Скачать 3.99 Mb.
|
| Дисциплины по выбору студента | 4 | 144 | | | | | | | | | |
ОПЦ.В.03 | * | | | | | | | | | | | |
| 130-136 | 4896 | | | | | | | | | | |
| Базовая часть | 40-43 | 1548 | | | | | | | | | |
ПЦ.Б.01 | Наследие и репертуар | 10 | 360 | | | + | + | + | + | | | Экзамен |
ПЦ.Б.02 | Основы безопасности жизнедеятельности и охраны труда в хореографии | 3 | 108 | | + | | | | | | | Зачет |
Б.3.1. | Модуль "Педагогика" | 30 | 1080 | | | | | | | | | Экзамен |
Б.3.1.01 | Введение в педагогику художественного образования | 10 | 360 | | | | + | + | + | | | |
Б.3.1.02 | История и теория хореографического образования | 5 | 180 | | | | + | + | + | | | |
Б.3.1.03 | Возрастная и педагогическая психология | 8 | 288 | | | | + | + | + | | | |
Б.3.1.04 | Возрастная анатомия и физиология | 3 | 108 | | | | + | + | + | | | |
Б.3.1.05 | Методика преподавания современного танца | 4 | 144 | | + | + | + | | | | | |
| Вариативная часть, в т.ч. дисциплины по выбору студента | 90-93 | 3348 | | | | | | | | | |
| Обязательные дисциплины | 65 | 2340 | | | | | | | | | |
ПЦ.В.01 | Методика преподавания классического танца | 10 | 360 | | | | + | + | + | | | Экзамен |
ПЦ.В.02 | Хореографическая композиция | 10 | 360 | | | | | + | + | + | | Экзамен |
ПЦ.В.03 | Модерн и методика его преподавания | 20 | 720 | | | + | + | + | + | + | | Экзамен |
ПЦ.В.04 | Джаз-танец и методика преподавания (по техникам) | 10 | 360 | | | | | + | + | + | | Экзамен |
ПЦ.В.05 | Техники контемпорари | 10 | 360 | | | | | + | + | + | | Экзамен |
ПЦ.В.06 | Народно-сценический танец и методика его преподавания | 5 | 180 | | | | + | + | + | | | Экзамен |
| Дисциплины по выбору студента | 28 | 1008 | | | | | | | | | |
ПЦ.В.07 | Современные направления бытового танца | 5 | 180 | | | | | | + | + | | Зачет |
ПЦ.В.08 | Партнеринг и дуэтные формы | 8 | 288 | | | | | + | + | + | | Зачет |
ПЦ.В.09 | Степ | 5 | 180 | | | | | | + | | | Зачет |
ПЦ.В.10 | Соматические техники | 5 | 180 | | | | | | | + | | Зачет |
ПЦ.В.11 | Йога | 5 | 180 | | | | | | + | | | Зачет |
ПЦ.В.12 | * | | | | | | | | | | | |