение гигиеническим нормативам. 10. В чем заключаются физиолого-гигиенические методы исследования? 11. Что понимается под «индивидуальным здоровьем» и «общественным здоровьем»? 12. В чем заключается первичная, вторичная и третичная профилактика? Контрольное заданиеСоставьте индивидуальную программу формирования здорового образа жизни. Перечень терминовГигиена, санитария, санитарно-эпидемиологическая служба, индивидуальное и общественное здоровье, окружающая среда, здоровый образ жизни (3ОЖ), структура 3ОЖ, антидоты, этиология, первичная, вторичная и третичная профилактика, фактор риска, валеология, методология гигиены, гигиенические нормативы, предельно допустимые концентрации вредных веществ, методы исследования гигиены (санитарное описание и наблюдение, санитарно-статистические, биологические, бактериологические, физические, химические, клинические, физиологические, эпидемиологические, гигиенический эксперимент). ЛитератураОсновная литература 1. Вайнбаум Я.С., Коваль В.И., Родионова Т.А. Гигиена физического воспитания. – М.: Академия, 2002. С. 5-18. 2. Гигиена: учебник/ под ред. Г.И. Румянцева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2005. С. 5-11, 30-40. 3. Дубровский В.И. Гигиена физического воспитания и спорта. – М.: ВЛАДОС, 2003. С. 14-20. 4. Физическая культура и здоровье: учебник/ под ред. В.В. Пономаревой. – М.: ГОУ ВУНМЦ, 2001. С. 46-54, 77-85. Дополнительная литература 1. Апанасенко Г.Л. Медицинская валеология. – Ростов н/Д: Феникс, 2000. С. 17-32. 2. Бальсевич В.К. Онтокинезиология человека. – М.: Теория и практика физической культуры, 2000. С. 5–11. 3. Лаптев А.П., Полиевский С.А. Гигиена. – М.: Физкультура и спорт, 1990. С. 4-10. 4. Лищук В.А., Мосткова Е.В. Технология повышения личного здоровья / под ред. В.И. Покровского. – М.: Медицина, 1999. С. 49-74. 5. Лукьяненко В.П. Физическая культура: основы знаний: учеб. пособие. – М.: Советский спорт, 2003. С. 144-147. 6. Петленко В.П. Валеология человека. – СПб.: PETRОC, 1998. Кн. 2. С. 686-691. Для сообщений, докладов и рефератов по теме лекции можно пользоваться следующими публикациями в периодических изданиях 1. Беленов Д.Л., Родионова А.Р., Уваров Е.А. Индивидуальный подход к формированию здорового стиля жизни // Теория и практика физической культуры. 2006. № 1. С. 50-52. 2. Железняк Ю.Д., Лейфа А.В. Физическая активность и здоровье студентов вузов нефизкультурного профиля // Теория и практика физической культуры. 2006. № 12. С. 46-47. 3. Кобяков Ю.П. Модель здоровья человека как структурная основа теории здоровья // Теория и практика физической культуры. 2006. № 1. С. 23-24. 4. Муртазин Ш.Н. Интегративная оценка психофизиологического здоровья студентов // Теория и практика физической культуры. 2008. № 9. С. 80. 5. Онищенко Г.Г., Румянцев Г.И. Государственной санитарно-эпидемиологической службе России – 80 лет// Гигиена и санитария. 2007. № 4. С. 3-6. 6. Онищенко Г.Г. Актуальные вопросы обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения Российской Федерации // Гигиена и санитария. 2008. № 2. С. 4-15. 7. Онищенко Г.Г. Обеспечение санитарно-эпидемиологического благополучия детского населения России // Гигиена и санитария. 2008. № 2. С. 72-77. 8. Рембовский В.Р., Могиленкоеа Л.А. Медико-гигиенические аспекты оценки здоровья населения// Гигиена и санитария. 2008. № 2. С. 46-49. 9. Югова Е.А. Ценностно-мотивационная деятельность студентов факультетов физической культуры по формированию собственного здоровья // Теория и практика физической культуры. 2006. № 5. С. 49-51. |
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Рекомендовано Учебно-методическим объединением по специальностям педагогического образования в качестве учебного пособия для студентов... | Учебно-методическое пособие содержит материалы соответствующие гос по предмету «Педагогика» Рекомендовано умо рае по классическому, университетскому, техническому и медицинскому образованию в качестве учебного пособия для... | ||
Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного... Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов средних профессиональных учебных... | Спецкурс немецкого языка для технических специальностей и направлений мин истерство Рекомендовано умо рае по классическому университетскому и техническому образованию в качестве учебного пособия для студентов высших... | ||
Люкшинов А. Н. Л94 Стратегический менеджмент: Учебное пособие для вузов Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,... | Нагаев В. В. Н16 Основы судебно-психологической экспертизы: Учеб пособие для вузов Рекомендовано Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений,... | ||
В. В. Давыдов Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | Лихачев Б. Т. Педагогика. Курс лекций: Учеб пособие для Л65 студентов... Рекомендовано Комитетом по высшей школе Министерства науки России в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений... | ||
Смех в конце тоннеля Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | И. А. Богданов И. А. Виноградский драматургия эстрадного представления Рекомендовано умо по образованию в области театрального искусства в качестве учебника для студентов высших учебных заведений, обучающихся... | ||
Автоблокировка с тональными рельсовыми цепями на участке с – К Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | Гельмут Вельц Солдаты, которых предали Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | ||
Стивен Лаберж Практика осознанного сновидения Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | Е. Н. Миронова Сборник лекций по гимнастике для студентов высших... Учебно-методическое пособие предназначено студентам высших учебных заведений, обучающим по специальности 034600 «Рекреация и спортивно-оздоровительный... | ||
В 2011 году Статкомитет СНГ выпустит следующие публикации Рекомендовано Министерством общего и профессионального образования Российской Федерации в качестве учебника для студентов высших... | И. Б. Малочевская режиссерская школа товстоногова РекомендованоУчебно-методическим объединением высших учебных заведений в области театрального искусства в качестве учебного пособия... |