Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 353.34 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница3/3
Дата публикации19.12.2013
Размер353.34 Kb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3



Вопросы к теме 8:


  1. В чем особенность изучения языка в рамках культурологии?

  2. Назовите основные функции языка.

  3. Как соотносится язык конкретного народа и его культура? Приведите примеры.

  4. Что такое гипотеза «лингвистической относительности»?

  5. В чем отличие понятий «знак» и «символ»?

  6. Что такое интерпретация?

  7. Что такое язык культуры?

  8. На чем основывается диалоговая концепция культуры?

Литература:

  1. Михайлов А.Я. Язык культуры. – М,, 1997.

  2. Диалогичность культуры // Коган Л.Н. Теория культуры. – Екатеринбург, 1993. – с.126-140.

  3. Гумбольт В. язык и философия культуры. – М,, 1983.

  4. Петров М.К. Язык, знак, культура. – М., 1991.

  5. Кармин А. Культурология. – СПб., 2001. – с.37-63.

  6. Бахтин М.М. Литературно-критическоие статьи. – М…:Худ.лит-ра, 1986. – с.473-500.

  7. М.М.Бахтин как философ. – М., 1992.

  8. Язык и культура. // Вестник МГУ. Серия 7. Философия. – 2001. – №2.

  9. Библер В.С. Михаил Михайлович Бахтин, или Поэтика и культура. – М.:Прогресс, 1991.

  10. Библер В.С. Культура. Диалог культур. // Вопросы философии – 1989. - №6.- конспект сделать.



Вопросы к теме 10:

  1. Когда можно говорить о возникновении самостоятельной дисциплины, занимающейся изучением культуры?

  2. Назовите исторические предпосылки, способствующие формированию культурологии.

  3. Какую науку можно считать теоретической основой культурологии? Объясните.

  4. В чем значение «открытия равноправности культур» для развития культурологии?

  5. Как развивается знание о культуре в России?

  6. Назовите основные этапы культурологического знания.

  7. В чем особенность понимания культуры в философии Древней Греции?

  8. Что нового в понимание культуры привносит средневековая философия?

  9. В какой период «культура» связывается с творческой активностью, деятельностью человека и почему?

  10. Когда можно говорить о становлении теоретического знания о культуре?

  11. Раскройте значимость исторического рассмотрения проблем культуры.

  12. Чем предстает культура в философии И.Канта и Г.Гегеля?

  13. В чем особенность трактовки культуры в философии марксизма?

  14. Что такое «науки о культуре», в чем специфика их методологии?

  15. Что такое «символические формы»?

  16. На чем основывается герменевтический метод?

  17. Как соотносится философское знание о культуре в ХХ веке и культурология?

Литература:

  1. Антология исследований культуры. Т.1. – СПб.: Универс.книга, 1997.

  2. Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук // Эстетика словесного творчества. – М., 1979.

  3. Вико Дж. Основание новой науки об общей природе наций. – М., 1994.

  4. Виндельбанд В. Прелюдии // Избранное. Дух и история. – М., 1995.

  5. Гадамер Х. Г. Истина и метод. – М., 1998.

  6. Декарт Р. Рассуждения о методе.// Сочинения в 2-х томах. Т.1 – М., 1998.

  7. Дильтей В. Типы мировоззрения и обнаружение их в метафизических системах.// Культурология. ХХ век. Антология. – М., 1996.

  8. Зиммель Г. Понятие и трагедия культуры.// Избранное. Т.1 Философия культуры. – М.,1996.

  9. Лотман Ю. М. Статьи по семиотике и типологии культуры.// Избранные статьи в трех томах. Т.1 – Таллин, 1992.

  10. Ницше Ф. Рождение трагедии из духа музыки. // Сочинения. Т.1.

  11. Ортега-и-Гассет Х. Эстетика. Философия культуры. – М., 1991.

  12. Поппер К. Логика и рост научного знания. – М., 1983.

  13. Риккерт Г. Науки о природе и науки о культуре. – М., 1998.

  14. Рикер П. Конфликт интерпретаций. Очерки о герменевтике. – М., 1995

  15. Культурология. ХХ Век: Антология (словарь/энциклопедия). – М.: Юрист, 1995.

  16. Реале Д., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. Т. 4. От Романтизма до наших дней. СПб.,1997.

  17. Философия культуры. Становление и развитие \ Под ред. М.С.Кагана. – Спб, 1998

  18. История философии и вопросы культуры

  19. Шендрик А.И. Основы теоретической культурологии. В 2 кн. – М., 1999.

  20. Губман Б.Л. Западная философия культуры ХХв. – Тверь, 1997.


Вопросы к теме 11:



    1. Становление и развитие культурологии как особой области знания:

      • Исторические и теоретические предпосылки возникновения науки о культуре;

      • Философия культуры и возникновение культурологии;

      • Понятие «метод» и специфика методологии гуманитарных наук.

    2. Современная культурология: проблемы и перспективы.

    3. Структура и состав современного культурологического знания.


Вопросы для самоконтроля:


  1. Когда можно говорить о первых попытках изучения чужих культур?

  2. В чем проявилась необходимость детального изучения других культур?

  3. Какие страны первые осознали такую необходимость и почему?

  4. Назовите теоретические предпосылки появления науки о культуре.

  5. Как изменялось философское знание о культуре?

  6. В работах каких философов 19в. появляется проблема специфики гуманитарного знания?

  7. В чем отличие методологии естественных наук и гуманитарных (по мнению неокантианцев)?

  8. Назовите методы исследования, используемые культурологией.

  9. Какие вопросы современной культурологии являются дискуссионными и почему?

  10. Что включает в себя культурологическое знание? Что такое культурологический анализ?

Литература:

  1. Двойное зрение культурологии: материалы «круглого стола» // Философские науки. – 2000.- №2. – с.25-41.

  2. Флиер А.Я. Современная культурология: объект, предмет, структура // Общественные науки и современность. – 1997. - №2. – с.124-146.

  3. Александрова Е.А., Быховская И.М. Апология культурологии: опыт рефлексии, становление научной дисциплины. // Общественные науки и современность. – 1997 - №3. – с.138-145.

  4. Арнольдов А.И. Культурология: наука познания человека и культуры. – М., 1995.

  5. Методология и методы исследования культуры. – Л., 1984.

  6. Аванесова Г.А. Методы культурологии // Культурология. ХХ век. Энциклопедия /Гл.ред. С.Я. Левит. – СПб, 1998. – с.279-283.

  7. Самосознание европейской культуры ХХ века. Мыслители и писатели Запада о месте культуры в современном обществе / Сост. Р.А.Гальцева. – М., 1991.

  8. О статусе современной культурологии и ее соотношении с другими науками о культуре // Личность. Культура. Общество. - 2004. - Вып.2(22).

  9. Наук о культуре. Итоги и перспективы. – М., 1997. – Вып.2.

  10. Антология исследований культуры. – Т.1. Интерпретации культуры. – СПб., 1997. (Феблман Дж., Боас Фр.)

  11. Культурология. ХХ век. Антология. – М., 1995. (Г.Риккерт, В.Виндельбанд).

  12. Иконникова С.Н. Культурология в системе гуманитарных наук: междисциплинарные исследования // Гуманитарий. Ежегодник. – 1996. - №1. – гл.2.

  13. Розин В.М. Современная культурология: проблемы формирования и методологический идеал культурологии. // Личность. Культура. Общество. – 2005. – Вып.1 (25).



Вопросы к теме 13:


  1. Назовите основные направления в изучении культур в Х1Х-ХХвв.

  2. Назовите основные идеи и принципы эволюционного подхода в исследовании культур.

  3. Что такое «метод пережитков» в изучении культур?

  4. Что нового привнес диффузионизм в изучение культур? Что такое «культурный круг»?

  5. Как объясняется развитие культур с точки зрения диффузионизма?

  6. В чем особенность изучения культур в культурно-исторической школе?

  7. Назовите особенности метода Ф.Боаса и метода А.Кребера.

  8. В чем ограниченность биологического подхода к изучению культур?

  9. В чем значение психоанализа З.Фрейда для изучения культур?

  10. Чем дополнил учение Фрейда К.Юнг?

  11. Что такое «архетип» У К.Юнга?

  12. Назовите особенности структурно-функционального подхода к изучению культур?

  13. Почему Л.Уайта называют основателем культурологии как единой науки о культуре? Что, в представлении Уайта, культурология?

  14. Что такое «поток культуры»? Назовите уровни в структуре культуры Л.Уайта.

  15. Что такое культурный релятивизм?

  16. В чем специфика постмодернистского изучения культур?

Литература:

  1. Отюцкий Г.П. История социальной (культурной) антропологии: Учебное пособие для вузов. – М., 2003.

  2. Орлова Э.А, Культурная (социальная) антропология: Учебное пособие для вузов. – М, 2004.

  3. Гуревич А.Я. Исторический синтез и школа «Анналов». – М,, 1993.

  4. Белик А.А. Культурология: антропологические теории культур. – М.:Рос.гос.ун-т, 2000.

  5. Библер В. С. От наукоучения к логике культуры. – М., 1991.

  6. Воронкова Л.П. Культурная антропология как наука: Уч.пос.. – М.:Диалог-МГУ, 1997.

  7. Гуревич П.С. Культурология. – М.:Гардарики, 2000.

  8. Иконникова С.Н. История культурологии. идеи и судьбы: Уч.пособие. – СПб, 1996.

  9. Ильин И.П. Постструктурализм. Деконструктивизм. Постмодернизм. – М.:Интрада, 1996.

  10. Кассирер Э.Избранное.Опыт о человеке. – М.:Гардарики, 1998.

  11. Лурье С.В. Историческая этнология: Учебное пособие для вузов. – М,:Аспект-Пресс, 1997.

  12. Малиновский Б. Научная теория культуры. – М.:ОГИ, 1999.

  13. Работы Л.А,Уайта по культурологии: Сб.пер. – М.:ИНИОН, 1996.

  14. Тайлор Э.Б. Первобытная культура. - Пер.с англ. – М.:Политиздат, 1989.

  15. Тэн И. Философия искусства. – М.:Республика, 1996.

  16. Фрейд З. Психоанализ. Религия. Культура. – М., 1996.


Задание к теме 14:
Сделать конспекты по следующим источникам:

  • Зыбайлов Л.К., Шапинский В.А. Постмодернизм. – М, 1993. – стр.10-25.

  • Постмодернизм и культура. – М, 1991. – стр.5-35, 45-60.


Вопросы для самоконтроля:

  1. Какие направления в философии, культуре, художественном творчестве можно включить в понятие «постмодернизм» и почему?

  2. Можете ли вы определить основные черты культуры постмодернизма?

  3. Назовите и охарактеризуйте основных представителей теории постмодернизма.


    1. Примерная тематика рефератов




  1. Ментальность как понятие в культурологии.

  2. Миф и его изучение в культурологии.

  3. Любовь в осмыслении художественной культуры.

  4. Виды культуры.

  5. Судьба в культуре.

  6. Поиск смысла жизни как проблема культуры.

  7. Телесность как социокультурный феномен.

  8. Тело и мода.

  9. Эрос и культура.

  10. Концепция любви-сексуальности в работах З.Фрейда.

  11. Политическая культура и культурная политика.

  12. «Элита» и «масса».

  13. Массовая культура.

  14. Народная культура.

  15. Культ личности и культ кумира как особенности мировоззрения человека ХХ века.

  16. Понятие «хронотоп» в культурологии.

  17. Пространство и время в архаичном мифе (М.Элиаде).

  18. Субкультура и контркультура.

  19. Преемственность в культуре. Понятие «традиция».

  20. Образы природы в мифологии и искусстве.

  21. Молодежная культура сегодня.

  22. Мистика как культурная традиция.

  23. Игра и ее осмысление Й.Хейзингой.

  24. Религия и атеизм как формы духовности.

  25. Слово в культуре.

  26. Символика цвета в различных культурах.

  27. Понятие «стиль» в художественной культуре.

  28. Спонсорство и меценатство как способы финансирования культуры.

  29. Этнос и культура.

  30. Национальные культуры современной России.

  31. Глобализация и современная культура.



    1. Перечень вопросов к экзамену по всему курсу




  1. Полисемантичность понятия «культура».

  2. Культура и человек. Духовность. Ментальность.

  3. Структура и функции культуры.

  4. Проблема типологизации культуры. Обоснования и виды различных типологий.

  5. Зарождение культуры. Особенности первобытного мышления. «Образ» мира.

  6. Ранние формы религии и их роль в развитии культуры.

  7. Природа и культура.

  8. Время и пространство как категории культуры.

  9. Язык и культура. Язык как носитель смыслов культуры. Интерпретация. Понимание текста.

  10. Культура и цивилизация.

  11. Методология и методы культурологии. Основные категории культурологии.

  12. Основные этапы формирования знания о культуре. Трансформация «идеи» культуры.

  13. Исторические условия и теоретические предпосылки появления науки о культуре. Культурология Л.Уайта.

  14. Феномен культуры в истории философии (от античности до Нового времени).

  15. Изучение проблем культуры в эпоху Нового времени (Д.Вико, И.Гердер, И.Кант, Г.Гегель).

  16. Проблемы методологии в гуманитарных науках. Методология изучения культуры.

  17. Научное исследование культуры. Общенаучные методы. Системный метод.

  18. Структурный, функциональный и типологический методы.

  19. Основные школы и направления в изучении культуры 19-20 вв. (на выбор – два).

  20. Современное культурологическое знание: структура и особенности.



  1. Распределение часов курса по темам и видам работ




Наименование разделов курса и тем

Всего

(часов)

лекции

семинары

самостоятельная работа

1

Культурология как наука. Многозначность понятия «культура».

3

1




2

2

Сущность и структура культуры.

5

1




4

3

Типология культуры. Проблема типологизации культур.

12




2

10

4

Формирование образа мира как основа культуры. Архаические формы общения. Первобытное мышление и миф. Культурогенез.

9

1




8

5

Основные категории культурологии. Природа и культура

8

2




6

6

Культура и время. Культура и пространство.

7

1




6

7

Культура и цивилизация

6




2

4

8

Культура и язык.

5




1

4

9

Методы и методология культурологии.

2

2







10

Изучение культуры в науке и истории.

10

2




6

11

Современное научное знание и статус культурологии.

10




2

8

12

Методы научного исследования культуры.

1




1




13

Основные школы и направления в изучении культуры.

10

2




8

14

Философская методология в культурологии.

4







4

ИТОГО

142

10

4

70
























































  1. Форма итогового контроля – экзамен.



  1. Учебно-методическое обеспечение курса



    1. Рекомендуемые источники и литература


Основная литература.

  1. Кравченко А. И. Культурология : учеб. пособие для вузов - М. : Акад. Проект [и др.], 2007. - 495 с. - (Gaudeamus) 

  2. Культурология : учеб. пособие для вузов - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 571 с. - (Высшее образование) - Рек. Мин. обр. РФ 

  3. Культурология : учеб. пособие для вузов - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 571 с. - (Высшее образование) - Рек. Мин. обр. РФ 


Дополнительная литература.


  1. Кармин А. С.Культурология : учебник для вузов - СПб. [и др.] : Лань, 2007. - 463 с. 

  2. Библер В. С. От наукоучения к логике культуры. – М., 2007.

  3. Вышеславцев П. П. Этика преображенного эроса. –М., 1994.

  4. Гайденко П. П. Прорыв к трансцендентному. // Запад и восток: традиции и современность М., 2004.

  5. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – Спб., 2010.

  6. Белик А.А. Культурология. Антропологические теории культур. – М.: Российск. Гос.Гуманит. ун-т, 1998.



Терминологический минимум
Актуальная культура

Аксиология

Анимизм

Антропологические теории культур

Архетип

Артефакт культурный

Время культуры

Герменевтика

Диалог культур

Динамика культурная

Диахронный срез

диффузионизм

Доминанта культурная

Духовность

Евроцентризм

Игра

Интерпретация

Категории культурологии

Контекст

Кризис культуры

Культура

Культурология

Культурогенез

Культурно-исторические типы

Магия

Менталитет, ментальность

Миф

Парадигма

Первобытное мышление

Природа

Пространство культуры

Психоаналитическая концепция культуры

Религия

Рефлексия

Семиотика

Символ

Синкретизм

Синхронный срез

Смысл культурный

Структура культуры

Структурализм

Системность культуры

Типология культуры

Текст культурный

Тотемизм

Трансляция

Фетишизм

Цивилизация

Эволюционизм

Язык культуры


  1. Отметка о рассмотрении


Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры, протокол № от __________
1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск