Понедельник
|
Вторник
|
Среда
|
Четверг
|
Пятница
|
1 неделя
|
Коммуникация
Упражнение в звукопроизношение. Формировать четкое произношение звуков.
|
Физкультура
Формировать умения ходить, бегать, не наталкиваясь друг на друга.
|
Коммуникация
Рассматривание картинок по сказке « », учить воспринимать содержание картины.
|
Физкультура
Упражнение для развития и укрепления мышц спины, рук и ног.
|
Познание
Наблюдение за птицами (на прогулке), покормить птиц в кормушке, рассказать описание птиц.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение знакомых потешек. Вызвать удовольствие от слушания знакомых пароизведений, желание проговаривать отдельные слова и фразы
|
Рисование
Рыбка плывает в водичке, закреплять умение передавать образ линейным контуром и пятном.
|
Музыки
Познакомить с музыкальными инструментами – ложки и маракасы. Учить правильно пользоваться муз.инструм.
|
Лепка
«Башенка», закреплять умение сплющивать шар из глины, составлять башенку
|
Чтение худ.лит-ры.
А.Ануфриева «Мыши водят хоровод», помочь понять содержание произведения.
|
Музыка
развитие музыкального слуха
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение потешки «Из-за леса, из-за гор…», побуждать слушать потешку, обыгрывать её содержание, повторяя отдельные слова
|
Чтение худ. Лит-ры
Чтение стихотворений из цикла «Игрушки», помочь вспомнить знакомые стихотворения, учить воспроизводить отдельные строки.
|
Чтение худ.лит-ры
Рассказывание русской народной сказки «Волк и козлята», учить воспринимать сказку в сопровождениии фигур настольного театра.
|
Наблюдение
Рассматривание комнатных растений и веток деревьев с почками, помочь вспомнить названия знакомых растений (фикус, травка), рассмотреть ветку берёзы.
|
подвижная игра
«Догони меня!», развитие физических качеств, умение действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра
«Прищепки» развитие мелкой моторики рук, мышление.
|
Подвижная игра
«сова», умение действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра «Мозайка», развитие мелкой моторики рук, учить создавать рисунок.
|
Подвижная игра
«Кошка и мышки», развитие двигательной активности.
|
2 неделя
|
Коммуникация
Рассматривание картин «игры с куклой», формирование звукопроизношение звуков.
|
Физкультура
Упражнение на развитие ловкости с мячами, развитие физических качеств.
|
Коммуникация
Театрализованная деятельность по сказке «Волк и козлята» с использованием кукол би-ба-бо., формировать четко произносить отдельные слова.
|
Физкультура
Упражнения «Пройди препятствия». Учить детей прыгать в колечки, ходить по ребристой дорожке, мешочком попасть в корзину, проползти под аркой.
|
Познание
Уход за растущим огородиком, рассадить рассаду, полить растения, рассказать о растениях посаженых в огородике (базилик, салат
|
Музыка
Развитие музыкального слуха
|
Рисование
«Свисают с крыши сосульки», учить рисовать разные по длине сосульки, мазками изображать капельки.
|
Музыка
Слушание классической музыки, развитие музыкального слуха.
|
Лепка
По замыслу. Побуждать передавать в лепке изображения знакомых предметов, обыгрывать их.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение произведения К.Чуковский «Мойдодыр, учить слушать и помочь воспринимать произведение
|
Подвижная игра
«Кошка и мышки», повторить правила игры, умение действовать по сигналу.
|
Чтение худ.лит-ры
М.Манакова «Где моя мама?», воспитывать интонационную выразительность речи
|
Чтение худ.лит-ры
Повторение потешек. Закличек «Водичка, водичка…», «Солнышко-ведрышка», умение рассказывать наизусть.
|
Чтение худ.лите-ры
А.Барто «Медвеженок – невежа», помочь понять стихотворение, вызвать удовольствие от слушания.
|
Труд
Помочь навести порядок в книжном уголке
|
Чтение худ.лит-ры
Повторение потешек, обыгрывать её содержание, повторяя отдельные слова
|
Подвижная игра «Птицы (гуси)», умение действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра «На что похоже?», воспитание умение сравнивать предметы. (по форме, цвету, ощущению)
|
Подвижная игра
«Зайцы и волк». Закрепить правила игры, умение действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра
деревянные мулежи с верёвочкой, развитие мелкой моторики рук.
|
3 неделя
|
Коммуникация
Упражнение в звукопроизношении, формировать четкое произношение звуков.
|
Физкультура
Упражнение с мячами. Развитие меткости, ловкости: развитие физических качеств.
|
Коммуникация
Наблюдение за птичкой. Вызвать радость и желание оберегать птичку, учить называть.
|
Физкультура
Упражнение на развитие двигательной активности. Игра «Ловишки».
|
Познание
Закреплять знание основных цветов упражнять в их различении и назывании.
«Шнуровка»
|
Музыка
Развитие музыкально-ритмических движений
|
Рисование
«Вот какие у нас сосульки!», рисование сосулек красками, освоение способа рисования вертикальных линий разной длины кисточкой.
|
Музыка
Разучивание танца «Маленькие утята». Умение повторять движение согласно музыки.
|
Лепка
По замыслу., закреплять навыки работы с пластилином
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение стихотворений о весне, учить детей повторять за воспитателем стихотворение.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение рассказа о весне, рассмотреть иллюстрации с использованием ПК.
|
Чтение худ.лит-ры
«Серия ладушки»-уроки Светофора, умение слушать стихотворение.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение рассказа про домашних животных, учить слушать рассказ.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение загадок о животных (домашние животные), умение их отгадывать
|
Подвижная игра
«Птички и автомобиль», развитие двигательной активности
|
Подвижная игра
«мышки», учить действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра
«Рисование на манке». Развитие мелкой моторики рук.
|
Подвижная игра
Игра на выбор,развитие двигательной активности.
|
Дидактическая игра
Игры с куклой, закрепить знание об одежде, посуде.
|
Коструирование
По замыслу. Умение самостоятельно строить из деревянного конструктора «домик», «башня», «дорогу», «ракету»
|
4 неделя
|
Коммуникация
звуковая культура речи, игры с куклой, учить четкому произношению звуков
|
Физкультура
Упражнение на координацию движений; игры с мячиками.
|
Коммуникация
Упражнение на развитие речевого дыхания «Ветерок»,
Упражнение на развитие слухового восприятия «Угадай по голосу».
|
Физкультура
Упражнение на развитие физических качеств. Игры с мячиками.
|
Познание
Ознакомление с качествами предметов, уточнить представление о качествах:широкий, узкий. Учить использовать в речи прилагательные широкий, узкий.
|
Музыка
Развитие музыкального слуха
|
Рисование
«Разноцветные колечки», учить рисовать замкнутые линии, похожие на круг и овал, закреплять умение правильно держать карандаш.
|
Музыка
Развитие ритмично-танцевальных движений.
|
Лепка
«Любимые игрушки», побуждать лепить по содержанию стихотворения, используя имеющиеся умения
|
Конструирование
«башни, замки», продолжать учить строить постройки. Развивать мышление, фантазию.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение русской сказки «Волк и козлята», учить воспринимать сказку в сопровождении фигур настольного театра
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение потешек «Колыбельные», побуждать читать наизусть.
|
Чтение худ.лит-ры
Рассказ сказки «Жадный медвежонок», умение слушать рассказ.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение рассказов о природе, с использованием иллюстраций.
|
Чтение худ.лит-ры
Чтение сказки «Колобок», с использованием иллюстраций.
|
Подвижная игра
«Курица и цыплята», умение действовать по сигналу.
|
Дидактическая игра
«Пуговицы», учить детей застёгивать пуговицы. Развитие мелкой моторики рук.
|
Подвижная игра
«Ловишки»,развитие двигательной активности, умение действовать по сигналу
|
Конструирование
«заборчики», учить самостоятельно строить постройки по образцу.
|
Подвижная игра
Зайка беленький сидит», развитие двигательной активности.
|
