Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





Скачать 435.14 Kb.
НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница2/3
Дата публикации22.01.2014
Размер435.14 Kb.
ТипДокументы
100-bal.ru > Культура > Документы
1   2   3
Тема II. Интеллигенция и революция
Слайды 13-14
Часть 1. Работа по группам
Слайды 15-16
Кейс 5

«Наша революция дала полный простор всем дурным и зверским инстинктам, накопившимся под свинцовой крышей монархии, и, в то же время, она отбросила от себя все интеллектуальные силы демократии, всю моральную энергию страны. Мы видим, что среди служителей советской власти то и дело ловят взяточников, спекулянтов, жуликов, а честные, умеющие работать люди, чтобы не умереть с голоду, торгуют на улицах газета¬ми, занимаются физическим трудом, увеличивая массы безработных». (16 марта 1918 г.)
«... в нашей стране нет должных условий для введения социализма ... и правительство Смольного относится к русскому рабочему как к хворосту: оно сжигает хворост для того, чтобы попробовать – не загорится ли от русского костра общеевропейская революция? Это значит действовать на «авось», не жалея рабочий класс, не думая о его будущем и о судьбе России – пусть она сгорит бессмысленно, пусть обратится в пепел, лишь бы произвести опыт. Так действуют фанатики и утописты... с русским пролетариатом производя опыт, за который пролетариат заплатит своей жизнью и, что хуже всего, длительным разочарованием в самом идеале социализма».
«Недавно матрос Железняков, переводя свирепые речи своих вождей на простецкий язык человека массы, сказал, что для благополучия русского народа можно убить и миллион людей. Я не считаю это заявление хвастовством ... думаю – миллион «свободных граждан» у нас могут убить. И больше могут. Почему не убить? Людей на Руси много, убийц – тоже достаточно... От Ивана Грозного до Николая II этим простым и удобным приемом борьбы с крамолой свободно и широко пользовались все наши политические вожди – почему же Владимиру Ленину отказываться от такого упрощенного приема? Он не отказывается, откровенно говоря, что не побрезгует ничем для искоренения врагов» (17 января 1918 г.)
«Издохла совесть. Чувство справедливости направлено на дело распределения материальных благ, смысл этого распределения особенно понятен там, где нищий нищему продаст под видом хлеба еловое полено, запеченное в тонкий слой теста. Полуголодные нищие обманывают и грабят друг друга – этим наполнен текущий день. И за все это – за нею грязь, кровь, пошлость и подлость – притаившиеся враги рабочего класса возложат вину именно на рабочий класс, на его интеллигенцию, бессильную одолеть моральный развал сличавшейся массы. Где слишком много политики, там нет места культуре, а есть политика, насквозь пропитанная страхом перед массой и лестью ей – как страдает чтим политика советской власти – тут же, пожалуй, совершенно бесполезно говорить о совести, справедливости, об уважении к человеку и обо всем другом, что политический цинизм именует сентиментальностью, но без чего – нельзя жить». (17 марта 1918 г.)

Л. М. Горький. Несвоевременные мысли.

МСТ: Интерконтакт, 1990.
Вопросы:

1. Каково отношение Горького к Октябрьской революции, судя по этим высказываниям?

2. Можно ли на основании их хотя бы частично ответить на вопрос, почему часть русской интеллигенции не приняла революцию?

3. Оцените высказывания Горького.
Слайды 17-19
Кейс 6
«Прежде всего спросим себя, положа руку на сердце:

- Да есть ли у нас сейчас революция?

Разве та гниль, глупость, дрянь, копоть и мрак, что происходит сейчас – разве это революция?

Революция – сверкающая прекрасная молния, революция – божественно красивое лицо озаренного гневом Рока, революция – ослепительно яркая ракета, влетевшая радугой среди сырого мрака!...

Похоже на эти сверкающие образы то, что сейчас происходит? Скажу в защиту революции более того – рождение революции прекрасно, как появление на свет ребенка, его первая невнятная улыбка, его первые невнятные слова, трогательно-умилительные, когда они произносятся с трудом лепечущим, неуверенным в себе розовым язычком... Но когда ребенку уже четвертый год, а он торчит в той же колыбельке, когда он четвертый год сосет всунутую с самого начала в рот ножку, превратившуюся уже в лапу довольно порядочного размера, когда он четвертый год лепечет те же невнятные невразумительные слова, вроде «совнархоз», «уеземельком», «совбур» и «реввоенком» – так это уже не умилительный, ласкающий глаз младенец, а, простите меня, довольно порядочный детина, впавший в тихий идиотизм. Очень часто впрочем этот тихий идиотизм переходит в буйный, и тогда с детиной никакого сладу нет!

...Не будем обманывать себя и других: революция уже кончилась и кончилась она давно!

Начало ее – это светлое, очищающее пламя, середина – зловонной дым и копоть, конец – холодные обгорелые головешки.

Разве мы сейчас не бродим среди давно потухших головешек – без крова и пищи, с глухой досадой и пустотой в душе.

Нужна была России революция?

Конечно, нужна.

Что такое революция? Это переворот и избавление.

Но когда избавитель перевернуть – перевернул, избавить – избавил, а потом и сам гак плотно уселся на ваш загорбок, что снова и еще хуже задыхаетесь вы в предсмертной тоске и судороге голода и собачьего существования, когда и конца-краю не видно этому сидению на нашем загорбке, тогда черт с ним с избавителем этим!».

Далее Аверченко цитирует Бальмонта «мужественно боровшегося (как и сам Аверченко) против уродливостей минувшего царизма»:

- «Революция хороша, когда она сбрасывает гнет. Но не революциями, а эволюцией жив мир. Стройность, порядок – вот что нужно нам, как дыхание, как пища. Когда революция переходит в сатанинский вихрь разрушения – тогда правда становится безгласной пли превращается в ложь. Толпами овладевает стихийное безумие, подражательное сума-шествие, все слова утрачивают свое содержание и свою убедительность, Революция есть гроза. Гроза кончается быстро и освежает воздух, и ярче тогда жизнь, красивее цветут цветы. Но жизни нет там, где грозы происходят беспрерывно».

А.Аверченко. Дюжина ножей в спину революции.

Литература русского зарубежья. Антология. М., 1990. Т. I. С.206.
Вопросы:

1. Каково отношение Аверченко и Бальмонта к Октябрьской революции?

2. Попробуйте на основании этих высказываний ответить на вопрос, почему часть интеллигенции не приняла революцию?

3. Оцените высказывания Аверченко и Бальмонта.

Слайды 20-23
Кейс 7
3инаида Гиппиус

Как скользки улицы отвратные,

Какая стыдь!

Как в эти дни невероятные

Позорно жить!

Лежим, заплеваны и связаны,

По всем углам.

Плевки матросские размазаны

У нас по лбам.

Столпы, радетели, водители

Давно в бегах.

И только вьются согласители

В своих Це-ках.

Мы стали псами подзаборными,

Не уползти!

Уж разобрал руками чёрными

Викжель - пути ...
Зинаида Гиппиус

14 декабря 1917 года.

Простят ли чистые герои?

Мы их завет не сберегли.

Мы потеряли все святое:

И стыд души и честь земли.
Мы были с ними, были вместе,

Когда надвинулась гроза.

Пришла Невеста. И Невесте

Солдатский штык проткнул глаза.
Мы утопили, с визгом споря,

Ее в чану Дворца, на дне,

В незабываемом позоре

И наворованном вине.
Ночная стая свищет, рыщет,

Лед по Неве кровав и пьян ...

О, петля Николая чище,

Чем пальцы серых обезьян!
Рылеев, Трубецкой, Голицын!

Вы далеко, в стране иной ...

Как вспыхнули бы ваши лица

Перед оплеванной Невой!

Владимир Маяковский

Когда я

Итожу

то, что прожил,

и роюсь в днях –

ярчайший где,

я вспоминаю

одно и то же –

двадцать пятое,

первый день.

Штыками

Тычется

чирканье молний,

матросы

в бомбы

играют, как в мячики.

От гуда

дрожит взбудораженный Смольный.

В патронных лентах

внизу пулеметчики.

Всем! Всем!

Всем это –

фронтам,

кровью пьяным,

рабам

всякого рода,

в рабство

богатым отданным –

Власть Советам!

Земля крестьянам!

Мир народам!

Хлеб голодным!

В. Брюсов

И выше всех над датами святыми,

Над декабрем, чем светел пятый год,

Над февралем семнадцатого года,

Сверкаешь ты, слепительный Октябрь,

Преобразивший сумрачную осень

В ликующую силами весну,

Зажегший новый день над дряхлой жизнью,

И заревом немеркнущим, победно

Нам озаривший правый путь в веках!

………Мне видеть не дано, быть может,

Конец, чуть блещущий вдали,

Но счастлив я, что был мной прожит

Торжественнейший день земли.
Вопрос: Как в строках З. Гиппиус, В. Брюсова и В. Маяковского отражено отношение интеллигенции к Октябрьской революции?
Слайды 24-28
Кейс 8
Демьян Бедный

Товарищ, ты у грозной грани.

Идет последняя борьба.

Знай: в этот час на поле брани

Твоя решается судьба!
Судьбы жестокая секира

Сразит того, кто духом слаб:

Иль ты – хозяин новый мира,

Иль ты – последний жалкий раб.

Пример отчаянной отваги

Дает твой враг. Добей его!

Стальной конец дворянской шпаги,

Смотри, у сердца твоего!
Но ты – готов ли ты к отпору?

На клич призывный в городах

К комунистическому сбору

Явился ль ты и в злую пору

Стоишь ли в боевых рядах?
Зинаида Гиппиус

Блевотина войны – октябрьское веселье.

От этого зловонного вина

Как было омерзительно твое похмелье.

О бедная, о грешная страна!
Какому дьяволу, какому псу в угоду,

Каким кошмарным обуянный сном,

Народ, безумствуя, убил свою свободу,

И даже не убил – засек кнутом?
Смеются дьяволы и псы над рабьей свалкой,

Смеются пушки, разевая рты ...

И скоро в старый хлев ты будешь загнан палкой,

Народ, не уважающий святынь.
Максимилиан Волошин

И там и здесь между рядами

Звучит один и тот же глас:

«Кто не за нас – тот против нас.

Нет безразличных: правда с нами».

А я стою один меж них

В ревущем пламени и дыме

И всеми силами своими

Молюсь за тех и за других.
Вопрос:

На основании этих строк постарайтесь сделать вывод о позиции интеллигенции во время гражданской войны.
Слайды 29-32
Часть 2. Фронтальная работа
Слайды 33-34
Кейс 9

Игорь Северянин

Бывают дни: я ненавижу

Свою отчизну – мать свою.

Бывают дни: ее нет ближе,

Всем существом ее пою

Все, все в ней противоречиво,

Двулико, двуедино в ней.

И дева – верящая в диво

Надземное - всего земней.

Я – русский сам, и что я знаю?

Я падаю. Я в небо рвусь.

Я сам себя не понимаю,

А сам я – вылитая Русь!
Дон Аминадо

Расстреливают щедро и жестоко.

Казнят за ять. И воспевают труд.

Интеллигенция разучивает Блока

И пишет на машинках Ундервуд.
Все силятся получше и покраше

Господние дары размалевать.

Послал бы я их к чертовой мамаше!

Да совестно ... хоть чертова, а мать.
Анна Ахматова

Мне голос был. Он звал утешно.

Он говорил: «Иди сюда,

Оставь свой край глухой и грешный,

Оставь Россию навсегда.

Я кровь от рук твоих отмою,

Из сердца выну черный стыд,

Я новым именем покрою

Боль поражений и обид».

Но равнодушно и спокойно

Руками я замкнула слух,

Чтоб этой речью недостойной

Не осквернился скорбный дух.
Максимилиан Волошин

Темен жребий русского поэта:

Неисповедимый рок ведет

Пушкина поддуло пистолета,

Достоевского на эшафот.

Может быть, такой же жребий выну,

Горькая детоубийца – Русь!

И на дне твоих подвалов сгину,

Иль в кровавой луже поскользнусь,

Но твоей Голгофы не покину,

От твоих могил не отрекусь.
Вопрос:

Основываясь на строках этих поэтов, попытайтесь сделать вывод – какой выбор встал перед творческой интеллигенцией после победы большевиков?
Слайды 35-39
Кейс 10
Иван Бунин

У птицы есть гнездо, у зверя есть нора.

Как горько было сердцу молодому,

Когда я уходил с отцовского двора,

Сказать «прости» родному дому.

У зверя есть нора, у птицы есть гнездо.

Как бьется сердце горестно и громко,

Когда вхожу, крестясь, в чужой наемный дом

С своей уж ветхою котомкой!
Марина Цветаева

До Эйфелевой – рукою

Подать! Подавай и лезь.

Но каждый из нас – такое

Зрел, зрит, говорю, и днесь,
Что скушным и некрасивым

Нам кажется ваш Париж.

«Россия, моя Россия,

Зачем так ярко горишь?»
Марина Цветаева

Тоска по родине! Давно

Разоблаченная морока!

Мне совершенно все равно

Где совершенно одинокой
Быть, по каким камням домой

Брести с кошелкою базарной

В дом, и не знающий, что – мой

Как госпиталь или казарма.

Игорь Северянин

Ты потерял свою Россию.

Противоставил ли стихию

Добра стихии мрачной зла?

Нет? Так умолкни: увела

Тебя судьба не без причины

В края неласковой чужбины,

Что толку охать и тужить –

Россию нужно заслужить!
Зинаида Гиппиус

Если гаснет свет – я ничего не вижу.

Если человек зверь – я его ненавижу.

Если человек хуже зверя – я его убиваю.

Если – кончена моя Россия – я умираю.

Тэффи

Не по-настоящему живем мы, а как-то «пока».

И развилась у нас по родине тоска,

Так называемая ностальгия.

Мучают нас воспоминания дорогие,

И каждый по-своему скулит,

Что жизнь его больше не веселит.

Если увериться в этом хотите,

Загляните хотя бы в «...сити»,

Возьмите кулебяки кусок,

Сядьте в уголок,

Да последите за беженской братией нашей,

Как ест она русский борщ с русской кашей.

Ведь чтобы так – извините – жрать,

Нужно действительно за родину-мать

Глубоко страдать.
Дон Аминадо

Три года царствуют ослы,

И пусть, ослы и не Лекурги,

У них есть в Англии послы

И два балета в Петербурге.

У них – и армия, и флот,

Краса и гордость революций,

У них Путиловский завод,

Сей собирательный Конфуций.

А их влиянье на умы?

Уменье властвовать и править!

Что можем - я, и вы, все мы

Упорству их противоставить?!

На протяжении этих лет

Сердца, готовые проснуться,

Какой писатель, иль поэт

Заставил в муке содрогнуться?

Болтун приезжий в кабачке,

Поклонник собственных рассказов?

Или в потертом пиджачке,

Опять Алеша Карамазов?!

И мы, бессильные помочь,

Копили желчь свою упрямо.

И повторяли день и ночь:

Россия – яма, яма, яма.
Дон Аминадо

Дипломат, сочиняющий хартии,

Секретарь политической партии,

Полномочный министр Эстонии,

Представитель великой Ливонии,

Президент Мексиканской республики,

И актер без театра и публики,

Петербургская барыня с дочками,

Эмигрант с нездоровыми почками,

И директор трамвая бельгийского,

Все ... хотят возрожденья Российского!

И поэтому нужно доказывать,

Распоясаться, плакать, рассказывать

Об единственной в мире возлюбленной

Распростертой, распятой, загубленной,

Прокаженной и смрадной уродине.

О своей незадачливой родине,

Где теперь в эти ночи пустынные,

Пахнут горечью травы полынные,

И цветут, и томятся, и маются,

По сырой, по земле расстилаются.
Вопрос:

Какие настроения русской эмиграции отражены в приведенных строках?
Слайды 40-44
3. Подведение итогов

Поразмышляйте над следующими высказываниями и напишите мини-эссе:


Интеллигенция - извечный носитель инакомыслия, инакомыслие - хорошее оружие в борьбе за власть. Но когда власть завоёвана, опираться на интеллигенцию нельзя – орудие власти не инакомыслие, а единомыслие.

А. Рыбаков

Одно из непосредственных последствий большевизма – обеднение России интеллигенцией. Одни погибают как инакомыслящие, другие - как прямые противники, третьи - прямо как «буржуи», четвёртые - потому, что выбиты из колеи.

В. Короленко


Слайды 45
4. Выставление оценок за работу на уроке

  • собрать рабочие листы с результатами

  • обсудить с учащимися выступления учащихся: что получилось, что нет, что требует доработки


5. Домашнее задание

1   2   3

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск