Программа курса для учащихся 1-4 классов 2 Программа курса для учащихся 5-6 классов 15

Скачать 1.94 Mb.

Название	Программа курса для учащихся 1-4 классов 2 Программа курса для учащихся 5-6 классов 15
страница	12/14
Дата публикации	01.08.2015
Размер	1.94 Mb.
Тип	Программа курса

100-bal.ru > Культура > Программа курса

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Тема 8. Избавление от алкогольной зависимости (6 часов)

Метод Г. А. Шичко в уничтожении алкогольной запрограммированности и перепрограммирования сознания. Основа метода Г. А. Шичко - ведение дневника. Дневник - это "торпеда". Дневник протиоалкогольный. Его структура.

Виды аутотренинга. Утренний, вечерний аутотренинг на избавление от алкогольной зависимости.

Положительные качества трезвости. Влияние сверстников. Отказ от выпивки ( практ. задание). Мероприятия по профилактике приобретения

зависимостей.

Информация к размышлению. Ролевая игра "Антиалкогольный трибунал".

Упражнения и задания:

1. Написать перед сном ответы на вопросы антиалкогольного дневника.

2. Переписать 14 (лучше 21) раз вечерний аутотренинг.

3. Утром, проснувшись, левой рукой (для правши) написать утренний аутотренинг.

4. Попробуйте ответить на следующие вопросы:

А). Что я знаю об алкоголе, нелегальных наркотиках и других токсических веществах?

Б). Что отличает друг от друга шампанское, сухое вино, ликер, водку, нелегальные наркотики? Что их объединяет?

В). Как действуют токсические вещества на умственные и половые способности человека?

Г). Для чего я рожден? Для употребления токсических веществ, для того, чтобы стать биороботом, для того, чтобы радоваться жизни, продолжить род, для любви и т. д.? Почему?

Д). Зачем и почему люди употребляют алкоголь, и другие токсические вещества?

Е). Почему в России столь сильно распространено употребление алкоголя и распространяется нелегальная наркомания?

Ж). Что делать для самосохранения нашего. народа и нашего государства?

Домашнее чтение: иронические стихи Андрея Вознесенского «Сон»; Ю. Морозова «Предо мною рассеялся мрак…»; «Антинаркотический тренинг».

Знать основные понятия:

дезалкоголизмия;
восприимчивость доброго;
метод самоотрезвления;
метод аппаратурной дезалкоголизмии;
метод гортоновической дезалкоголизмии;
принцип оптимализма;
принцип сингулизма.

Уметь:

осмысливать две стороны воздействия на алкогольную проблему: избавление от зависимостей и профилактика отклонений;
практиковать самоизбавление от алкогольной зависимости по методу Г.А.Шичко;
доказывать преимущество трезвой жизни;
помогать своим друзьям, зависимым от алкоголя.

Литература:

Алкоголь и другие наркотические вещества. – Н. Новгород, 1994. – 130 с.
Блинов А.С. и др. Совершенствование содержания форм и методов антиалкогольного воспитания школьников различных возрастных групп в комплексе с профилактикой курения, наркомании. - Благовещенск, 1988. - 47. с.
Братанов Д. Общественность, ученые и писатели против алкоголизма. - София: Народна просвета, 1986 - 162 с.
Брокан Э., Страздыньш Я. Подростки и алкоголь. - Рига: Звайгэне. – 1986. - 78 с.
Брокан Э. Д. Рекомендации по противоалкогольной пропаганде. - Рига, 1987. - 34 с.
Бурно М. Е. Трудный характер и пьянство. - К.: Выща школа, 1990. - 176 с.
Воронович Б. Т. Алкоголизм: природа, лечение, выздоровление. / Пер. с польского. – М.: Информ-12, 1999. – 192 с.
Гагарин С. Жидкий дьявол. - М.: Сов. Россия, 1987. - 96 с.
Гладышева Л. Нива жизни Терентия Мальцева. - М.: Сов. Россия, 1986 - 160 с.
Государственная молодежная политика в Свердловской области: Кому нужны наши дети. - Екатеринбург, 1994. - 75 с.
Гринченко В. И. Плюсы и минусы употребления алкоголя. – М.-Воткинск, 2000. – 255 с.
Двенадцать шагов и двенадцать традиций. - Нью-йорк, 1989. - 213 с.
Дроздов И. В. Унесенные водкой. – СПб.: ЛИО "Редактор", 1995. - 120 с.
Дроздов И. В. Г. А. Шичко и его метод. - Л., 1991 - 160 с.
Дудочкин П. Строчка в летописи. - М.: Моск. раб., 1988. - 96 с.
Жданов В. Г. Трезвость - наше оружие. - М.: ЦС ВДОБТ, 1987. - 19 с.
Жданов С. И. и др. О составе алкогольных напитков, свойствах алкоголя и его воздействии на организм человека. - М.: ЦС ВДОБТ, 1990. - 18 с.
Живолуп Р. П., Сирак Д. Л., Сухомлинов А. К. Антиалкогольное воспитание в семье и школе. - Харьков: Мин. нар. обр. УССР. 1989. – 18 с.
Замотаев А. И., Фролов А. Ф. Трезво о пьянстве. - Саранск: Морд. кн. изд-во, 1985. - 24 с.
Илларионова Н. В., Илларионов Н. С. Разум против спиртного. - Кишинев: Картя Молд., 1986. - 96 с.
Искаков Б. И. Без иллюзий. - Обнинск, 1989. - 15 с.
Калинин М. А. Методические рекомендации для проведения бесед по антиалкогольному воспитанию школьников. - Архангельск: АГПИ, 1987. - 18 с.
Каруле А. Рекомендации об антиалкогольном воспитании учащихся 1-11 кл. - Рига: Минира, 1986. - 46 с.
Методическое пособие для служителей курсов избавления от вредных привычек употребления алкоголя, наркотиков и курения табака. – Казань, 2000. – 19 с.
Маюров А. Н. Формирование здорового образа жизни (Программа спецкурса для студентов всех специальностей). - Н. Новгород: IVES , МНАТ, MАФР, 1997 - 24 с.
Маюров А. Н. Профилактика алкоголизма среди молодежи. / Хрестоматия по социальной педагогике. ч. II - Владимир: ВГПУ, 1997 – с. 316-373.
Маюров А. Н. и др. Современные основы специальной психологии и педагогики. - Н. Новгород: НГПУ, 1997 - 67 с.
Маюров А. Н. Трезвенническое воспитание на страницах журнала "Деятель". / Россия. Север. Море. V Соловецкий форум: Тезисы докл. Международной научной конференции. - Архангельск: Поморский пед. университет и др. 1993. - с. 65-67.
Маюров А. Н. К вопросу потребления алкоголя школьниками Нижнего Новгорода. / VI Международный Соловецкий форум "Социальная работа и социальное управление" - Архангельск: Изд-во Арханг. госуд. мед. института, 1994 - с. 123-125.
Маюров А. Н. К деятельности Международного Комитета по алкогольному делу. / Тезисы докладов 1 Международного славяно-евразийского конгресса деятелей науки, культуры, предпринимательства. г. Н. Новгород, 23-27 мая 1994 г. – Н. Новгород: МСА, 1994. – с. 114-116.
Mayurov A. Zur Geschichte des Alkoholismus und der Suchtprävention in Russland. / Suchtprävention in Europa. – Geesthacht (IRT): Neuland, 1995 – s. 179-196.
Маюров А. Н. Антиалкогольное воспитание школьников. / Основы социальной педагогики. Курс лекций. Под общей ред. д. п. н. проф. В. А. Попова - Владимир: ВГПУ, 1995 - с. 110-135.
Маюров А. Н. К вопросу потребления алкоголя школьниками Н. Новгорода. / Дети: здоровье, экология и будущее. Материалы объединенной научно-практической конференции. - Смоленск: Минздрав РФ, 1994. - с. 163.
Маюров А. Н. Педагогические основы формирования трезвого образа жизни школьников. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Тезисы докладов Всероссийского семинара. - Н. Новгород: МУ, МНАТ, ИСБВ и др., 1996, с. 7-13.
Маюров А. Н. Ролевая игра "Антиалкогольный трибунал". / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Тезисы докладов Всероссийского семинара. - Н. Новгород: МУ, МНАТ, ИСБВ и др., 1996, с. 13-18.
Маюров А. Н. К истории пятого трезвеннического движения. / Материалы научно-практической конференции "Трезвость и здоровье. Классический и нетрадиционные подходы", посвященной 100-летию учреждения в России Попечительств о народной трезвости и подъема общественного трезвеннического движения. - М.: МЛТиЗ, 1995. - с. 75-77.
Маюров А. Н. Пятое трезвенническое движение в нашем Отечестве. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Тезисы докладов. Вып. 2. - Н. Новгород: МУ, МНАТ; ИСБВ и др. 1996 - с. 12-16.
Морозов Ю. и др. Оптимальный вариант: как стать трезвым и некурящим. – Казань: Аек булу, 2002. – 35 с.
Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии: (Тезисы докладов Международного семинара). Вып. 10 / Под общей ред. проф. А. Н. Маюрова. – Н. Новгород: МУ, МНАТ, ИСБВ и др. – 142 с.
Скотт Д. Антиалкогольное просвещение. – М.: Росс. гос. соц. институт, 1992. – 99 с.
Толкачев В. А. Теория и практика оптимализма. – Мн.: ПКИФ "Финист", 1994. – 73 с.

Тема 9. Алкогольный трамплин в наркоманию (6 часов)

Государственная программа «Здоровье России» и Федеральная целевая программа «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиками и их незаконному обороту на 1995-1997 годы».

Новый Федеральный закон «О наркотических средствах и психотропных веществах» от 8 января 1998 года.

Национальные программы противодействия. ВОЗ: «Здоровые города», «Европейский план действий» по борьбе с потреблением алкоголя», «Международный антиалкогольный план действий» и «План действий по борьбе с потреблением табака в Европе».

Основные вопросы, остро стоящие перед властями и обществом в целом: криминализация молодежи, наркомания, алкоголизм, проституция, суицид, бродяжничество.

Информация для размышлений. Результаты движения борьбы за трезвость в 1985-1988 годы.

Вопросы и задания

1. Какие известны тебе науки, занимающиеся изучением наркотизма, здорового образа жизни и культуры здоровья?

2. Запиши в тетрадь раздел "Узелки на память".

3. Обсуди с родными и друзьями таблицу "Система алкогольного геноцида народов", помещенную в конце этого урока. Где находится сейчас наше государство в этой таблице?

Домашнее чтение: Виктор Потанин «Подари мне сизаря...»; Лев Толстой «Пора опомниться»; «Система алкогольного геноцида народов» (по материалам ВОЗ и исследованиям академика Б. И. Искакова).

Требования к уровню знаний и умений учащихся:
Знать основные понятия:

наркотизм;
собриология;
валеология;
ювенология;
социальная педагогика;
криминология;
судебная психология;
наркология;
алкология;
превентология.

Уметь:

углублять понятия о науках, которые изучают проблемы наркотизма и нравственности;
расширять свои знания о социальных аспектах в области наркотизма и трезвости;
пытаться обосновать необходимость культуры здоровья среди всего населения нашего Отечества.

Литература:

Абрамов Д. А. Заповеди трезвости. - Ижевск: Удмуртия, 1988. - 96 с.
Алощенко Н. М. Примерный учебный план и программа для народных университетов культуры по курсу "Культура и трезвый образ жизни". - М.: ЦС ВДОБТ. 1987. – 31 с.
Алкоголь и другие наркотические средства. – Н. Новгород, 1994. – 130 с.
Анучин В. В. Аннотированная тематика лекций по антиалкогольной пропаганде. - М.: Знание, 1984. - 64 с.
Антиалкогольное воспитание в семье / Под ред. Д. В. Колесова. - М.: Педагогика, 1990. - 88 с.
Антиалкогольное воспитание учащихся средних учебных заведений - М.: ЦС Пед. общества РСФСР, 1987. - 62 с.
Антиалкогольное просвещение. Учебное пособие. - М.: Рос. гос. унив.
Апостол народной трезвости. - Куйбышев-Самара, 1990. - 33 с.
Афанасьев А. Л. Трезвость - настоятельное требование социалистического образа жизни. – Томск: ОК ВЛКСМ, 1986. – 17 С.
Афанасьев А. Л. В. И. Ленин и борьба за трезвость. - Томск: ТИАСУР, 1987. - 24 с.
Батраков Б. Сборник № 2 - Абакан, 1999. - 38 с.
Бенюмов В. М., Костенко O. Р., Флоренсова К. М. Вред алкоголя, никотина и наркотиков: Пособие для учителя. – К.: Рад. шк., 1989. - 125 с.
Берштейн В. М. Можем и должны! - Петрозаводск: Карелия, 1986. - 78 с.
Бестужев-Лада И. В. Ступени к семейному счастью. - М.: Мысль, 1988. - 301 с.
Гринченко В. И. Плюсы и минусы употребления алкоголя. – М.-Воткинск, 2000. – 255 с.
Маюров А. Н. Методологические основы собриологии. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Вып. 3. – Н. Новгород: МУ; МНАТ; ИСБВ и др., 1997 – с. 33-38.
Маюров А. Н. Международные фонды / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Вып. 3. – Н. Новгород: МУ, ИСБВ, МНАТ и др., 1997 – с. 61-63.
Маюров А. Н. Перечень периодических изданий о производстве и реализации алкоголя, о пьянстве и алкоголизме, о мерах по утверждению трезвого и здорового образа жизни (1703-1917 гг.). / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Вып. 3. – Н. Новгород: МУ, МНАТ, ИСБВ и др., 1997 – с. 64-66.
Маюров А. Н. Статистика алкогольно-наркотического геноцида. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. – Н. Новгород - Алушта, 1997. - с. 52-53.
Маюров А. Н. Методы трезвеннического воспитания в собриологии. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Вып. 5. – Н. Новгород: МУ, МНАТ, IVES и др., 1998 – с. 20-26.
Маюров А. Н. .Неделя пропаганды знаний о трезвом образе жизни и действий по его утверждению. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Тезисы докладов. Вып. 2. - Новгород: МУ; МНАТ; ИСБВ и др. 1996 - с. 17-20.
Маюров А. Н. Перечень периодических изданий по формированию трезвого и здорового образа жизни. / Основы собриологии, валеологии, социальной педагогики и алкологии. Тезисы докладов. Вып. 2 - Новгород: МУ; МНАТ; ИСБВ и др. 1996 - с. 33-35.
Маюров А. Н. Периодические издания, посвященные проблеме здорового образа жизни. / Педагоги за здоровый образ жизни: Материалы областного смотра-конкурса - Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр. - 1996. - с. 68-71.
Маюров А. Н. К сравнительному анализу борьбы с наркоманией в России и США. / Материалы II Международной научно-практической конференции "Алкоголизм и наркомания в Евро-Арктическом Баренц-регионе". - Архангельск: Изд-во AГМA, 1996, с. 35-40.
Маюров А. Н. Педагогические основы формирования трезвого образа жизни школьников. / Социальная профилактика и реабилитация молодежи с девиантным поведением: Сборник материалов международной научно-практической конференции. - Н. Новгород: Нижегородский гуманитарный центр, 1996, с. 52-60.
Подари мне сизаря: Повести и рассказы. – М.: Мол. гвардия, 1986, с. 342-349.

Тема 10. Противостояние наркотизму в зарубежном мире

Всемирные модели: «Китайская модель», «Арабская модель», «Американская модель», «Нидерланская модель», «Скандинавская модель», «Евразийская модель» по борьбе с наркотиками, табакокурением и алкоголизмом.

Дополнительная информация.

Задания и упражнения:

1) Попробуй подсчитать размеры душевого потребления алкоголя в твоем городе, районе, поселке.

2) Сделай расчеты по уровню трезвости для твоего города или региона.

3) Что, на твой взгляд, мы могли бы взять на вооружение из опыта других государств для внедрения культуры здоровья и трезвости у нас в России?

4) Подсчитай экономические потери от алкопотребления в своем городе, регионе.

