Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.56 Mb.
|
ПО.01.УП.04. Классический танец: - знание рисунка танца, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене; - знание балетной терминологии; - знание элементов и основных комбинаций классического танца; - знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций; - знание средств создания образа в хореографии; - знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств; - умение исполнять на сцене классический танец, произведения учебного хореографического репертуара; - умение исполнять элементы и основные комбинации классического танца; - умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок танца; - умение осваивать и преодолевать технические трудности при тренаже классического танца и разучивании хореографического произведения; - навыки музыкально-пластического интонирования. ПО.01.УП.05. Народно-сценический танец: - знание рисунка народно-сценического танца, особенностей взаимодействия с партнерами на сцене; - знание балетной терминологии; - знание элементов и основных комбинаций народно-сценического танца; - знание особенностей постановки корпуса, ног, рук, головы, танцевальных комбинаций; - знание средств создания образа в хореографии; - знание принципов взаимодействия музыкальных и хореографических выразительных средств; - умение исполнять на сцене различные виды народно-сценического танца, произведения учебного хореографического репертуара; - умение исполнять народно-сценические танцы на разных сценических площадках; - умение исполнять элементы и основные комбинации различных видов народно-сценических танцев; - умение распределять сценическую площадку, чувствовать ансамбль, сохранять рисунок при исполнении народно-сценического танца; - умение понимать и исполнять указания преподавателя; - умение запоминать и воспроизводить текст народно-сценических танцев; - навыки музыкально-пластического интонирования. ПО.01.УП.06. Подготовка концертных номеров: - умение осуществлять подготовку концертных номеров, партий под руководством преподавателя; - умение работы в танцевальном коллективе; - умение видеть, анализировать и исправлять ошибки исполнения; - умение понимать и исполнять указания преподавателя, творчески работать над хореографическим произведением на репетиции; - навыки участия в репетиционной работе. ПО.02.УП.01. Музыкальная литература (зарубежная, отечественная): - знание основных исторических периодов развития музыкальной культуры, основных направлений, стилей и жанров; - знание особенностей традиций отечественной музыкальной культуры, фольклорных истоков музыки; - знание творческого наследия выдающихся отечественных и зарубежных композиторов; - знание основных музыкальных терминов; - знание основных элементов музыкального языка и принципов формообразования; - умение ориентироваться в музыкальных произведениях различных направлений и стилей; - умение характеризовать жанровые особенности, образное содержание и форму музыкальных произведений; - навыки по восприятию музыкального произведения, умению выражать к нему свое отношение. ПО.02.УП.02. Слушание музыки и музыкальная грамота: - знание специфики музыки как вида искусства; - знание музыкальной терминологии, актуальной для хореографического искусства; - знание основ музыкальной грамоты (размер, динамика, темп, строение музыкального произведения); - умение эмоционально-образно воспринимать и характеризовать музыкальные произведения; - умение пользоваться музыкальной терминологией, актуальной для хореографического искусства; - умение различать звучания отдельных музыкальных инструментов; - умение запоминать и воспроизводить (интонировать, просчитывать) метр, ритм и мелодику несложных музыкальных произведений. ПО.02.УП.01. История хореографического искусства: - знание основных этапов развития хореографического искусства; - знание основных отличительных особенностей хореографического искусства различных исторических эпох, стилей и направлений; - знание имен выдающихся представителей и творческое наследие хореографического искусства различных эпох; - знание основных этапов становления и развития русского балета; - умение анализировать произведение хореографического искусства с учетом времени его создания, стилистических особенностей, - содержательности, взаимодействия различных видов искусств, художественных средств создания хореографических образов. III. Учебные планы 3.1.Программа «Хореографическое творчество» включает в себя учебные планы, которые являются её неотъемлимой частью: - учебный план с нормативным сроком освоения 8 лет; - учебный план дополнительного года обучения (9 класс). Учебные планы, определяют содержание и организацию образовательного процесса в МБОУ ДОД « Детской школе искусств г. Байкальска» по программе «Хореографическое творчество», разработаны с учетом преемственности образовательных программ в области хореографического искусства среднего профессионального и высшего профессионального образования, сохранения единого образовательного пространства, индивидуального творческого развития обучающихся. Учебные планы программы «Хореографическое творчество» предусматривают максимальную, самостоятельную и аудиторную нагрузку обучающихся. Учебные планы разработаны на основании ФГТ, в соответствии с графиками образовательного процесса МБОУ ДОД « Детской школы искусств г. Байкальска». и сроков обучения по программе «Хореографическое творчество», а также отражают структуру программы «Хореографическое творчество», установленную ФГТ, в части: - наименования предметных областей и разделов; - форм проведения учебных занятий; - проведения консультаций; - итоговой аттестации обучающихся с обозначением ее форм и их наименований. Учебные планы определяют перечень, последовательность изучения учебных предметов по годам обучения и учебным полугодиям, формы промежуточной аттестации, объем часов по каждому учебному предмету (максимальную, самостоятельную и аудиторную нагрузку обучающихся). Максимальный объем учебной нагрузки обучающихся, предусмотренный программой «Хореографическое творчество» не превышает 26 часов в неделю. Общий объем аудиторной нагрузки обучающихся (без учета времени, предусмотренного на консультации, промежуточную аттестацию и участие обучающихся в творческой и культурно-просветительской деятельности МБОУ ДОД « Детской школы искусств г. Байкальска». не превышает 14 часов в неделю Учебный план программы «Хореографическое творчество» содержит следующие предметные области (далее – ПО): - ПО.01.Хореографическое исполнительство; - ПО.02.Теория и история искусств и разделы: консультации, промежуточная аттестация, итоговая аттестация. Предметные области имеют обязательную и вариативную части, которые состоят из учебных предметов (далее – УП). 3.2. Общий объем аудиторной нагрузки обязательной части программы «Хореографическое творчество» нормативный срок освоения 8 лет составляет 2765 часов (в т.ч. консультаций – 166 часов), в том числе по ПО и УП: ПО.01.Хореографическое исполнительство: - УП.01. Танец– 134 часа; - УП.02.Ритмика- 134часа; - УП.03.Гимнастика- 69 часов; - УП.04.Классический танец –1071час; -УП.05.Народно-сценический танец -360 часов; УП.06, Подготовка концертных номеров -714 часов. ПО.02.Теория и история искусств: -УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота - 139 часов; - П.02. - Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) -70 часов; - УП.03. – История хореографического искусства – 74 часа. Общий объем аудиторной нагрузки вариативной части программы «Хореографическое творчество» нормативный срок освоения 8 лет составляет 511,5 часов, в том числе по УП: В.01.УП.01.Историко-бытовой танец–231 час; В.02.УП.02.-Основы игры на музыкальном инструменте-82,5 часа; В.03.ПО.01.УП.03-Современный танец-198 часов; 3.5. При реализации программы «Хореографическое творчество» с дополнительным годом обучения (9 класс) общий объем аудиторной учебной нагрузки обязательной части составляет 2451 часа (в т.ч. консультаций – 192 часа), в том числе по ПО и УП: ПО.01.Хореографическое исполнительство: - УП.01. Танец– 134 часа; - УП.02.Ритмика- 134часа; - УП.03.Гимнастика- 69 часов; - УП.04.Классический танец –1244часа; -УП.05.Народно-сценический танец -434 часа; УП.06, Подготовка концертных номеров -821 час. ПО.02.Теория и история искусств: -УП.01. Слушание музыки и музыкальная грамота - 139 часов; - П.02. - Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) -70 часов; - УП.03. – История хореографического искусства – 125,5 часа. Общий объем аудиторной нагрузки вариативной части программы «Хореографическое творчество» с дополнительным годом обучения ( 9 класс) составляет 511,5 часов, в том числе по УП: В.01.УП.01.Историко-бытовой танец–231 час; В.02.УП.02.-Основы игры на музыкальном инструменте-82,5 часа; В.03.ПО.01.УП.03-Современный танец-198 часов; 3.6. Объём самостоятельной работы обучающихся в неделю по учебным предметам обязательной и вариативной частей в среднем за весь период обучения определяется с учётом минимальных затрат на подготовку домашнего задания, параллельного освоения детьми программ начального и основного общего образования. По учебным предметам обязательной и вариативной частей объём самостоятельной нагрузки обучающихся планируется следующим образом: Срок обучения 8 лет: «Гимнастика » - 1-2 классы - 1 час в неделю; «Слушание музыки и музыкальная грамота» - 1 час в неделю; «Музыкальная литература (зарубежная, отечественная) - 1 час в неделю; « История хореографического искусства» - 1 час в неделю; Дополнительный год обучения (9 класс) « История хореографического искусства» - 1 час в неделю; ПРИЛОЖЕНИЕ 1- Учебный план ДПОП «Хореографическое творчество» (срок обучения 8 (9) лет) 4.График образовательного процесса 4.1.График образовательного процесса определяет его организацию и отражает: срок реализации программы «Хореографическое творчество», бюджет времени образовательного процесса (в неделях), предусмотренного на аудиторные занятия, промежуточную и итоговую аттестацию обучающихся, каникулы, резерв учебного времени, время, сводные данные по бюджету времени. 4.2.При реализации программы «Хореографическое творчество» продолжительность учебных занятий, равная одному академическому часу, определяется Уставом МБОУ ДОД « Детской школы искусств г. Байкальска» и составляет 45 минут. Продолжительность учебных занятий по одному предмету в день не может превышать 1,5 академического часа. ПРИЛОЖЕНИЕ 2 - График образовательного процесса ДПОП «Хореографическое творчество» Нормативный срок обучения 8(9) лет. V. Программы учебных предметов 5.1. Программы учебных предметов в соответствии с ФГТ являются неотъемлемой частью программы «Хореографическое творчество», разработанной педагогическим коллективом МБОУ ДОД « Детской школы искусств г. Байкальска». Все программы учебных предметов разработаны преподавателями по каждому учебному предмету самостоятельно, в соответствии с учебным планом программы «Хореографическое творчество» срок обучения –8 (9) лет, прошли обсуждение на заседании методического совета МБОУ ДОД « Детской школы искусств г. Байкальска»., имеют внешние и внутренние рецензии. 5.2.Программы учебных предметов выполняют следующие функции: -нормативную, является документом, обязательным для выполнения в полном объеме; -процессуально-содержательную, определяющую логическую последовательность усвоения элементов содержания, организационные формы и методы, средства и условия обучения; -оценочную, то есть выявляет уровень усвоения элементов содержания, устанавливает принципы контроля, критерии оценки уровня приобретенных знаний, умений и навыков. 5.3. Программы учебных предметов имеют самостоятельную структуру, содержат: - титульный лист - пояснительную записку, содержащую характеристику учебного предмета, его место и роль в образовательном процессе, срок реализации учебного предмета, объем учебного времени, предусмотренный учебным планом образовательного учреждения на реализацию учебного предмета (с указанием максимальной учебной нагрузки, объема времени на внеаудиторную (самостоятельную) работу обучающихся и аудиторные занятия), формы проведения учебных аудиторных занятий (групповая, мелкогрупповая, индивидуальная), цели и задачи учебного предмета, методы обучения, описание материально-технических условий реализации учебного предмета, результаты освоения или ожидаемые результаты; - учебно-тематический план (для теоретических и исторических учебных предметов (слушание музыки и музыкальная грамота, музыкальная литература, история хореографического искусства); - содержание учебного предмета; - требования к уровню подготовки обучающихся; - формы и методы контроля, систему оценок; - методическое обеспечение учебного процесса, в том числе перечень литературы, а также, при необходимости, перечень средств обучения. - список литературы и средств обучения, необходимый для реализации программы учебного предмета В программах учебных предметов дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программы «Хореографическое творчество» отражено обоснование объема времени, предусмотренного на выполнение домашнего задания. 5.4. Перечень программ учебных предметов по предметным областям обязательной и вариативной частей: 1.Аннотация на программу по учебному предмету ПО.01. УП.01. «Танец » Пояснительная записка Программа учебного предмета «Танец» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». Музыкально-ритмические движения являются синтетическим видом деятельности, следовательно, программа «Танец», основанная на движениях под музыку, развивает и музыкальный слух, и двигательные способности, а также те психические процессы, которые лежат в их основе. Танец способствует правильному физическому развитию детей, имеет оздоровительное значение, способствует более глубокому эмоционально-осознанному восприятию музыки, большей тонкости слышания и различения отдельных музыкально-выразительных средств, пониманию музыкальных стилей и жанров.Танец исполняется чаще всего всем коллективом и требует четкого взаимодействия всех участников, повышает дисциплину, чувства ответственности и товарищества.Изучение предмета «Танец» тесно связано с изучением предметов «Слушание музыки и музыкальная грамота», «Ритмика», «Народно-сценический танец». Срок реализации данной программы составляет 2 года – младшие классы восьмилетнего обучения. Возраст обучающихся - 7-9 лет. Обязательная учебная нагрузка ученика – 130 часов, время изучения – 1-2 классы. Консультации-4 часа. 2.Аннотация на программу по учебному предмету ПО.01. УП.02. Ритмика Пояснительная записка Программа учебного предмета «Ритмика» разработана на основе и с учетом федеральных государственных требований к дополнительной предпрофессиональной общеобразовательной программе в области хореографического искусства «Хореографическое творчество». На занятиях по ритмике происходит непосредственное и всестороннее обучение ребенка на основе гармоничного сочетания музыкального, двигательного, физического и интеллектуального развития. Уроки ритмики развивают такие музыкальные данные как слух, память, ритм, помогают выявлению творческих задатков учеников, знакомят с теоретическими основами музыкального искусства.Дети получают возможность самовыражения через музыкально-игровую деятельность. Изучение предмета «Ритмика» тесно связано с изучением предметов «Слушание музыки и музыкальная грамота», «Танец», «Народно-сценический танец». Срок освоения программы «Ритмика» для детей, поступивших в образовательное учреждение в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 2 года. Обязательная аудиторная нагрузка ученика – 130 часов, время изучения – 1-2 классы. Консультании-4 часа. |
