Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение новоложниковский детский сад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ НОВОЛОЖНИКОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД Принята на заседании педсовета МКДОУ Новоложниковсий д\сад №___ от__________ «Утверждаю» Заведующий МКДОУНоволожниковский детский сад ____________ Е.Н. Зелова «Согласованно» Начальник управления образования администрации Кыштовского района _________Т.В.Серебрякова Основная общеобразовательная программа дошкольного образования 2012 год. СОДЕРЖАНИЕ I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 3 Особенности осуществления образовательного процесса 3 Принципы и подходы к формированию Программы 11 Приоритетные нпаравления деятельности учреждения по реализации Программы 12 Цели и задачи деятельности учреждения по реализации Программы 13 Возрастные и индивидуальные особенности контингента воспитанников учреждения 17 II. ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЖИМА ПРЕБЫВАНИЯ ДЕТЕЙ В УЧРЕЖДЕНИИ 20 III. СОДЕРЖАНИЕ ПСИХОЛОГО – ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ РАБОТЫ 41 IV. СОДЕРЖАНИЕ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ 136 V. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОСВОЕНИЯ ОСНОВНОЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 144 VI. СИСТЕМА МОНИТОРИНГА 161 VII. ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ 164 I. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 1. Особенности осуществления образовательного процесса. Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение Новоложниковский детский сад расположен по адресу: 632274 НСО, Кыштовский район,село Новоложниково, улица Зеленая 20. Детский сад расположен в центре села Новоложниково и находится в благоприятном социально-культурном расположении. - Новоложниковская основная общеобразовательная школа - сельская библиотека - сельский дом культуры -Администрация Новочекинского сельсовета - магазины,Новочекинский ФАП, почта . Совместная деятельность специалистов детского сада и учреждений отражена в приложении 1: Новоложни-ковская ООШ Сельская библиотека МКДОУ Новоложниковский детский сад Сельский Дом Культуры Новочекинский фап, почта Контингент родителей: в основном это работники школы, детского сада родители,которые находятся дома не имея работы. Социальный статус родителей: - работники сферы образования –54%, - работники сферы медицины – 15% - неработающие – 31%. Семьи воспитанников социально-благополучные,все дети из русскоязычных семей. Есть дети как из полных так и дети из неполных семей. посещающих детский сад. Проектная мощность детского сада 25 детей. На 01 сентября 2012 года в ДОУ функционирует одна разновозрастная группа в возрасте от1.5 года до 7 лет. - 1 младшая группа – возраст детей от 1,5 до 3 лет - 2-II младшая группа – возраст детей от 3 до 4 лет; - средняя группа – возраст детей от 4 до 5 лет - старшая группа – возраст детей от 5 до 6 лет . Всего на 01 сентября 2012 года 15 детей. Очереди на предоставление места в детском саду нет. Характеристика социального состава семей. Уровень образования родителей. СОДЕРЖАНИЕ Кол-во Высшее Незаконченное высшее Средне-специальное Среднее О М О М О М О М Всего родителей 25 3 4 - - 4 3 5 6 Жилищные условия Категория семьи Кол-во семей Хорошие Удовлет. Плохие Многодетная 5 2 3 Полная 11 9 2 Неполная 3 3 - Социально-опасная - - Особенности организация образовательного процесса в группах для детей младшего возраста Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях. Участниками образовательного процесса являются дети 1,6 - 4 лет, их родители (законные представители) и педагогические работники. В целях обеспечения дошкольного образовательного учреждения равных стартовых возможностей необходимо соблюдение следующих условий: - Комплектация определяется количеством детей, достигших 1,6 - 4 лет, получивших направления от управления образования администрации Кыштовского района. - Для родителей детей младшего возраста организована система консультирования по основным направлениям развития ребенка – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому. - Воспитатель разновозрастной группы имеет высшее образование и систематически проходит курсы повышения квалификации по работе с детьми 1,6 - 4 лет. - Освоение детьми образовательных областей: «Физическая культура»,«Здоровье», «Социализация», «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения). - В процессе психолого-педагогической деятельности воспитатель и специалисты ДОУ используют традиционные и инновационные формы работы с детьми (занятия, развлечения, и т.д.) - Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы. - Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие. - Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды. - Организация прогулок для детей младшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию. - Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 8.30 до 8.55.                                               Особенности организация образовательного процесса в группах для детей среднего возраста Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях. Участниками образовательного процесса являются дети 4 - 5 лет, их родители (законные представители) и педагогические работники. В целях обеспечения дошкольного образовательного учреждения равных стартовых возможностей необходимо соблюдение следующих условий: - Для родителей детей среднего возраста организована система консультирования по основным направлениям развития ребенка – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетитическому. - Освоение детьми образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения). - В процессе психолого-педагогической деятельности воспитатели и специалисты ДОУ используют традиционные и инновационные формы работы с детьми (занятия, экскурсии, развлечения, детское экспериментирование и т.