Анализ уровня развития доу за учебный год
Скачать 0.65 Mb.
|
Экспериментальная деятельность ДОУ 1. Городская экспериментальная площадка
2. Экспериментальная площадка ДОУ В связи с переходом на ФГТ экспериментальными (пилотными) группами являлись первая младшая № 5 и вторые младшие № 1 и № 10. В результате экспериментальной деятельности
Говоря об успехах и проблемах, следует отметить, что наименьшие трудности у педагогов экспериментальных групп вызывали организация образовательной деятельности в режимных моментах (в том числе и во время прогулок), создание соответствующих условий для самостоятельной деятельности детей, а также взаимодействие с семьями. Определенные трудности возникали при проектировании и организации непосредственно образовательной деятельности с детьми. Разработке планирования и интеграции образовательных областей. В следующем учебном году предусмотрено продолжение экспериментальной деятельности в данных группах. Участие педагогов, родителей и воспитанников ДОУ в различных конкурсах и фестивалях
За успехи в профессиональной деятельности и значительный вклад в воспитание детей дошкольного возраста 8 педагогов ДОУ награждены Почетными грамотами или отмечены Благодарностями и Благодарственными письмами разного уровня. На основании предложения Министерства образования, науки и инновационной политики Новосибирской области ДОУ является участником Национального реестра «Ведущие образовательные учреждения России». Свидетельство № 1186 выдано 20 февраля 2012 года. Методическая работа в ДОУ в целом оптимальна и эффективна, имеются позитивные изменения профессиональных возможностей кадров и факторов, влияющих на качество воспитательно-образовательного процесса в ДОУ:
Но вместе с тем, в деятельности отдельных педагогов ДОУ сохраняются негативные стереотипы (учебно-дисциплинарная модель при проведении образовательной деятельности, авторитарный стиль в общении с детьми), имеются определенные проблемы (конфликтность; отсутствие необходимого контакта с родителями воспитанников; недостаточно верное понимание сути совместной со взрослым и самостоятельной деятельности детей, комплексно-тематического планирования, интеграции; трудности в овладении новыми способами организации образовательной деятельности и мониторинговой деятельности), определяющие перспективы развития педагогического коллектива в целом и повышения профессионального мастерства отдельных педагогов. Результаты научно-методической работы и педагогической деятельности коллектива отражены в «Динамике развития воспитательно-образовательного процесса и профессиональных умений педагогов» и «Мониторинге качества образования ДОУ (в динамике за три года)». Работа с социумом, внешние связи ДОУ Для успешного функционирования дошкольного учреждения педагоги взаимодействуют с родителями воспитанников по следующим основным направлениям:
Социальный статус семей (по составу и роду деятельности) неоднороден: есть семьи полные (большинство) и неполные, 1 многодетная; преобладают родители - рабочие и служащие. Из общего числа детей, посещающих детский сад, льготами по оплате пользуются 25 человек (16% родителей): у 3-х – 50% льгота, 22 человек – 100%. 76 человек (50%) получают компенсацию части родительской платы за содержание ребенка в детском саду. В течение учебного года осуществлялись разные формы работы с родителями: индивидуальная, групповая (родительский комитет), общие родительские собрания, консультации, анкетирование, собеседования и т.п. Для родителей воспитанников ДОУ были организованы следующие мероприятия: - проведено три общих родительских собрания ДОУ; - групповые родительские собрания различной тематики; - тематические консультации «Возрастные особенности детей», «Дети с нарушениями зрения», «Профилактика простудных заболеваний», «О подготовке детей к школе», «заочные» консультации по интересующим родителей вопросам; - «Родительские гостиные» по темам: «Здоровье – в наших руках!», «Бабушки и дедушки – воспитатели своих внуков», «Отец - воспитатель»; - анкетирования по вопросам семейного воспитания и взаимодействия с ДОУ; - организация помощи родителей в ремонте и оснащении групп; - участие родителей в коллективных делах ДОУ (выставки, праздники, развлечения, конкурсы) и в реализации совместных проектов; - распространение среди родителей периодического печатного журнала ДОУ «В гостях у «Медвежонка». В течение года проводилось консультирование родителей учителями-логопедами, учителями-дефектологами, медицинскими работниками. В каждой группе оформлен и периодически обновляется родительский уголок; где необходимы – уголки логопеда и тифлопедагога. Во всех группах в связи с проводимым в ДОУ смотром-конкурсом «Детский сад начинается с приемной» обновлены или даже переоформлены приемные. В ДОУ функционирует консультативный пункт для родителей, целями которого являются оказание консультативной психолого-педагогической помощи родителям, поддержка всестороннего развития личности ребенка, профилактика различных отклонений в физическом, психическом и социальном развитии, обеспечение преемственности семейного и общественного воспитания. Мама одного из воспитанников участвовала в 7 встречах клуба родителей Кировского района «Семья» на базе ДОУ № 4. Удовлетворение потребностей родителей – одна из основных задач ДОУ. Основными приоритетами социального заказа родителей наших воспитанников являются: - сохранение и укрепление здоровья детей, обеспечение их полноценным питанием и лечебно-оздоровительными мероприятиями; - создание в группе благоприятной социально-развивающей среды; - применение в практике обучения и воспитания детей личностно-ориентированного подхода; - обеспечение детей знаниями, умениями и навыками, необходимыми для поступления в школу; - систематическое информирование родителей о результатах деятельности ДОУ. Исходя из имеющихся данных опросов и анкетирования родителей, личных бесед, различных отзывов, можно уверенно заявить, что перечень услуг, оказываемых нашим детским садом, соответствует запросам родителей и удовлетворяет в большей мере их потребности. В ДОУ функционирует группа кратковременного пребывания, целью которой является адаптация детей раннего дошкольного возраста (будущих воспитанников) к условиям детского сада, а также профилактика и лечение глазных заболеваний детей школьного возраста. В течение учебного года ее посещало 10 детей раннего возраста. Согласно заключенному договору ДОУ активно сотрудничает с Некоммерческим партнерством «Попечительский совет детского сада № 158», которое оказывает всестороннюю поддержку воспитательно-образовательного процесса в детском саду, содействует организации труда работников ДОУ путем привлечения дополнительных финансовых ресурсов. Согласно заключенному договору о преемственности ДОУ и СОШ № 63 реализован план совместной деятельности: проведены различные мероприятии среди детей, педагогов и родителей. Для успешного функционирования и развития ДОУ также активно взаимодействует с различными учреждениями и организациями: кафедрой специальной психологии и коррекционной педагоги НИПКиПРО; кафедрой теории и методики дошкольного образования НИПКиПРО; кафедрами дошкольной педагогики и психологии, коррекционной педагогики Новосибирского ГПУ; Центром охраны зрения; Городским центром развития образования; детской поликлиникой № 22; специализированной школой № 39; малотиражной типографией «2D»; библиотекой для слепых и слабовидящих и др., а также с различными творческими коллективами города (Новосибирский мобильный планетарий, театры кукол, цирковой коллектив, театры «Старый дом», «Заводной апельсин» и т.д.). Согласно плану совместной деятельности ДОУ с творческими коллективами для наших детей были организованы цирковое представление «Клоуны и кошки», показаны спектакли «Двое из ларца», «Дружная компания», «Черепашка-ниндзя спасает лес», «Кошкин дом» и др., познавательные программы «Животный мир» в формате 3D и «Подводное путешествие» Новосибирского мобильного планетария. Взаимодействие со средствами массовой информации осуществляется в виде подготовки публикаций в различных газетах и журналах материалов из опыта работы педагогов. ДОУ имеет свой сайт в Интернете, информация которого регулярно обновляется. Оценка материально-технических и медико-социальных условий ДОУ, итоги административно-хозяйственной работы В ДОУ для воспитания, развития и обучения детей от 2-х до 7-ми лет, лечебно-восстановительной и коррекционной работы с детьми с нарушениями зрения имеются все необходимые условия. Согласно плану развития материально-технической базы произведены - косметический ремонт всех помещений групп № 1. 2, 3, 7, двух кабинетов учителей-дефектологов, коридора первого этажа, приемной группы № 5; - частичный ремонт (покраска стен, потолков в туалетных, душевых и умывальных) в группах № 4, 5, 6, 8, 10; - частичный ремонт пищеблока (покраска потолка); - установка пластиковых окон в группах № 1, 3; - замена сантехники в группах № 3, 7; - установка новых детских унитазов в группе № 3; - ремонтные работы в подвальном помещении, - подготовка и сдача к новому отопительному сезону теплоузла; - косметический ремонт овощехранилища; - ремонт цоколя здания. В мае осуществлен завоз песка для песочниц на участках групп, приобретен разнообразный выносной материал. В летний период впервые за много лет разбит огород. Перед началом нового 2012/2013 учебного года проведены необходимые противопожарные мероприятия, профилактические хозяйственно-бытовые работы, покрашено оборудование на участках групп. В течение 2011/2012 учебного года существенно пополнилась предметно-развивающая среда ДОУ:
Из всего изложенного выше можно сделать |
Похожие:
 | Анализ работы мадоу «Центр развития ребенка детский сад №15 «Теремок» за 2012-2013 учебный год Совершенствовать систему работы доу по внедрению и развитию инновационных технологий в воспитательно – образовательном процессе и... | | Анализ работы доу за 2010-2011 учебный год Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Курагинский детский сад №9 «Алёнушка» комбинированного вида |
| Анализ методической работы мбоу «Западнодвинская сош №1» за 2011-2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива... | | Анализ работы мо педагогов трудового обучения за 2011/2012 учебный год Цель анализа: определение уровня продуктивности методической работы мо и ее роли в процессе совершенствования уровня педагогического... |
 | Анализ по развитию информатизации мбоу «зсош№6» за 2011-2012 учебный год Целью программы является повышение уровня качества знаний учащихся через масштабное внедрение электронных образовательных ресурсов... | | II. Анализ воспитательно – образовательной работы доу за 2012 – 2013... Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида №14 «Ласточка» работает в режиме... |
| Анализ методической работы муниципального бюджетного общеобразовательного... Цель анализа : определение уровня продуктивности методической работы в школе и ее роли в процессе включения педагогического коллектива... | | Публичный отчёт директора школы треглазовой татьяны семёновны за 2012 2013 учебный год Анализ работы моу оош №12 за 2012-2013 учебный год представлен в соответствии с ключевыми направлениями, определенными стратегией... |
| Анализ учебной деятельности и вшк за 2012-2013 учебный год Наметить пути устранения причин выявленных в ходе анализа недостатков. Определить стратегические направления развития школы, цели... | | Анализ воспитательной работы мобусош №16 им. В. В. Горбатко п. Восход 2012-1013 учебный год Повышению научно-теоретического уровня педагогического коллектива в области воспитания детей |
| Анализ работы школы за 2010/11 учебный год Анализ работы школы за... Активизировать деятельность мо классных руководителей трех ступеней образования. Разработать систему воспитательной работы в 5-х... | | Анализ методической работы за 2012-13 учебный год Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства педагогов, их эрудиции и компетентности в области определённой науки... |
| План работы рмо учителей удмуртского языка и литературы на 2013-2014... Анализ работы рмо учителей удмуртского языка и литературы за 2012-2013 учебный год | | План работы рмо учителей удмуртского языка и литературы на 2011-2012... Анализ работы рмо учителей удмуртского языка и литературы за 2010-2011 учебный год |
| Анализ работы методического объединения учителей иностранных языков за 2012-2013 учебный год Основной задачей языкового школьного образования в 21 веке стало создание благоприятных условий для устойчивого непрерывного развития... | | Анализ работы гимназии №28 города Костромы за 2012-2013 учебный год Цель: выявление результативности выполнения задач, планирование на новый учебный год |