Домашнее чтение: Определение понятий : душевое потребление алкоголя, уровень трезвости, экономические потери от алкоголепотребления. В. Маяковский «Душа общества»; С. Есенин

«Годы молодые с забубенной славой…»; "Согласие против пьянства" более семидесяти тысяч писем к автору "Войны и мира".

Знать основные понятия:

алкогольный климат;
алкоголизм;
антиалкогольная политика;
антиалкогольное воспитание;
веритизм;
веритист;
трезвенничество;
трезвенность;
трезвенные убеждения;
трезвость;
трезвый образ жизни.

Уметь:

убеждаться в том, что в подавляющем большинстве земляне ведут трезвый образ жизни, и лишь третья часть населения Земли самоотравляет себя табаком, алкоголем и другими наркотиками;
задумываться о смысле пьяной и трезвой жизни;
выбирать наиболее приемлемый путь в развитии культуры здоровья.

1 ... 6 7 8 9 10 11 12 13 14

	Годовой отчёт о проделанной работе за 2013 год клуба пос. Шудаяг му «цкс» мого «Ухта» На базе школы №7-продолжили свою работу возрастные клубы по интересам: «Почемучки» для учащихся 1 классов; ««Егоза» для учащихся...		Рабочая программа элективного курса для учащихся 11-х классов «Химия и экология» Данный курс предназначен для учащихся 11 классов. Содержание программы знакомит учащихся с характеристикой веществ,окружающих нас...
	Программа элективного курса по немецкому языку «Guten Tag, Deutschland... Предлагаемый курс предназначен для учащихся 10-11 классов гуманитарного профиля, а также для учащихся, желающих расширить свои знания...		Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Основы безопасности жизнедеятельности" (обж) в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования и является логическим...
	Рабочая программа По учебному курсу «Основы безопасности жизнедеятельности»,... Основы безопасности жизнедеятельности" (обж) в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования и является логическим...		Программа элективного курса для учащихся 10 (11) классов «основы цифровой фотографии» Программа курса «Основы цифровой фотографии» ориентирована на учащихся 10 или 11 классов при занятиях 1 раз в неделю по 1 часу, всего...
	Программа элективного курса для учащихся 10- 11 классов естественно... Программа предназначена для учащихся 10- 11 классов, перед которыми стоит проблема самоопределения относительно выбора профессии...		Рабочая программа по праву 11 класс Программа курса «Право» для учащихся 10—11 классов общеобразовательной школы разработана на основе федерального компонента Государственного...
	Программа элективного курса «основы цитологии» Он предназначен для учащихся 10-11 классов, желающих выбрать биологию для дальнейшего обучения, а также для учащихся, проявляющих...		Программа элективного курса для учащихся 11-х классов по физике. Физика и астрономия Образовательная программа предназначена для 11 класса муниципальной средней общеобразовательной школы. Основная задача программы...
	Пояснительная записка Витамины круглый год предназначена для учащихся 9-х классов и носит межпредметный характер. Содержание курса расширяет кругозор учащихся...		«рефераты» для возрастной категории учащихся 8-11 классов Номинация «Социально-экологические проекты» для следующих возрастных категорий: учащихся 5-7 классов, учащихся 8-11 классов
	Программа элективного курса для учащихся 10 11 классов «Деловой немецкий» Элективный курс предназначен для обучающихся 10-11 классов школ с углубленным изучением немецкого языка гуманитарного и филологического...		Программа рассчитана на учащихся 8-11 классов Программа курса составлена для учащихся школы с фермерским направлением, имеющей подсобное хозяйство, и предусматривает овладение...
	Элективный курс по биологии для учащихся 6 классов составители: Шадренкова Ольга Валентиновна Она включает в себя знания по биологии и экологии. Программа курса обучения составлена для учащихся 6 классов из расчета 34 учебных...		Программа элективного курса по биологии "Клетки и ткани" Он предназначен для учащихся 10-11 классов медико-биологического профиля, а также для учащихся, проявляющих интерес к цитологии....

Программа курса для учащихся 1-4 классов 2 Программа курса для учащихся 5-6 классов 15

Похожие: