Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
Скачать 0.58 Mb.
|
Содержание программы1 год обучения
Знакомство друг с другом и с педагогом. Инструменты и материалы. Техника безопасности. Правила поведения в творческом объединении. Ознакомление с планом работы на год.
Набор петель. Цепочка из воздушных петель. Составление узоров из цепочки (солнышко, цветок, бабочка, кисточка к шапочке и т.д.). Пришивание цепочки из воздушных петель. Ожерелье, созданное при помощи цепочки из воздушных петель. Вывязывание цветов из цепочки. Приём вязания крючком «столбик без накида». Подушечка для куклы из двух квадратов. Вязание и отделка квадратной прихватки. Оформление прихватки вышивкой. Приём вязания крючком «столбик с накидом». Вязаная лента на голову. Украшение ленты цветами, связанными крючком. Техника выполнения помпонов. Вывязывание спиральки.
Расчёт петель. Вывязывание закладки. Отделка.
«Колокольчик» Беседа о мамах. Техника прибавления петель по кругу. Вывязывание колокольчика. Вывязывание цепочки и язычка. Оформление колокольчика.
«Божья коровка» Подбор ниток по цвету и фактуре. Расчёт петель. Вывязывание верхней части сумочки. Вывязывание головки. Вывязывание нижней части сумочки. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка сумочки. Вывязывание ручки.
Вязание по кругу. Равномерное прибавление петель. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка готового изделия.
Вывязывание основной части изделия (по выбору детей – «кактус», «лягушка», «кот», «мышь»). Вывязывание дополнительных деталей. Сборка и оформление изделия.
Экскурсии на выставки декоративно – прикладного творчества в Доме детского творчества и Дворце культуры. Посещение историко – краеведческого музея. 9.Основы декоративно – прикладного творчества (4 часа) Знакомство с глиняной народной игрушкой. Филимоновская игрушка. Дымковская игрушка. (История возникновения промысла, место изготовления, характерная роспись и т.д.) Игровая программа «Народные мастера». 10.Этическая грамматика (8 часов) Азбука общения. Драгоценные слова. Если зазвонил телефон. Поведение в общественных местах. Поведение за столом. КВН вежливости. Викторина «Культура общения». Семейное чаепитие к 8 марта. 11. Итоговое занятие (2 часа) Подведение итогов работы за год. Игра «На все руки мастерицы». 2 год обучения (1 вариант)
Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы на год. История развития трикотажного производства. Ручное вязание как вид декоративно – прикладного творчества.
Основные и дополнительные инструменты. Необходимый набор спиц. Виды пряжи. От чего зависит расход пряжи. Расчёт пряжи. Подбор спиц для различной пряжи.
Материалы, используемые для изготовления пряжи. Понятие о волокне. Виды волокон (натуральные, химические), их происхождение. Искусственные и синтетические волокна (качество, длина, прочность, гибкость и т.д.). Качество нитей. Нити для ручного вязания.
Техника вывязывания формы «сердечко». Расчёт петель. Выбор пряжи. Вывязывание прихватки. Отделка.
Техника вязания по кругу. Столбик с накидом. Равномерное прибавление петель. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка готового изделия.
Вывязывание основной части изделия. Работы со схемами. Вязание объёмных изделий. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка и оформление изделия.
Что такое жаккардовый узор? Сочетание цветов. Составление рисунка из 2-3 цветов. Расчёт петель. Вывязывание прихватки. Узор «рачий шаг». Обвязывание прихватки. Сборка готового изделия. Мини - выставка прихваток.
История грелок на чайники. Выбор пряжи. Расчёт петель. Вывязывание образца. Вывязывание основной части. Вывязывание дополнительных деталей. Оформление грелки. Посадка грелки на подкладку.
Рассматривание готовых образцов изделий. Расчёт петель. Вывязывание основной части изделия. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка и оформление игольницы.
Экскурсии на выставки декоративно - прикладного творчества во Дворце Культуры.
Знакомство с народным промыслом Хохлома. Знакомство с русской матрёшкой (Загорская, Семёновская, Полхов – Майданская). Подготовка и участие в городском конкурсе по народным промыслам.
Поведение в транспорте. Общение с людьми. Игра «Накрываем на стол, встречаем гостей». Семейное чаепитие к 8 марта.
Подведение итогов работы за год. Минивыставка. Чаепитие.
Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы на год. История развития трикотажного производства. Ручное вязание как вид декоративно – прикладного творчества.
Основные и дополнительные инструменты. Необходимый набор спиц. Виды пряжи. От чего зависит расход пряжи. Расчёт пряжи. Подбор спиц для различной пряжи.
Материалы, используемые для изготовления пряжи. Понятие о волокне. Виды волокон (натуральные, химические), их происхождение. Искусственные и синтетические волокна (качество, длина, прочность, гибкость и т.д.). Качество нитей. Нити для ручного вязания. Способы определения натуральных и искусственных нитей.
Техника вывязывания формы «сердечко». Расчёт петель. Выбор пряжи. Вывязывание прихватки. Отделка.
Техника вязания по кругу. Столбик с накидом. Равномерное прибавление петель. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка готового изделия.
Подбор ниток. Расчёт петель. Работа со схемами. Вывязывание образца. Вывязывание изделия. Вывязывание дополнительных деталей и аксессуаров. Сборка и оформление рукавичек. Обвязывание изделий.
Выбор сувенира. Подбор ниток. Разбор схемы. Вывязывание сувенира. Сборка и оформление. Вывязывание аксессуаров. Мини - выставка. Презентация сувениров.
Выбор игрушки. Подбор спиц и материала. Основные части игрушки. Расчёт петель. Вязание игрушки. Сшивание деталей. Изготовление мелких деталей. Оформление игрушки. Игрушка «Жираф»: Подбор пряжи. Вязание длинного цветного полотна. Вывязывание пасти и глаз. Оформление игрушки (сшивание, пришивание пасти, набивка ватой, пришивание глаз). Игрушка «Бегемот»: Подбор нитей по фактуре и цвету. Расчёт петель. Вывязывание туловища. Вывязывание ушей. Сшивание отдельных частей. Пришивание ушей к голове. Набивка. Равномерное распределение набивки. Оформление игрушки. Игрушка «Зебра»: Подбор пряжи. Вывязывание полосатого полотна для туловища, головы и ног (одним полотном). Сшивание игрушки. Вывязывание и пришивание копыт, ушей и хвоста. Набивка игрушки. Равномерное распределение набивки. Оформление игрушки (пришивание глаз, вышивка носа, рта, закрепление гривы)
Что такое жаккардовый узор? Сочетание цветов. Составление рисунка из 2-3 цветов. Расчёт петель. Вывязывание прихватки. Узор «рачий шаг». Обвязывание прихватки. Сборка готового изделия. Мини - выставка прихваток.
История грелок на чайники. Выбор пряжи. Расчёт петель. Вывязывание образца. Вывязывание основной части. Вывязывание дополнительных деталей. Оформление грелки. Посадка грелки на подкладку.
Рассматривание готовых образцов изделий. Расчёт петель. Вывязывание основной части изделия. Вывязывание дополнительных деталей. Сборка и оформление игольницы. Минивыставка.
Экскурсии на выставки декоративно - прикладного творчества во Дворце Культуры.
Знакомство с народным промыслом Хохлома. Знакомство с русской матрёшкой (Загорская, Семёновская, Полхов – Майданская). Подготовка и участие в городском конкурсе по народным промыслам.
Поведение в транспорте. Общение с людьми. Викторина «Уроки вежливости». Игра «Накрываем на стол, встречаем гостей». Семейное чаепитие к 8 марта.
Подведение итогов работы за год. Минивыставка работ, изготовленных за год. Чаепитие.
Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы на год. Беседа «Вязаная игрушка - способ познать мир». Рассматривание иллюстраций и фотографий с вязаными спицами игрушками и сувенирами разных стран и народов.
Толщина спиц. Круговые спицы. Синтетические и шерстяные волокна. Декоративные дополнения к вязаным изделиям. Практическая работа: подобрать декоративные украшения к вязаным изделиям, исходя из толщины и фактуры нитей.
Вторичное использование нитей для ручного вязания (стирка, сушка, сматывание в клубки, хранение). Трикотажное полотно. Свойства трикотажного полотна различного переплетения. Петельный ряд, петельный столбик. Плотность изделия и его определение. Преимущество трикотажного полотна (эластичность, растяжимость)
Основные приёмы набора петель начального ряда. Лицевые петли. Изнаночные петли. Закрепление петель. Плотность вязания. Раппорт узора, его запись. Платочная вязка. Чулочная вязка. Резинка 1х1. Резинка 2х2. Вывязывание узоров «путанка», «букле», «смещённые дырочки», «ажурная клетка», «гипюр», «чешуйка». «Плотно – тканевый рисунок». Английская резинка 1х1. Английская резинка двухцветная 1х1. Плотное вязание для детских изделий. Изготовление помпонов, кисточек. Отделка образцов.
Сшивание деталей. Виды швов (за иглу, трикотажный, горизонтальный, вертикальный, кетельный). Практическая работа.
Выбор сувенира. Подбор спиц и материала. Вязание сувенира. Оформление работы.
Выбор игрушки. Подбор спиц и материала. Основные части игрушки. Расчёт петель. Вязание игрушки. Сшивание деталей. Изготовление мелких деталей. Оформление игрушки. Игрушка «Удав»: Подбор пряжи. Вязание длинного цветного полотна. Вывязывание пасти и глаз. Оформление игрушки (сшивание, пришивание пасти, набивка ватой, пришивание глаз). Вязаная «Барышня»: Подбор нитей по фактуре и цвету. Расчёт петель. Вывязывание туловища. Вязание юбочки. Вязание шапочки. Сшивание отдельных частей. Сборка куклы. Набивка. Равномерное распределение набивки. Оформление куклы (вышивание лица, пришивание волос).
Экскурсии на декоративно – прикладные выставки в Дом детского творчества, во Дворец культуры. По возможности посещение выставок в других городах.
Знакомство с русским народным промыслом Жостово. Жостовские подносы. История возникновения промысла. Цветовая гамма. Особенности росписи. Каргопольская игрушка. Подготовка и участие в городском конкурсе декоративно - прикладного творчества.
Какая она – настоящая девочка? Подросток и мода. Гармония в одежде. Дружба. Правда и ложь. Игровая программа «А ну – ка, девочки». 12. Итоговое занятие (2 часа) Подведение итогов работы за год. Игра – тест «Девицы – умелицы».
1. Вводное занятие (1 час) Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление с планом работы на год. История развития трикотажного производства. Ручное вязание как вид декоративно – прикладного творчества.
Основные и дополнительные инструменты. Необходимый набор спиц. Виды пряжи. От чего зависит расход пряжи. Расчёт пряжи. Подбор спиц для различной пряжи.
Вторичное использование нитей (стирка, сматывание в клубки). Трикотажное полотно. Свойства трикотажного полотна различного переплетения. Петельный ряд, петельный столбик. Плотность изделия и его определение. Преимущество трикотажного полотна (растяжимость, эластичность).
Основные приёмы набора петель начального ряда. Лицевые петли. Изнаночные петли. Закрепление петель. Плотность вязания. Раппорт узора, его запись. Платочная вязка. Чулочная вязка. Резинка 1х1. Резинка 2х2. Вывязывание узоров «путанка», «букле», «смещённые дырочки», «ажурная клетка», «гипюр», «чешуйка». Шарфик для куклы. «Плотно – тканевый рисунок». Английская резинка 1х1. Английская резинка двухцветная 1х1. Плотное вязание для детских изделий. Изготовление помпонов, кисточек. Отделка образцов. Оформление альбома с образцами и схемами.
Сшивание деталей. Виды швов (за иглу, трикотажный, горизонтальный, вертикальный, кетельный). Практическая работа.
Расчёт петель. Прибавление петель для расширения клиньев. Вывязывание изделия. Сборка изделия. Оформление юбки. Вывязывание шнура для пояса.
Подбор ниток. Подбор спиц. Расчёт петель. Вывязывание спинки с переходом на полочку. Закрытие горловины. Вывязывание плеча с переходом на полочку. Вывязывание полочки. Петли для пуговиц. Вывязывание рукавов. Сшивание деталей, сборка изделия. Оформление кофточки.
Выбор сувенира. Подбор спиц и материала. Подбор ниток. Вязание сувенира. Оформление работы.
Выбор игрушки. Подбор спиц и материала. Основные части игрушки. Расчёт петель. Вязание игрушки. Сшивание деталей. Изготовление мелких деталей. Оформление игрушки.
Выбор узора. Подбор пряжи. Подбор спиц. Вывязывание шапочки. Изготовление помпонов и кисточек. Оформление шапочки.
Подбор ниток и спиц. Запись техники вывязывания рейтуз. Запись «полой резинки». Вывязывание резинки. Вывязывание рейтуз. Сборка и оформление рейтуз.
Игрушка «Удав»: Подбор пряжи. Вязание длинного цветного полотна. Вывязывание пасти и глаз. Оформление игрушки (сшивание, пришивание пасти, набивка ватой, пришивание глаз). Вязаная «Барышня»: Подбор нитей по фактуре и цвету. Расчёт петель. Вывязывание туловища. Вязание юбочки. Вязание шапочки. Сшивание отдельных частей. Сборка куклы. Набивка. Равномерное распределение набивки. Оформление куклы (вышивание лица, пришивание волос).
Экскурсии на декоративно – прикладные выставки в Дом детского творчества, во Дворец культуры. По возможности посещение выставок в других городах.
Знакомство с русским народным промыслом Жостово. Жостовские подносы. История возникновения промысла. Цветовая гамма. Особенности росписи. Каргопольская игрушка. Подготовка и участие в городском конкурсе декоративно - прикладного творчества.
Какая она – настоящая девочка? Подросток и мода. Гармония в одежде. Дружба. Правда и ложь. Игровая программа «А ну – ка, девочки».
Подведение итогов работы за год. Игра - тест «Девицы - умелицы» 4 год обучения (1 вариант)
Ознакомление с планом работы на год. Инструктаж по технике безопасности. Рассматривание в журналах новых моделей вязаной одежды.
Снятие мерок. Построение чертежа спинки. Построение чертежа полочки. Построение чертежа рукавов. Подбор узора для пуловера. Вывязывание узора «жгут». Выполнение образца узора для пуловера. Выполнение образца пуловера с вшивными рукавами (вывязывание деталей пуловера – спинка, полочка, рукава; сборка изделия). 3. Вязание деталей к пуловеру (9 часов) Выполнение горизонтальных и вертикальных петель. Круглый вырез горловины. V – образный вырез горловины.
Условные обозначения и запись ажурных узоров. Вывязывание узоров: «продольная ажурная полоса», «ажурная поперечная вязка», «узор для отделки», «плотная чешуйка», «звёздочка 3х3».
Рассматривание образцов изделий с рукавом «реглан». Расчёт петель для вывязывания изделия. Расчёт петель для вывязывания образца. Вывязывание образца изделия. «Плюсы» и «минусы» вязания рукава «реглан» от горловины. Вывязывание образца. Способы прибавления петель вдоль соединительных линий реглана (3 способа). Узоры по линии реглана, их запись и вывязывание образца.
Горизонтальный прорезной карман. Вертикальный прорезной карман. Косой прорезной карман. Английский воротник. Вырез горловины «каре». Практическая работа.
Детская юбка в складку: Выбор рисунка. Расчёт петель. Вывязывание образца рисунка. Вывязывание юбки. Сборка готового изделия. Отпаривание.
Снятие мерок. Построение чертежа. Выбор узора. Подбор ниток. Вывязывание образца. Сборка изделия. Вывязывание воротника.
Снятие мерок. Построение чертежа спинки. Построение чертежа полочки. Выбор узора. Вывязывание образца. Сборка готового изделия. Обвязывание горловины. Вывязывание узорчатых регланных линий.
Выбор модели. Выбор узора. Снятие мерок. Построение выкройки. Контрольный образец узора. Определение плотности. Вывязывание джемпера в соответствии с выкройкой. Сшивание плеч трикотажным швом. Сшивание рукавов. Вывязывание воротника. Пришивание воротника. Сшивание боковых швов.
Выбор сувенира по желанию (прихватка, игольница, подушечка). Подбор ниток. Вывязывание сувенира. Сборка готового изделия. Оформление изделия.
Подготовка лучших работ к городской выставке декоративно – прикладного творчества. Оформление выставки для родителей. Участие в выставке «Игрушечные мастера» в г. Рыбинске. Экскурсия в трикотажное ателье.
Знакомство с народными промыслами: Гжель, Палех. История развития промыслов. Цветовая гамма. Особенности росписи. Подготовка и участие в городском конкурсе декоративно – прикладного творчества.
Мы идём в гости. Мы принимаем гостей. «Красота – это…» Праздничное чаепитие на Новый год, к 8 марта. Игровая программа «Путешествие в страну хороших манер». Конкурс «Мисс Этикет». 15. Итоговое занятие (2 часа) Подведение итогов работы за год. Тестирование детей по итогам выполнения программы. Оформление минивыставки.
1. Вводное занятие (1 час) Ознакомление с планом работы на год. Инструктаж по технике безопасности. Рассматривание в журналах новых моделей вязаной одежды.
Вязание кофточки для куклы: выбор узора, подбор ниток, вывязывание изделия. Выбор и вязание юбки или спортивных штанов для куклы (по желанию детей) 3. Вязание деталей к пуловеру (9 часов) Выполнение горизонтальных и вертикальных петель. Круглый вырез горловины. V – образный вырез горловины. 4.Техника вязания ажурных узоров (15 часов) Условные обозначения и запись ажурных узоров. Вывязывание узоров: «продольная ажурная полоса», «ажурная поперечная вязка», «узор для отделки», «плотная чешуйка», «звёздочка 3х3».
Горизонтальный прорезной карман. Вертикальный прорезной карман. Косой прорезной карман. Английский воротник. Вырез горловины «каре». Практическая работа.
Детская юбка в складку: Выбор рисунка. Расчёт петель. Вывязывание образца рисунка. Вывязывание юбки. Сборка готового изделия. Отпаривание.
Рассматривание книг и журналов по вязанию с образцами игрушек. Выбор изделия. Подбор ниток. Вывязывание деталей. Сборка и оформление игрушки.
Выбор сувенира по желанию (прихватка, игольница, подушечка). Подбор ниток. Вывязывание сувенира. Сборка готового изделия. Оформление изделия. Вязание сувенира – брелка. Сборка и оформление изделия.
Подготовка лучших работ к городской выставке декоративно – прикладного творчества. Оформление выставки для родителей. Участие в выставке «Игрушечные мастера» в г. Рыбинске. Экскурсия в трикотажное ателье.
Знакомство с народными промыслами: Гжель, Палех. История развития промыслов. Цветовая гамма. Особенности росписи. Подготовка и участие в городском конкурсе декоративно – прикладного творчества.
Мы идём в гости. Мы принимаем гостей. «Красота – это…» Праздничное чаепитие на Новый год, к 8 марта. Игровая программа «Путешествие в страну хороших манер». Конкурс «Мисс Этикет». 12. Итоговое занятие (2 часа) Подведение итогов работы за год. Тестирование детей по итогам выполнения программы. Оформление минивыставки. 5 год обучения 1. Вводное занятие (3 часа) Ознакомление с планом работы на год. Инструктаж по технике безопасности. Рассматривание журналов с вязаными моделями. 2. Изделия с жаккардовым узором (60 часов) Что такое жаккардовый узор. Традиционные узоры разных стран. Сочетание и подбор пряжи в изделиях с жаккардовым узором. Особенности вывязывания жаккардовых узоров. Составление схем узоров. Составление орнаментов для мужского пуловера, детского костюма, женского жакета. Практическая работа: Выбор модели жилета по желанию детей. Эскиз модели. Составление узора. Составление схемы. Расчёт петель. Вывязывание жилета. Оформление пройм и горловины жилета (карманов). Дефиле жилетов. 3. Изделия из мохера (54 часа) Повседневная и нарядная одежда из мохера. Особенности вязания мохеровых изделий. Правила ухода за мохеровыми изделиями (стирка, сушка, чистка). Практическая работа: Выбор модели по желанию детей. Подбор схемы. Выбор пряжи и инструмента. Расчёт петель. Вывязывание деталей изделия. Сборка изделия. Оформление изделия в соответствии с моделью (горловина, планка, карманы). Дефиле мохеровых изделий. 4. Головные уборы (48 часов) Рассматривание вязаных головных уборов в журналах. Разновидности головных уборов. Кепка. Панама. Шапочка с отворотом. Берет. Подбор пряжи и инструментов. Правила ухода за вязаными головными уборами. Практическая работа: Вывязывание образцов (шапочки на куклу). Изготовление одной из разновидности головных уборов на себя. Выбор изделия. Расчёт петель. Вывязывание деталей. Сборка изделия. Демонстрация изделий. Оформление выставки. 5. Вязаные аксессуары (36 часов) Разновидности вязаных сумок. Их назначение. Сумка – бочонок. Пляжная сумка. Вечерняя сумочка. Практическая работа: Выбор модели сумки. Подбор ниток. Расчёт петель. Вывязывание сумки. Сборка изделия. Вывязывание деталей. Оформление и украшение изделия. Выставка сумок. Вязаные украшения как дополнение к костюму. Разновидности вязаных украшений. Вязаные пояса, колье, броши, цветы. Практическая работа: Вывязывание украшений по желанию детей. Подбор пряжи и инструментов. Украшение изделий бисером, пуговицами, декоративным шнуром и т.д. Оформление выставки. 6. Выставки, экскурсии (6 часов) Посещение выставок декоративно – прикладного творчества. Участие в городской выставке декоративно – прикладного творчества. Посещение тематических выставок во Дворце Культуры. 7. Азбука стиля (6 часов) Современная мода. Сочетание одежды. Стили одежды. Одежда как коррекция фигуры. Влияние СМИ на вкусы людей. Дискуссия «Стиль – это внутреннее самовыражение или дань моде?» Спортивная одежда. Повседневная одежда. Нарядная одежда. Платки, шарфы, палантины – детали костюма. Причёска и макияж – как завершающий штрих образа. Практическая игра «Подбери образ». 8. Итоговое занятие (3 часа) Подведение итогов за год. Практическая игра по итогам всего учебного материала «Я – профессионал» (игровые теоретические и практические задания группам детей из 3-4 человек). Методическое обеспечение программы: 1 год обучения
|
