Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница5/5
Дата публикации31.01.2014
Размер0.58 Mb.
ТипПрограмма
100-bal.ru > Культура > Программа
1   2   3   4   5

2 год обучения



ТЕМА

Формы проведения занятий

Формы подведения итогов


1

Вводное занятие

Беседа, игра

-

2

Инструменты и материалы

Беседа, практическая деятельность

Тестирование

3

Материаловедение

Беседа, объяснение педагога

Опрос

4

Прихватка «Сердечко»

Показ и объяснение педагога, практич. деятельность

Анализ работ педагогом, самоанализ

5

Вязание по кругу. Прихватки «Божья коровка», «Солнышко», «Яблоко».

Беседа, дискуссия (выбор прихватки), показ и объяснение педагога, практич. работа.

Анализ работ детьми, самоанализ.

Минивыставка.

6

Рукавичка «Котик»

Показ и объяснение педагога, индивид. работа, практич. деятельность, конкурс

Анализ работ педагогом, самоанализ.


7

Прихватка с жаккардовым узором.

Беседа, показ и объяснение педагога, работа в парах, практич. Работа

Наблюдение педагога, мини – выставка

8

Грелка для чайника

Беседа, объяснение педагога, самостоят. работа, индивид. работа

Анализ работ детьми, самоанализ

9

Игольница «Мухомор»

Объяснение педагога, индив. работа, самостоят. работа

Анализ работ детьми, мини –выставка

8

Экскурсии, выставки

Экскурсии

Беседа

9

Основы декоративно – прикладного творчества

Беседа, рассказ педагога, сообщение детей, игра

Конкурс, тестирование

9

Этическая грамматика

Беседа, дискуссия, ролевые игры

КВН, викторина

10

Итоговое занятие

Беседа, игра

-



  1. год обучения





Т Е М А

Формы проведения занятий

Формы подведения итогов




1

Вводное занятие

Беседа

-




2

Инструменты и материалы

Беседа, объяснение педагога

Опрос




3

Материаловедение

Беседа, объяснение педагога

Опрос




4

Техника вязания спицами

Показ и объяснение педагога, индивид. работа педагога с детьми, коллективная работа

Оформление альбома с образцами, наблюдение педагога




5

Оформление изделий

Показ и объяснение педагога, практическая работа

Наблюдение педагога




6

Новогодний подарок. Сувенир.

Беседа, игра, практич. деятельность

Мини – выставка




7

Изготовление выставочных работ. Игрушка.

Беседа, индивид. работа, самостоят. работа, конкурс

Выставка




8

Экскурсии

Экскурсии

Беседа




9

Основы декоративно – прикладного творчества

Беседа, рассказ педагога, сообщения детей, игра

Викторина, тестирование




10

Этическая грамматика

Беседа, дискуссия, игра

Конкурс




11

Итоговое занятие

игра

тест






4год обучения




Т Е М А

Формы проведения занятий

Формы подведения итогов

1

Вводное занятие

Беседа

Наблюдение педагога

2

Конструирование чертежа пуловера

Объяснение педагога, работа в парах, практич. работа

Индивид опрос, наблюдение педагога

3

Вязание деталей к пуловеру

Показ и объяснение педагога, практическая работа, индивид. работа

Наблюдение педагога, анализ работ педагогом

4

Техника вязания ажурных узоров

Индивид. работа, практич. работа

Анализ работ педагогом

5

Изделия с цельновязанным рукавом «реглан».

Показ и объяснение педагога, индивид. работа, практическая работа

Анализ работ педагогом, опрос

6

Вязание деталей к жакету

Показ и объяснение педагога, практическая работа

Наблюдение педагогом, анализ работ педагогом

7

Юбка

Показ и объяснение педагога, конкурс

Мини – выставка

8

Изделия с цельновязанным рукавом «летучая мышь»

Беседа, показ и объяснение педагога, практическая работа

Анализ работ педагогом, самоанализ

9

Жакет с вшивным рукавом «реглан»

Показ и объяснение педагога, практическая работа

Анализ работ педагогом, самоанализ

10

Вязание джемпера по выбору

Индивид. работа, самостоят. работа

Анализ работ детьми, выставка

11

Сувениры

Беседа, практическая деятельность

Мини – выставка

12

Экскурсии, выставки

Экскурсии, практич. деятельность

Беседа, выставка

13

Основы декоративно – прикладного творчества

Беседа, сообщения детей, игра

Конкурс

14

Этическая грамматика

Беседа, дискуссия, игра

Конкурс, викторина

15

Итоговое занятие

Беседа, опрос

Мониторинг

5год обучения




Т Е М А

Формы проведения занятий

Формы подведения итогов

1

Вводное занятие

Беседа

Наблюдение педагога

2

Изделия с жаккардовым узором

Беседа, объяснение педагога, практич. работа

Индивид опрос, конкурс

3

Изделия из мохера

Показ и объяснение педагога, практическая работа, индивид. работа

Наблюдение педагога, анализ работ педагогом, конкурс

4

Головные уборы

Беседа, объяснение педагога, индивид. работа, практич. работа

Анализ работ педагогом, самоанализ, мини – выставка, конкурс

5

Вязаные аксессуары

Показ и объяснение педагога, индивид. работа, практическая работа

Анализ работ детьми, мини - выставка

6

Выставки, экскурсии

Экскурсии, практич. деятельность

Беседа

7

Азбука стиля

Беседа, игра

Конкурс

8

Итоговое занятие

Беседа, игра

Мониторинг



Материал и оборудование, используемые для реализации программы:


  • рабочие столы;

  • шкаф для хранения материала;

  • коробки для хранения инструментов;

  • спицы разной толщины и длины;

  • разнообразные крючки для вязания;

  • различная по фактуре пряжа;

  • ножницы;

  • иголки для сшивания изделий;

  • булавки;

  • бумага для выкроек;

  • сантиметровая лента;

  • утюг;

  • альбом с образцами;

  • журналы с вязаными моделями одежды и поделками;

  • бусинки, пуговицы, тесьма и т.д. для оформления сувениров;

  • наглядные пособия (рисунки, образцы моделей одежды, схемы и т.д.);

  • наглядные пособия для ознакомления с декоративно – прикладным творчеством.


Список рекомендуемой литературы для педагогов:




  1. Культура быта. Программы для внешкольных учреждений и общеобразовательных школ. – Москва: «Просвещение», 1986. – с. 44-57

  2. Художественная обработка волокнистых материалов. Учебная программа. /под ред. Свиридовой. – МВЦХТ: «Родник», 1997

  3. Тарасенко С. Ф. Вязаная игрушка. – Минск,1997

  4. Максимова М. В. Азбука вязания. – Ташкент, 1986

  5. А. Краузе. Вязание. – Ташкент, 1984

  6. А. Краузе. Вязание крючком. – Ташкент, 1983

  7. Этикет. – М.: Рольф, Айрис – пресс, 1999 (энциклопедия)

  8. Уроки этики. – Ярославль, 1995 (методические рекомендации)

  9. Этическая грамматика. – М.,1991

  10. Бондаревский В. Б. Беседы о самовоспитании. Для учащихся ст. классов. М.: Из-во «Просвещение», 1976

Список рекомендуемой литературы для обучающихся:




  1. Ханашевич Н. Л. Свяжем кукле. – М.: Из-во «Малыш», 1982

  2. Ханашевич Д.Р. Подружки рукодельницы. – М., 1982

  3. Ханашевич Д.Р. Подружки рукодельницы. – М., 1987

  4. М. Гай-Гулина, З. Гай-Гулина. Петелька за петелькой. – М.: Из-во «Малыш», 1983

  5. Тарасенко С. Ф. Забавные поделки. – М.: Из-во «Просвещение», 1992

  6. Рыкова С. А. Вязание крючком. – Ярославль «Академия Холдинг», 2003

  7. Стародуб К., Ткаченко Т. Мягкая игрушка (шаг за шагом). – Издат. дом «ВЛАДИС РИПОЛ КЛАССИК», 2005

  8. Стародуб К., Ткаченко Т. Мягкая игрушка (для начинающих). – Издат. дом «ВЛАДИС РИПОЛ классик», 2005

  9. Ильковская Ю. А. Школа вязания (Игрушки своими руками). – М.: ОООТД Из-во «Мир книги», 2007

  10. Дическова А. М. Забавные вязаные игрушки. – Ростов – на – Дону: Из-во «Феникс», 2006

  11. Столярова А. Вязаные игрушки. – М.: Из-во «Культура и традиции», 2000

  12. Вязаные прихватки (перевод с немецкого Л. И. Кайсаровой). – М.: Из-во «АРТ – Родник», 2006.

  13. Журнал «Валя – Валентина» (игрушки, связанные крючком и на спицах). – 2006. - №15
1   2   3   4   5

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск