Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 1.01 Mb.
|
Таким образом, аттестация на более высокую категорию, курсы повышения квалификации и поддержка руководства ДОУ, самообразование и творчество педагогов, побуждает их на активное участие в методических мероприятиях и качественное проведение педагогического процесса в целом. В мае 2010 года среди педагогов ДОУ проводилось анкетирование по определению эффективности работы учреждения в 2010-2011 учебном году и определению перспектив и планов на следующий учебный год. По ее итогам педагоги оценили работу ДОУ за прошедший год на 9,1 балла по 10-бальной шкале. В новом учебном году необходимо продолжить работу по повышению профессионально-личностного компонента профессиональной педагогической компетентности воспитателей и специалистов ДОУ. 4. Работа с родителями. Работа с родителями осуществляется планово и в системе. В основном используются такие формы, как общие родительские собрания, групповые собрания, традиционный показ фильма «Один день малыша в детском саду», дегустация блюд, совместные спортивные праздники и музыкальные развлечения, дни Открытых дверей, Неделя Здоровья, индивидуальные и групповые консультации всех специалистов ДОУ, беседы, папки — передвижки. Радует высокая посещаемость родителями данных мероприятий, она составляет в среднем 70 %. На групповых родительских собраниях были рассмотрены вопросы физического, социального, познавательного и эстетического развития детей, вопросы адаптации детей в группах раннего возраста, результативность работы по Программе воспитания и обучения в детском саду под редакцией М.А.Васильевой, готовность к обучению в школе. Особую активность родители детей раннего возраста проявляли на занятиях «Школы молодых родителей», такие занятия помогли родителям и малышам преодолеть проблемы адаптации к условиям детского сада, по-новому смотреть на мир своего ребенка, мир детства. Родители активно посещали Недели открытых дверей, участвовали в выставках и конкурсах. Оказали посильную помощь в укреплении материально-технической базы ДОУ. В 2010-2011 учебном году родители воспитанников детского сада приняли участие в конкурсах: - сентябрь 2010 года – Осенние фантазии (поделки из природного материала). - декабрь 2010 года – Самая Новогодняя группа. - декабрь 2010 года – Новогодняя акция «Подарок от Деда Мороза» - март 2011 – «Папа, мама, я – спортивная семья» В мае 2011 года родителям воспитанников была предложена анкета по выявлению состояния и развития сотрудничества семьи и детского сада. В анкетировании приняло участие 78 % родителей. 98 % родителей полностью удовлетворены воспитательно-образовательной работой ДОУ; 96 % родителей удовлетворены взаимоотношениями педагогов с детьми; 100 % родителей считают, что ДОУ ведет хорошую работу по подготовке к переходу детей на следующую ступень образования. 83 % родителей воспитанников отметили хорошую организацию утренников (сценарии, костюмы, оформление зала, участие детей). Также родители отметили проведение Дней открытых дверей, родительские собрания со специалистами ДОУ, дегустацию блюд, фильм «Один день из жизни малыша в детском саду», совместный спортивный праздник. По итогам анкетирования, проводимые мероприятия помогли повысить педагогическую компетентность родителей воспитанников в вопросах воспитания и развития детей. Но в то же время была выявлена проблема, которая беспокоит некоторых родителей: по результатам опроса менее всего папы и мамы удовлетворены взаимоотношением сверстников в группах. Поэтому в новом учебном году следует обратить особое внимание на нравственное воспитание детей, объединив усилия детского сада и семьи. По шкале от 1 до10 родители отметили степень своей удовлетворенности от пребывания ребенка в детском саду, от общения с персоналом - 9,6 балла, от общения со сверстниками – 8,1 балла. Наиболее удобными формами получения информации выделили:
Вывод: таким образом, родители воспитанников дали высокую оценку воспитательно-образовательной работы ДОУ, дана высокая оценка профессиональному уровню педагогов и обслуживающего персонала. Наиболее популярными остаются следующие формы работы: личные беседы с воспитателем и/или специалистами, родительские собрания, утренники. Полученные результаты говорят о том, что родители доверяют коллективу и руководителю ДОУ и довольны его работой. В следующем учебном году необходимо обобщить и оформить богатый накопленный опыт по совместной работе ДОУ и семьи. 5. Социальное партнерство. План по работе с общественными организациями включает в себя работу с Северским физико-математическим лицеем, театром для детей и юношества, музыкальным театром, Центром детского творчества, музеем, музыкальной школой, филиалом детской библиотеки при ЖЭУ-7, воинской частью. На базе дошкольного учреждения воспитанники ДМШ ежегодно выступают с концертами. В соответствии с репертуаром дети регулярно посещают спектакли «Театра для детей и юношества» и Музыкальный театр г. Северска. Детский кукольный театр «Бим-бом» и «Карусель» г. Томска организуют в течение года выступления для дошкольников. На 2010-2011 учебный год ДОУ и СФМЛ составили план совместной работы. В целях повышения мотивации к школьному обучению наши дети посетили в СФМЛ классные комнаты, спортивные залы, столовую, производственные мастерские и кабинеты технологии, школьную библиотеку и школьные лаборатории. На групповое собрание были приглашены учителя начальных классов. Так же учителя посетили открытые занятия на «Неделе дошкольника». Результатом совместной работы стало поступление пятерых наших детей (из десяти) в СФМЛ. В следующем учебном году планируем продолжать работу по преемственности в работе детского сада и школы. По плану дети старших групп посещали занятия в городском музее «Волшебный туесок», где знакомятся с историей нашего края. Каждый четверг дети старшей и подготовительной к школе группы ходили в филиал детской городской библиотеки. Они учились выбирать книги, читать и обсуждать их совместно с