д.) - Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы. - Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие. - Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды. - Организация прогулок для детей среднего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию. - Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 8.30 до 8.55                                             Особенности организация образовательного процесса в группах для детей старшего возраста Цель: Обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях. Участниками образовательного процесса являются дети 5-7 лет, их родители (законные представители) и педагогические работники. В целях обеспечения выпускникам дошкольного образовательного учреждения равных стартовых возможностей для обучения в начальной школе необходимо соблюдение следующих условий - Для родителей детей старшей подгруппы организована система консультирования по основным направлениям развития ребенка – физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическом. - Воспитатель работающий с детьми 5-7 лет, ознакомлен с особенностями организации образовательного процесса в ближайших школах, посещают уроки в школе, приглашают учителей начальных классов в ДОУ, проводят совместные мероприятия в рамках реализации задач преемственности дошкольного и начального общего образования. - Освоение детьми образовательных областей: «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация, «Труд», «Познание», «Коммуникация», «Чтение художественной литературы», «Художественное творчество», «Музыка», осуществляется в процессе образовательной деятельности по организации различных видов детской деятельности (игровой, коммуникативной, трудовой, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной, чтения). - В процессе психолого-педагогической деятельности воспитатель используют традиционные и инновационные формы работы с детьми (занятия, экскурсии, развлечения, детское экспериментирование и т.д.) - Выбор программ и технологий, методов и приемов педагогической деятельности осуществляется на основе качественного и количественного анализа уровня развития детей с учетом срока посещения дошкольного образовательного учреждения каждым ребенком группы. - Образовательная деятельность, осуществляемая в ходе режимных моментов (организация питания, сна), преимущественно направлена на охрану здоровья ребенка, физическое и социально-личностное развитие. - Самостоятельная игровая деятельность детей в группе детского сада обеспечивается соответствующей возрасту детей предметно-развивающей среды. - Организация прогулок для детей старшего дошкольного возраста предусматривает возможность оказания индивидуальной помощи ребенку по физическому, социально-личностному, познавательно-речевому и художественно-эстетическому развитию. - Взаимодействие с семьями детей по реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования осуществляется в утреннее время с 8.30 до 8.55.                                               Качественный анализ кадров. Всего работников в учреждении -4 Административный персонал – 1 человек: заведующая МКДОУ Обслуживающий персонал –3 человека: повар, помощник воспитателя, машинисты по стирки белья. Педагогический состав – 1 человек: Воспитатель, музыкальный руководитель- внешний совместитель. Сведение о педагогических кадрах и укомплектованности штата МКДОУНоволожниковский д\с по состоянию на 01.09.2012г. Должность по штатному расписанию Ф.И.О. Год рождения Образования / ВУЗ, ССУЗ, год окончание спец. по диплому Условии труда (штатное, по контрактное, почасовая оплата) Ученая степень, звание, почетное звание Стаж работы Основное место работы Примечание Общий Педагогический В должности Заведующая ЗеловаЕкатерина Николаевна 04.01. . 1962г. Новосибирское дошкольное училище им. Макаренко Штатный 32 31 31 МКДОУ Новоложниковский д.с. Заведующая Воспитатель Александрова Елена Николаевна 10.08. 1961г. Новосибмрский педагогический уневерситет Штатный 12 12 12 МКДОУ Новоложниковский детский сад воспитатель Помощник воспитателя Андронова Надежда Александровна 18. 06 1964. г. Среднее общее Штатный 23 13 13 МКДОУ Новоложниковский детский сад Музыкальный руководитель Андронов Игорь Михайлович 20.05.. 1965г. Среднее профессиональное Внешеий совмиститель 32,9 - 1 Сельский дом культуры Повар Вардугина Ольга Васильвна 12.12. 1984г. Штатный 4 - - МКДОУНоволожниковский летский сад

Похожие:

	Муниципальное дошкольное образовательное казённое учреждение «Детский... Охватывает собой весь период существования человеческого общества от первобытной эпохи до современности		Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение новоложниковский детский сад Курс изобразительного искусства имеет целью подготовить студентов, к самостоятельному проведению занятий по изобразительному искусству,...
	Счастливывмест е Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждение детский сад «сказка»		«А ну-ка, парни!» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»
	Протокол № Р. Н. Бакирова Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»		Педагогический проект Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «детский сад «солнышко»
	Общая характеристика учреждения Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18» с. Глубинное		«Умножение многочлена на многочлен» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»
	Конспект непосредственно образовательной деятельности Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»		Конспект непосредственно образовательная деятельность Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»
	Тема: «Приметы осени в природе» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»		Проведение образовательной ролевой игры "День самоуправления" в школе Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»
	Пояснительная записка > Информационная справка Муниципальное бюджетное... Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Дубъязский детский сад «Гульчачак» Высокогорского муниципального района...		Конкурс детского рисунка Рождественская Открытка по линии Муниципалитета «Ховрино» Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»
	Публичный доклад муниципального дошкольного образовательного казённого... О введении новой системы оплаты труда работников государственных образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования...		План-конспект пешего похода в весенний лес, посвящённого Дню здоровья Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Улыбка»