Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2





НазваниеПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2
страница6/9
Дата публикации09.02.2014
Размер0.88 Mb.
ТипДоклад
100-bal.ru > Культура > Доклад
1   2   3   4   5   6   7   8   9

Сведения о результатах ЕГЭ представлены в таблице № 2.


Таблица № 2

Предмет

Пороговый балл

% ниже порогового балла

школа

город

РО

РФ

Русский язык

36

-

0,12

1,29

2,2

Математика

24

-

0,23

3,11

9,76

Физика

36

11,1

12,66

10,37

8,7

Химия

36

12,5

12,5

7,36

5,7

Информатика

40

-

0,00

11,77

7,3

Биология

36

-

10,56

7,34

6,7

История

32

23,08

16,75

10,15

8,9

География

37

100

40,54

10,01

12,0

Английский язык

20

-

4,35

1,43

1,4

Обществознание

39

2,5

2,44

4,24

4,4

Литература

32

-

0,00

2,13

3,9



Анализ данных таблицы свидетельствует о том, что имеются предметы, по которым не преодолен минимальный пороговый балл. По истории не преодолели пороговый балл 3 человека из 13 (Кисиль А.А., Асатрян А.Р., Овсянникова Д.Д.) – 23,8%, в 2012 году 2 чел. из 5 (Колесник Н., Дружина А.) – 40%, в 2011 году - 4 из 11); по химии 1чел. из 8 (Чернобровкина Д.А.) – 12,5%, в 2012 году 1 из 6 (Шуклина А.) – 16,7%, в 2011 году - 1 из 7); по обществознанию 1 из 40 (Игнатенко И.А.) – 2,5%, в 2012 году -2 из 42 (Филев М., Шарапова Е.) – 4,8%, (в 2011 году 3 из 34); по физике - 3 из 27 (Игнатенко И.А., Кисиль А.А., Резникова А.А.) – 11,1%, в 2012 году 8 чел. из 28 - 28,6%, в 2011 году – 4 из 30); по географии 2 из 2-х (Асатрян А.Р., Развязкина А.Н.) – 100%.

Всего было 219 человеко-тестов, не преодолели пороговый балл 10 выпускников – 4,6%, в 2012 году - 205 человеко-тестов – не преодолели минимальный пороговый балл 15 - 7,3%, в 2011 году – 14 человек из 107 человеко-тестов - 13,1%. Результат этого года выше, поскольку в 2012 году на одного выпускника пришлось 3,9 тестов, в 2011 году - 2,3 тестов, в 2010 году - 1,8, а в 2013 году – 4,1 тест на одного выпускника, т.е. выпускники этого года выбрали намного больше экзаменов.

Число участников ЕГЭ и средние тестовые баллы выпускников по предметам представлены в таблице № 3.

Таблица № 3

Предмет

Всего чел. тестов

Средний тестовый

балл

Школа

Город

Школа


Город

РО

РФ

2011

2012

2013

Русский язык

54

910

61,4

68

71,1

65,62

64,56

63,94

Математика

54

890

50,2

46,3

53,5

50,05

48,95

49,6

Физика

27

506

44,5

40,3

49,3

40,25

50,78

54,64

Химия

8

98

49,1

55,3

73,1

65,44

69,31

68,66

Информатика

4

45

56,5

49,8

69

44,87

58,42

63,47

Биология

9

162

57,6

58,5

67,9

56,36

57,48

59,07

История

13

219

35,7

46,8

54

47,58

55,25

55,89

География

2

39

40,3

37

30

40,05

51,07

57,55

Английский язык

5

92

76,3

50

81,2

69,83

69,82

73,01

Обществознание

40

282

50,5

51,8

60,9

59,38

59,16

60,12

Литература

3

46

82

56

74

65,00

65,01

59,92

Анализ данных дает возможность составить общее представление об уровне достижения учебных целей обучения по разным общеобразовательным предметам. Достаточно высокий результат показали выпускники по русскому языку – средний тестовый балл 71,1 и по математике – 53,5 (по обоим предметам выше, чем в предыдущие годы).

Наиболее востребованными из предметов по выбору оказались обществознание и физика: 40 и 27 сдававших соответственно. Сравнение средних баллов дает основание говорить о том, что в этот год увеличился средний балл по всем предметам, кроме географии: по биологии (с 58,5 до 67,9), по химии (с 55,3 до 73,1), по обществознанию (с 51,8 до 60,9), по истории (с 46,8 до 54) , по литературе (с 56 до 74), по английскому языку (с 50 до 81,2), по информатике (с 49,8 до 69), по физике (с 40,3 до 49,3). Обе выпускницы, сдававшие географию не преодолели минимальный пороговый балл и это повлекло за собой уменьшение среднего балла по географии с 37 до 30. Это можно объяснить, в первую очередь, тем, что экзамены сдавали выпускники, имеющие разный уровень подготовленности.

Результаты государственной (итоговой) аттестации по обязательным предметам представлены в таблицах № 4 и № 5.

Таблица № 4

Средние тестовые баллы по классам

Русский язык

11а

11б

Школа

Город

РО

РФ

73,07

69,04

71,1

65,62

64,56

63,94



В данной таблице представлены результаты экзамена по русскому языку выпускников одиннадцатых классов нашей школы. Как видно из таблицы, лучших результатов достиг 11 «А» класс.

Результаты ЕГЭ по русскому языку

Распределение участников экзамена по полученным тестовым баллам

Интервал шкалы тестовых баллов

0-10

11-20

21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-90

91-100

0%

0%

0%

0%

1,9%

22,2%

31,5%

16,7%

20,3%

7,4%


На диаграмме видно, что наибольший процент учащихся оказался в диапазоне от 61до70 баллов – 31,5%, 22,2% – в диапазоне от 51 до 60 баллов. Примечательно, что 16,7% учащихся преодолели порог в 70 баллов, 20,3% – в 80 баллов и 7,4% - в 91балл. Это Щебет А.Ю. (100 б.), Ловырева С.В. (98 б.), Пиронко А.В. (95 б.), Пиронко М.В. (92 б). В этом году нет одиннадцатиклассников, которые бы получили баллы, близкие к минимальному порогу (самый низкий балл у Роженко И.П. – 41), но и это на 5 баллов выше порогового минимума.

Таблица № 5

Математика

11а

11б

Школа

Город

РО

РФ

55,6

51,4

53,5

50,05

48,95

49,6



Более успешно ЕГЭ по математике сдал 11 «А» класс: его средний тестовый балл на 4,2 превышает подобный показатель 11 «Б» класса.

Результаты ЕГЭ по математике

Распределение участников экзамена по полученным тестовым баллам

Год

Интервал шкалы тестовых баллов

0-10

11-20

21-30

31-40

41-50

51-60

61-70

71-80

81-90

91-100

2012

0%

1,9%

9,6%

15%

30,8%

21,2%

5,8%

3,8%

1,9%

0%

2013

0%

0%

9,3%

14,8%

13%

33,3%

18,5%

9,3%

1,8%

0%

Наибольший процент выпускников 2013 года получили по математике баллы в диапазоне от 51 до 60 и от 61 до 70 баллов (в 2012 году – от 41 до 50 и от 51 до 60 баллов). В этот год значительно увеличился процент, получивших от 71 до 80 баллов (с 3,8% до 9,3%) и уменьшился в диапазоне от 41 до 50 баллов (с 30,8% до 13%). Процент выпускников, получивших тестовый балл в диапазоне от 21 до 30, от 31 до 40 и от 81 до 90 баллов приблизительно равен прошлогодним показателям. В этот год результаты несколько лучше показателей предыдущего года ( это заметно и по среднему баллу: он вырос с 46,3% до 53,5%. Наивысший балл у Пиронко А.В.– 81 балл ( это лучший результат по школе, в тот год – 87). Следует отметить, что в этот год в основные сроки не преодолели пороговый балл по математике трое выпускников (Игнатенко И.А., Изудинова Л. М., Роженко И.П.) и повторно проходили аттестацию по этому предмету в резервный день (в 2012 году – 1 выпускник - Брухно А., в 2009 году - Мамин А.)


1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Проектно-образовательная деятельность по формированию у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах города
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: Создание условий для формирования у школьников устойчивых навыков безопасного поведения на улицах и дорогах
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
«Организация воспитательно- образовательного процесса по формированию и развитию у дошкольников умений и навыков безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Цель: формировать у учащихся устойчивые навыки безопасного поведения на улицах и дорогах, способствующие сокращению количества дорожно-...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Конечно, главная роль в привитии навыков безопасного поведения на проезжей части отводится родителям. Но я считаю, что процесс воспитания...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспитывать у детей чувство дисциплинированности и организованности, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Всероссийский конкур сочинений «Пусть помнит мир спасённый» (проводит газета «Добрая дорога детства»)
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...
Поэтому очень важно воспиты­вать у детей чувство дисциплинированности, добиваться, чтобы соблюдение правил безопасного поведения...
Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...

Программа по формированию навыков безопасного поведения на дорогах и улицах «Добрая дорога детства» 2 iconПрограмма по формированию навыков безопасного поведения на дорогах...



Школьные материалы


При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
100-bal.ru
Поиск