Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования





НазваниеФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
страница5/5
Дата публикации30.09.2013
Размер0.49 Mb.
ТипУчебно-методическое обеспечение
100-bal.ru > Культура > Учебно-методическое обеспечение
1   2   3   4   5

Методические указания к конспектированию лекционного материала
Для успешного прохождения выполнения заданий текущего и рубежного контроля рекомендуется создавать конспект лекционного материала.

 Рекомендуется: определить уровень важности материала, изложенного в учебном пособии по курсу «Культурология», определить уровень важности материала, убрать несущественную информацию и, сокращая фразы, уменьшить текст на 50-75%. 

 Важнейшее правило конспектирования – каждая информация (текст) имеет три составляющих: основная, комментирующая, дополняющая (иллюстративная).

Основная информация включает аксиомы, важнейшие определения, теоретические положения, формулы. Каждое слово в ней несет большую смысловую нагрузку. Изменение основной информации нежелательно, т. к. это может привести к искажению смысла.

 Комментирующая информация разъясняет основную, излагает ее проще, дает развернутые, подробные формулировки. Такого типа информацию можно без ущерба для смысла сокращать до 50 % объема.

 Дополнительная (иллюстративная) информация помогает окончательно понять основную и в какой-то мере дублирует комментирующую. Ее можно сокращать на 75-100%.  
Самостоятельная творческая письменная работа
Самостоятельная творческая письменная работа выполняется в форме эссе. Текст эссе должен быть хорошо структурирован и состоять из трех частей:

1) введение, в котором, во-первых, ставится проблема работы, во-вторых, даются определения используемым в дальнейшем ключевым понятиям и, в-третьих, содержится план изложения;

2) основная часть, в которой предлагаются аргументы сначала в пользу одной точки зрения, а затем – в пользу противоположной;

3) заключение, в котором подводится итог работы, соотносящийся с поставленной во введении проблемой.

Используемые понятия и предлагаемые аргументы должны опираться на научную литературу и делать прямой остыл к ней. То есть творческая письменная работа должна носить исключительно самостоятельный характер, содержать ссылки на все используемые идеи, метод, подходы, определения и т.д.

Минимальное количество привлекаемых литературных источников – 3 статьи / главы книг. Использование англоязычной литературы приветствуется. Тему эссе студент выбирает из списка, предложенного преподавателем. Студент может писать эссе по другой теме, согласовав ее с преподавателем не позднее установленного срока.

Творческая письменная работа имеет следующую структуру: титульный лист с указанием курса, вида работы, полностью свои фамилия, имя, отчество, группы и даты - типовое оформление титульного листа эссе и курсовых. Далее, основное содержание, список использованной литературы.

Работа выполняется на компьютере и печатается на принтере, размер полей со всех сторон – 25 мл, текст должен быть написан шрифтом Times New Roman, 12 кегль, 1,5 интервал. Рекомендуемый объем – от 200 до 300 знаков без пробелов, то есть около 1,5 -2 страниц. Иллюстрации не предусмотрены. Оформление ссылок согласно СТО 4.2-07-2010 «Системе менеджмента качества. Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной и научной деятельности» - http://smk.sfu-kras.ru/documents.

Типичные ошибки при написании эссе: плагиат во всех возможных формах (оценка 0); эссе = реферат по нескольким статьям; отсутствие обязательных компонентов эссе.
Примерная тематика творческой письменной работы


  1. Актуальность (культурологического) исследования «***» _______ (ФИО автора) для современной культуры

  2. Сравнительная характеристика концепций культуры ….

  3. Сущность культуры в теории ….. (ФИО ученого)


Образец титульного листа творческой письменной работы


Федеральное агентство по образованию

Сибирский федеральный университет

Кафедра культурологии

Творческая письменная работа на тему

ТЕМА ТВОРЧЕСКОЙ ПИСЬМЕННОЙ РАБОТЫ

Исполнил: студент группы (№),

ФИО (полностью), подпись

Проверил: должность, ФИО преподавателя

Красноярск

200_


ПОДГОТОВКА ДОКЛАДА
При подготовке доклада необходимо:

  1. выбрать тему;

  2. подобрать необходимую литературу по теме;

  3. обдумать и составить подробный план;

  4. выделить основные положения в изучаемых источниках;

  5. подтвердить выдвигаемые положения примерами из текста;

  6. подумать над правильностью и доказательностью выдвигаемых в источниках положений;

  7. сопоставить рассматриваемые в литературе факты, выделить в них общее и особенное, обобщить изученный материал в соответствии с намеченным планом;

  8. сделать выводы;

  9. подготовить необходимые к работе самостоятельные наблюдения, примеры, иллюстрации.

