Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»







Скачать 405.67 Kb.
НазваниеПрограмма дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»
страница2/4
Дата публикации10.03.2016
Размер405.67 Kb.
ТипПрограмма дисциплины
100-bal.ru > Культура > Программа дисциплины
1   2   3   4

2Дидактические единицы, изучаемые в процессе освоения дисциплины

3Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

4Учебная программа содержит следующие дидактические единицы:


дизайн, проект, процесс проектирования, проектная задача, проектный анализ. дизайн, среда, эргодизайн, футуродизайн , ленд – арт, экологический дизайн, архитектурный дизайн, графический дизайн, суперграфика, арт – дизайн, пиктограмма, городской дизайн, фотографика, цветографика, типографика. Монументально – декоративные средства, монументализация среды, монументальность, ритм, масштабная шкала, суперграфика. стиль, хай – тек, фристайл, «Мемфис», «ретро», архетип, «постмодернизм». анализ в дизайне, синтез в дизайне, шрифтовой дизайн, суперграфика. средовая система, средовой объект, мобильные средовые объекты, интерьер предметный.

Среда. Пространственная среда, предметная, световая, цветовая и т.д. Закономерности построения и проектирования Виды дизайна. Специфические формы специализации дизайнерской деятельности, Графический дизайн, промышленный, средовой и их разновидности; в графическом дизайне экологический дизайн, эргодизайн, футуродизайн (футурологическое проектирование), ландшафтный дизайн, экспозиционный, инженерный и др.). Городской дизайн (средства: элементы ландшафта, малые архитектурные формы, плоскостные сооружения благоустройство, скульптуры, росписи, суперграфика, информационные устройства, городское оборудование, временное оформление, временные сооружения). дизайн, шрифтовой дизайн, ленд – арт, архитектурный дизайн, компьютерный и др. Виды дизайна имеющие «местные» художественные признаки – дизайн региональный, «мусорный» и пр. Визуальные коммуникации как система визуально – графических знаков и решений

5Место дисциплины в структуре образовательной программы


Настоящая дисциплина относится к циклу специальных федерального компонента.

Дисциплина предназначена для специализации «Дизайн среды»
Изучение данной дисциплины базируется на следующих дисциплинах:

Проектирование в дизайне среды

Рисунок

живопись
Для освоения учебной дисциплины, студенты должны владеть следующими знаниями и компетенциями:

- знатьосновы проектирования объектов окружающей среды;

- знать значимость выбора материалов при проектировании объектов дизайна;

- уметь выполнять работы в различном масштабе;

- уметь работать с научной и учебной литературой.

Основные положения дисциплины должны быть использованы в дальнейшем при изучении следующих дисциплин:

в дизайне среды

Оборудование и благоустройство средовых объектов и систем

Ландшафтный дизайн

6Тематический план учебной дисциплины







Название раздела

Всего часов

Аудиторные часы

Самостоятельная работа

Лекции

Семинары

Практические занятия

Раздел 1. Введение в дисциплину «Дизайн и монументально – декоративное искусство в формировании среды»

4 курс 1,2 семестр


68







68







Тема 1.1

Предмет, цели, задачи и содержание курса «Дизайн и монументально – декоративное искусство в формировании среды».

12







12







Тема 1.2.

Специфика дизайна. Виды дизайна.

Основные задачи проектирования и классификация видов и форм визуальных коммуникаций.

10







10







Тема 1. 3.

Роль монументально – декоративного искусства в общекультурном процессе.

Произведения монументально – декоративного искусства в дизайне среды.

12







12







Тема 1. 4.

Современные и традиционные средства реализации проектных решений, тенденции их развития.

История развития и становления «современного стиля».

10







10







Тема 1. 5.

Анализ выразительных средств организации пространств.

Комплексное применение в среде средств визуальных коммуникаций, рекламы и монументально – декоративных решений как нового типа синтеза искусств.

12







12







Тема 1. 6.

Специфические формы оборудования и наполнения среды в решении задач зонирования и артикуляции средовых объектов.

Специфика применения визуальных коммуникаций и декоративных решений в интерьере и экстерьере.

12







12




Раздел 2. Дизайн - проект оформления интерьера (экстерьера)

5 курс 1 семестр


51







34

17




Тема 2. 1.

Интерьер как архитектурно– пространственное решение.

Дизайн - проект оформления интерьера (экстерьера)

51







34

17




Итого

119







102

17



1   2   3   4

Похожие:

Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды» iconПрограмма дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды» iconПрограмма дисциплины «Монументально-декоративное искусство в дизайне среды»
Программа предназначена для преподавателей, ведущих данную дисциплину, учебных ассистентов и студентов направления подготовки для...
Программа дисциплины «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды» iconПрограмма по дисциплине «Дизайн и монументально-декоративное искусство в формировании среды»
Предназначена студентам по специальностям 070601. 65 Дизайн, специализация 070601. 65 Дизайн среды">