Учебно-методическое пособие для бакалавров, обучающихся по направлению подготовки

Важной характеристикой педагогической культуры является терпимость, которая в современных условиях имеет не только педагогическую, но и социальную значимость. Это ведущее качество педагога-гуманиста, определяющее проявление эмпатии, уважения к иному мнению, иной вере, иным вкусам. Терпимость лежит в основе толерантности. Данный тест поможет определить уровень Вашей терпимости.

1. 
   Неприятна ли Вам ситуация, в которой приходится отказаться от плана, придуманного Вами, потому что принят план, предложенный партнером? а) да; б) нет.
   
2. 
   Вы встречаетесь с друзьями, и кто-то предлагает начать игру. Что Вы предпочтете: а) чтобы участвовали только те, кто хорошо играет; б) чтобы играли все желающие, даже если они не знают правил?
   
3. 
   Вы спокойно воспринимаете неприятные для вас новости? а) да; б) нет.
   
4. 
   Вызывают ли у Вас неприязнь люди, которые появляются в общественных местах в нетрезвом виде? а) если они не переступают допустимых границ, это вас вообще не интересует; б) Вам всегда неприятны люди, которые не умеют себя контролировать.
   
5. 
   Можете ли Вы легко найти контакт с людьми с иными, чем у Вас, профессией, положением, обычаями? а) Вам бывает очень трудно это сделать; б) Вы не обращаете внимания на такие различия.
   
6. 
   Как вы реагируете на шутку, объектом которой становитесь? а) Вам не нравятся ни сами шутки, ни шутники; б) если даже шутка будет неприятна, Вы постараетесь ответить в той же шутливой форме.
   
7. 
   Согласны ли Вы с мнением, что многие люди «сидят на своем месте»? а) да; б) нет.
   
8. 
   Вы приводите в компанию друга (подругу) и он (она) становится центром внимания. Как Вы реагируете? а) Вам неприятно, что при этом внимание отвлечено от Вас; б) Вы лишь радуетесь за своего друга.
   
9. 
   Пожилой человек критикует молодое поколение, превозносит былые времена. Как реагируете Вы? а) промолчите и просто уйдете в сторону; б) вступите в спор.
   

1. 
   Я чувствую, что я достойный человек, по крайней мере, не менее других.
   
2. 
   Я часто склонен чувствовать себя неудачником.
   
3. 
   Мне кажется, что у меня есть ряд ценных, хороших качеств.
   
4. 
   Я способен кое-что делать не хуже, чем другие.
   
5. 
   Мне кажется, что мне нечем особенно гордиться.
   
6. 
   Я к себе хорошо отношусь, в целом удовлетворен собой.
   
7. 
   Я не вполне удовлетворен собой.
   
8. 
   Мне бы хотелось больше уважать себя.
   
9. 
   Иногда я чувствую свою бесполезность и беспомощность.
   
10. 
    Иногда мне кажется, что я во всем нехорош.
    

1. 
   Большинство людей, по-видимому, увереннее в себе, чем я.
   
2. 
   Если поданная в столовой еда меня не удовлетворяет, я выражаю претензию работникам столовой.
   
3. 
   Я не решаюсь назначать свидание или принимать приглашение из-за своей застенчивости.
   
4. 
   Я избегаю задевать чувства других людей, даже если меня оскорбили.
   
5. 
   Если продавцу стоило больших усилий подобрать мне нужный товар, мне трудно сказать ему «нет», если товар меня всё же не устраивает.
   
6. 
   Когда меня просят что-нибудь сделать, я добиваюсь, чтобы мне объяснили необходимость этого.
   
7. 
   Бывают случаи, когда я ищу убедительный довод, чтобы отстоять свою позицию.
   
8. 
   Я стремлюсь «вырваться» вперед, как и большинство людей.
   
9. 
   Честно говоря, люди часто используют меня в своих целях.
   
10. 
    Я получаю удовольствие, вступая в общение с новыми людьми, знакомыми и посторонними.
    
11. 
    Я подчас не знаю, что сказать людям другого пола, которые мне нравятся.
    
12. 
    Я испытываю нерешительность, когда надо позвонить в какую- либо организацию.
    
13. 
    Я предпочту в письменном виде представить резюме при приеме на работу, чем пройти собеседование.
    
14. 
    Я стесняюсь возвратить покупку, которая меня не устраивает.
    
15. 
    Если кто-то из близких раздражает меня, я стараюсь скрыть свои чувства.
    
16. 
    Я не решаюсь задавать вопросы из опасения проявить некомпетентность, непонимание.
    
17. 
    В ситуации спора я боюсь, что начну волноваться и потеряю контроль над собой.
    
18. 
    Если лектор высказывает мысль, с моей точки зрения, неверную, я добьюсь, чтобы выслушали и мою точку зрения.
    
19. 
    Я избегаю спорить с продавцами или должностными лицами о цене.
    
20. 
    Когда я сделаю что-либо значительное, стремлюсь, чтобы об этом узнали коллеги, родные.
    
21. 
    Я откровенен(а) и искренен(а) в своих чувствах.
    
22. 
    Если кто-то обо мне распространяет ложную информацию, я спешу найти виновника и откровенно поговорить.
    
23. 
    Мне часто трудно ответить отказом, когда ко мне обращаются с просьбой.
    
24. 
    Я стараюсь сдерживать свои эмоции и не вызывать конфликтов.
    
25. 
    Я не стесняюсь жаловаться на плохое обслуживание в любых местах.
    
26. 
    Иногда я не знаю, что ответить на комплимент.
    
27. 
    Если в театре кто-то рядом громко разговаривает, я делаю замечание.
    
28. 
    Если кто-то пытается пройти вне очереди, он получит от меня отпор.
    
29. 
    Я смело высказываю своё мнение.
    
30. 
    Бывают случаи, когда я не могу ничего сказать.