При работе над докладом студент, помимо рекомендуемой литературы, должен самостоятельно подобрать другие источники по выбранной им теме.
КОНКРЕТНЫЕ ФОРМЫ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ «Культурология»
Учебным планом изучения дисциплины «Культурология» предусмотрено самостоятельное изучение теоретического материала – ___ часов
Самостоятельное изучение теоретического материала:

основные виды и формы контроля


№№ раздела

Название темы

Объем самостоятельной работы в часах

Виды самостоятельной работы

Контроль за самостоятельным изучением теоретического материала

11.

Структура и состав современного культурологического знания.

4 ч.

1. Проработка конспекта лекции № 1,2,3,4

2. Проработка учебной литературы и Интернет-ресурсов по теме лекции 1,2,3,4

3. Конспектирование трактатов.

4. Аналитический разбор научных публикаций по теме лекции 1,2,3,4

1. Веерный экспресс-опрос по теме лекции

2. Выборочная проверка конспектов.

3. Оценка по 5-балльной системе за выступление на семинаре с обзором научных публикаций по теме лекции 1,2,3,4


22

Основные категории и понятия современной культурологии.

6 ч.

1. Проработка конспекта лекции № 5,6,7,8

2. Проработка учебной литературы и Интернет-ресурсов по теме лекции 5,6,7,8

3. Конспектирование трактатов.

4. Аналитический разбор научных публикаций по теме лекции 5,6,7,8

5. Подготовка к контрольной работе по теме 5,6,7,8

6. Составление словаря основных понятий и категорий культурологии.


1. Веерный экспресс-опрос по темам лекции 5,6,7,8

2. Выборочная проверка конспектов.

3. Оценка за выступление на семинаре с обзором научных публикаций по темам лекций 5,6,7,8

4. Написание контрольной работы (в процессе семинарского занятия) - (время контрольной работы – 45 мин., академический 1 час).

33

Типология культур.

6 ч.

1. Проработка конспекта лекций 9,10,11,12

2. Проработка учебной литературы и Интернет-ресурсов по темам лекций 9,10,11,12

3. Аналитический разбор научных публикаций по темам лекций 9,10,11,12

1. Веерный экспресс-опрос по темам лекций 9,10,11,12

2. Проверка словаря основных понятий и категорий

3 Оценка за выступление на семинаре с обзором научных публикаций по

темам лекций 9,10,11,12 .


4

Актуальные проблемы современной культурологии


8 ч.

1. Проработка конспекта лекции № 13,14,15,16,17

2. Проработка учебной литературы и Интернет-ресурсов по темам лекций 13,14,15,16,17

3. Аналитический разбор научных публикаций по темам лекций 13,14,15,16,17

4. Составление словаря основных понятий и категорий.

1. Веерный экспресс-опрос по темам лекций 13,14,15,16,17

2. Проверка словаря основных понятий и категорий

3 Оценка за выступление на семинаре с обзором научных публикаций по темам лекций 13,14,15,16,17

4. Написание контрольной работы (в процессе семинарского занятия) - (время контрольной работы – 45 мин., академический 1 час).


1 См. Воронихин А.С. Самостоятельная работа студентов. – Екатеринбург: изд-во УГТУ, 2005.

1   2   3   4   5

Похожие:

Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...
Министерство образования и науки Российской Федерации Федеральное агентство по образованию
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Материальное обеспечение дисциплины, технические средства обучения и контроля с. 7
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Методические рекомендации по усвоению учебного материала и организации самостоятельной работы 18
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию информационное сообщение об...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconМинистерство образования и науки российской федерации федеральное...
Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию Федеральное государственное...
Темы рефератов к разделу Проблемы теории и практики применения уголовного наказания в России и Германии
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по физической культуре и спорту примерные программы...
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
Изотова Елена Анатольевна – учитель биологии муниципальной средней общеобразовательной школы №1 г. Галича
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconРоссийской Федерации Федеральное агентство по образованию Государственное...

Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию федеральное государственное...
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501. 65 Юриспруденция и предназначен...
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство воздушного транспорта федеральное государственное...
Федеральное государственное образовательное бюджетное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство по образованию государственное образовательное...
Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия»...
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconПрограмма рассмотрена на заседании
Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования
Федеральное агентство по образованию Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования iconФедеральное агентство морского и речного транспорта РФ федеральное...
Федеральное государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования


Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск