Ученик должен знать:
1.Особенности праздника Пасха
2.Методы аранжировки пасхального сувенира
3. Основные традиционные праздники народного календаря и
народные обряды
Ученик должен научиться:
1.Аранжировать яйцо – сувенир
2.Оформлять готовые изделия
3.Оценивать качество своих и чужих изделий ДПТ
4.Вышивать мелкие рисунки на предметах одежды
5. Выстраивать технологическую последовательность изготовления изделий.
№ п\п
|
Наименование тем
|
Количество часов
|
Всего
|
теория
|
практика
|
|
5
|
Истоки и современное развитие традиционных художественных промыслов России (Гжель, Хохлома)
Методы изготовления формы нагрудных гайтанов и герданов
Знакомство с другими направлениями ДПИ
Практическая работа:
- изготовление обрядовых кукол( коза, масленица, купава)
Итоговая диагностика
Выставка, награждение
|
1
1
2
1
|
2
4
2
3
1
1
|
3
5
4
4
1
1
|
|
Итого:
|
5
|
13
|
18
|
Ученик должен знать:
1. Истоки и современное развитие традиционных художественных промыслов России (Гжель, Хохлома, Городец)
2.Методы изготовления формы нагрудных традиционных украшений (гайтанов и герданов)
3. Технологию изготовления обрядовой куклы
Ученик должен научиться:
1.Изготавливать обрядовые куклы
2.Различать художественные промыслы и ремесла друг от друга
3.Ткать гайтан на самодельном станке
4.Работать в группе
№ п\п
|
Наименование тем
|
Количество часов
|
Всего
|
теория
|
практика
|
|
5
|
«Межмодульная деятельность»
Поисковая деятельность
-работа с литературой по ДПТ
-защита докладов, рефератов, сообщений о праздниках народного календаря
Подготовка и участие в выставках ДПТ
- индивидуальные занятия
Презентация результатов деятельности обучающихся
|
|
8
8
2
|
8
8
2
|
|
Итого:
|
29
|
79
|
108
|
Содержание программы
Программа относится к художественно-эстетическому направлению и соответствует основному общему образованию.
Содержание первого модуля.
Теоретический материал.
Рассказ о цели и задачах программы. Решение организационных вопросов. Рассказ об истории возникновения бисера, основные пункты производства бисера и его разновидности, демонстрация. Инструктаж по технике безопасности . Знакомство с инструментами необходимыми для работы. Роль украшений из бисера и жемчуга в русском народном костюме. Особенность северного и южного женского костюма. История вышивания крестиком. Женские головные уборы. История вязания крючком. История низания бисером в технике «крест». Знакомство с основными приемами ткачества поясов.
Практический материал. Обучающимся предстоит научиться вышивать крестиком геометрические символы, следуя самостоятельно разработанной схеме рисунка. Освоение бисероплетения в технике «крест».
Тренинги на знакомства и сплочение коллектива. Отработка умений и навыков на практике по изготовлению тканого пояса на четырех нитях.
Формы организации занятий: беседа, устный опрос детей, рассказ, презентация, выставка, игровая деятельность, самостоятельная работа, практикум, анкетирование «Расскажи о себе», тестирование «Мои знания по ДПИ», рефлексия, методика «вертушка».
Содержание второго модуля
Теоретический материал.
Знакомство с понятиями – искусство и творчество. Символика изображений и орнаментов, используемых в традиционных предметах декоративно-прикладного творчества, как неотъемлемая часть национальной культуры прошлого. (петух, конь, птицы, образ женщины, олень и т.д.) Углубление знаний в области детского потешного фольклора (веселые прибаутки, небылицы, дразнилки). Сила оберега. История «Дымковской игрушки»
Практический материал.
Лепка из глины сувениров, взяв за основу дымковскую игрушку. Низание бисером в технике «Мозаика». Изготовление самостоятельно схемы рисунка для мозаичного плетения, используя традиционные орнаменты. Изготовление веничка-оберега для дома.
Формы организации занятий: Занятие – беседа, занятие - практика, физкультминутки, самостоятельная работа, игровые занятия, выставка, дискуссия, презентация, конкурс, рефлексия, методика «вертушка».
Содержание третьего модуля
Теоретический материал
Особенность русской избы. Интерьер избы. Значение печи в жизни наших предков. Кулинарные традиции приготовления пищи. Жанра детского игрового фольклора (игры-считалки, загадки, викторины). История ажурного низания бисером. Классификация народных тряпичных кукол. Значение обрядовых кукол. Технология росписи ткани
Практический материал направлен на отработку умений и навыков на практике по созданию бисерного украшения в технике ажурного низания.
Обучающимся, предстоит научиться работать акриловыми красками и резервирующим раствором по росписи ткани. Изготовление обрядовых кукол. Посещения выставки ДПИ
Формы организации занятий: беседа, конкурс, практические занятия, выставка, физкультминутки, презентация, экскурсия, тестирование.
Содержание четвёртого модуля
Теоретический материал
Актуализация предшествующих занятий. Знакомство с праздниками народного календаря (Рождество, Святки, Масленица, Троица и т.д). Формы календарного фольклора. История Праздника Пасха. Особенности празднования Пасхи. Символика и атрибутика праздников.
Практический материал
Выстраивают технологическую последовательность изготовления мягкой игрушки. Вырабатывают умение презентовать свои себя и творческие работы.
Учатся аранжировать яйцо – сувенир, в технике «декупаж». Отработка умений и навыков вышивания бисером мелких рисунков на предметах одежды.
Формы организации занятий: занятие - беседы, рассказ – демонстрация, практическое занятие, самостоятельная и коллективная работа, презентация, выставка, защита доклада, физкультминутки, методика «вертушка».
Содержание пятого модуля
Теоретический материал
Истоки и современное развитие традиционных художественных промыслов России (Гжель, Хохлома, Городец). Особенности росписи. Методы изготовления и формы нагрудных традиционных украшений (гайтанов и герданов). Метод изготовления простейшего ткацкого станка. Технологию изготовления обрядовой куклы
Практический материал направлен на отработку полученных знаний на практике изготовления тканого гайтана. Изобразительная деятельность хохломских, гжельских, городецких мотивов. Изготовление обрядовой куклы.
Формы занятий: самостоятельная и коллективная работа, практическое – занятие, мастер-класс, презентация, физкультминутки, тестирование, выставка.
Обеспечение программы
- кадровое обеспечение – руководитель программы, педагог дополнительного образования – Титова Е.Н.;
- образование – высшее, первая квалификационная категория, стаж работы – 9 лет;
- информационное обеспечение – для получения наилучшего образовательного результата выполнены все необходимые условия: имеются все необходимые наглядные пособия, таблицы, технологические карты, средства компьютерной поддержки, журналы, книги по декоративно-прикладному творчеству и т.д
- материально – техническое обеспечение: помещения для проведения занятий площадью отвечающей нормам САНПИ и оснащенное всем необходимым для теоретических и практических занятий.
Одним из важных условий успешности реализации программы является использование учебно-методических материалов, которые способствуют системному подходу в реализации её целей и задач.
Учебно-методический комплекс предназначен для выполнения задач программы через содержание работы в каждом модуле и использование разнообразных форм деятельности.
Его перечень:
Дидактический и теоретический материал по темам модулей;
-технологические карты
-таблица
-образцы изделий детей, авторские работы
- книги и журналы
Методические материалы, практических и теоретических занятий с учащимися (методические разработки);
-конспекты открытых занятий
-разработки мероприятий, игр, кроссворды, викторины по народному творчеству, тесты, анкеты.
Видео материал по темам «Искусство», «Рукоделие», видео-презентации
Наименование
тем
|
Средства обучения /методический фонд
|
Дидактический материал
|
Методические разработки (конспекты занятий, игры, викторины, сценарии)
|
Программно-техническое обеспечение
|
Автор, составитель, год издания
|
Тренинги на знакомство, сплочение, командообразование
|
|
Игры «Снежный ком», «Путаница», «Белые медведи», «Черные шнурки», «Математика» и т.д.
|
|
|
*книга «Как помочь детям адаптироваться в лагере»
|
|
|
*Молоканова Т.В, Волгоград, 2007
|
Виды бисера, история его возникновения
|
т\м «История бисера», т\м «Основы
цветоведения»,т\м «Все о бисере», т\м
«Виды бисера»
|
|
Видео- презентация «История бисера»
|
|
*книга «Бижутерия своими руками»
|
|
|
*Березовская Юлия, Москва, 2009
|
Роль украшений из бисера и жемчуга в русском народном костюме.
|
|
Конспект
«Праздничный костюм »
|
Видео- презентация «Русский народный праздничный костюм»
|
|
*книга «История культуры русского народа»
|
|
|
*Терещенко А.В, Москва, 2007
|
Русский народный костюм
|
|
Сценарий познавательно-развлекательного занятия «Это было в деревне Ольховке», конспект «Народный праздничный костюм», «Русский народный костюм-хранитель эстетических традиций и
источник вдохновения»
|
Видео-презентация «Русский народный костюм»
|
|
Жанры детского фольклора
|
т\м «Календарный фольклор»
т\м «Потешный фольклор»
т\м «На златом крыльце сидели…»
|
|
Видео-презентация «Коробушка»
|
|
*книга «Фольклор, обряды, обычаи русского народа»
*книга «Русские народные подвижные игры»
|
|
|
*Дворец пионеров и школьников, Красноярск, 1996
*Литвинова М.Ф, Москва, 1986
|
|
Народные игры «Птицеслов», «Кот и мышь», «У медведя во бору», «Стадо» и т.д, скороговорки, страшилки, загадки, небылицы, игры-считалки, жеребьевки.
|
|
www.zloy-fizruk.narod/ru
|
Инструктаж
|
Инструкция по технике безопасности
|
|
|
|
Низание бисером
|
*книга «Эксклюзивная бижутерия и аксессуары »
* книга «Изделия из бисера»
*книга «Королевские украшения»
*книга «Поделки из бисера»
Технологические карты, авторские работы
|
|
Видеоматериалы изделий
|
*Хворостушкина С.А, Москва, 2008
* Хворостушкина С.А, Москва, 2008
*Чиотти Д, Москва 2007
*Хмара З.А, Донецк, 2004
|
Технология
вышивка узоров и орнаментов крестиком
|
т\м Историческая справка, т\м«Образцы и мотивы в орнаментах русской народной вышивке»
Образцы знаков-символов, схемы, авторские и детские работы
|
Конспект «Построение узоров. Шов «Крест», конспект «Вышивание как любимый вид занятия русской женщины»
|
Видео-презентация «Вышивка крестом»
|
|
*книга «Вышивка 100 видами крестика»
*книга «Вышивка крестом. Новые орнаменты и схемы»
|
|
|
*Сотникова Н.А, Москва, 2008
*Зайцев В.Б, Москва, 2008
|
Ручное ткачество
|
*Книга «Ручное ткачество и плетение поясов»
Авторские и детские работы
|
|
|
*Осипова Е.А Новгород, 1996
|
Диагностика
|
|
Анкета «Давайте познакомимся!»
Тест №1, №2, №3 «Мои знания по ДПИ», тренинг «Яблоня ожиданий»
|
|
www.zloy-fizruk. ru
|
Искусство и творчество
|
*Книга «Современное народное искусство»
|
План-конспект дискуссии «Искусство и творчества»
|
|
*Некрасов И, Москва, 2004
|
Символика изображений и орнаментов, используемых в предметах ДПИ
|
т\м «Образцы и мотивы в орнаментах русской народной вышивке»
Образцы знаков-символов
Авторские и детские работы
|
|
Видеоматериал
|
|
Лепка из глины «Дымковская игрушка»
|
т\м «Народные промыслы. Дымковская игрушка»
т\м «Символика и образ народной игрушки»
Технологическая карта лепки
|
Конспект «Дымковская игрушка. Барыня»
|
Видеоматериал
|
|
Флористика «Обереговые венички»
|
т\м «Храни меня, мой
оберег»
Таблица обереговых символов
Авторские и детские работы
|
|
|
|
Русская изба. Интерьер
|
*книга «История культуры русского народа»
|
|
|
*Терещенко А.В, Москва, 2007
|
т\м «Внутреннее убранство избы», т\м «Печи и «красный угол», т\м «Курная и белая изба» Эскизы избы
|
Конспект «Быт и основные занятия людей»
кроссворд «Русская изба»
|
Видео-презентация
«Русская изба. Интерьер избы»
|
Кулинарные традиции
|
т\м «Кулинарные традиции русского народа»
Таблица ребусов
|
Викторина «За общим столом еда вкусней»
Кулинарные ребусы
|
|
Народные куклы
|
т\м «Тряпичные куклы», т\м «Кукла Масленица»
Технологические карты кукол:«Масленица», «Красота», «Скрутка», «»День и ночь», «Кукла-травница», «Колокольчик» и т.д
|
Конспект «Русская тряпичная кукла. Традиции и современность»
|
Видео-презентация
«Народные куклы»
|
|
*журнал «Народное творчество»
|
|
|
*Научно-популярный иллюстрированный журнал 2005, 2008
|
Роспись по ткани
|
*Книга «Холодный батик»
*книга «Роспись по ткани»
Авторские и детские работы
|
|
|
*Жолобчук А.Я Донецк, 2005 *Зимина Н.В, Москва, 2009
|
Знакомство с праздниками народного календаря.
|
т\м «История праздника Пасха» , т\м «Иван Купала», т\м «Переходящие праздники»,т\м «Календарный фольклор»
|
Конспект «Светлый праздник пасхи», пасхальные игры.
|
|
|
*книга «Русский народный календарь»
|
|
|
*Рожнова П.К, Москва, 1997
|
Аранжировка яиц, роспись
|
т\м«Чудо – писанки»
Авторские и детские работы
|
|
|
WWW.NTVR.RU
|
Мягкая игрушка
|
Технологическая карты мягкой игрушки: «Птичка»; «Собачка»; «Домовенок Кузя», «Кот», «Дед Мороз»
Авторские и детские работы
|
Методические рекомендации по изготовлению мягкой игрушки
Конспект «Дед Мороз»
|
|
|
*книга «Мягкая игрушка»
|
|
|
*Силецкая И.Б, Москва, 2007
|
Гжельская, Хохломская и Городецкая роспись
|
т\м «Истоки и современное развитие традиционных художественных промыслов России»
Технологические карты
|
Конспект «Золотая хохлома»
|
Видео-презентация «Золотая хохлома»
Видео-слайды; гжель, хохлома, палех, жестово и т.д
|
|
*журнал «Народное творчество»
|
|
|
*Научно-популярный иллюстрированный журнал 2005, 2008
|
Знакомство с другими направлениями ДПИ
|
Авторские работы
|
|
Видеоматериал выставок ДПИ
|
|
Методы изготовления формы нагрудных гайтанов и герданов
|
т\м «Методы изготовления формы нагрудных гайтанов и герданов»
Схемы
Технологические карты
|
Конспект «Изготовление браслета в технике бисероплетения на станке»
|
Видеоматериал
|
|
*книга «Поделки из бисера»
|
|
|
*Хмара З.А, Донецк, 2004
|
Список оборудования и материалов, необходимых для реализации программы
Столы
Стулья
Компьютер
Проектор
Магнитофон
Ножницы
Картон
Скотч
Пинцет
Краски акриловые
Глина
Машина швейная
Ручки цветные
Цветная бумага
Папки
Схемы
Инструкционные карты
Журналы и книги по ДПТ
Канцелярский нож
Степлер (скобы)
Клеящая бумага
Пуговицы
Кружево
Шило
Гуашь
Наперсток
Булавки
Лак бесцветный
Паетки
Карандаши простые
Фломастеры
Кисточки
Салфетки Х/Б
Клей ПВА
Клей «Мастер»
Иглы для бисера
Иглы швейные
Иглы для вышивки
Канва
Атласные ленты
Нитки мулине
Нитки ЛЛ№35
Бисер
Застежки для бус
Бумага для ксерокса
Ткань( ситец, бязь, лен, мех, синтепон, шифон, вата)
Игольницы
Треугольники
Стиральные резинки
Пяльцы
Крючки №2,№3
Пряжа (акрил)
Рамки
Подрамники
Кнопки
Скрепки
|
