Тема: «Искусство в религиозной культуре»
Скачать 39.63 Kb.
|
| Конспект урока Предмет: Основы мировых религиозных культур и светской этики Класс: 4 Тема: «Искусство в религиозной культуре» Учитель: Антонова Ирина Евгеньевна Школа: №8 г. Иванова Цель урока: создать условия для личностной самореализации каждого обучающегося в процессе изучения темы, способствовать развитию информационных, коммуникативных, образовательных, здоровьесберегающих, рефлексивных компетенций у участников образовательного процесса. Задачи урока: 1.Образовательная: знакомство с искусством в буддийской религиозной культуре на основе текста учебника, рассказа учителя и видеофрагментов; 2.Развивающая: развитие эстетического восприятия искусства религиозных культур 3. Воспитательная: Развитие коммуникативных умений обучающихся через организацию учебного взаимодействия на уроке. Формирование чувства собственного достоинства, уважения к интеллектуальному труду. Техническое обеспечение: компьютер, проектор, чертежные инструменты, ножницы, раздаточный материал для самостоятельной работы, учебник Ход урока
|
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Тема урока: Искусство в религиозной культуре. 2 часа Цель: Помочь учащимся осознать значимость искусства разных религиозных культур в жизни человека |  | Рабочая программа дисциплины Религиозная философия Цель данного курса – знакомство учащихся с религиозной философией различных направлений; выяснение места религиозной философии в... |
| Проблема свободы в русской религиозной философии «Изобразительное искусство. 1-4 классы» Б. М. Неменского, письма мо республики Татарстан «Об особенностях преподавания учебных предметов... | | Рабочая программа по мировой художественной культуре в 8-11 классе... Представленная рабочая программа по мировой художественной культуре составлена на основе федерального компонента государственного... |
| Рабочая программа по курсу «Основы религиозной культуры и светской этики» Вполне очевидно, что воспитательную составляющую наряду с научными знаниями, информацией об обществе, его интересах и законах, культуре... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Ко всем этническим общностям, направленная на предупреждение возбуждения расовой, национальной или религиозной розни, а также унижения... |
| Реферат по философии Тема: современная К религиозной философии относились патристика (особенно учения Августина), томизм, т е философия Фомы Аквинского и др | | История не знает человеческих культур или народов, не имеющих никаких... Изучение религиозной жизни, отражённой и сохранившейся в культуре и истории народов возможно и полезно для каждого современного школьника,... |
| Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Тема урока: «Искусство в твоём доме. Открытки». 3 класс по учебнику «Искусство вокруг нас» под ред. Б. М. Неменского | | Сценарий урока «Образ женщины в культуре и искусстве стран мира» Сегодня 7 марта 2012 г и мы встречаемся с вами на уроке мировой художественной культуры, тема нашего занятия «Образ женщины в культуре... |
| Аннотация к рабочей программе по мировой художественной культуре 8 -9 класс Предмет мировая художественная культура входит в образовательную область искусство | | Тема: «Весенний луг» Конспект нод для детей дошкольников средней... Элементы федерального компонента гос стандарта общего образования по физкультуре |
| Реферат по курсу: Политология Тема: Формы государственного правления В мире существуют более 200 государств. Они могут быть сгруппированы в зависимости от уровня экономического, политического развития,... | | Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах... Литература как искусство слова. Место художественной литературы в общественной жизни и культуре России |
| Методическая разработка по русскому языку и культуре речи. Тема: «Стили речи. Научный стиль» Гбоу спо (ссуз)«Чебаркульский профессиональный техникум». Методическая разработка по русскому языку и культуре речи. Тема: «Стили... | | Тема: Насекомые. Изделие "Пчелы и соты" Межпредметные связи: Окружающий мир, раздел "Что и кто?", тема "Кто такие насекомые?"; раздел "Почему и зачем?", тема "Почему мы... |