родителями, сверстниками. В наше время, когда пропадает интерес к семейному чтению и чтению вообще, это особенно важно. Для родителей специально выпустили памятки, советы, буклеты. Задача по воспитанию юных читателей, считаем, была успешно решена. На протяжении всего учебного года воспитатели активно проводили работу по формированию основ безопасности жизнедеятельности. В декабре 2010 года дети старшей и подготовительной к школе группы посетили пожарную часть, где познакомились с работой пожарных. Дошкольники нашего детского сада принимают активное участие в городских конкурсах, организованных общественными организациями: конкурс чтецов «Капели звонкие стихов», Лавренчук Даша заняла почетное II место; X ежегодный театральный конкурс юных артистов «Театральная весна», в котором наши воспитанники получили диплом за II место. Дети подготовительной к школе группы стали лауреатами IV Областного конкурса – акции «Подкормите птиц зимой». В Городском конкурсе детского изобразительного и декоративно – прикладного творчества «Новый Год шагает по планете» - дипломы I и III степени. Вывод: Таким образом, необходимо продолжать планомерную и системную работу с общественными организациями, направленную на развитие общекультурной компетентности наших воспитанников В ДОУ организованы дополнительные образовательные услуги на платной основе. По договорам работают два педагога дополнительного образования, оказывающие платные услуги:
В школе для дошколят занимаются дети из других ДОУ и дети, не посещающие детские сады. Занятия в платных кружках пользуются большой популярностью у воспитанников детского сада и их родителей. Школа для дошколят и оздоровительная физкультура – самые посещаемые кружки. В следующем учебном году необходимо продолжить деятельность кружков на платной основе, для этого необходимо включить в план подготовки к новому учебному году оформление документации для организации дополнительных образовательных услуг. 6. Материально-технические и медико-социальные условия пребывания детей в ДОУ В ДОУ созданы достаточные условия для всестороннего развития детей раннего возраста. В прошедшем учебном году функционировала одна группа для детей с 1 года до 2-х лет – группа №1 «Пчелка». В группе имеется разнообразный игровой материал для познавательного развития детей, организации сюжетных игр, развития творческой и продуктивной деятельности, музыкального и физического развития детей. Весь игровой материал соответствует санитарным и гигиеническим требованиям. Дошкольные группы также оснащены разнообразным игровым материалом для всестороннего развития личности ребенка. Оборудована лаборатория для развития у детей элементарных естественнонаучных представлений, приобретен новый микроскоп, позволяющий расширить спектр опытов, доступных дошкольникам. В следующем учебном году заместителю заведующего необходимо совместно с воспитателями старшего дошкольного возраста разработать конспекты игр-занятий с детьми по элементарному экспериментированию с использованием микроскопа. В группы всех возрастов приобретена детская мебель, детская игровая мебель, игрушки для сюжетных игр, двигательные игрушки, деревянные напольные конструкторы. В декабре прошла ставшая традиционной акция «Подарок Деда Мороза». Участие приняли родители воспитанников всех возрастных групп. Дети получили в подарок игровой набор из мягких модулей «Светофорчик». Задачей на следующий год является приобретение новой детской мебели в группу №2 «Мотылек» и крупного напольного строительного материала (кроме группы № 5,4). В ДОУ имеются кабинеты специалистов. Все они оснащены достаточным ассортиментом учебных пособий для организации работы с детьми. Приобретен новый компьютер с комплектующими, на котором могут работать специалисты ДОУ. Кабинет педогога-психолога необходимо пополнить стимульным материалом для проведения диагностической и коррекционной работы. В музыкальном и спортивном зале созданы условия для полноценных занятий с детьми. В ДОУ имеется также Авто городок, на котором заменено асфальтовое покрытие осенью 2008 года, частично отремонтировано ограждение, но необходимо отремонтировать МАФы. Требует ремонта «Школа мяча». Это задачи следующего финансового года. Проведен частичный ремонт, покраска МАФов на игровых площадках, замена пола кораблика на игровом участке группы № 4. Родители приняли активное участие в подготовке участков для организации летних прогулок. Значительно пополнена материально-техническая база ДОУ за счет пожертвований родителей воспитанников ДОУ (приобретены игрушки, изготовлены шторы в гр.№ 2,3,5,6, куплен аппарат для физио лечения). В ДОУ функционирует кабинет физиотерапии, массажа, лоркабинет. Все оборудование исправно, находится на техническом обслуживании. Необходимо приобрести новую медицинскую мебель (столы), аппарат «Галлонеб». Для приведения в соответствие с требованиями Санитарных правил были заменены светильники во всех помещениях ДОУ. Необходимо продолжить замену ламп накаливания на энергосберегающие в помещениях ДОУ. Проведен текущий ремонт полов со сменой линолеума в группах и приемных групп № 2,3,6. Необходимо отремонтировать пол и заменить линолеум в гр. № 1,4,5. Требуют текущего ремонта все групповые помещения, помещения прачечной, пищеблока, коридора 1 этажа. Таким образом, педагогическому коллективу в следующем учебном году необходимо уделить внимание: 1. Совершенствованию игровой деятельности, как средству социально-нравственного и личностного развития ребенка. 2. Формированию у детей основ здорового образа жизни посредством использования в дошкольном учреждении здоровьесберегающей среды, обеспечивающей эмоциональный комфорт каждому ребенку. 3. Продолжить работу с семьями воспитанников для накопления и обобщения совместного педагогического опыта. 5.Образовательный заказ
6.Планирование мероприятий по направлениям методической работы. 6.1. Аналитико - диагностическая и информационная деятельность.
6.2. Разработническая деятельность
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
