Скачать 0.73 Mb.
|
Литература1. Аврелий Августин, Исповедь Блаженного Августина, епископа Гиппонского. М.: Ренессанс, 1991. 2. Берн Э. Игры, в которые играют люди. СПб.: Лениздат, 1992. 3. Булгаков М.А. Мастер и Маргарита // Антология нечистой силы. М.: Книга, 1991. — С. 210. 4. Воробьев А. Стереоочки Wicked3D eyeScream, 23.12.98, http://ixbt.stack.net/peripheral/eyescream.html 5. Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка // Вопросы психологии. — № 6. –1966. — С. 71. 6. Гибсон Дж., Экологический подход к зрительному восприятию. М. 1988. 7. Государственный музей-заповедник «Гатчина», http:/www.museum.ru/map/ListLo.htm 8. Гримак Л.П., Бодрствование как активная фаза гипноза // Прикладная психология. — № 5. -1998. 9. Декарт Р. Размышления о первоначальной философии. СПб.: Абрис-книга, 1995. 10. Десять лучших программ 1998 года // Мир ПК. - № 2. -1999. 11. Джером К. Джером. Трое в лодке, не считая собаки. М. 1977. — С. 58–60. 12. Зинченко В.П. Цикл лекций «Введение в органическую психологию», сентябрь-декабрь 1999 года, психологический факультет МГУ им. М. Ю. Ломоносова. 13. Кэрролл Л. Сквозь зеркало и что там увидела Алиса, или Алиса в Зазеркалье. М.: Книга, 1986. — С. 5–7. 14. Конев И.С. Сорок пятый. М.: Воениздат, 1966. — С. 164. 15. Лейбниц Г.В. Новые опыты о происхождении человеческого разума / Сочинения в четырех томах, АН СССР, Институт Философии. М.: Мысль, 1982. 16. Назаретян А.П. Агрессия, мораль и кризисы в развитии мировой культуры. М.: Наследие, 1996. 17. Овчинников В.В, Корни дуба. М.: Мысль, 1980. — С. 101 18. Овчинников С. Диффузия на большом экране // Страна игр. — № 2. - 1999. — С. 16. 19. Павлов С.И. Лунная радуга. Красноярск: Рось, 1991. — С. 5. 20. Стругацкие А. и Б. Град обреченный. Л.: Художественная литература, 1989. — С. 111–114. 21. Стругацкие А. и Б. Хищные вещи века. Алма-Ата, 1965. — С. 246–249. 22. Толстой Л.Н., Смерть Ивана Ильича / Повести и рассказы. М.: Московский рабочий, 1952. — С. 527. 23. Фрейд З., Я и Оно / Труды разных лет (в двух томах). Тбилиси: Мерани, 1991. 24. Фрейд З. Психопатология обыденной жизни / Психология бессознательного. М.: Просвещение, 1989. — С. 258 25. Что нас ждет в ближайшее время в мире 3D графики? или NV10/TNT3 и Napalm/Voodoo4 как индикаторы прогресса, 8. 08. 99., http://ixbt.stack.net 26. Юнг К.Г. Об отношении аналитической психологии к поэтико-художественному творчеству / Зарубежная эстетика и теория литературы XIX–XX вв. М.: Издательство Московского университета, 1997. — С 214. 27. Юнг К.Г. Понятие коллективного бессознательного / Аналитическая психология. М.: Мартис, 1997. 28. Юнг К.Г. Психологические типы. М.: АСТ; СПб.: Университетская книга, 1996. 29. CAR-автомобиль // 1997 — № 3–4. — С. 12. 30. Cathеdrale de Notre-Dame, Amiens, http://ourworld.compuserve.com/Hompages/P_J_Mudge/amiens.htm. 31. CHILD MENTAL HEALTH MONTH, 1999. BY THE PRESIDENT OF THE UNITED STATES OF AMERICA. A PROCLAMATION November 1, 1999 http://www.whitehouse.gov/ 32. Corrida //Encyclopaedia Britannica CD99. 33. Diary: Gunmen had hoped to kill 500, Correspondents Carol Lin and Martin Savidge contributed to this report April 26, 1999. http://www.cnn.com. 34. Somerton, http://www.gmtnet.co.uk/indigo/EDGE/MAZES.HTM. 35. Historyofid, http://www.idsoftware.com. 36. http://www.idsoftware.com/corporate/index.html. 37. Jaron Lanier, http:/www.well.com/user/jaron. 38. Inquisition //Encyclopaedia Britannica CD99. 39. INTERVIEW OF THE PRESIDENT BY ABC GOOD MORNING AMERICA. June 4, 1999 http://www.whitehouse.gov/. 40. Labyrinth // Encyclopaedia Britannica CD99. 41. Police say computer game may have prompted Brazil shooting spree Sao Paulo, Brazil. 11. 11, 1999. http://www.cnn.com. 42. PRESIDENT CLINTON ANNOUNCES NEW STUDY TO EXAMINE THE MARKETING OF VIOLENT MEDIA TO CHILDREN, June 1, 1999, http://www.whitehouse.gov/. 43. REMARKS BY THE PRESIDENT AND MRS. CLINTON ON CHILDREN, VIOLENCE AND MARKETING. June 1, 1999 http://www.whitehouse.gov/. 44. REMARKS BY THE PRESIDENT TO NATIONAL ASSOCIATION OF THEATER OWNERS June 8, 1999, http://www.whitehouse.gov/. 45. St. Catherine’s Hill, Winchester http://ourworld.compuserve.com/Hompages/P_J_Mudge/winchest.htm. СодержаниеВиртуальные пространства и «эффект вельда». Предисловие А.Г. Асмолова Предисловие автора Роль и место компьютерных игр в массовом сознании First person shooter Основные методы создания эффекта присутствия при помощи вычислительной техники Особенности зрительного восприятия игрока Игровой мир Архетип агрессивного лабиринта Архетип чудовища Архетип смерти Четвертое измерение Дум-образных игр Символизм и реализм в Дум-образных играх Дум-образные игры и нравственность Агрессия и Дум-образные игры Побочные эффекты Дум-образных игр Отрицательные эффекты Дум-образных игр Стратегические игры Влияние стратегических компьютерных игр на психику игрока Пасьянс Сертификация компьютерных игр Перспективы развития компьютерных игр Литература |
Научно-исследовательская работа. Тема: «Влияние компьютерных игр на успеваемость школьника» Целью исследования является выявление факторов негативного воздействия компьютерных игр на успеваемость школьников | Влияние компьютерных игр на здоровье человека О проведении регионального этапа всероссийских спортивных игр школьников «Президентские спортивные игры» | ||
Отчет о работе первичной инновационной площадки за 2013 год Управление... Управление развитием познавательного потенциала на основе создания учащимися компьютерных игр | Игорь Шафаревич Статьи Шафаревич Игорь «Философия». Преподавание философии ведется по специальностям 030501. 65 «Юриспруденция», 030502. 65 «Судебная экспертиза», 080109.... | ||
3-6 Компьютерные игры в зеркале общественного мнения Приложение Изучение влияния компьютерных игр на устойчивость внимания | «Приобретение лицензионных и пиратских компьютерных игр в г. Нерюнгри» Положительные и отрицательные стороны пользованием лицензионным и пиратским продуктом. 10 | ||
Классный час Компьютер друг, помощник, враг Цепи: 1 Ознакомить детей с вредными последствиями компьютерных игр, донести представление о компьютере, интернет – зависимость | Российской федерации «Общая психология», «Социальная психология», «Психология развития и возрастная психология», «Психология личности», «Дифференциальная... | ||
Конспект урока презентации Тема : История Олимпийских игр Познакомить учащихся с историей Олимпийских игр и игр современности, первыми спортивными традициями | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... В чем же польза от компьютерных игр и почему их нельзя заменить просто дидактическими или сюжетными играми? | ||
«Операторы графики» Но бурное развитие эвм, индустрии компьютерных игр, современных промышленных технологий потребовало разработки новых версий языка,... | Тест «Определение зависимости от компьютерных игр» (А. В. Котляров) Уважаемы родители! ... | ||
Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины > 1 Автор... «Основы профориентологии» с такими дисциплинами как «Общая психология», «Возрастная психология», «Педагогическая психология», «Социальная... | Из истории спорта. Из истории олимпийских игр и игр современности Олимпийских игр 2014 года, включены в некоторые темы Федеральной программы материалы о спорте. Изучение спортивной лексики для формирования... | ||
Iii требования к результатам освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности». Данная дисциплина является продолжением изучения дисциплин общепрофессионального цикла: «Введение... | Цель: ознакомить учащихся с вредными последствиями компьютерных игр,... Беседа «Зависимость от Интернета – «новая болезнь нашего времени или выдуманная угроза?» |